辽宁省交通高等专科学校构建“互联网+”智慧课堂项目竞争性磋商公告

品目**：《***前端开发》课程资源（*套）

*、视频与微课 **个

教师出镜讲解，以典型案例导入，串联图片、动画、视频等碎片资源，针对*个独立的技能点形成完整的教学资源，解决理论和实操授课中不可视、难理解、不便于操作等问题，能满足线上及线下混合教学要求。同时提供系统的信息化教学培训方案，指导教师规范授课，便于学生自主学习。

*、服务内容与规范

*.*制作团队（人员配置）要求：

★（*）制作团队须至少配置**人或以上，至少包括课程顾问（*人，负责课程设计、脚本策划及成片审核等）、摄像人员（*人，负责拍摄、布景及灯光调试等）、影视包装设计剪辑人员（*人，负责后期制作、素材处理、动画设计等）、动画制作人员（*人，负责*维*维动画开发、建模、输出等），化妆人员（*人，负责头发、面部、服饰造型等）。

（*）项目人员需是专业级摄像师、*维动画师、动画设计师、动漫设计师，要求从业经验丰富，提供相关证明资料并加盖投标人公章。

（*）以上人员在合作期间原则上不允许更换，由于特殊原因确需更换的，需向校方提出申请，校方同意后方可变更。新更换人员的技术职称、资历等条件必须不低于原来人员的技术职称、资历等。否则，按成交供应商违约处理。情节严重的采购人可以单方面解除合作协议和合同。

（*）投标单位须按照学校进度要求，提供课程制作服务；如成交供应商同时承担多门课程制作工作，达到学校进度要求。

*.*软硬件设备配置要求：

★（*）须配备至少*套**全高清摄像机，多台高清摄像机拍摄设备要同型同款，保证录制效果*致，分辨率达到****×****，*****，***制的要求，以及摇臂、灯光等相关拍摄辅助设备，拥有广播级录音设备、后期编辑和包装制作软硬件设备。

★（*）成交供应商需具有本地化课程录制场地（需提报录影棚拍摄地址及场地的全景图片，要求在实际拍摄时与提报地址*致），或者承诺在校内指定场地搭建课程建设及服务场地。并提供本地化课程录制场地的全景图片或承诺在校内指定场地搭建课程建设及服务场地的承诺，并加盖投标人公章。

*、制作技术要求

*.*、微课程建设技术要求：

（*）课程设计要求：

*）、在线开放课程建设需要提供翻转课堂和混合式的课程设计，包括在线课程设计、互动直播课设计和翻转课堂教学设计。

*）、课程设计咨询：辅助教学团队完成课程概要设计，主要包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时及学时分配、教学大纲、内容框架、考核方式、教学团队、章、节、知识点、互动直播课教程等的开发与设计。

▲*）、在线教程制作服务：碎片化视频拍摄、视频编辑脚本制作、互动直播课教程设计咨询、共享课程质量评审、课程**套件设计服务、课程介绍片花制作服务、中英文字幕、课程内容升级服务和组织资源进行课程上线等服务，每门课程需要最终需要输出的微课为教师出镜中文讲解，字幕为中文。

（*）拍摄场地要求：

根据课程性质，课程顾问团队与教师*起确定课程最合理拍摄方式，提供不少于*种的拍摄模式可供老师选择，如拍摄基地***模式、拍摄基地演示模式、拍摄基地访谈模式、真人动画模式、完全动画模式等。

（*）拍摄制作团队能力要求：

▲*）拍摄团队经验丰富，含摄像师、化妆师，并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式，提供人员名单信息。

*）课程视频制作团队，应获得相关职业认证，如影视包装设计师、*维动漫设计师、*****影视动画设计师等，且有制作过精品在线开放课程的经验及跨校联合课程建设经验。

*）大项目经理，负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调。

（*）制作参数要求：

*）、视频信号源：

稳定性：全片图像同步性能稳定，不存在失帧现象，***同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ*-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号*.***-*，色同步信号幅度*.** *-* (以消隐线上下对称)，全片*致。

*）、颜色数：视频类素材每帧图像颜色数不低于***色或灰度级不低于***级。

*）、视频处理：

视频帧率：*****；

视频比例：**：*；

视频格式：***格式；

视频码率：码率为********；

场序：无场（逐行扫描）；

音频格式：音频压缩采用***(***** *****)格式；

音频采样率：采样率*****，量化位数至少为**位*；

音频类型：音乐类、音效声、语音等；

电平指标：***-***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

*）、音频：

声道：必须是双声道，输出通道为立体声；

音频码率：音频码流率******* (恒定)；

音频信噪比：不低于****。

*）、声音效果：

声音和画面同步

声音清晰，无杂音，无干扰，无破音和电流音

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、无音量忽大忽小现象

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

*）、剪辑：剪辑衔接自然，景别丰富、组接流畅、色彩和曝光统*，无跳帧，无跳跃感。

*）、音频处理：

必须使用专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量。音频信号源，声道：中文内容音频信号记录于第 * 声道，音乐、音效、同期声记录于第 * 声道，若有其他文字解说记录于第 * 声道（如录音设备无第 * 声道，则录于第 * 声道）。电平指标： -*** — -*** 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于 ****。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

*）、音频压缩：采用 ***(***** *****)格式。采样率 *****。音频码流率 ******* (恒定)。双声道。

*）、视音频课程交付文件要求：所有剪辑完成的课程视频文件及无压缩原码课程视频文件均采用移动硬盘或者*盘拷贝交付，硬盘上附课程内容清单（标记学校名称、课程名称，子文件夹按照章节命名，视频文件标记讲次及标题、主讲教师）；同时提供校内平台交付，交付物为完整可直接投入运行的课程，符合平台运行标准并能通过验收。

（*）视频压缩格式及技术参数：

*）、视频压缩采用*.***(****-*******：*******=****,*****=*.*)编码、使用*次编码、不包含字幕的 ***格式。

*）、视频码流率：动态码流的最高码率不高于**** ****，最低码率不得低于********。

*）、视频分辨率：前期采用高清**:*拍摄，设定为 ****×****。在同*课程中，各讲的视频分辨率统*，统*高清。

*）、视频画幅宽高比：分辨率设定为****×****的，选定为**:*。在同*课程中，各讲画幅的宽高比统*。

*）、视频帧率不少于**帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。

（*）音频压缩格式及技术参数：

*）、音频压缩采用***(***** *****)格式。

*）、采样率*****。

*）、音频码流率******* (恒定)。

*）、必须是双声道，必须做混音处理。

（*）封装格式:采用***。

（*）试拍样片：

样片作为课程制作标准的体现，样片确定后，进行批量录制。相关要求如下：

*）、样片脚本须包含至少****字文字及以上、相关素材（动画或图片）、案例及科普趣味内容，侧重体现出导入式的知识点讲授及设计思路。

*）、录制场地应光线明亮充足、环境安静整洁、室内录制现场的背景噪声和混响时间都应达到广播电视演播室的相关规范标准。避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

*）、拍摄方式：根据授课内容，采用多机位拍摄（*机位及以上），机位设置应满足完整记录课程教学活动的要求。视频可为演讲式、讨论式、采访式、***动画式、画中画式等形式，可实景拍摄或虚拟场景拍摄。画面以中景、近景为主，使用广播级话筒，保证录音质量。

▲*）、多媒体课件的制作及录制：针对实际情况选择适当的摄制方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的人物、板书、实操环节完整清晰及素材呈现效果恰当。

*）、片头、片尾制作：片头时长不超过**秒，根据课程内容，以多种形式贴切设计制作片头，应包括采购方****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾时长不超过**秒，包括版权单位、录制时间等信息。片头与片尾中不得出现与成交供应商有关的任何信息。

（*）批量录制：

按照样片标准进行课程批量录像与制作，确保课程视频总时长及单个碎片化知识点视频时长。录像与制作过程中，成交供应商制作团队须全面落实校方的审核修改意见。

*、*维动画 *个，总时长不低于*分钟，每个*维动画不少于*分钟

*、总体要求

*）动画可作为微视频课程的穿插素材，又可以独立作为知识点的组课资源或冗余资源。要求动画流畅自然，符合课程展示需要。

*）根据素材和配音文本，进行制作：加片头、片尾、解说配音、字幕，输出*套文件：作为微课程穿插素材的文件不加片头、片尾；作为独立组课资源或冗余资源的需加片头、片尾。

*）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱；*般情况下，应设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条。

*、参数指标

▲*）动画的开始要有醒目的标题，标题要能够体现动画所表现的内容；动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近；

*）教学内容表达正确、清晰，并且有多镜头、多机位来表现细节；画面背景为写实风格；道具器材主体为立体图；运动主体以增加阴影或多层阴影方式表现；结合教学知识点，有丰富的表现力；增加**特效内容帮助表现教学内容。

*）动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单，导航按钮风格*致；相对复杂的*维动画要求画面高清，图像清晰，色彩饱和；节奏合适，播放流畅；动画涉及的图形复杂；整个画面要有设计感和美观性。

*）动画连续，节奏合适，帧和帧关联性要强，提供进度控制条。

*）如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关；

*）动画如果有背景音乐，背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关；

*）动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过*秒钟；

*）输出格式为为***（压缩采用*.***编码），分辨率为****×*****（**︰*），视频比特率不低于******/*，音频比特率不低于*****/*。

*、交互动画 *个

*.交互内容应保证教学知识传达的正确性和科学性，符合沉浸式、互动式教学设计需求。交互动画设计须结合知识点描述需求,至少包含*个以上交互设计，最终以教师讲解知识点需求为准。

*.交互内容要与课程团队制定整体设计方案，共同梳理知识体系、划分并确立知识点、精心设计交互脚本，突出交互效果，场景真实，逻辑性强、用户体验感强、沉浸感强。

*.交互内容**设计风格符合学校教学特色及课程风格，界面风格、任务设计、技术参数呈现相对统*。

*.使用者可以在场景内进行自由漫游，交互动画支持第*人称、第*人称等多视角观察，支持远近变焦，放大和缩小交互内容内的相关模型。

*.交互内容需在设计方案的范围内，设置合理的交互步骤，交互步骤应与实际课程内部知识点呼应，并保证交互动画流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

*.交互内容要求达到高清，色彩饱和，运行流畅，声音清楚，界面精细。

*. **场景建模以低模为主，保障流畅性，模型布线尽量匀称，并为模型的面分配合适的光滑组。**场景贴图大小要根据提供的**通道基础的棋盘格大小，作为标准来确定。

*. 模型由***流程制作，贴图，纹理，金属度与模糊度，**，法线，分辨率**或更高。

*. 交互内容中模型要求能进行放大、缩小、***°旋转、回*等基本操作。

**. 交互内容中特效应符合：屏幕上的最大粒子数应小于***个粒子。每个粒子发射器发射的最大粒子数应不超过**个，粒子的****应该尽可能地小。

**.存储格式为较常用的***、***或市场主流格式均可。

*、课件 *个

▲*.***演示文稿，按照统*模板制作，单个课件有效页数≥**页。

*.软件版本：使用****** ****及以上版本编辑，并用编辑版本生成文件。

*.模板应用：

*）模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；每类资源模板统*；适当位置标明资源名称、章/节、序号等。

*）背景、按钮等元素，可使用幻灯片母版实现。

*）恰当使用组合：插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移。

*）不同对象动作需同时出现时，可确定彼此间时间间隔为*。

*）各级标题采用不同字体和颜色，*般*张幻灯片上文字颜色原则限定不超过*种，文字与背景色具有反差，能清晰辨识。

*、版权

★*.版权归****省交通高等专科学校所有，动画资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；

*.成交供应商须协助采购方授课老师严格审核视频内容，同时协助校方邀请相关领域专家就视频内容进行规范性、学术性与政策性审核；审核通过后，生成最终视频成片。

*.参加本次采购所有的服务活动及其成果（采购方提供的资料除外），须不得存在侵犯知识产权的问题。

★*.成片及拍摄素材归采购方所有，采购方拥有该片全部知识产权。课程拍摄制作完成后，成交供应商须将视频成片存入硬盘交付采购方。

品目**：《计算机网络原理》课程资源（*套）

*、微课 **个

教师出镜讲解，以典型案例导入，串联图片、动画、视频等碎片资源，针对*个独立的技能点形成完整的教学资源，解决理论和实操授课中不可视、难理解、不便于操作等问题，能满足线上及线下混合教学要求。同时提供系统的信息化教学培训方案，指导教师规范授课，便于学生自主学习。

*、服务内容与规范

★*.*、制作团队（人员配置）要求：

（*）制作团队须至少配置**人或以上，至少包括课程顾问（*人，负责课程设计、脚本策划及成片审核等）、摄像人员（*人，负责拍摄、布景及灯光调试等）、剪辑人员（*人，负责后期制作、素材处理、动画设计等）、动画制作人员（*人，负责*维*维动画开发、建模、输出等），化妆人员（*人，负责头发、面部、服饰造型等）。

（*）项目人员需是专业级摄像师、*维动画师、动画设计师、动漫设计师，要求从业经验丰富，提供相关证明资料并加盖投标人公章。

（*）以上人员在合作期间原则上不允许更换，由于特殊原因确需更换的，需向校方提出申请，校方同意后方可变更。新更换人员的技术职称、资历等条件必须不低于原来人员的技术职称、资历等。否则，按中标人违约处理。情节严重的采购人可以单方面解除合作协议和合同。

（*）成交供应商须按照学校进度要求，提供课程制作服务；成交供应商同时承担多门课程制作工作，需保障人员及软硬件数量，达到学校进度要求。

*.*、软硬件设备配置要求：

★（*）须配备至少*套**全高清摄像机，多台高清摄像机拍摄设备要同型同款，保证录制效果*致，分辨率达到****×****，*****，***制的要求，以及摇臂、灯光等相关拍摄辅助设备，拥有广播级录音设备、后期编辑和包装制作软硬件设备。

★（*）成交供应商需具有本地化课程录制场地（需提报录影棚拍摄地址及场地的全景图片，要求在实际拍摄时与提报地址*致），或者承诺在校内指定场地搭建课程建设及服务场地。并提供本地化课程录制场地的全景图片或承诺在校内指定场地搭建课程建设及服务场地的承诺，并加盖投标人公章。

*、制作技术要求

*.*、微课程建设技术要求：

（*）课程设计要求：

*）、在线开放课程建设需要提供翻转课堂和混合式的课程设计，包括在线课程设计、互动直播课设计和翻转课堂教学设计。

*）、课程设计咨询：辅助教学团队完成课程概要设计，主要包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时及学时分配、教学大纲、内容框架、考核方式、教学团队、章、节、知识点、互动直播课教程等的开发与设计。

*）、在线教程制作服务：碎片化视频拍摄、视频编辑脚本制作、互动直播课教程设计咨询、共享课程质量评审、课程**套件设计服务、课程介绍片花制作服务、中英文字幕、课程内容升级服务和组织资源进行课程上线等服务，每门课程需要最终需要输出的微课为教师出镜中文讲解，字幕为中文。

（*）拍摄场地要求：

根据课程性质，课程顾问团队与教师*起确定课程最合理拍摄方式，提供不少于*种的拍摄模式可供老师选择，如拍摄基地***模式、拍摄基地演示模式、拍摄基地访谈模式、真人动画模式、完全动画模式等。

（*）拍摄制作团队能力要求：

▲*）拍摄团队经验丰富，含摄像师、化妆师，并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式，提供人员名单信息。

*）课程视频制作团队，应获得相关职业认证，如影视包装设计师、*维动漫设计师、*****影视动画设计师等，且有制作过精品在线开放课程的经验及跨校联合课程建设经验。

*）大项目经理，负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调。

（*）制作参数要求：

*）、视频信号源：

稳定性：全片图像同步性能稳定，不存在失帧现象，***同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ*-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号*.***-*，色同步信号幅度*.** *-* (以消隐线上下对称)，全片*致。

*）、颜色数：视频类素材每帧图像颜色数不低于***色或灰度级不低于***级。

*）、视频处理：

视频帧率：*****；

视频比例：**：*；

视频格式：***格式；

视频码率：码率为********；

场序：无场（逐行扫描）；

音频格式：音频压缩采用***(***** *****)格式；

音频采样率：采样率*****，量化位数至少为**位*；

音频类型：音乐类、音效声、语音等；

电平指标：***-***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

*）、音频：

声道：必须是双声道，输出通道为立体声；

音频码率：音频码流率******* (恒定)；

音频信噪比：不低于****。

*）、声音效果：

声音和画面同步

声音清晰，无杂音，无干扰，无破音和电流音

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、无音量忽大忽小现象

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

*）、剪辑：剪辑衔接自然，景别丰富、组接流畅、色彩和曝光统*，无跳帧，无跳跃感。

*）、音频处理：

必须使用专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量。音频信号源，声道：中文内容音频信号记录于第 * 声道，音乐、音效、同期声记录于第 * 声道，若有其他文字解说记录于第 * 声道（如录音设备无第 * 声道，则录于第 * 声道）。电平指标： -*** — -*** 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于 ****。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

*）、音频压缩：采用 ***(***** *****)格式。采样率 *****。音频码流率 ******* (恒定)。双声道。

*）、视音频课程交付文件要求：所有剪辑完成的课程视频文件及无压缩原码课程视频文件均采用移动硬盘或者*盘拷贝交付，硬盘上附课程内容清单（标记学校名称、课程名称，子文件夹按照章节命名，视频文件标记讲次及标题、主讲教师）；同时提供校内平台交付，交付物为完整可直接投入运行的课程，符合平台运行标准并能通过验收。

（*）视频压缩格式及技术参数：

*）、视频压缩采用*.***(****-*******：*******=****,*****=*.*)编码、使用*次编码、不包含字幕的 ***格式。

*）、视频码流率：动态码流的最高码率不高于**** ****，最低码率不得低于********。

*）、视频分辨率：前期采用高清**:*拍摄，设定为 ****×****。在同*课程中，各讲的视频分辨率统*，统*高清。

*）、视频画幅宽高比：分辨率设定为****×****的，选定为**:*。在同*课程中，各讲画幅的宽高比统*。

*）、视频帧率不少于**帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。

（*）音频压缩格式及技术参数：

*）、音频压缩采用***(***** *****)格式。

*）、采样率*****。

*）、音频码流率******* (恒定)。

*）、必须是双声道，必须做混音处理。

（*）封装格式:采用***。

（*）试拍样片：

样片作为课程制作标准的体现，样片确定后，进行批量录制。相关要求如下：

*）、样片脚本须包含至少****字文字及以上、相关素材（动画或图片）、案例及科普趣味内容，侧重体现出导入式的知识点讲授及设计思路。

*）、录制场地应光线明亮充足、环境安静整洁、室内录制现场的背景噪声和混响时间都应达到广播电视演播室的相关规范标准。避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

▲*）、拍摄方式：根据授课内容，采用多机位拍摄（*机位及以上），机位设置应满足完整记录课程教学活动的要求。视频可为演讲式、讨论式、采访式、***动画式、画中画式等形式，可实景拍摄或虚拟场景拍摄。画面以中景、近景为主，使用广播级话筒，保证录音质量。

*）、多媒体课件的制作及录制：针对实际情况选择适当的摄制方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的人物、板书、实操环节完整清晰及素材呈现效果恰当。

*）、片头、片尾制作：片头时长不超过**秒，根据课程内容，以多种形式贴切设计制作片头，应包括采购方****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾时长不超过**秒，包括版权单位、录制时间等信息。片头与片尾中不得出现与成交供应商有关的任何信息。

（*）批量录制：

按照样片标准进行课程批量录像与制作，确保课程视频总时长及单个碎片化知识点视频时长。录像与制作过程中，成交供应商制作团队须全面落实校方的审核修改意见。

*、*维动画**个，总时长不低于**分钟，每个*维动画不少于*分钟

*、总体要求

*）动画可作为微视频课程的穿插素材，又可以独立作为知识点的组课资源或冗余资源。要求动画流畅自然，符合课程展示需要。

*）根据素材和配音文本，进行制作：加片头、片尾、解说配音、字幕，输出*套文件：作为微课程穿插素材的文件不加片头、片尾；作为独立组课资源或冗余资源的需加片头、片尾。

*）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱；*般情况下，应设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条。

*、参数指标

*）动画的开始要有醒目的标题，标题要能够体现动画所表现的内容；动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近；

*）教学内容表达正确、清晰，并且有多镜头、多机位来表现细节；画面背景为写实风格；道具器材主体为立体图；运动主体以增加阴影或多层阴影方式表现；结合教学知识点，有丰富的表现力；增加**特效内容帮助表现教学内容。

*）动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单，导航按钮风格*致；相对复杂的*维动画要求画面高清，图像清晰，色彩饱和；节奏合适，播放流畅；动画涉及的图形复杂；整个画面要有设计感和美观性。

*）动画连续，节奏合适，帧和帧关联性要强，提供进度控制条。

*）如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关；

*）动画如果有背景音乐，背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关；

*）动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过*秒钟；

*）输出格式为为***（压缩采用*.***编码），分辨率为****×*****（**︰*），视频比特率不低于******/*，音频比特率不低于*****/*。

*、交互动画 *个

*.交互内容应保证教学知识传达的正确性和科学性，符合沉浸式、互动式教学设计需求。交互动画设计须结合知识点描述需求,至少包含*个以上交互设计，最终以教师讲解知识点需求为准。

▲*.交互内容要与课程团队制定整体设计方案，共同梳理知识体系、划分并确立知识点、精心设计交互脚本，突出交互效果，场景真实，逻辑性强、用户体验感强、沉浸感强。

*.交互内容**设计风格符合学校教学特色及课程风格，界面风格、任务设计、技术参数呈现相对统*。

*.使用者可以在场景内进行自由漫游，交互动画支持第*人称、第*人称等多视角观察，支持远近变焦，放大和缩小交互内容内的相关模型。

*.交互内容需在设计方案的范围内，设置合理的交互步骤，交互步骤应与实际课程内部知识点呼应，并保证交互动画流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

*.交互内容要求达到高清，色彩饱和，运行流畅，声音清楚，界面精细。

*. **场景建模以低模为主，保障流畅性，模型布线尽量匀称，并为模型的面分配合适的光滑组。**场景贴图大小要根据提供的**通道基础的棋盘格大小，作为标准来确定。

*.模型由***流程制作，贴图，纹理，金属度与模糊度，**，法线，分辨率**或更高。

*.交互内容中模型要求能进行放大、缩小、***°旋转、回*等基本操作。

**.交互内容中特效应符合：屏幕上的最大粒子数应小于***个粒子。每个粒子发射器发射的最大粒子数应不超过**个，粒子的****应该尽可能地小。

**.存储格式为较常用的***、***或市场主流格式均可。

*、版权

★*.版权归****省交通高等专科学校所有，动画资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；

*.成交供应商须协助采购方授课老师严格审核视频内容，同时协助校方邀请相关领域专家就视频内容进行规范性、学术性与政策性审核；审核通过后，生成最终视频成片。

*.参加本次采购所有的服务活动及其成果（采购方提供的资料除外），须不得存在侵犯知识产权的问题。

★*.成片及拍摄素材归采购方所有，采购方拥有该片全部知识产权。课程拍摄制作完成后，成交供应商须将视频成片存入硬盘交付采购方。

品目*：《*********图形图像设计》课程资源（*套）

*、微课 **个

教师出镜讲解，以典型案例导入，串联图片、动画、视频等碎片资源，针对*个独立的技能点形成完整的教学资源，解决理论和实操授课中不可视、难理解、不便于操作等问题，能满足线上及线下混合教学要求。同时提供系统的信息化教学培训方案，指导教师规范授课，便于学生自主学习。

*、服务内容与规范

*.*、制作团队（人员配置）要求：

★（*）制作团队须至少配置**人或以上，至少包括课程顾问（*人，负责课程设计、脚本策划及成片审核等）、摄像人员（*人，负责拍摄、布景及灯光调试等）、剪辑人员（*人，负责后期制作、素材处理、动画设计等）、动画制作人员（*人，负责*维*维动画开发、建模、输出等），化妆人员（*人，负责头发、面部、服饰造型等）。

（*）项目人员需是专业级摄像师、*维动画师、动画设计师、动漫设计师，要求从业经验丰富，提供相关证明资料并加盖投标人公章。

（*）以上人员在合作期间原则上不允许更换，由于特殊原因确需更换的，需向校方提出申请，校方同意后方可变更。新更换人员的技术职称、资历等条件必须不低于原来人员的技术职称、资历等。否则，按中标人违约处理。情节严重的采购人可以单方面解除合作协议和合同。

（*）成交供应商须按照学校进度要求，提供课程制作服务；如成交供应商同时承担多门课程制作工作，需保障人员及软硬件数量，达到学校进度要求。

*.*、软硬件设备配置要求：

★（*）须配备至少*套**全高清摄像机，多台高清摄像机拍摄设备要同型同款，保证录制效果*致，分辨率达到****×****，*****，***制的要求，以及摇臂、灯光等相关拍摄辅助设备，拥有广播级录音设备、后期编辑和包装制作软硬件设备。

★（*）成交供应商需具有本地化课程录制场地（需提报录影棚拍摄地址及场地的全景图片，要求在实际拍摄时与提报地址*致），或者承诺在校内指定场地搭建课程建设及服务场地。并提供本地化课程录制场地的全景图片或承诺在校内指定场地搭建课程建设及服务场地的承诺，并加盖投标人公章。

*、制作技术要求

*.*、微课程建设技术要求：

（*）课程设计要求：

*）、在线开放课程建设需要提供翻转课堂和混合式的课程设计，包括在线课程设计、互动直播课设计和翻转课堂教学设计。

*）、课程设计咨询：辅助教学团队完成课程概要设计，主要包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时及学时分配、教学大纲、内容框架、考核方式、教学团队、章、节、知识点、互动直播课教程等的开发与设计。

*）、在线教程制作服务：碎片化视频拍摄、视频编辑脚本制作、互动直播课教程设计咨询、共享课程质量评审、课程**套件设计服务、课程介绍片花制作服务、中英文字幕、课程内容升级服务和组织资源进行课程上线等服务，每门课程需要最终需要输出的微课为教师出镜中文讲解，字幕为中文。

（*）拍摄场地要求：

根据课程性质，课程顾问团队与教师*起确定课程最合理拍摄方式，提供不少于*种的拍摄模式可供老师选择，如拍摄基地***模式、拍摄基地演示模式、拍摄基地访谈模式、真人动画模式、完全动画模式等。

（*）拍摄制作团队能力要求：

▲*）拍摄团队经验丰富，含摄像师、化妆师，并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式，提供人员名单信息。

*）课程视频制作团队，应获得相关职业认证，如影视包装设计师、*维动漫设计师、*****影视动画设计师等，且有制作过精品在线开放课程的经验及跨校联合课程建设经验。

*）大项目经理，负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调。

（*）制作参数要求：

*）、视频信号源：

稳定性：全片图像同步性能稳定，不存在失帧现象，***同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ*-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号*.***-*，色同步信号幅度*.** *-* (以消隐线上下对称)，全片*致。

*）、颜色数：视频类素材每帧图像颜色数不低于***色或灰度级不低于***级。

*）、视频处理：

视频帧率：*****；

视频比例：**：*；

视频格式：***格式；

视频码率：码率为********；

场序：无场（逐行扫描）；

音频格式：音频压缩采用***(***** *****)格式；

音频采样率：采样率*****，量化位数至少为**位*；

音频类型：音乐类、音效声、语音等；

电平指标：***-***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

*）、音频：

声道：必须是双声道，输出通道为立体声；

音频码率：音频码流率******* (恒定)；

音频信噪比：不低于****。

*）、声音效果：

声音和画面同步

声音清晰，无杂音，无干扰，无破音和电流音

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、无音量忽大忽小现象

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

*）、剪辑：剪辑衔接自然，景别丰富、组接流畅、色彩和曝光统*，无跳帧，无跳跃感。

*）、音频处理：

必须使用专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量。音频信号源，声道：中文内容音频信号记录于第 * 声道，音乐、音效、同期声记录于第 * 声道，若有其他文字解说记录于第 * 声道（如录音设备无第 * 声道，则录于第 * 声道）。电平指标： -*** — -*** 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于 ****。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

*）、音频压缩：采用 ***(***** *****)格式。采样率 *****。音频码流率 ******* (恒定)。双声道。

*）、视音频课程交付文件要求：所有剪辑完成的课程视频文件及无压缩原码课程视频文件均采用移动硬盘或者*盘拷贝交付，硬盘上附课程内容清单（标记学校名称、课程名称，子文件夹按照章节命名，视频文件标记讲次及标题、主讲教师）；同时提供校内平台交付，交付物为完整可直接投入运行的课程，符合平台运行标准并能通过验收。

（*）视频压缩格式及技术参数：

*）、视频压缩采用*.***(****-*******：*******=****,*****=*.*)编码、使用*次编码、不包含字幕的 ***格式。

*）、视频码流率：动态码流的最高码率不高于**** ****，最低码率不得低于********。

*）、视频分辨率：前期采用高清**:*拍摄，设定为 ****×****。在同*课程中，各讲的视频分辨率统*，统*高清。

*）、视频画幅宽高比：分辨率设定为****×****的，选定为**:*。在同*课程中，各讲画幅的宽高比统*。

*）、视频帧率不少于**帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。

（*）音频压缩格式及技术参数：

*）、音频压缩采用***(***** *****)格式。

*）、采样率*****。

*）、音频码流率******* (恒定)。

*）、必须是双声道，必须做混音处理。

（*）封装格式:采用***。

（*）试拍样片：

样片作为课程制作标准的体现，样片确定后，进行批量录制。相关要求如下：

*）、样片脚本须包含至少****字文字及以上、相关素材（动画或图片）、案例及科普趣味内容，侧重体现出导入式的知识点讲授及设计思路。

*）、录制场地应光线明亮充足、环境安静整洁、室内录制现场的背景噪声和混响时间都应达到广播电视演播室的相关规范标准。避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

*）、拍摄方式：根据授课内容，采用多机位拍摄（*机位及以上），机位设置应满足完整记录课程教学活动的要求。视频可为演讲式、讨论式、采访式、***动画式、画中画式等形式，可实景拍摄或虚拟场景拍摄。画面以中景、近景为主，使用广播级话筒，保证录音质量。

▲*）、多媒体课件的制作及录制：针对实际情况选择适当的摄制方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的人物、板书、实操环节完整清晰及素材呈现效果恰当。

*）、片头、片尾制作：片头时长不超过**秒，根据课程内容，以多种形式贴切设计制作片头，应包括采购方****、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾时长不超过**秒，包括版权单位、录制时间等信息。片头与片尾中不得出现与成交供应商有关的任何信息。

（*）批量录制：

按照样片标准进行课程批量录像与制作，确保课程视频总时长及单个碎片化知识点视频时长。录像与制作过程中，成交供应商制作团队须全面落实校方的审核修改意见。

*、*维动画**个，总时长不低于 **分钟，每个*维动画不少于*分钟

*、总体要求

*）动画可作为微视频课程的穿插素材，又可以独立作为知识点的组课资源或冗余资源。要求动画流畅自然，符合课程展示需要。

*）根据素材和配音文本，进行制作：加片头、片尾、解说配音、字幕，输出*套文件：作为微课程穿插素材的文件不加片头、片尾；作为独立组课资源或冗余资源的需加片头、片尾。

*）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱；*般情况下，应设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条。

*、参数指标

*）动画的开始要有醒目的标题，标题要能够体现动画所表现的内容；动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近；

*）教学内容表达正确、清晰，并且有多镜头、多机位来表现细节；画面背景为写实风格；道具器材主体为立体图；运动主体以增加阴影或多层阴影方式表现；结合教学知识点，有丰富的表现力；增加**特效内容帮助表现教学内容。

*）动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单，导航按钮风格*致；相对复杂的*维动画要求画面高清，图像清晰，色彩饱和；节奏合适，播放流畅；动画涉及的图形复杂；整个画面要有设计感和美观性。

*）动画连续，节奏合适，帧和帧关联性要强，提供进度控制条。

*）如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关；

*）动画如果有背景音乐，背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关；

*）动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过*秒钟；

*）输出格式为为***（压缩采用*.***编码），分辨率为****×*****（**︰*），视频比特率不低于******/*，音频比特率不低于*****/*。

*、交互动画 *个

*.交互内容应保证教学知识传达的正确性和科学性，符合沉浸式、互动式教学设计需求。交互动画设计须结合知识点描述需求,至少包含*个以上交互设计，最终以教师讲解知识点需求为准。

*.交互内容要与课程团队制定整体设计方案，共同梳理知识体系、划分并确立知识点、精心设计交互脚本，突出交互效果，场景真实，逻辑性强、用户体验感强、沉浸感强。

*.交互内容**设计风格符合学校教学特色及课程风格，界面风格、任务设计、技术参数呈现相对统*。

*.使用者可以在场景内进行自由漫游，交互动画支持第*人称、第*人称等多视角观察，支持远近变焦，放大和缩小交互内容内的相关模型。

*.交互内容需在设计方案的范围内，设置合理的交互步骤，交互步骤应与实际课程内部知识点呼应，并保证交互动画流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

*.交互内容要求达到高清，色彩饱和，运行流畅，声音清楚，界面精细。

*. **场景建模以低模为主，保障流畅性，模型布线尽量匀称，并为模型的面分配合适的光滑组。**场景贴图大小要根据提供的**通道基础的棋盘格大小，作为标准来确定。

*.模型由***流程制作，贴图，纹理，金属度与模糊度，**，法线，分辨率**或更高。

*.交互内容中模型要求能进行放大、缩小、***°旋转、回*等基本操作。

**.交互内容中特效应符合：屏幕上的最大粒子数应小于***个粒子。每个粒子发射器发射的最大粒子数应不超过**个，粒子的****应该尽可能地小。

**.存储格式为较常用的***、***或市场主流格式均可。

*、版权

★*.版权归****省交通高等专科学校所有，动画资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；

*.成交供应商须协助采购方授课老师严格审核视频内容，同时协助校方邀请相关领域专家就视频内容进行规范性、学术性与政策性审核；审核通过后，生成最终视频成片。

*.参加本次采购所有的服务活动及其成果（采购方提供的资料除外），须不得存在侵犯知识产权的问题。

★*.成片及拍摄素材归采购方所有，采购方拥有该片全部知识产权。课程拍摄制作完成后，成交供应商须将视频成片存入硬盘交付采购方。