苏州经贸职业技术学院关于电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台的更正公告

公告信息：
采购项目名称	详见公告正文
品目	货物/办公消耗用品及类似物品
采购单位	****经贸职业技术学院
行政区域	****市	公告时间	****年**月**日 **:**
首次公告日期		更正日期
联系人及联系方式：
项目联系人	详见公告正文
项目联系电话	详见公告正文
采购单位	****经贸职业技术学院
采购单位地址	详见公告正文
采购单位联系方式	详见公告正文
代理机构名称	****
代理机构地址	详见公告正文
代理机构联系方式	详见公告正文

****经贸职业技术学院委托****就其电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台进行公开招标，现做如下补充（变更）通知：

*、采购编号：*********-**-*-***号

*、采购项目名称：电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台

*、首次公告日期：****年*月**日

*、补充(变更）内容：

原公告更正为：

“****受****经贸职业技术学院的委托，就其所需的电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台采购进行国内公开招标。欢迎有资格的供应商前来参加投标。

*、招标编号：*********-**-*-***

*、招标内容：电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台

（*）建设理念和目标

*、建设理念

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入贯彻落实党的**大精神，以《国家职业教育改革实施方案》为指导，结合“*+*”证书制度试点工作，对照《****省高等职业教育产教融合集成平台建设计划》，根据学院第*次党代会精神，坚持社会主义建设者与接班人、第*课堂与第*课堂、理论教学与实践教学、学校教育与企业教育、自我教育与教师教育、多元性与单*性评价、人人出彩与服务国家战略目标贯通对接的“*贯通”理念，凝练电子商务人才核心技能，通过空间重建、团队重组、内容重构、机制重整等措施，政行企校多方共建****，以便更好地培养电子商务复合型人才，并服务好国家战略和区域经济社会发展。

*、建设目标

*.*总体目标

坚持产教融合服务地方产业发展，依托电子商务专业群，面向****现代服务业，聚集政行企校资源，聚合学生、教师和企业等需求，聚焦国家乡村振兴、“*+*”证书制度、社会人员开展全日制学历教育等国家战略，通过科学研究、社会服务、国际影响力建设和校企合作机制创新，建设集人才培育、技能培训、技能竞赛、创新创业、科学研究、社会服务等多种功能于*体的、国内领先的电子商务产教融合集成平台，并形成高水平、可复制、可借鉴的电子商务人才培养改革经验和模式，最终目标是打造“*个高地”。

*.*具体目标

（*）国内领先的电子商务领域人才培养高地

平台将打破传统理论化、流程化的电子商务人才培养模式；由校企双方共建的师资团队通过模块化的项目库和技能培训包，并引入****典型农产品，如****碧螺春茶叶等，开展实战化教学；结合电子商务核心技能岗位群：数据分析、营销策划、视觉设计、运营推广、客户服务重塑人才培养体系，并对学生进行分组式、分班式实战教学。使学生成为“出得去、站得住、学得块、用得过”的电子商务领域专业技术人才。

（*）行业领先的智慧商业技术服务高地

平台依托首个国家电子商务示范城市、第*批全国跨境电子商务综合实践区及年电子商务交易额*.***元的巨大区域优势，将结合前沿科技创新技术手段开展专业标准、行业标准的研发，开展新技术应用及推广、行业新趋势，政策等研究；开展商业技术服务输出，进行企业咨询服务，服务区域经济快速健康发展；打造行业领先的智慧商业技术服务高地。

（*）现代商务支撑****“强富美高”建设高地

平台将聚焦校企优势资源共建的实战型师资团队，围绕电子商务、移动商务、跨境电商、商务数据分析、网络营销领域，培养具备电商运营、新媒体营销、数据分析、资源整合、项目管理等能力的高素质的现代商务型人才，以便支撑****“经济强、*姓富、环境美、社会文明程度高”建设高地。

（*）服务农村电商精准扶贫、乡村振兴国家战略高地

平台回应国家乡村振兴、精准扶贫等战略，第*以****典型农产品开展实战教学，培养学生农村电子商务核心技能，助力学生返乡开展电商创业；第*面向社会开展企业在职职工、退役军人、进城务工人员开展全日制学历的职业教育，重点培养电子商务操作能力；第*联合行业企业优势面向全国开展农村电子商务扶贫专项培训，发掘乡村优势产业资源，扶持*批在盈利模式上具有高度创新的新型电商企业，落实和贯彻好国家乡村振兴、精准扶贫的政策，形成战略高地。

（*）.建设思路

*、多功能承载、集成性高

平台以立德树人为根本理念，承载“育、训、赛、研、创、服”等功能，培育学生电商核心关键能力、面向社会开展各类培训；开展师生相关赛事；开展真实项目运营和创新创业项目孵化；专业、行业、新技术应用于推广、政策等研究；开展国际交流活动、打造农业电商品牌、开展企业咨询服务等。

育：落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养的全过程，在教育教学中普及和传承中华优秀传统文化。

训：培养学生电子商务、网络营销、商务数据分析等相关职业技能；开展企业在职职工、退役军人、进城务工人员、新型职业农民培训和社区教育等培训；

赛：支撑职业院校技能竞赛、创新创业等竞赛开展，提高学生综合实践能力，促进课、赛、证融通；支撑教学竞赛、信息化教学设计竞赛等，以赛促教，持续提升教师教学能力。

研：对接行业企业，共同开展专业标准、行业标准研发、新技术应用及推广研究、行业新趋势、政策、科研项目等，为人才培养、企业规划提供研究依据，促进地区经济发展。

创：引入企业农产品电商项目、数据分析项目等创新创业项目，跨专业组建学生创业团队，由企业导师带领学生开展创业项目孵化及运营，促进专业教育与创业教育的有机融合。

服：立足学校实际，在服务区域经济社会发展的同时,更要积极服务国家发展战略。

*、农产品入教、实战教学

为贯彻落实党的**大提出的“完善职业教育和培训体系,向技能强国迈进”的战略目标，结合国家乡村振兴、精准扶贫等战略，选择以****当地农产品为典型产品进行实践教学，经过与****市商务局电子商务处、****电子商务协会、****农产品电商企业共同调研、研讨最终确定以****市吴中区西山碧螺春茶厂的碧螺春茶叶作为实战产品，引入平台并贯穿整个实战教学项目过程，助力学生返乡创业等，服务好国家乡村振兴、精准扶贫等战略。

*、智慧化管理、互联互通

平台将应用智慧管理系统，并实现政行企校之间的信息资源互联互通，具体有：实现师生与学生、学生与学生、部门与部门、人员与设备之间的内部互联互通场景，以及实现师生与农户、师生与企业、平台与产业、教际、国际之间的外部互联互通场景，如表*所示。

表* 内外互联具体内容

互联 方式	场景	相关功能		公共服务
内部互联	教师与学生	学情分析 出勤动态 教师教学实时情况展示 教师教学多元评测展示 学生学习及实操跟踪 学生实操效果展示 学生实操效果监控	实战项目效果日报、周报、月报展示 校企合作中企业 成果展示 各角色的入口聚合 信息发布、检索 平台课表信息	*.公共服务（邮件、会议、云盘、工作日志、平台公告） *.过程评价指标（视频课学习进度、课堂互动参与度与结果、考勤） *.结果评价指标（考试成绩、实训结果） *.校企评价指标（教师综合平台、企业综合评价） *.班级教学管理及评价 *.学生在线学习系统及评测 *.教学资源分配、调用、更新 *.学生对学习资源反馈、评测 *.实习与就业信息管理
	学生与学生	平台学生互动、社群活动管理
	部门与部门	跨部门工作共享、监控、协调、管理、资源调配
	人机互动	智能环境控制（灯光、电、空调、新风）、平台人流量检测
外部互联	师生与农户	茶叶种植过程跟踪
		茶叶制作工艺跟踪
		茶叶需求反馈、管理
	师生与企业	茶叶供应链（品种、供货价、库存、物流等）更新、管理
		用户需求的反馈、包装升级
		茶叶卖点培训
	平台与产业	行业舆情传递
		产业会议联动
		茶叶文化传播
	校际交互	产学研交流互动
	国际交互	国际间产学研交流互动

（*）整体建设规划

平台共分为*个功能区，地点在现代服务业产教园*楼和大小仓内：

*、电商专业群核心技能实践区

*、电商专业群教学创新研究区

学生在该区域针对电子商务当下和将来发产生的新业态、新模式、新技术等进行研究、探索、尝试并进行总结，最终形成专业标准、行业标准、可行性报告等并通过平台智慧管理系统向企业、行业、校际、国际间进行分享和传播。

*、电商项目研发与孵化区

学生在该区域通过学校和企业对接的实战项目、创业项目进行学习，并由学校和企业联合组建的师资团队对项目进行指导和管理，负责项目过程及结果，学生在该过程中通过同企业和老师的配合对项目进行孵化，最终由校企双方牵头联合毕业学生创建公司，并进行长期运营。

*、电商专业群基础技能训练区

学生在在该区域训练电商专业群相关基础技能，其中包括：电子商务概论、**基础、网络营销、日常办公软件应用等，在此基础上进入电商专业群核心技能实践区进行进*步学习。

*、智慧化支撑服务系统

以上*个区域在实现“育训赛研创服”*大功能时，需要实现硬件和教学等方面的智能化，需要对物理空间和网络空间进行智慧管理，对教学过程和结果实现智慧化管控和展示，需要通过系统同农户、企业、行业、校际间进行实时、深度交流实现互联互通，因此需要智慧化的服务系统进行有效支撑。

本项目主要是针对电子商务专业核心技能实践区进行设计，具体包括现代服务业产教园*楼*楼和大小仓。

（*）总体要求

电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台为****年立项的****省高等职业教育产教融合集成平台，该平台是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《****高等职业教育创新发展卓越计划》的重要建设项目，平台的建设实施，要求能够对学校聚焦区域重点行业或产业（链）领域，整合校内外相关设施设备和教学资源、提升专业（群）建设水平、提高人才培养质量有着积极的推动作用，平台建设实施中主要有以下*个任务。

*、建设智能化产教融合基地

依托平台，建成智慧化的管理信息系统，管理信息系统第*要与平台内的设备实现互通，实现全覆盖控制；第*要与外部电子商务教学与人才服务平台实现数据互融互通，能够引入外部企业的真实任务、真实岗位需求等数据；第*要与合作的政行企校间实现信息资源互通。

*、服务学校高水平专业群建设

依托平台，聚焦区域重点行业或产业（链）领域，整合本校相关专业的设施设备与教学资源，按照专业群间共享、专业群内共享、专业核心能力和公共基础通用能力*个方面整体设计实践平台教学体系。

*、打造产学研用技术创新高地

依托平台，推动学校教师与行业企业工程技术人员组建高水平科技研发团队，开展省级以上教科研课题研究，冲击国家级教学成果奖，形成*批高水平科研成果，每年均孵化*批大学生实践创新创业项目。

*、打造复合型人才培养高地

平台要创设不同复杂程度、不同技术技能要求的多种岗位，以满足学生循环学习、阶梯起步、螺旋上升的实习实训要求。完善与职业技能等级证书对应的实训教学体系，积极参加“*+*”证书制度试点。

*、组建高水平教师教学创新团队

平台立足实战，在智慧化管理信息系统引入企业真实任务基础上，以产教融合集成平台为纽带，整合校内外优质人才资源，组建高水平、实战强、结构化的教师团队。

*、建设标准化实践案例和课程资源

依托平台，联合行业龙头企业，以企业典型工作任务、工作过程或真实生产任务为依据，系统开发标准化实践案例资源，配套编制对接产业、岗位和工作标准的实践操作手册。重点结合“*+*”证书制度要求，开发相应的信息化教学资源。

*、打造区域共享社会培训高地

依托平台，面向区域经济社会发展急需紧缺领域，大力开展高技能人才培训。积极主动开展职工继续教育，拓展社区教育和终身学习服务，重点服务退役军人、下岗职工、农民工的再培训，提升创业与再就业能力。

*、提升国际合作与交流能力

依托平台，主动服务“*带*路”建设和****企业“走出去”，构建应用技术教育创新国际合作网络，推动院校和“走出去”企业联合培养国际化应用型人才，开展国际职业教育服务。

电子商务“育训赛研创服”产教融合集成平台在建设实施中，需要在国家级产教融合实训基地、实战资源积累、实战教学体系、实战师资团队、课程教材资源开发、教科研研究、社会服务、国际合作等方面取得省级及以上成果。

*.资格要求：

*.*具有独立承担民事责任的能力；(须提供营业执照副本）

*.*具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。（包括但不限于最近*期经审计的财务报告或银行出具的资信证明，其他组织、自然人及成立未满*年的法人应提供银行出具的资信证明）

*.*具有履行合同所必须的设备和专业技术能力。（完成本项目所使用的设备情况介绍，本项目服务人员情况介绍等）

*.*有依法缴纳税收和社会保障基金的良好记录。

*.*参加本次****活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录。（提供书面声明）

*.*本项目不接受联合投标。

*.*特殊资格条件：无

*、获得招标档须向招标代理机构提供以下材料：

*.*营业执照副本复印件；税务登记证复印件；组织机构代码证复印件；（*证合*只需营业执照副本复印件）加盖投标单位公章。

*.*法人授权委托书；法定代表人及被授权人身份证复印件；被授权委托人的近*个月社保证明；加盖投标单位公章。

*、标书售价：人民币**元整，售后不退。

*、标书发售时间：自招标公告发布之日起至****年*月*日每日*：**~**：**，**：**~**：**（节假日除外）

*、标书发售地点：****市姑苏区平泷路***号城市生活广场*座****室。

*、 质疑要求：

*.*供应商递交质疑函时须*并提交本项目报名成功的“网上报名确认单”。

*.*要求供应商在法定质疑期内*次性提出针对同*采购程序环节的质疑。

*.*接受质疑函的方式为现场或邮寄接收。

*.*质疑联系部门：业务部-叶韵

*.*联系电话：****-********-****

*.*通讯地址：****市姑苏区平泷路***号城市生活广场*座****室。

*、投标和投标截止时间：

投标时间：****年*月**日**：**~**：**时

投标截止时间：****年*月**日**：**时

开标时间：****年*月**日**：**时

投标、开标地点：****市姑苏区平泷路***号****市政务服务中心*楼，****市公共资源交易中心。

注：所有进场人员进入开评标现场应携带个人身份证，每家投标单位只允许*名人员进入开评标场地。

有下列情形之*的新型冠状病毒传染风险的人员，不得进入开、评标场所：

（*）最近**天接触过新型冠状病毒感染的肺炎疑似或确诊患者的；

（*）来自或途经重点地区（含境外）的来苏、返苏人员，在苏隔离观察（留验）未满**天的；

（*）近期有发热、乏力、干咳、气促等新型冠状病毒感染可疑症状的；

（*）未佩戴口罩或现场测量体（额）温超过**.*°*的。
（*）“苏城码”显示为非绿色。

参与开评标活动所有人员应佩戴口罩做好个人防护措施，预留足够时间提前到达开评标场所，配合场所工作人员依次进行体温检测。不配合工作人员管理的，可能会被拒绝其入场，后果自行承担。

*、投标文件：正本份数：*份，副本份数：*份

*、本项目预算为：*******.**元整。

本项目最高限价：*******.**元整

*、完成时间：须在合同签订后的***日内完成。

*、履约保证金：中标金额的*%。”

*、联系事宜

*、采购单位：****经贸职业技术学院

联系人：****

电话: ********

地址：****国际教育园北区学府路***号

*、采购代理人（机构）：****

联系人：高飞、叶韵、吴苏玲、李开荣、李文祥

联系电话：****-********-****

地址:****市姑苏区平泷路***号城市生活广场*座****室

*、有关说明

（*）本公告作为原采购文件的组成部分，对所有参与本次采购项目的供应商均起约束作用。

（*）本公告内容如与原采购文件有冲突之处，以本公告为准，未作调整部分按原采购文件执行。

（*）本公告在同时在中国****网；****省****；****市****网上发布。

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****年*月**日