*、项目编号:******-****-*****-*
*、项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)
*、中标(成交)信息
*.中标结果:
序号 |
中标(成交)金额(元) |
中标供应商名称 |
中标供应商地址 |
* |
报价:******(元) |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州市转塘街道双流***号**-*-***-*-** |
*.废标结果:
序号 |
标项名称 |
废标理由 |
其他事项 |
/ |
/ |
/ |
/ |
*、主要标的信息
货物类主要标的信息:
序号 |
标项名称 |
标的名称 |
品牌 |
数量 |
单价(元) |
规格型号 |
* |
****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次) |
****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次) |
详见采购文件及投标文件 |
* |
****** |
详见采购文件及投标文件 |
*、评标专家抽取
评审专家抽取规则评审专家抽取规则
*、评审专家(单*来源采购人员)名单:
张振俭,徐飞,严中华,邱志军(采购人代表),洪文军
*、开标情况
标项*标项*
*、资格审查情况
标项*标项*
*、符合性审查情况
标项*标项*
*、技术评分明细表
标项 |
供应商名称 |
专家* |
专家* |
专家* |
专家* |
专家* |
商务技术得分 |
报价得分 |
总分 |
* |
杭州灿若科技有限公司 |
**.* |
**.* |
**.* |
**.* |
**.* |
**.** |
**.** |
**.** |
* |
****县安然电子科技有限公司 |
**.* |
**.* |
**.* |
**.* |
**.* |
**.** |
**.** |
**.** |
* |
杭州吉芯科技有限公司 |
**.* |
**.* |
*.* |
**.* |
**.* |
**.** |
**.* |
**.** |
* |
杭州炜煌电子有限公司 |
**.* |
**.* |
**.* |
**.* |
**.* |
**.** |
**.* |
**.** |
标项*标项*
**、中标(成交)候选人推荐情况
标项*标项*
**、代理服务收费标准及金额:
*.代理服务收费标准:本项目服务费按照差额定律累进计费方式计算,标准如下:
成交金额****元以下的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
成交金额****元至****元的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
成交金额****元至*****元的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
成交金额*****元至*****元的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
成交金额*****元至******元的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
成交金额******元至*******元的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
成交金额********元以上的部分,货物类采购费率*.**%,服务类采购费率*.**%;
*.代理服务收费金额(元):****
**、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
**、其他补充事宜
*.各参加****活动的供应商认为该中标/成交结果和采购过程等使自己的权益受到损害的,可以自本公告期限届满之日(本公告发布之日后第*个工作日)起*个工作日内,以书面形式向采购人或受其委托的采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后**个工作日内向同级****监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到********网下载专区下载。
*.其他事项:
**、对本次公告内容提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系
*.采购人信息
名 称:****省****数字工业学校
地 址:****县滨江北路
传 真:
项目联系人(询问):****
项目联系方式(询问):***********
质疑联系人:****
质疑联系方式:***********
*.采购代理机构信息
名 称:****
地 址:****县紫港街道富足山农村电子商务示范区*楼(迅鸿国际旁)
传 真:
项目联系人(询问):****
项目联系方式(询问):***********
质疑联系人:盛赟
质疑联系方式:****-*******
*.同级****监督管理部门
名 称:****县财政局****监管科
地 址:****县天马街道定阳北路***号
传 真:/
联系人 :李先生
监督投诉电话:****-*******
专家抽取规则
项目编号:******-****-*****-*
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)
抽取方案* |
抽取方案* |
抽取方案* |
抽取方案* |
抽取方式:自行抽取 |
抽取方式:自行抽取 |
评审人数:* |
评审人数:* |
抽取规则 |
抽取规则 |
抽取规则 |
抽取规则 |
专家隶属库 |
评审专业 |
人数 |
抽取条件 |
****省****市****县 |
其他专用仪器仪表,通用教学仪器,专用教学仪器, |
* |
年龄:-职称:级别:意愿评标区划:常驻地址:所属单位性质: |
****省****市****县 |
其他办公设备, |
* |
年龄:-职称:级别:意愿评标区划:常驻地址:所属单位性质: |
*/*
报价文件开标记录表报价文件开标记录表
项目编号项目编号 |
******-****-*****-* |
******-****-*****-* |
项目名称项目名称 |
****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次) |
****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次) |
采购方式采购方式 |
公开招标 |
公开招标 |
开标时间开标时间 |
****-**-****:**:** |
****-**-****:**:** |
开标地点开标地点 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
序号 |
序号 |
供应商名称 |
供应商名称 |
供应商名称 |
报价(元) |
* |
* |
杭州炜煌电子有限公司 |
杭州炜煌电子有限公司 |
杭州炜煌电子有限公司 |
******(******元整) |
* |
* |
****县安然电子科技有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
******(**********元整) |
* |
* |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
******(***********元整) |
* |
* |
杭州吉芯科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
******(*********元整) |
*/*
资格审查记录表资格审查记录表 |
资格审查记录表资格审查记录表 |
资格审查记录表资格审查记录表 |
资格审查记录表资格审查记录表 |
项目编项目编号号 |
******-****-*****-* |
项目名称项目名称 |
****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次) |
采购方采购方式式 |
公开招标 |
开标时间开标时间 |
****-**-****:**:** |
开标地开标地点点 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
序号序号 |
供应商供应商 |
资格审查情资格审查情况况 |
情况说明情况说明 |
* |
杭州炜煌电子有限公司 |
符合 |
|
* |
****县安然电子科技有限公司 |
符合 |
|
* |
杭州灿若科技有限公司 |
符合 |
|
* |
杭州吉芯科技有限公司 |
符合 |
|
*/*
符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
项目编号项目编号 |
******-****-*****-* |
项目名项目名称称 |
****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次) |
采购方式采购方式 |
公开招标 |
开标时开标时间间 |
****-**-****:**:** |
符合性审查符合性审查人员人员 |
|
开标地开标地点点 |
****县****县紫港街道紫港路*号行政服务中心附属楼*楼开标*厅****市公共资源交易****分中心开标*厅 |
序号序号 |
供应商供应商 |
符合性符合性情况情况 |
情况说明情况说明 |
* |
杭州炜煌电子有限公司 |
符合 |
|
* |
****县安然电子科技有限公司 |
符合 |
|
* |
杭州灿若科技有限公司 |
符合 |
|
* |
杭州吉芯科技有限公司 |
符合 |
|
签名:
*/*
技术商务资信评分明细(专家技术商务资信评分明细(专家*))
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)(******-****-*****-*)
序号 |
评分类型 |
评分项目内容 |
分值范围 |
杭州炜煌电子有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
*.* |
商务资信 |
****年*月*日以来投标人或投标产品生产厂家提供类似业绩,每提供*个得*分,最多得*分需提供中标通知书和合同原件的扫描件,否则不得分 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
*.* |
商务资信 |
根据投标人的履约能力、资信、技术水平、管理运营水平等综合情况,由评标委员会综合打分;*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
技术 |
所投产品对招标文件所提的技术要求的响应性,从技术指标的符合性及技术功能的响应性进行评审,包括投标文件偏离表中的偏离情况,技术指标及技术功能齐全且与招标需求*致或优于招标需求的得**分,技术指标缺漏项或负偏离*项扣*分,扣完为止。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
*、根据投标人对项目需求的理解、设计思路、总体技术方案、产品选型情况进行评价打分;*-*分;*、根据投标人所提供的场地规划布局设计图、效果图情况进行评价打分;*-*分 |
*-* |
* |
* |
*.* |
*.* |
*.* |
技术 |
根据供货计划的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*-*分;方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分; |
*-* |
*.* |
* |
*.* |
* |
*.* |
技术 |
对投标人提供培训计划内容的合理性、详细程度、培训范围、实施计划的针对性进行综合评审(培训内容、课程、时间、地点、人数等);培训方案清晰明确,实施计划合理可行得*-*分;工作思路基本清晰明确,实施计划基本合理可行得*-*分;整体方案不完整,不能有效执行得*-*分。 |
*-* |
* |
*.* |
* |
*.* |
*/**
*.* |
技术 |
*、根据招标文件要求的演示情况是否满足采购方对产品技术性能要求综合打分,共**分。*、演示内容如下:*:省导考旅游景点虚拟仿真资源。丽水市缙云仙都景区虚拟仿真资源(*分)。****江郎山.廿*都景区虚拟仿真资源(*分)。*:智慧课堂实训教学系统(*)支持白板板书内容*键保存实现知识留痕,实现板书原格式同步保存至云端,并保留板书相关信息;可随时随地按需进行调取并进行*次编辑(非***格式与***格式)、分享至学生、校本资源库等;(*分)。(*)微课录制:支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制区域全屏或自定义区域,声音来源能够选择电脑麦克风与扬声器双重录制声音,并可对画质选择、视频水印、时间提示、鼠标显示等信息进行调节,录制结束后自动生成***格式的文件;支持画中画模式,支持录制摄像头显示画面,(*分)。*、录播演示(*分)(*)、全场景人物自动跟踪演示:上课过程中老师全景、讲台全景、老师特写;师生互动时教室全景、学生人物特写、全自动跟踪录制。(得*分)(*)、主讲教室切换互动模式演示:如自由讨论、课间休息、对讲模式等,各互动教室录播设备跟随互动模式变化,切换为对应的画面输出效果(得*分)(*)、演示双流、单流模式互动:单流互动时要求听讲教室*个屏幕即可显示主讲教室的人物视频主流画面与***或板书的辅流画面;双流互动时,听讲教室使用*台显示器,分别显示主流老师画面与副流电脑***、板书画面(得*分)(*)、直播管理:直播管理支持自定义创建直播频道,支持高清、标清模式自定义,支持直播流路数、节点模式、频道类型等选择;直播活动创建支持预约开始、观看、分组观看等多种直播访问权限设置,支持评论开启、关闭,支持直播在线人数显示与隐藏设置;(得*分)(*)、资源管理平台支持视频窗口保持功能,当系统界面拖动时,能够将视频播放窗口缩小并保持在界面右下方持续播放,保证视频观看连续性;(得*分)*、因可能的疫情原因,投标人将演示内容录制成总时长不超过**分钟的演示视频,以*盘方式邮寄给招标公司(*盘必须密封加盖公章),逾期送达或未按要求密封将被拒收。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
根据供应商为本项目需求外增加的其他景点仿真资源,每增加*个的得*.*分最多得*分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
*.* |
技术 |
验收方案的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*(含)-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*分(含)-*分(不含);方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分(不含);未提供不得分; |
*-* |
* |
* |
*.* |
* |
**.* |
技术 |
根据投标人售后服务承诺的可行性、完整性进行打分(至少包括包括部件保修范围,备品备件,升级服务、服务保证、服务方案、售后服务网点、服务范围、服务承诺的可行性、服务承诺落实的保障措施、对故障的响应,维修响应时间、质量保证期内、外的服务体系、解决问题的方案等)方案和计划有效、合理、可行、符合项目实际需要、科学高效的*-*分;方案和计划措施较为有效、合理、可行,基本符合项目实际需要、较为科学高效的得*-*分;方案和计划措施基本有效,科学,有*定效用得*-*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
* |
*.* |
*/**
**.* |
技术 |
*.****市内有售后维护机构或承诺中标后在****市内设立售后维护机构的得*分。响应文件中须提供售后维护机构的相关证明文件。提供服务机构的相关证明文件编入商务技术文件,未能体现上述内容的,不得分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
**.* |
技术 |
所投硬件设备免费质保期为*年,在此基础上每延长*年加*分,最多得*分。提供原厂质保函原件加盖公章编入商务技术文件中,否则不得分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
**.* |
技术 |
电子化投标文件与招标文件的评分标准**对应,关联定位准确。定位不准确的,每*处扣*.*分,扣完为止。(*-*分) |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
合计 |
合计 |
合计 |
*-** |
**.* |
**.* |
** |
**.* |
专家(签名):
*/**
技术商务资信评分明细(专家技术商务资信评分明细(专家*))
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)(******-****-*****-*)
序号 |
评分类型 |
评分项目内容 |
分值范围 |
杭州炜煌电子有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
*.* |
商务资信 |
****年*月*日以来投标人或投标产品生产厂家提供类似业绩,每提供*个得*分,最多得*分需提供中标通知书和合同原件的扫描件,否则不得分 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
*.* |
商务资信 |
根据投标人的履约能力、资信、技术水平、管理运营水平等综合情况,由评标委员会综合打分;*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
技术 |
所投产品对招标文件所提的技术要求的响应性,从技术指标的符合性及技术功能的响应性进行评审,包括投标文件偏离表中的偏离情况,技术指标及技术功能齐全且与招标需求*致或优于招标需求的得**分,技术指标缺漏项或负偏离*项扣*分,扣完为止。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
*、根据投标人对项目需求的理解、设计思路、总体技术方案、产品选型情况进行评价打分;*-*分;*、根据投标人所提供的场地规划布局设计图、效果图情况进行评价打分;*-*分 |
*-* |
*.* |
*.* |
* |
*.* |
*.* |
技术 |
根据供货计划的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*-*分;方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分; |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
技术 |
对投标人提供培训计划内容的合理性、详细程度、培训范围、实施计划的针对性进行综合评审(培训内容、课程、时间、地点、人数等);培训方案清晰明确,实施计划合理可行得*-*分;工作思路基本清晰明确,实施计划基本合理可行得*-*分;整体方案不完整,不能有效执行得*-*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
*/**
*.* |
技术 |
*、根据招标文件要求的演示情况是否满足采购方对产品技术性能要求综合打分,共**分。*、演示内容如下:*:省导考旅游景点虚拟仿真资源。丽水市缙云仙都景区虚拟仿真资源(*分)。****江郎山.廿*都景区虚拟仿真资源(*分)。*:智慧课堂实训教学系统(*)支持白板板书内容*键保存实现知识留痕,实现板书原格式同步保存至云端,并保留板书相关信息;可随时随地按需进行调取并进行*次编辑(非***格式与***格式)、分享至学生、校本资源库等;(*分)。(*)微课录制:支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制区域全屏或自定义区域,声音来源能够选择电脑麦克风与扬声器双重录制声音,并可对画质选择、视频水印、时间提示、鼠标显示等信息进行调节,录制结束后自动生成***格式的文件;支持画中画模式,支持录制摄像头显示画面,(*分)。*、录播演示(*分)(*)、全场景人物自动跟踪演示:上课过程中老师全景、讲台全景、老师特写;师生互动时教室全景、学生人物特写、全自动跟踪录制。(得*分)(*)、主讲教室切换互动模式演示:如自由讨论、课间休息、对讲模式等,各互动教室录播设备跟随互动模式变化,切换为对应的画面输出效果(得*分)(*)、演示双流、单流模式互动:单流互动时要求听讲教室*个屏幕即可显示主讲教室的人物视频主流画面与***或板书的辅流画面;双流互动时,听讲教室使用*台显示器,分别显示主流老师画面与副流电脑***、板书画面(得*分)(*)、直播管理:直播管理支持自定义创建直播频道,支持高清、标清模式自定义,支持直播流路数、节点模式、频道类型等选择;直播活动创建支持预约开始、观看、分组观看等多种直播访问权限设置,支持评论开启、关闭,支持直播在线人数显示与隐藏设置;(得*分)(*)、资源管理平台支持视频窗口保持功能,当系统界面拖动时,能够将视频播放窗口缩小并保持在界面右下方持续播放,保证视频观看连续性;(得*分)*、因可能的疫情原因,投标人将演示内容录制成总时长不超过**分钟的演示视频,以*盘方式邮寄给招标公司(*盘必须密封加盖公章),逾期送达或未按要求密封将被拒收。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
根据供应商为本项目需求外增加的其他景点仿真资源,每增加*个的得*.*分最多得*分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
*.* |
技术 |
验收方案的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*(含)-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*分(含)-*分(不含);方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分(不含);未提供不得分; |
*-* |
*.* |
*.* |
* |
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**.* |
技术 |
根据投标人售后服务承诺的可行性、完整性进行打分(至少包括包括部件保修范围,备品备件,升级服务、服务保证、服务方案、售后服务网点、服务范围、服务承诺的可行性、服务承诺落实的保障措施、对故障的响应,维修响应时间、质量保证期内、外的服务体系、解决问题的方案等)方案和计划有效、合理、可行、符合项目实际需要、科学高效的*-*分;方案和计划措施较为有效、合理、可行,基本符合项目实际需要、较为科学高效的得*-*分;方案和计划措施基本有效,科学,有*定效用得*-*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
* |
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技术 |
*.****市内有售后维护机构或承诺中标后在****市内设立售后维护机构的得*分。响应文件中须提供售后维护机构的相关证明文件。提供服务机构的相关证明文件编入商务技术文件,未能体现上述内容的,不得分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
**.* |
技术 |
所投硬件设备免费质保期为*年,在此基础上每延长*年加*分,最多得*分。提供原厂质保函原件加盖公章编入商务技术文件中,否则不得分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
**.* |
技术 |
电子化投标文件与招标文件的评分标准**对应,关联定位准确。定位不准确的,每*处扣*.*分,扣完为止。(*-*分) |
*-* |
*.* |
*.* |
* |
*.* |
合计 |
合计 |
合计 |
*-** |
**.* |
**.* |
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专家(签名):
*/**
技术商务资信评分明细(专家技术商务资信评分明细(专家*))
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)(******-****-*****-*)
序号 |
评分类型 |
评分项目内容 |
分值范围 |
杭州炜煌电子有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
*.* |
商务资信 |
****年*月*日以来投标人或投标产品生产厂家提供类似业绩,每提供*个得*分,最多得*分需提供中标通知书和合同原件的扫描件,否则不得分 |
*-* |
* |
* |
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商务资信 |
根据投标人的履约能力、资信、技术水平、管理运营水平等综合情况,由评标委员会综合打分;*分。 |
*-* |
*.* |
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*.* |
*.* |
*.* |
技术 |
所投产品对招标文件所提的技术要求的响应性,从技术指标的符合性及技术功能的响应性进行评审,包括投标文件偏离表中的偏离情况,技术指标及技术功能齐全且与招标需求*致或优于招标需求的得**分,技术指标缺漏项或负偏离*项扣*分,扣完为止。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
*、根据投标人对项目需求的理解、设计思路、总体技术方案、产品选型情况进行评价打分;*-*分;*、根据投标人所提供的场地规划布局设计图、效果图情况进行评价打分;*-*分 |
*-* |
* |
*.* |
*.* |
* |
*.* |
技术 |
根据供货计划的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*-*分;方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分; |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
* |
*.* |
技术 |
对投标人提供培训计划内容的合理性、详细程度、培训范围、实施计划的针对性进行综合评审(培训内容、课程、时间、地点、人数等);培训方案清晰明确,实施计划合理可行得*-*分;工作思路基本清晰明确,实施计划基本合理可行得*-*分;整体方案不完整,不能有效执行得*-*分。 |
*-* |
* |
*.* |
*.* |
* |
*/**
*.* |
技术 |
*、根据招标文件要求的演示情况是否满足采购方对产品技术性能要求综合打分,共**分。*、演示内容如下:*:省导考旅游景点虚拟仿真资源。丽水市缙云仙都景区虚拟仿真资源(*分)。****江郎山.廿*都景区虚拟仿真资源(*分)。*:智慧课堂实训教学系统(*)支持白板板书内容*键保存实现知识留痕,实现板书原格式同步保存至云端,并保留板书相关信息;可随时随地按需进行调取并进行*次编辑(非***格式与***格式)、分享至学生、校本资源库等;(*分)。(*)微课录制:支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制区域全屏或自定义区域,声音来源能够选择电脑麦克风与扬声器双重录制声音,并可对画质选择、视频水印、时间提示、鼠标显示等信息进行调节,录制结束后自动生成***格式的文件;支持画中画模式,支持录制摄像头显示画面,(*分)。*、录播演示(*分)(*)、全场景人物自动跟踪演示:上课过程中老师全景、讲台全景、老师特写;师生互动时教室全景、学生人物特写、全自动跟踪录制。(得*分)(*)、主讲教室切换互动模式演示:如自由讨论、课间休息、对讲模式等,各互动教室录播设备跟随互动模式变化,切换为对应的画面输出效果(得*分)(*)、演示双流、单流模式互动:单流互动时要求听讲教室*个屏幕即可显示主讲教室的人物视频主流画面与***或板书的辅流画面;双流互动时,听讲教室使用*台显示器,分别显示主流老师画面与副流电脑***、板书画面(得*分)(*)、直播管理:直播管理支持自定义创建直播频道,支持高清、标清模式自定义,支持直播流路数、节点模式、频道类型等选择;直播活动创建支持预约开始、观看、分组观看等多种直播访问权限设置,支持评论开启、关闭,支持直播在线人数显示与隐藏设置;(得*分)(*)、资源管理平台支持视频窗口保持功能,当系统界面拖动时,能够将视频播放窗口缩小并保持在界面右下方持续播放,保证视频观看连续性;(得*分)*、因可能的疫情原因,投标人将演示内容录制成总时长不超过**分钟的演示视频,以*盘方式邮寄给招标公司(*盘必须密封加盖公章),逾期送达或未按要求密封将被拒收。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
根据供应商为本项目需求外增加的其他景点仿真资源,每增加*个的得*.*分最多得*分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
*.* |
技术 |
验收方案的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*(含)-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*分(含)-*分(不含);方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分(不含);未提供不得分; |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
**.* |
技术 |
根据投标人售后服务承诺的可行性、完整性进行打分(至少包括包括部件保修范围,备品备件,升级服务、服务保证、服务方案、售后服务网点、服务范围、服务承诺的可行性、服务承诺落实的保障措施、对故障的响应,维修响应时间、质量保证期内、外的服务体系、解决问题的方案等)方案和计划有效、合理、可行、符合项目实际需要、科学高效的*-*分;方案和计划措施较为有效、合理、可行,基本符合项目实际需要、较为科学高效的得*-*分;方案和计划措施基本有效,科学,有*定效用得*-*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
*.* |
*.* |
*/**
**.* |
技术 |
*.****市内有售后维护机构或承诺中标后在****市内设立售后维护机构的得*分。响应文件中须提供售后维护机构的相关证明文件。提供服务机构的相关证明文件编入商务技术文件,未能体现上述内容的,不得分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
**.* |
技术 |
所投硬件设备免费质保期为*年,在此基础上每延长*年加*分,最多得*分。提供原厂质保函原件加盖公章编入商务技术文件中,否则不得分。 |
*-* |
* |
* |
* |
* |
**.* |
技术 |
电子化投标文件与招标文件的评分标准**对应,关联定位准确。定位不准确的,每*处扣*.*分,扣完为止。(*-*分) |
*-* |
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*.* |
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合计 |
合计 |
合计 |
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**.* |
*.* |
专家(签名):
*/**
技术商务资信评分明细(专家技术商务资信评分明细(专家*))
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)(******-****-*****-*)
序号 |
评分类型 |
评分项目内容 |
分值范围 |
杭州炜煌电子有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
*.* |
商务资信 |
****年*月*日以来投标人或投标产品生产厂家提供类似业绩,每提供*个得*分,最多得*分需提供中标通知书和合同原件的扫描件,否则不得分 |
*-* |
* |
* |
* |
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*.* |
商务资信 |
根据投标人的履约能力、资信、技术水平、管理运营水平等综合情况,由评标委员会综合打分;*分。 |
*-* |
*.* |
*.* |
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*.* |
*.* |
技术 |
所投产品对招标文件所提的技术要求的响应性,从技术指标的符合性及技术功能的响应性进行评审,包括投标文件偏离表中的偏离情况,技术指标及技术功能齐全且与招标需求*致或优于招标需求的得**分,技术指标缺漏项或负偏离*项扣*分,扣完为止。 |
*-** |
* |
** |
** |
* |
*.* |
技术 |
*、根据投标人对项目需求的理解、设计思路、总体技术方案、产品选型情况进行评价打分;*-*分;*、根据投标人所提供的场地规划布局设计图、效果图情况进行评价打分;*-*分 |
*-* |
* |
* |
*.* |
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技术 |
根据供货计划的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*-*分;方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分; |
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技术 |
对投标人提供培训计划内容的合理性、详细程度、培训范围、实施计划的针对性进行综合评审(培训内容、课程、时间、地点、人数等);培训方案清晰明确,实施计划合理可行得*-*分;工作思路基本清晰明确,实施计划基本合理可行得*-*分;整体方案不完整,不能有效执行得*-*分。 |
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技术 |
*、根据招标文件要求的演示情况是否满足采购方对产品技术性能要求综合打分,共**分。*、演示内容如下:*:省导考旅游景点虚拟仿真资源。丽水市缙云仙都景区虚拟仿真资源(*分)。****江郎山.廿*都景区虚拟仿真资源(*分)。*:智慧课堂实训教学系统(*)支持白板板书内容*键保存实现知识留痕,实现板书原格式同步保存至云端,并保留板书相关信息;可随时随地按需进行调取并进行*次编辑(非***格式与***格式)、分享至学生、校本资源库等;(*分)。(*)微课录制:支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制区域全屏或自定义区域,声音来源能够选择电脑麦克风与扬声器双重录制声音,并可对画质选择、视频水印、时间提示、鼠标显示等信息进行调节,录制结束后自动生成***格式的文件;支持画中画模式,支持录制摄像头显示画面,(*分)。*、录播演示(*分)(*)、全场景人物自动跟踪演示:上课过程中老师全景、讲台全景、老师特写;师生互动时教室全景、学生人物特写、全自动跟踪录制。(得*分)(*)、主讲教室切换互动模式演示:如自由讨论、课间休息、对讲模式等,各互动教室录播设备跟随互动模式变化,切换为对应的画面输出效果(得*分)(*)、演示双流、单流模式互动:单流互动时要求听讲教室*个屏幕即可显示主讲教室的人物视频主流画面与***或板书的辅流画面;双流互动时,听讲教室使用*台显示器,分别显示主流老师画面与副流电脑***、板书画面(得*分)(*)、直播管理:直播管理支持自定义创建直播频道,支持高清、标清模式自定义,支持直播流路数、节点模式、频道类型等选择;直播活动创建支持预约开始、观看、分组观看等多种直播访问权限设置,支持评论开启、关闭,支持直播在线人数显示与隐藏设置;(得*分)(*)、资源管理平台支持视频窗口保持功能,当系统界面拖动时,能够将视频播放窗口缩小并保持在界面右下方持续播放,保证视频观看连续性;(得*分)*、因可能的疫情原因,投标人将演示内容录制成总时长不超过**分钟的演示视频,以*盘方式邮寄给招标公司(*盘必须密封加盖公章),逾期送达或未按要求密封将被拒收。 |
*-** |
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技术 |
根据供应商为本项目需求外增加的其他景点仿真资源,每增加*个的得*.*分最多得*分。 |
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技术 |
验收方案的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*(含)-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*分(含)-*分(不含);方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分(不含);未提供不得分; |
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技术 |
根据投标人售后服务承诺的可行性、完整性进行打分(至少包括包括部件保修范围,备品备件,升级服务、服务保证、服务方案、售后服务网点、服务范围、服务承诺的可行性、服务承诺落实的保障措施、对故障的响应,维修响应时间、质量保证期内、外的服务体系、解决问题的方案等)方案和计划有效、合理、可行、符合项目实际需要、科学高效的*-*分;方案和计划措施较为有效、合理、可行,基本符合项目实际需要、较为科学高效的得*-*分;方案和计划措施基本有效,科学,有*定效用得*-*分。 |
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*.****市内有售后维护机构或承诺中标后在****市内设立售后维护机构的得*分。响应文件中须提供售后维护机构的相关证明文件。提供服务机构的相关证明文件编入商务技术文件,未能体现上述内容的,不得分。 |
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所投硬件设备免费质保期为*年,在此基础上每延长*年加*分,最多得*分。提供原厂质保函原件加盖公章编入商务技术文件中,否则不得分。 |
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电子化投标文件与招标文件的评分标准**对应,关联定位准确。定位不准确的,每*处扣*.*分,扣完为止。(*-*分) |
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专家(签名):
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技术商务资信评分明细(专家技术商务资信评分明细(专家*))
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)(******-****-*****-*)
序号 |
评分类型 |
评分项目内容 |
分值范围 |
杭州炜煌电子有限公司 |
****县安然电子科技有限公司 |
杭州灿若科技有限公司 |
杭州吉芯科技有限公司 |
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商务资信 |
****年*月*日以来投标人或投标产品生产厂家提供类似业绩,每提供*个得*分,最多得*分需提供中标通知书和合同原件的扫描件,否则不得分 |
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根据投标人的履约能力、资信、技术水平、管理运营水平等综合情况,由评标委员会综合打分;*分。 |
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所投产品对招标文件所提的技术要求的响应性,从技术指标的符合性及技术功能的响应性进行评审,包括投标文件偏离表中的偏离情况,技术指标及技术功能齐全且与招标需求*致或优于招标需求的得**分,技术指标缺漏项或负偏离*项扣*分,扣完为止。 |
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*、根据投标人对项目需求的理解、设计思路、总体技术方案、产品选型情况进行评价打分;*-*分;*、根据投标人所提供的场地规划布局设计图、效果图情况进行评价打分;*-*分 |
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根据供货计划的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*-*分;方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分; |
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对投标人提供培训计划内容的合理性、详细程度、培训范围、实施计划的针对性进行综合评审(培训内容、课程、时间、地点、人数等);培训方案清晰明确,实施计划合理可行得*-*分;工作思路基本清晰明确,实施计划基本合理可行得*-*分;整体方案不完整,不能有效执行得*-*分。 |
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技术 |
*、根据招标文件要求的演示情况是否满足采购方对产品技术性能要求综合打分,共**分。*、演示内容如下:*:省导考旅游景点虚拟仿真资源。丽水市缙云仙都景区虚拟仿真资源(*分)。****江郎山.廿*都景区虚拟仿真资源(*分)。*:智慧课堂实训教学系统(*)支持白板板书内容*键保存实现知识留痕,实现板书原格式同步保存至云端,并保留板书相关信息;可随时随地按需进行调取并进行*次编辑(非***格式与***格式)、分享至学生、校本资源库等;(*分)。(*)微课录制:支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制区域全屏或自定义区域,声音来源能够选择电脑麦克风与扬声器双重录制声音,并可对画质选择、视频水印、时间提示、鼠标显示等信息进行调节,录制结束后自动生成***格式的文件;支持画中画模式,支持录制摄像头显示画面,(*分)。*、录播演示(*分)(*)、全场景人物自动跟踪演示:上课过程中老师全景、讲台全景、老师特写;师生互动时教室全景、学生人物特写、全自动跟踪录制。(得*分)(*)、主讲教室切换互动模式演示:如自由讨论、课间休息、对讲模式等,各互动教室录播设备跟随互动模式变化,切换为对应的画面输出效果(得*分)(*)、演示双流、单流模式互动:单流互动时要求听讲教室*个屏幕即可显示主讲教室的人物视频主流画面与***或板书的辅流画面;双流互动时,听讲教室使用*台显示器,分别显示主流老师画面与副流电脑***、板书画面(得*分)(*)、直播管理:直播管理支持自定义创建直播频道,支持高清、标清模式自定义,支持直播流路数、节点模式、频道类型等选择;直播活动创建支持预约开始、观看、分组观看等多种直播访问权限设置,支持评论开启、关闭,支持直播在线人数显示与隐藏设置;(得*分)(*)、资源管理平台支持视频窗口保持功能,当系统界面拖动时,能够将视频播放窗口缩小并保持在界面右下方持续播放,保证视频观看连续性;(得*分)*、因可能的疫情原因,投标人将演示内容录制成总时长不超过**分钟的演示视频,以*盘方式邮寄给招标公司(*盘必须密封加盖公章),逾期送达或未按要求密封将被拒收。 |
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根据供应商为本项目需求外增加的其他景点仿真资源,每增加*个的得*.*分最多得*分。 |
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验收方案的科学合理及可控性。方案先进性、稳定性、安全性、合理性强的得*(含)-*分;方案基本可行,能基本满足采购需求的得*分(含)-*分(不含);方案不严密、存在明显缺陷的得*-*分(不含);未提供不得分; |
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根据投标人售后服务承诺的可行性、完整性进行打分(至少包括包括部件保修范围,备品备件,升级服务、服务保证、服务方案、售后服务网点、服务范围、服务承诺的可行性、服务承诺落实的保障措施、对故障的响应,维修响应时间、质量保证期内、外的服务体系、解决问题的方案等)方案和计划有效、合理、可行、符合项目实际需要、科学高效的*-*分;方案和计划措施较为有效、合理、可行,基本符合项目实际需要、较为科学高效的得*-*分;方案和计划措施基本有效,科学,有*定效用得*-*分。 |
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*.****市内有售后维护机构或承诺中标后在****市内设立售后维护机构的得*分。响应文件中须提供售后维护机构的相关证明文件。提供服务机构的相关证明文件编入商务技术文件,未能体现上述内容的,不得分。 |
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得分汇总表得分汇总表
项目名称:****年****省****数字工业学校导游实训室采购(*次)(******-****-*****-*)
序号 |
供应商 |
报价(元) |
技术商务资信得分 |
报价分 |
总得分 |
排名 |
是否推荐成交 |
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杭州灿若科技有限公司 |
******元(***********元整) |
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****县安然电子科技有限公司 |
******元(**********元整) |
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杭州吉芯科技有限公司 |
******元(*********元整) |
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杭州炜煌电子有限公司 |
******元(******元整) |
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评审专家(签名):
****年**月**日
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