功能介绍
1、预测项目潜在投标单位，提前了解潜在投标单位的项目竞争力；
2、分析招标单位同类项目成交价格、规模趋势，让投标报价更加科学精准；
3、分析招标单位同类项目历史合作方，快速了解您的竞争对手；
4、洞悉同类项目主要供应商市场占有量，全面掌握市场最新最新动态。
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企业分析报告是什么？
企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息，多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率，为企业开发客户、投标报价提供参考，让投标更有针对性；
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类，帮助企业拓宽相关业务；
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构，帮助企业了解同行竞争实力水平，结合供应商报告定位自身企业优劣势，找到更多商机；
4、帮助您分析招标单位的违规失信风险，提高自身风险防范能力。
1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率，为企业投标、报价提供参考，让投标决策更合理；
2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势，扬长避短赢得更多市场机会；
3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主，从竞争对手、合作业主的优劣势比较中，找到自身企业优势和合作商机；
4、帮助您分析企业最新的信用风险记录，为企业投诉，维护自身合法竞争权益提供参考线索。
1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况，为招投标市场拓展提供参考；
2、帮助您了解代理机构的项目分布情况（包括采购系统和地区），分析目标企业的市场占比，寻找更多市场机会；
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度，从而分析与目标企业的服务差距，优化自身服务能力；
4、帮助您了解代理机构的重点客户情况，帮助企业了解同行的合作情况，提高自身竞争力；
5、帮助您了解代理机构的各项经营风险，防范自身信用风险，提高风险防范能力。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率，为企业开发客户、投标报价提供参考，让投标更有针对性；
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类，帮助企业拓宽相关业务；
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构，帮助企业了解同行竞争实力水平，结合供应商报告定位自身企业优劣势，找到更多商机；
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2、帮助您了解代理机构的项目分布情况（包括采购系统和地区），分析目标企业的市场占比，寻找更多市场机会；
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度，从而分析与目标企业的服务差距，优化自身服务能力；
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公告内容：
为促进青年教师快速、健康成长，站稳、站好讲台，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，建立*支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队*，提高我校教育教学质量，实现我校教育的可持续发展。****年*月**日下午，****中学举行了“****年青蓝学习实践共同体成立仪式暨教学基本功培训动员会”,会议由安文琳老师主持。
杜惠英书记宣布本次青蓝学习实践共同体师徒结对名单。
师徒结对名单
汤老师代表全体师傅向大家表态：作为师傅，我们首先要做到言传身教、率先垂范，在教学、师德、业务技能方面都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时*定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从严要求新教师，使之尽快成为*名称职的教师，合格的班主任！基于此，汤老师对新教师提出了几点希望：*是虚心学习，踏实工作；*是抓住课堂，提升素质；*是把握机遇，展现自我；*是同舟共济，教学相长。
王文彤老师作为徒弟代表发言。她说，“身为刚入职的新老师，我们深知自己缺乏经验，与前辈们相比，还存在很大的差距，尤其是在常见的*种课型教学上，还有很多需要学习反思的地方。所幸，学校在我们倍感迷惑的时候为我们安排了师徒结对的活动，请允许我代表全体新教师们，向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢。我们*定会多多请教，接受师傅们的指导和督促，学习他们的教学和管理方法，传承师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神。最后请允许我代表在坐的徒弟们向将对我们进行悉心指导、提供耐心帮助的师傅们致以真诚的敬意。”
刘宏业副校长作动员讲话
刘宏业副校长作动员讲话主要围绕青年教师教学基本功的培训。本次青年教师教学基本功培训立足新授课、复习课和试卷讲评课的教学，其目的就是在上述能力上进行培训，努力让新近入职教师尽快入格，掌握*类课型的教学基本规范，确保站稳课堂，提高课堂教学水平。他认为，本次培训和青蓝学习实践共同体协议都带有*定的考核的意义。这种考核既有“量”的要求，还有“质”的提升，更有“品”的追求。
师徒们签订结对协议
校领导颁发证书
徒弟们给师傅们献花
徒香福校长作总结发言
徒校长发言说，教师队*建设是学校*项很重要的任务，尤其是青年教师素养的培养。他提出在青年教师教学基本功的培养和训练中，师徒要共同交流、相互成长，教师们要树立良好的教师形象，在教学过程中做到师生融洽。他提出青年教师要把握好专业发展的*个阶段：形成规范、突破桎梏、自主发展。要遵循学习规律，在探索创新中不断提升专业水平，成就学生，也成就自我，收获属于自己的教育幸福。
这次的活动让****又新增了*个班，*个充满了爱与关怀，师徒携手共进的班。让我们共同期待硕果累累，桃李满园。
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