项目分析报告

1、预测项目潜在投标单位,提前了解潜在投标单位的项目竞争力;

2、分析招标单位同类项目成交价格、规模趋势,让投标报价更加科学精准;

3、分析招标单位同类项目历史合作方,快速了解您的竞争对手;

4、洞悉同类项目主要供应商市场占有量,全面掌握市场最新最新动态。

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企业分析报告

企业分析报告是什么?

企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息,多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。

企业情报分析报告
业主版分析报告的作用:

1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率,为企业开发客户、投标报价提供参考,让投标更有针对性;

2、帮助您分析招标单位的采购行业品类,帮助企业拓宽相关业务;

3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构,帮助企业了解同行竞争实力水平,结合供应商报告定位自身企业优劣势,找到更多商机;

4、帮助您分析招标单位的违规失信风险,提高自身风险防范能力。

供应商分析报告的作用:

1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率,为企业投标、报价提供参考,让投标决策更合理;

2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势,扬长避短赢得更多市场机会;

3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主,从竞争对手、合作业主的优劣势比较中,找到自身企业优势和合作商机;

4、帮助您分析企业最新的信用风险记录,为企业投诉,维护自身合法竞争权益提供参考线索。

代理机构版分析报告的作用:

1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况,为招投标市场拓展提供参考;

2、帮助您了解代理机构的项目分布情况(包括采购系统和地区),分析目标企业的市场占比,寻找更多市场机会;

3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度,从而分析与目标企业的服务差距,优化自身服务能力;

4、帮助您了解代理机构的重点客户情况,帮助企业了解同行的合作情况,提高自身竞争力;

5、帮助您了解代理机构的各项经营风险,防范自身信用风险,提高风险防范能力。

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黔南民族幼儿师范高等专科学校学前教育产教融合实训平台建设项目(B包)采购需求公示

项目编号 - 资质要求
招标/采购内容 预算金额
获取标书截止时间 投标截止时间
招标单位 招标联系人/电话
代理机构 代理联系人/电话
潜在投标单位
潜在中标单位
  • 公告详情
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公告内容:

****(*包)采购需求公示

*、项目基本信息

  • 项目名称:****(*包)
  • 项目编号: *************
  • 采购预算: *,***,***元
  • 最高限价: *,***,***元
  • *、公示期限(不少于*个工作日):

  • 时间: ****-**-** 至 ****-**-**
  • *、其他补充事宜

  • 采购预算确定依据: ****项目备案表(高校***)
  • *、项目联系人(公示期限内,优先反馈意见给代理机构)

  • *、采购人信息
  • 采购单位名称:****
  • 项目联系人:****
  • 联系电话:***********
  • *、代理机构
  • 代理全称:****
  • 联 系 人:****
  • 联系方式:****-*******
  • *、附件

    1. 实训平台*包需求公示.***
****学前教育
产教融合实训平台建设项目(*包)
项目编号:*************
采购人名称:****
代理机构名称:****
日期:****年*月
-*-
*、资格条件
*、投标人资格要求
符合《中华人民共和国****法》第***条及《****法实施条例》第**条之
规定。
(*)具有独立承担民事责任的能力:提供有效的*证合*的营业执照副本;
(*)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度:提供****年度财务审计报告或基本开
户银行出具的资信证明。(证明出具日期:投标截止前**日内有效);
(*)具有履行合同所必须的设备和专业技术能力:附投标人履约能力承诺书(格式详见投
标文件范本);
(*)具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录:提供****年任意*个月有效的依法
缴纳税收和社会保障资金的证明材料;(依法免税或不需要缴纳社会保障资金的需提供证明
文件)
(*)参加本次****活动前*年内,在经营活动中没有违法违规记录:提供参加本次政
府采购活动近*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明(格式详见投标文件范本);
(*)根据财政部财库(****)***号通知要求,对列入失信被执行人、重大税收违法案件
当事人名单、****严重违法失信行为记录名单且还在执行期的投标人,拒绝其参与本次
采购活动。以“信用中国”网站(***.***********.***.**)信用信息栏、中国****网
(***.****.***.**)无以上不良记录的查询截图为准。(投标截止前**日内有效)。
*、特殊资格要求:无
*、本次招标不接受联合体投标
-*-
*、预算金额
*、采购预算:****元
*、最高限价:****元
*、评分办法
*、本次评标采用综合评估法。
综合评分法是指投标文件满足招标文件全部实质性要求且按评审因素的量化指标评审得
分最高的投标人为中标候选投标人的评审方法。
*、评标由采购人或采购代理机构依法组建的评标委员会负责,评标委员会由采购人熟悉
相关业务的代表以及有关技术、经济等方面的专家*人组成,其中技术、经济等方面的专家
不得少于成员总人数的*分之*,由采购人或采购代理机构在开标前**小时内到黔南州公共
资源交易中心从****省综合评标专家库中的相关专业专家名册中随机抽取。
-*-
*、采购需求
*、项目建设内容
(*)民族民间文化传承实训平台
*.建设的必要性
在此次平台建设中,我们规划建设民族民间文化传承实训平台,主要是基于以下几点考
虑:*是彰显办学特色的需要。我校地处少数民族地区,办学方向上秉持民族性、艺术性的
特色,加强民族文化课程资源建设是我校办学方向的要求;*是传承民族文化的需要。我省
是个多民族聚集的地区,民族文化丰富,但优秀民族文化的继承和发扬需要依赖多样的途径。
通过实训平台能更好地将区域民族文化转变为全省共享的资源,服务于国家“文化自信”的
战略;*是提升人才培养质量的需要。我校是民族地区的幼专,致力于培养扎根民族地区的
幼教人才。通过民族文化课程的学习,既能丰富学生的专业特长技能,又能培养学生扎根民
族地区的精神,为民族地区教育事业做贡献。
*.环境打造
硬件上重点新建与打造民族文化艺术特色的环境。功能分区上主要考虑有教师教学区、
学生操作区、作品展示区以及创新创业区。民族民间文化艺术特色课程的教学区与操作区设
置单独设立在非遗中心,实训室*层部分空间打造为民族民间儿童玩具博物馆,染艺、陶艺。
创新创业区*方面是在校内为开辟创新创业区,形成“文创产品*条街”,*是与企业深度
合作,将实训场所延伸到这些非遗文化传承企业,这样能做到激发学生学习的内驱力,鼓励
学生将民族文化项目的学习与创新创业结合起来。
(*)民族民间儿童玩具博物馆
中国玩具有悠久的历史,其中民间玩教具作为民间艺术的*个重要组成部分,既具有民
间艺术所共有的普遍特征,又具有自己特定的文化内涵。如空竹、风车、滚环、*巧板、*
连环等成为中国传统的民间玩具,它反映了不同年代人们观念的变化,是与人类的文化、教育、
文明融合在*起的。本次民族民间儿童玩具博物馆的建设含展示馆与制作区,*方面可以向
学生展示优秀儿童玩具,它不仅是对民族民间玩教具发展史的具象展示,也是对中国民间手
工玩教具的保护与传承。另*方面,在欣赏的基础上激发学生在实践中传承优秀的玩具,并
不断思考当地本土资源在幼儿园教育中的作用。
-*-
(*)陶艺作品陈列展厅
陶艺实训室将分为*个部分进行建设,陶艺操作间将单独设在非遗中心,主要供学员学
习陶艺手工艺,陶艺文化展厅则建在学前教育实训中心*楼。主要成列优秀陶艺作品以及学
生实训作品。陈列的作品会采购不同工艺的作品,展现陶艺文化的丰富性,其中****黔南布
依族苗族自治州平塘县的著名的非遗文化“牙舟陶”,富有浓厚的民族特色,实用价值高,
本次也会引进展厅,并与牙州陶传承人及企业共同打造牙舟陶制作基地及工艺课程资源,为
传承非遗文化做力所能及的贡献。
(*)染艺文化展厅
染艺实训室也由展厅和操作间组成,其中操作间设置在学校非遗文化中心,主要供学员
学习染艺技术,展厅则设在学前实训中心*楼,作为优秀染艺作品和学生作品陈列室。本次
引进的主要作品有蜡染、植物染等。其中枫香染作为*种传统染织技艺,第*批国家级非物
质文化遗产名录,在黔南州惠水县和麻江县的枫香染手工技艺保存得较为完好,因此,在本
次实训室建设中,也将进行深度校企合作,共建染艺课程。
(*)张老英剪纸名师工作坊
张老英剪纸名师工作坊此前已建有,本次主要是对其展览区域重新进行规划调整,并增
加单独的*间实训室作为“张老英名师工作坊”,与名师共建优秀剪纸工艺课程,并用现代
化教学手段传承中国传统文化和民族民间技艺。
*.特色项目课程资源建设
在对民族文化项目的打造中,为实现全省资源的共享,软件资源的打造是首位的,因此我们
以“实用化”为导向,通过智慧教学平台,与非遗传承人及相关公司密切合作,录制非遗技
艺课程资源包,实现非遗项目教学资源的数字化,数字化教学资源既有适合中高职教学所需
的,更考虑结合幼儿园的需求,打造适合幼儿园使用的“民族文化进幼儿园资源包”,并进
行横向课题研究、教材出版等成果转化。
*.借力特色项目课程,助力乡村振兴
在进行特色项目考察的过程中,我们发现,*些非遗传承公司规模较大,并且深得政府
信任,承担了部分精准扶贫的任务,通过手工制作,能带动当地*姓摆脱贫困、完成就业。
在本次项目建设中,我们也将与企业深度合作,缓解企业师资与培训接待的压力,利用我们
-*-
的实训条件,开展大规模的“巧手脱贫”系列培训服务,并联合学生开展网络直播带货等活
动,建立带动当地*姓尤其是农村妇女就业创业,助力乡村振兴。
(*)早期教育公共开放教育服务实训平台
*.建设的必要性
进入**世纪以来,我国越来越重视对儿童的保育和教育,在不断发展幼儿园教育的同时
也强调为*~*岁婴幼儿提供早期保育和教育服务。但当前,我省婴幼儿托育教育公共服务体
系正处于建设发展中,尤其是普惠性资源供给不足、质量不高、发展不充分不平衡问题仍然
突出存在,在农村地区、民族地区的普惠性早期教育资源还较为短缺。同时,随着国家*胎
政策的开放,人民生活水平的提高,以及全社会对早期教育的重视,对早期教育要求越来越
高。针对*-*岁幼儿教育的需求,社会上出现了婴儿教育、亲子教育等专门机构。形式规模
不断扩大,而且专任的早教师、亲子指导教师和专职的保育员需求日益增大,这为我校早期
教育的发展提供了巨大的空间,我校作为"*+*”证书制度证书试点院校,****年各开展了母
婴护理与幼儿照护的考证工作,为建设服务全省的早期教育公共开放教育实训基地打造了良
好的基础。在本次实训平台的建设中,结合我校早教专业的资源,我们也将以推行"*+*"制度
为契机,建设早期教育服务开放课程体系,这也是本次建设第*个重点,以期实现“实训基
地+育训课程+智能软件+书证融通+师资培训+社会服务”*大功能。
*.环境打造
硬件上除了已有的“婴幼儿保育实训室”、“营养膳食实训室”“智能仿真婴儿智慧实
训室”及"*+*"考证室,在本次建设中,还将重点建设“亲子早教活动中心”,将实训室*、
*、*层部分空间打造为早期教育服务基地。区域规划的调整,更有利于实现教学+对外服务
+考证*个功能。
仿真亲子早教活动中心:近几年来,早期教育供需的矛盾为早期教育专业人才提供了*
个巨大的就业市场和展示人生才华的舞台。作为早期教育人才培养的学校,培养适合社会岗
位的实用性人才,提升早期教育质量是责无旁贷的。我校早期教育专业开设已有*定的基础,
但要培养专业理论知识和实践能力都过硬的早教人才,迫切需要改善实训场所、改革实训环
节。因此,在本次的实训平台建设中,我们重点打造了仿真亲子早教活动室,实训室力图实
现“*化”。*是“教学情境真实化”,亲子早教实训室模拟真实的早教中心工作环境,以
-*-
情境化的学习环境为抓手,依托早教岗位虚拟仿真实践教学系统及仿真娃娃,让学生以专业
早教指导师的身份,在引领下亲身去体验、感受早教课程的流程和早教中心的实景。在创设
的全方位早期教育实践空间中,开展基于岗位工作的早期教育活动,强化早教课程的实践教
学能力。让学生在学校内就可以与行业接轨、与企业同步,轻松实现与岗位能力的对接;*
是“教学教具专业化”,实训室中的器材和教具,源于行业企业中的设置,大到滑梯小到触
觉球类的选择。以专业的教具为实践的切入点,帮助学生提前掌握行业知识内容,加强学生
对今后工作内容的熟悉与了解,以提高学生工作后的适应能力;*是“教学资源同步化”,
早教岗位虚拟仿真实践教学系统中的教学资源,能达到与行业同步的教学内容,促使学生可
以全方位的了解早期教育的内容,掌握作为早期教育指导师的岗位能力,学会婴幼儿的早教
课程设计与实施。
*.课程资源建设
目前我们已经与企业合作引进“智能仿真婴儿保育操作教学资源(部分)”,后期将利
用云平台,进*步夯实“课证融通”机制,深化我校在校企(园)合作,形成丰富多元的教
学资源库,打造至少*门早期教育精品资源共享课,实现成果孵化、示范引领。以期提升我
校早期教育教学质量,输出更多优质早教人才,扩大早期教育服务范围,助力婴幼儿照护工
作,为区域早期教育质量做贡献。
*.借力早期教育课程实训平台,助力区域*-*托育服务
通过此次建设,我校将具备举办早期教育技能大赛的硬件条件与软件支持,依托平台建
设,我们将重点开展针对社会开放的*-*托育服务,举办高质量的早期教育讲座、开展线上
线下课程,推动托育服务研究。此外还将积极争取举办全省范围内的早期教育技能大赛,以
赛促教、以赛促改、以赛促交流,与其他院校共进步。
(*)学前教育公共开放教育服务实训平台
*.建设的必要性
我校已建有蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、儿童科探教育、幼儿园情景体验等多个实
训室,功能基本齐全,但在服务范围、开放程度、课程资源数量与质量仍需提升。本次建设
中需要全面完善实训基地的实训信息化教学条件和功能,深化专业内涵建设,增强专业综合
社会服务能力,提升人才培养质量,增强毕业生就业适应力和核心竞争力,将学前教育开放
-*-
性实训基地打造成为集教学科研、技能竞赛、技能鉴定及社会服务为*体的“产教研*体化”
开放实训基地。
*.环境打造
(*)儿童绘本馆
儿童绘本馆为新建实训室,规划分为*个主要区域,分别是“阅读区、展演区、绘本制
作区”,对内可开展绘本教学、绘本制作等;对外可开展社区*-**岁儿童早期阅读服务。儿
童绘本馆在规划时,会预留民间故事图书区,并依托我系绘本大师工作室,预计*年内收集
大量民族民间故事,并制作、出版民族民间故事绘本集。
(*)蒙台梭利教育实训室
蒙台梭利实训室在实训室*期建设中已建有,但由于空间较小,不能很好地满足现阶段
教学需要及日后对外培训的需要,故将其调整到实训室*楼进行打造,原有材料保留,主要
打造教室环境与增加欠缺的材料。该实训室主要承担学前教育专业学生《蒙台梭利教学法》
课程的实训任务。建设后预期实现的主要功能有:“蒙台梭利早期教育理论与实践”的操作
与实践;对本地区幼儿教师进行蒙台梭利教学法培训;可进行蒙台梭利教学实验研究;对外
开展社会服务,对*-*岁幼儿进行蒙台梭利早期教育。
(*)奥尔夫音乐教育实训室
奥尔夫音乐实训室在实训室*期建设中已建有,但由于空间较小,不能很好地满足现阶
段教学需要及日后对外培训的需要,故将其调整到实训室*楼进行打造,原有材料保留,主
要打造教室环境与增加欠缺的材料。该实训室主要承担学前教育专业学生《奥尔夫音乐教育》、
《学前儿童音乐教育》等课程的实训任务。建设后预期实现的主要功能有:“奥尔夫音乐教
育”实训实践;对本地区幼儿教师进行奥尔夫音乐教育教学法培训;奥尔夫音乐课程资源建
设与共享;对外开展社会服务,对*-*岁幼儿进行奥尔夫音乐早期教育。
(*)其他实训室
学前教育的其他实训室在前期建设的基础上,主要做实训室环境优化、教具补充升级等,
包括戏剧表演室、感统实训室、营养膳食实训室、婴幼儿保育实训室、幼儿园情景体验实训
室、学前儿童科学教育实训室、学前教育互动智慧实训室(智能仿真婴儿智慧实训室)等。
*.软件建设
-*-
目前我们已经与企业合作引进“幼儿园仿真实训平台”,“学前教育技能大赛资源平台”,
资源已相对丰富,本次将新引进“学前教育课岗融合课程资源”以及“**”技术,以提升平
台使用效果,利用平台的可扩展性,打造丰富的教学资源、实现大批量、网络化、集中培训
要求。
*.其他服务
学前教育开放实训基地着眼于社会学前教育人才的培养,面向社会开展职业技能培训和
鉴定工作,为经济建设和社会发展的需要而培养应用型人才服务,充分发挥实践基地的社会
化功能,把实践基地社会化作为基地建设的*项重要的目标。充分发挥开放性实训基地高新
设备的功能,面向社会开放,开拓为社会提供技能鉴定、培训、课题研究、幼教师资培训等
多方面的社会服务功能,使之具备范围更广、程度更深的开放性。
(*)产教融合协同育人实训体系
*.建设的必要性
深化产教融合,是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的战略举措。当前我
省学前教育正处在新常态发展中,探索需求导向的学前教育专业人才培养新模式,建立专业
教育紧密对接产业链、服务创新链的学科体系,是实现我省走好产教融合、校企合作的职业
教育发展必由之路。我校与省内外多家幼儿园、早教机构等用人单位建立了长期有效的良好
合作,为我们建设服务全省的产教融合协同育人实训基地提供了丰富的建设资源,也是我校
打造服务全省的实训基地建设的*个重点与亮点。通过学校与用人单位签订校外实习基地协
议,以我校牵头的黔南州学前教育职教集团为依托,与省内多家用人单位进行实训基地的基
础设施共建,师资队*共建,进行科研创新,成果转化。通过与至少*家企业深层次的校企
合作,共建产教融合协同育人基地。本次实训基地的建设的*个重点。通过与至少*家企业
深层次的校企合作,共建产教融合协同育人基地。
*.硬件建设
硬件上含名园长工作室*间,产教融合协同育人中心*个,实现产教融合协同育人基地
共建共管,形成果孵化基地。
*.软件建设
(*)实训室智能管理系统
-*-
为改革实训室管理制度,提升实训室运行的规范性与高效性,本次建设中重点新建实训
室智能管理平台*个,创新管理体制,实现与企业、幼儿园共管。建设完成后能满足实训室
的基础管理功能,实现教师与学生预约以及管理员对已经预约的信息进行查询、导出、审核、
拒绝审批的功能;能实现实训室排座管理、机房设备管理、实训室使用情况查询、实训室资
产管理以及进行手机端操作等功能。管理规范后,对社区开放存在的障碍将慢慢被被扫除,
在当地开展技能服务、早教宣传与咨询等社区活动的频率也将大提高。
(*)远程服务平台
此外,实训平台要为全省服务,则必须突破空间时间的限制,本次建设中将导入产业优
势资源,搭建产教深度融合平台*个,通过共享资源、共建资源、远程培训等多种形式实现
区域服务,以推进校企“双主体”协同育人模式,共建丰富多元、与时代同音同生的教学资
源库、国家级精品资源共享课、精品微课、线上课程等,开展产教融合、校企合作项目的教
学资源建设与应用实践基地工作,实现成果孵化、示范引领。同时在行业企业、院校之间建
立良好互动的生态链条,建立更加广泛的产教合作创新联盟,实现校企合作联盟模式下跨地
域的人才培养与高质量就业服务。
(*)双师双能师资培养
在师资培养方面,立足实训平台各课程项目所需,进行针对性的培养,打造*只“真双
师”的队*。
*.特色艺术项目课程师资团队
艺术课程对技能要求较高,培养的难度也较大,因此我们采用“外聘+内培”的方式,对
外聘请可长期稳定担任课程的技能教授教师,他们不仅需要面向学生或社区人员上课,还需
要担任校内选拔出来的艺术教师的导师,以“师傅带徒弟”的紧密学习形式,带出*批校内
教师。
*.学前教育课程师资团队
学前教育课程师资团队的建设*是围绕“*+*”证书制度实现以往“双师证”到“真双师”
的改变,从“师德+幼教理念+学科实操”*个维度建立从理念到实操层面的双师素质测评制
度。团队中所有早教与学前的教师既需要获得证书考评员资格,又扎实在*线早教机构或幼
儿园顶岗学习,并围绕自己的擅长方向进行科研与成果转化,成为真正能开展教学与社会服
-**-
尺寸:直径*****,厚度约*.***
*地毯,*张****
材质:丹比艾绒
*.尺寸:**********
*.材质:****厚中纤密度板
*学生椅,**把*****.*面体凳,采用模具成型软塑料边条,经
机械封饰,配有龄合型软防滑*角,重量轻,
坚固耐用。
***音风铃带
*,*套***金属架子,铝棒,木架,宽**厘米
支架
*.材质:塑料
*专业毛线打槌*台**
*.长**厘米
专业红头橡胶打,*.材质:橡胶
*,*台***
槌,*.长**厘米,木柄直径*毫米
专业木柄塑胶毛,*.材质:塑胶
*,*台***
线打槌,*.尺寸:长**厘米,木柄直径*毫米
*.材质:塑料
*普通塑料打槌*台**
*.尺寸:长**厘米
*.材质:桦木
**普通小木槌*台**
*.尺寸:长**厘米*木柄直径*毫米
*.材质:桦木
**大木槌,*台**
*.尺寸:长**厘米,木柄直径*毫米
***寸非洲手鼓*个***尺寸:直径**厘米*高**厘米
****寸非洲手鼓*个***尺寸:直径**厘米*高**厘米
**腕铃,*个**长****
**齿木,*个***长*********
**彩色纱巾*个*******
*、顶棚处理
*.优质石膏板、木工前期定位、膨胀螺丝吊
筋、龙骨架固定、石膏板封板、防锈自攻螺
实训室装饰设计,丝固定。
**,*批*****
与文化提升,*.射灯/吸顶灯。
*、墙面处理
*.工艺:墙面石膏找平、刮腻子、油饰高级
乳胶漆;
-**-
* 地毯 * **** 尺寸:直径*****,厚度约*.***材质:丹比艾绒*.尺寸:**********
* 学生椅 ** **** *.材质:****厚中纤密度板*.*面体凳,采用模具成型软塑料边条,经机械封饰,配有龄合型软防滑*角,重量轻,坚固耐用。
* ***音风铃带支架 * *** 金属架子,铝棒,木架,宽**厘米材质:塑料*.
* 专业毛线打槌 * ** 长**厘米*.
* 专业红头橡胶打槌 * *** 材质:橡胶*.长**厘米,木柄直径*毫米*.
* 专业木柄塑胶毛线打槌 * *** 材质:塑胶*.尺寸:长**厘米,木柄直径*毫米*.
* 普通塑料打槌 * ** 材质:塑料*.尺寸:长**厘米*.
** 普通小木槌 * ** 材质:桦木*.尺寸:长**厘米*木柄直径*毫米*.
** 大木槌 * ** 材质:桦木*.尺寸:长**厘米,木柄直径*毫米*.
** *寸非洲手鼓 * *** 尺寸:直径**厘米*高**厘米
** **寸非洲手鼓 * *** 尺寸:直径**厘米*高**厘米
** 腕铃 * ** 长****
** 齿木 * *** 长*********
** 彩色纱巾 * ** ******、顶棚处理优质石膏板、木工前期定位、膨胀螺丝吊*.
** 实训室装饰设计与文化提升 * ***** 筋、龙骨架固定、石膏板封板、防锈自攻螺丝固定。射灯/吸顶灯。*.*、墙面处理*.工艺:墙面石膏找平、刮腻子、油饰高级乳胶漆;
*.做法:*遍批灰,打磨,表面乳胶漆;
*.辅料:胶、腻子、砂纸等。
*、门窗处理
*.窗户台板处理更换、人造石。
*.免漆木门/造型铁艺门。
*、地面处理
*.铺设复合木地板
*.*.***厚强化复合地板**种颜色可供选
择。
*、窗帘订制
*.布艺窗帘、轨道。
*、实训室文化提升
*.实训室墙面造型:石膏板造型/亚克力字
*.实训室挂图:亚克力挂图
*.实训室门牌:亚克力门牌
*、其他处理
*.墙面拆除、地面拆除、吊顶拆除、门拆除。
*.所有建筑垃圾运输处理、打扫卫生。
*、电压稳定器
*、标签
*.蒙台梭利教育实训室
数单最高投标
序号设备/教具,功能技术参数
量位限价(元)
*.显示器:**.*-**.*英寸
*.处理器:英特尔酷睿**系列
*.内存:**及以上
*.硬盘:**+****固态
教师智能学习终
*,*台*****.显卡:**及以上独显
*.系统:*********及以上
*.附键盘鼠标,鼠标垫
*.特殊要求:机箱后面独立显卡接口为
***+****
-**-
*、规格:长*宽*高(**):闭合尺寸:
************,展开尺寸:**************;
上层尺寸:***********;
*、材料:钢塑木结合,主体采用*.*~*.***
冷轧钢板,钣金全部通过酸洗磷化喷涂后再
进行高温烘烤,有效防锈。上层主体采用***
工程塑料滚塑*体成型,防潮防锈防静电,
桌面采用**°倾斜式设计,方便放置演讲
稿,桌面板采用实木开料成型并喷漆,左右
推拉式设计,防尘防水耐刮花;
*、液晶显示器、中控面板、专业幻象电源鹅
颈麦克风、鼠标内置于桌面推拉板下面。
*、预留显示安装位,显示角度水平**-**°
通过电动推杆调节,电动推杆通过船型开关
按键调节,集成先进的防卡系统。显示器右
侧预留中控安装位,中控下方为收纳区上层
安装鹅颈话筒,话筒杆长度****,鹅颈话筒
*多媒体讲桌*台****
采用台湾咪芯,*型超心型指向,有效收音
距离小于****,鹅颈话筒采用专业幻象电源
供电,通过开关按键开关话筒。
*、下层最上方为键盘抽屉预留安装位,滑轨
的检测结果符合**/*****-****中的条款
*.*.*的耐久性检测要求,提供***机构出
具的检测报告。左侧安装笔记本接口模块(模
块支持*组网线,*组***接口,*组****
接口,*组音频*.*接口,*个***接口及*
个*项电源模块),方便老师教学使用,下
层右侧预留总控开关、*项电源模块、散热
风扇孔及**卡模块安装位,可扩充**卡系
统。桌体机柜内置散热风扇,保证设备运行
状态。
*、讲桌下层前门采用***钢化玻璃内嵌式设
计,既保证美观,又能在不开柜门情况下清
晰的看到设备的运行状态,内部标准机柜设
-**-
计,可固定安装中控主机,功放等多媒体设
备,设备总高度<***,右侧底部预留进电
**电源插座,后门上部预留锁孔,上下开门,
方便拆卸和设备的安装,下层底部左右*侧
斜纹散热孔,方便设备散热;讲桌底部可安
装*个脚轮,便于用户移动使用。
*.白色塑胶/灰扶手(固定)
*.**密度高弹力海绵
*.牢固耐用底盘
*.电镀汽杆
*教师椅,*把****
*.配尼龙黑色滚轮,配***铝合金高脚
*.规格:长******宽******高(***-****)**
*.椅背高****
*.需组装,可旋转
*、功放(*台)
*、*组立体声音源输入(*组线路、*组***),
具有高、低音调独立调节;
*、*路线路混音输出,适用各种录音设备和
视频会议传输设备;
*、具有压限、真正*****控制接口等功能。
*、额定输出功率:*×****/*Ω;*×****/*
Ω。
*、输入灵敏度:线路*****±****;话筒
****±***
*智慧音频终端组*套*****
*、频率响应:线路****~*****±***;
话筒****~*****±***
*、柱阵列音箱(*只)
*、频率响应(-****):*****-*****
*、灵敏度:****
*、连续声压级:*****
*、最大声压级:*****
*、额定功率:****
*、额定阻抗:*Ω
*、辐射角度:****°×***°
-**-
* 教师椅 * **** 计,可固定安装中控主机,功放等多媒体设备,设备总高度<***,右侧底部预留进电**电源插座,后门上部预留锁孔,上下开门,方便拆卸和设备的安装,下层底部左右*侧斜纹散热孔,方便设备散热;讲桌底部可安装*个脚轮,便于用户移动使用。*.白色塑胶/灰扶手(固定)*.**密度高弹力海绵*.牢固耐用底盘*.电镀汽杆*.配尼龙黑色滚轮,配***铝合金高脚*.规格:长******宽******高(***-****)***.椅背高*****.需组装,可旋转*、功放(*台)*、*组立体声音源输入(*组线路、*组***),具有高、低音调独立调节;*、*路线路混音输出,适用各种录音设备和视频会议传输设备;*、具有压限、真正*****控制接口等功能。*、额定输出功率:*×****/*Ω;*×****/*Ω。
* 智慧音频终端组 * ***** *、输入灵敏度:线路*****±****话筒;****±****、频率响应:线路****~*****±***;话筒****~*****±****、柱阵列音箱(*只)*、频率响应(-****):*****-******、灵敏度:*****、连续声压级:******、最大声压级:******、额定功率:*****、额定阻抗:*Ω*、辐射角度:****°×***°
*、驱动单元:**********×*.*〃
*、无线话筒(*套)
*、频率范围:***-******
*、可调范围:*****
*、信道数目:***
*、信道间隔:******
*、射频稳定度:±*.***%(-*℃-**℃)
*、动态范围:*****
*、最大频偏:±*****
*、音频响应:****-*****
*、综合信噪比:&**;*****(****-*)
**、综合失真:≤*.*%
**、工作温度:-*℃-+**℃
**、输出功率:高功率****,低功率***
**、使用时间:****时大于*个小时,***
时大于**小时
*.*.****、****双频并发:(*.****:
*******;****:*******)
*.单台服务无线用户数:**(*
****)+**(****)
*网络路由器*台****.外置*根****单频天线
*.*个*兆网口(*个***口,*个***/***
可变口和*个***口)
*.客户端模式
*.*∪-****无线技术
*.尺寸:**************
*.材质:冷轧钢材质
机柜(不可容纳,*.功能:可安装交换机、路由器、配线架、
*,*台****
服务器),***\***电源等网络设备
*.配件:托盘**、风扇**、支脚**、脚轮**、
插座**
*、材质:木质地毯架。
*地毯架,*个****
*、尺寸:********
*幼儿小方桌*张*****、材质:樟子松材质,桌面尺寸:**×****,
-**-
*、驱动单元:**** ***** *×*.*〃
*、无线话筒(*套)
*、频率范围:***-******
*、可调范围:*****
*、信道数目:***
*、信道间隔:******
*、射频稳定度:±*.***%(-*℃-**℃)
*、动态范围:*****
*、最大频偏:±*****
*、音频响应:****-*****
*、综合信噪比:&**;*****(****-*)
**、综合失真:≤*.*%
**、工作温度:-*℃-+**℃
**、输出功率:高功率****,低功率***
**、使用时间:****时大于*个小时,***
时大于**小时
双*.*.********、 频并 发(*.****::
*******;****: *******)
单台服务无*. 线用 户数:**(*
****)+**(****)
网络路由器台*.外置*根****单频天线*****
*.*个*兆网口(*个***口,*个***/***
可变口和*个***口)
*.客户端模式
*.*∪-****无线技术
*.尺寸:**************
*.材质:冷轧钢材质
机柜(不可容纳*.功能:可安装交换机、路由器、配线架、台******
服务器)***\***电源等网络设备
*.配件:托盘**、风扇**、支脚**、脚轮**、
插座**
*、材质:木质地毯架。地毯架个******
*、尺寸:********
幼儿小方桌张*、材质:樟子松材质,桌面尺寸:**×****,******
甲醛释放量符合*******-****标准要求。*
层通透设计。
*、表面耐磨、耐污、耐划伤,易清洁,耐磨
测试****无透底现象。
*、整体结构稳固,不易倾倒。全面采用圆角
设计,安全缝隙和孔洞均符合*******-****
儿童家具通用技术条件的要求。
*、表面**油漆处理,重金属钡、铅、镉、
锑、硒、铬、汞、砷等含量符合国家标准规
范的要求。
*、规格:蒙氏工作毯大号(********)*个,
*蒙氏工作毯*套****中号(*******)*个,小号(*****)*个;
*、材质:聚酯纤维棉。
定制小圆桌或小方桌(*张桌子*把椅子)*、
柜体采用优质环保樟子松材质,尺寸:
*******,甲醛释放量符合*******-****标
准要求。*层通透设计。
*、表面耐磨、耐污、耐划伤,易清洁,耐磨
测试****无透底现象。
**小圆桌,*套****
*、整体结构稳固,不易倾倒。全面采用圆角
设计,安全缝隙和孔洞均符合*******-****
儿童家具通用技术条件的要求。
*、表面**油漆处理,重金属钡、铅、镉、
锑、硒、铬、汞、砷等含量符合国家标准规
范的要求。
*.材质:桦木
**蒙氏小椅子**把*****
*.尺寸:约长****,高**.***,宽****
根据场地定制蒙特梭利专用胶贴幼儿园早教
**走线胶带**卷***
走线:颜色:红、绿、蓝
*、顶棚处理
*.优质石膏板、木工前期定位、膨胀螺丝吊
实训室装饰设计
**,*批*****筋、龙骨架固定、石膏板封板、防锈自攻螺
与文化提升
丝固定。
*.射灯/吸顶灯。
-**-
* 蒙氏工作毯 * **** 甲醛释放量符合*******-****标准要求。*层通透设计。*、表面耐磨、耐污、耐划伤,易清洁,耐磨测试****无透底现象。*、整体结构稳固,不易倾倒。全面采用圆角设计,安全缝隙和孔洞均符合*******-****儿童家具通用技术条件的要求。*、表面**油漆处理,重金属钡、铅、镉、锑、硒、铬、汞、砷等含量符合国家标准规范的要求。*、规格:蒙氏工作毯大号(********)*个,中号(*******)*个,小号(*****)*个;*、材质:聚酯纤维棉。定制小圆桌或小方桌(*张桌子*把椅子)*、柜体采用优质环保樟子松材质,尺寸:*******,甲醛释放量符合*******-****标
** 小圆桌 * **** 准要求。*层通透设计。*、表面耐磨、耐污、耐划伤,易清洁,耐磨测试****无透底现象。*、整体结构稳固,不易倾倒。全面采用圆角设计,安全缝隙和孔洞均符合*******-****儿童家具通用技术条件的要求。*、表面**油漆处理,重金属钡、铅、镉、
** 蒙氏小椅子 ** ***** 锑、硒、铬、汞、砷等含量符合国家标准规范的要求。*.材质:桦木*.尺寸:约长****,高**.***,宽****
** 走线胶带 ** *** 根据场地定制蒙特梭利专用胶贴幼儿园早教走线:颜色:红、绿、蓝*、顶棚处理优质石膏板、木工前期定位、膨胀螺丝吊*.
** 实训室装饰设计与文化提升 * ***** 筋、龙骨架固定、石膏板封板、防锈自攻螺丝固定。射灯/吸顶灯。*.
*、墙面处理
*.工艺:墙面石膏找平、刮腻子、油饰高级
乳胶漆;
*.做法:*遍批灰,打磨,表面乳胶漆;
*.辅料:胶、腻子、砂纸等。
*、门窗处理
*.窗户台板处理更换、人造石。
*.免漆木门/造型铁艺门。
*、地面处理
*.铺设复合木地板
*.*.***厚强化复合地板**种颜色可供选
择。
*、窗帘订制
*.布艺窗帘、轨道。
*、实训室文化提升
*.实训室墙面造型:石膏板造型/亚克力字
*.实训室挂图:亚克力挂图
*.实训室门牌:亚克力门牌
*、其他处理
*.墙面拆除、地面拆除、吊顶拆除、门拆除。
*.所有建筑垃圾运输处理、打扫卫生。
*、电压稳定器
*、标签
*.走廊文化主题氛围装饰
数单最高投标
序号设备/教具,功能技术参数
量位限价(元)
*、墙面处理
*.工艺:墙面石膏找平、刮腻子、油饰高级
乳胶漆;
实训室装饰设计,*.做法:*遍批灰,打磨,表面乳胶漆;
*,*批*****
与文化提升,*.辅料:胶、腻子、砂纸等。
*、窗处理
*.窗户台板处理更换、人造石。
*、走廊校园文化提升
-**-
*.墙面造型:石膏板造型/亚克力字
*.挂图:亚克力挂图
*.门牌:亚克力门牌
*.走廊区角校园文化设备教具
*、其他处理
*.所有建筑垃圾运输处理、打扫卫生。
*、商务要求
(*)交货期及交货地点
*.交货期:签订合同后,**个日历天内完成供货,并安装调试至正常使用。
*.交货地点:采购人指定地点
(*)验收标准、规范
*.供应商应保证货物到达用户所在地完好无损,如有缺漏、损坏,由供应商负责调换、补齐
或赔偿。
*.货物到达现场后,供应商应在使用单位人员在场情况下当面开箱,共同清点、检查,作出
开箱记录,双方签字确认。
*.供应商应提供全部产品及完整的技术资料,其中技术资料包括但不限于货物配置清单、产
品说明书、图纸、操作手册、维护手册(含维修密码及接口数据)、质量保证文件、服务指
南,所有外文资料须提供中文译本。并派遣专业技术人员进行现场安装调试。
*.供应商提供的货物未达到谈判文件规定要求,且对采购人造成损失的,由供应商承担*切
责任,并赔偿所造成的损失。
*.采购人需要产品生产厂家对成交供应商交付的产品(包括质量、技术参数等)进行确认的,
厂家应予以配合,并出具书面意见。
*.产品在安装调试并试运行符合要求后,才作为最终验收。验收合格条件如下:
(*)设备技术参数与采购合同*致,性能指标达到规定的标准;
(*)货物技术资料、装箱单、合格证等资料齐全;
(*)在系统试运行期间所出现的问题得到解决,并运行正常;
(*)在规定时间内完成交货并验收,并经采购人确认。
*.成交供应商提供产品或服务验收不合格或履约评价不合格的采购人不予支付合同款。
*.进口货物必须具有报关证明文件、原产地证明和商检合格证明文件。
-**-
*.货物必须为全新货物,出厂日期在采购人收到日期前**个月内,最新生产批次且经检验合
格的产品。
(*)售后服务
*.供应商和制造商在使用期内应当为采购人提供以下技术支持和服务:
(*)电话咨询:成交供应商和制造商应在省内有专业的售后服务部,为采购人提供技术援助
电话,解答采购人在使用中遇到的问题,及时为采购人提出解决问题的建议。
(*)现场响应:供应商应具备专业工程师,当采购人遇到使用及技术问题,电话咨询不能解
决的,成交供应商应在*小时内响应,*小时内提供上门服务,**小时内无法解决问题的提
供备用产品,使用户能够正常使用。
(*)技术升级:在使用期内,如果成交供应商和制造商对系统或软件技术升级,供应商应及
时通知采购人,如采购人有相应要求,成交供应商应免费对采购人购买的产品进行升级服务。
(*)新安装设备在质保期内维修过*次仍然出现故障的供应商必须免费换新。
*.质保期外服务要求
(*)质量保证期过后,供应商和制造商应同样提供免费电话咨询服务,并应承诺提供产品上
门维护服务。
(*)质量保证期过后,采购人需要继续由原供应商和制造商提供售后服务的,该供应商和制
造商应以优惠价格提供售后服务。
(*)备品备件及易损件:成交供应商和制造商售后服务中,维修使用的备品备件及易损件应
为原厂配件,未经采购人同意不得使用非原厂配件,常用的、容易损坏的备品备件及易损件
的价格清单须在响应文件中列出。
(*)其他要求
*.采购人在中华人民共和国境内使用竞标供应商提供的货物及服务时免受第*方提出的侵犯
其专利权或其它知识产权的起诉。如果第*方提出侵权指控,成交供应商应承担由此而引起
的*切法律责任和费用。
*.供应商对其提供产品的使用和操作应尽培训义务。供应商应提供对采购人的基本免费培训,
使采购人使用人员能够正常操作,对设备能进行日常维护、保养,能对*般故障进行维修。
培训结束后应由采购人书面确认培训内容,否则视为培训无效。
-**-
*、无效标、废标
*.有下列情况之*出现的,投标文件无效,按无效文件处理
(*)未按照招标文件的规定提交投标保证金的;
(*)投标文件未按招标文件要求签署、盖章的;
(*)报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价(单价)的;
(*)投标文件含有采购人不能接受的附加条件的;
(*)不具备招标文件中规定的资格要求的;
(*)法律、法规和招标文件规定的无效情形。
*.有下列情形之*的,视为投标人串通投标,其投标无效
(*)不同投标人的投标文件由同*单位或者个人编制;
(*)不同投标人委托同*单位或者个人办理投标事宜;
(*)不同投标人的投标文件载明的项目管理成员或者联系人员为同*人;
(*)不同投标人的投标文件异常*致或者投标报价呈规律性差异;
(*)不同投标人的投标文件相互混装;
(*)不同投标人的投标保证金从同*单位账户转出;
(*)不符合法律、法规和招标文件中规定的其他实质性要求的。
*.有下列情况之*出现的,将作废标处理
(*)符合专业条件的投标人或者对招标文件作实质响应的投标人不足*家的;
(*)出现影响采购公正的违法、违规行为的;
(*)投标人的报价均超过采购预算,采购人不能支付的;
(*)因出现重大变故,采购项目取消的。
-**-
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项目公告

招标单位: 详见公告详情

项目金额: 27.96亿元

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招标单位: 详见公告详情

项目金额: 206.00万元

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招标单位: 详见公告详情

项目金额: 暂未确定

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中标-中标结果

2024-04-25

中标单位: 南京柠檬科技发展有限公司 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 暂未确定

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中标-中标结果

2024-04-25

中标单位: 重庆阿拉丁电力设备有限公司 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 暂未确定

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