1、预测项目潜在投标单位,提前了解潜在投标单位的项目竞争力;
2、分析招标单位同类项目成交价格、规模趋势,让投标报价更加科学精准;
3、分析招标单位同类项目历史合作方,快速了解您的竞争对手;
4、洞悉同类项目主要供应商市场占有量,全面掌握市场最新最新动态。
说明:支付即代表同意《比地招标网线上购买与服务条款》 如有疑问请联系客服:400-999-4928
温馨提示:支付成功后,可联系客服开具发票哦~
温馨提示:支付成功后,可联系客服开具发票哦~
恭喜您,下载成功!
数据将在5分钟内发送至您的邮箱
,请注意查收!
如需开具发票请联系客服:400-999-4928
创建订单中...
企业分析报告是什么?
企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息,多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率,为企业开发客户、投标报价提供参考,让投标更有针对性;
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类,帮助企业拓宽相关业务;
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构,帮助企业了解同行竞争实力水平,结合供应商报告定位自身企业优劣势,找到更多商机;
4、帮助您分析招标单位的违规失信风险,提高自身风险防范能力。
1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率,为企业投标、报价提供参考,让投标决策更合理;
2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势,扬长避短赢得更多市场机会;
3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主,从竞争对手、合作业主的优劣势比较中,找到自身企业优势和合作商机;
4、帮助您分析企业最新的信用风险记录,为企业投诉,维护自身合法竞争权益提供参考线索。
1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况,为招投标市场拓展提供参考;
2、帮助您了解代理机构的项目分布情况(包括采购系统和地区),分析目标企业的市场占比,寻找更多市场机会;
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度,从而分析与目标企业的服务差距,优化自身服务能力;
4、帮助您了解代理机构的重点客户情况,帮助企业了解同行的合作情况,提高自身竞争力;
5、帮助您了解代理机构的各项经营风险,防范自身信用风险,提高风险防范能力。
- 近一年
- 近两年
- 近三年
说明:支付即代表同意《比地招标网线上购买与服务条款》 如有疑问请联系客服:400-999-4928
温馨提示:支付成功后,可联系客服开具发票哦~
温馨提示:支付成功后,可联系客服开具发票哦~
恭喜您,下载成功!
数据将在5分钟内发送至您的邮箱
,请注意查收!
创建订单中...
公告内容:
为做好****市中小学及托幼机构新型冠状病毒肺炎防控工作,切实保障学校师生身体健康和生命安全。根据《新型冠状病毒肺炎防控方案(第*版)》,特制定本指引。
*、总体要求
(*)制定学校(托幼机构)新型冠状病毒肺炎防控预案,建立领导责任制,并将责任分解到部门、落实到人。
(*)安排专人具体落实学校防控的各项措施,设立专人负责本次疫情期间的信息汇总、报告和处置等工作。
(*)学校(托幼机构)暴发新冠肺炎时,配合卫生健康部门做好学校新冠肺炎暴发疫情的处置等工作。
(*)保障学校(托幼机构)防控必须的场所和物资,物资准备见附件*。
*、日常防控措施
(*)建立健全信息报送机制
完善学校(托幼机构)疫情管理工作架构,实行岗位责任制,设立专人负责本次疫情期间的信息汇总、报告和处置等工作。与辖区社区卫生服务中心以及疾病预防控制部门建立疫情联防联控机制,明确学校联络人及联系方式,在辖区社区卫生服务中心和疾病预防控制部门指导下开展疫情防控工作。
(*)加强在校学生健康状况监控
每天*次体温监测,每天上午在学校门口使用红外线体温监控仪或手持式体温监测仪对入校学生和教职员工进行体温监控,下午由班主任或是卫生委员利用手持式体温监测仪每天下午对学生进行体温监测。有条件的学校在食堂、图书馆设置红外线体温测试仪。
(*)严格落实学生晨检制度
加强学校(托幼机构)晨检网络直报系统的管理,要求班主任参与晨检上报率达***%,每天及时、规范上报,鼓励家长参加晨检信息的上报。如有学生聚集性症状发生,学校联系人立即与当地社区卫生服务中心联系。
(*)全面落实学校(托幼机构)辖区内的环境卫生与保洁消毒措施:
*.保持学校课室内外的环境卫生清洁,加大每天巡查清扫消毒力度和频率。洗手间和食堂要配备足够的洗手液,保证水龙头等供水设施正常工作。
*.空气消毒
(*)用含*.*%过氧乙酸或*%过氧化氢或*****/**氧化氯,按****/**的量对各类教学和生活及工作场所进行空气喷雾消毒,消毒后及时通风换气。
(*)紫外线灯照射消毒。要求使用中的紫外线灯在垂直*米处辐射强度高于**μ*/***, 吊装高度距离地面*.*米~*.*米,并且分布均匀,平均每立方米不少于*.*W,连续照射不少于**分钟,消毒后及时通风换气。
(*)空气消毒机消毒。可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机,按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。
*.物表消毒
使用含氯消毒剂(*****/*~*****/*)对物体表面(地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置)进行擦拭,作用**分钟后用清水擦拭干净。
课室、图书馆、实验室和隔离室等公共场所做到*日*消,由专职人员负责消毒,并做好消毒登记,消毒登记表见附件*。消毒任务较重的学校可聘请专业的***公司进行消毒处置。
(*)加强各类教学和生活及工作场所的通风换气
*.首选自然通风,确保排气扇运转正常,保持室内空气流通。无法采用自然通风的,必须采用机械通风。
*.机械通风(空调通风系统)
(*)加强空调通风系统的维护,确保所有通风设备保持正常运转,定期对运行的开放式冷却塔、过滤网、过滤器、净化器、风口、空气处理机组、表冷器、加热(湿)器、冷凝水盘等设备和部件进行清洗、消毒或更换。
(*)采用全新风运行方式,关闭回风管。
(*)无法全新风运行的,应有空气净化消毒装置,特别是空调通风系统风机房、回风口可采用加装紫外线灯等消毒方式进行空气消毒,并保证有效运行。
(*)每天上课前和下课后**~**分钟,空调通风系统应保持运行。
(*)所有排风均需直接排到室外。
(*)强化校园食品安全管理
餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当*人*具*用*消毒,建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒**分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯*****/*的含氯消毒剂浸泡**分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。食堂工作人员还应穿工作服,并保持工作服清洁,工作服应当定期洗涤、消毒。
加强就餐管理,延长供餐时间,分批错峰就餐,控制同时就餐人数;缩短排队时间,排队距离间隔*米以上,就餐饭桌增加距离,每张饭桌只可坐*人并错位就坐。
(*)加强宣教培训
*.开学后立即组织校医(保健老师)、园医或负责学校和托幼机构卫生工作人员学习新冠肺炎防控知识。
*.加强师生健康知识宣教,教育学生打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播;不要随地吐痰,应将口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。
(*)学校食物(尤其是肉和蛋类)要煮熟煮透,不接触和食用野生动物。
(*)落实手部卫生,设置充足的洗手水龙头,配备洗手液或肥皂供师生使用,托幼机构由保育员每日落实幼儿勤洗手,推行*步洗手法。
(*)在疫情流行季节,减少集体性活动,暂时关闭公共课室和公共使用场所,并尽量安排在室外进行,避免举办全校或全园性的室内集会等活动,建议教师授课时佩戴医用口罩。
(**)有住宿制的学校,加强自然通风,保证宿舍的空气质量。
*、疫情发生后的防控措施
*旦出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新冠肺炎感染的学生时,按照****市卫生健康委员会组织制定的《****市学校和托幼机构新冠肺炎疫情处置工作指引(试行)》执行。
附件:*.常用防护物资储备清单
*.消毒登记表
附件*
常用防护物资储备清单
物品类型 |
名称 |
|
体温监测物品 |
体温计(水银温度计/额温枪/红外体温探测器) |
|
个人防护用品 |
医用口罩/医用外科口罩 |
|
医用防护口罩(***及以上) |
||
乳胶手套 |
||
医用防护服 |
||
护目镜 |
||
水鞋/*次性鞋套 |
||
*次性帽子 |
||
消毒物品 |
空气消毒 |
紫外线灯(移动、悬挂式)或空气消毒机 |
物表消毒 |
含氯消毒剂 |
|
**%乙醇消毒液 |
||
过氧乙酸 |
||
手消毒 |
洗手液 |
|
免洗洗手液(含酒精成分) |
||
医务室用品 |
医疗垃圾袋和医疗垃圾桶 |
附件*
消毒登记表
日期 |
消毒地点 |
消毒配制 |
操作人 |