****县****中学****
采购询价公告
****县****中学作为采购单位,就****县****中学****项目进行公
开询价,欢迎国内合格的供应商前来报价。
*、询价项目编号:(****-********)
*、询价项目概况(内容、用途、数量、简要技术要求等):
****县****中学*****套,共*个标项。具体包括:软件及服务的
供货、以及相关的技术培训等,并提供免费运维服务,详见《编制和提交采购响
应文件须知》和《询价采购文件》。
*、询价供应商资格要求:
符合《中华人民共和国****法》第***条规定的投标人资格条件。
*.具有独立承担民事责任的能力
*.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度
*.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力
*.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录
*.参加采购活动前*年内,在经营活动中没有重大违法记录
*.具有良好的售后服务能力
*、询价文件的下载时间及地址:
时间:****年**月**日至****年**月**日
询价文件下载地址:临夏州公共交易资源中心****限额项目
*、询价响应截止时间:****年**月**日**:**
*、报价文件提交地点:****县****中学。
*、询价文件详见附件。
*、联系方式:****县****中学,联系人:马全才,联系电话:***********
*、编制和提交采购响应文件须知
(*)应标人须知
*、“询价采购文件”报送单位认真填写,所有应标价格均为人民币最终报价,
含运达各采购单位的运费及安装调试等相关费用;
*、实施地点:****省临夏市****县****中学;
*、实施时间:合同签订后*日内完成所有设备(产品)的到货,设备(产品)
清点验货结束后*个工作日内,完成安装调试,投入试运行后,由采购人组织验
收;
*、投资规模:本项目总投资不超过人民币*.**元。
*、售后服务:所有设备(产品)质保期不得少于*年****小时;供应商须
提供免费现场技术服务。应标人应具有较强的本地化服务能力,并配有较强的技
术队*,能提供快速的售后服务,并保证到现场服务响应时间小于*小时。
*、特别提示:
(*)应标人*旦参与本次采购活动,即被视为接受了本采购文件的所有内容,
如有任何异议,均已在询价截止时间前提出。
(*)本次询价采购产品的“采购要求(配置简述)”,应标人必须有明确
的响应,针对采购要求如实描述是否偏离。询价采购文件所有“采购要求(配
置简述)”是采购单位提出必须满足的,若出现负偏差,询价小组可认定为投标
无效。为保证投标的真实性,采购单位可提出采购产品的现场功能测试,若出现
负偏差,询价小组可认为投标无效。
(*)采购单位拟采购“配置简述”要求以上的设备,应标人提供的产品必须
符合采购要求;对生产厂商已停产而无法供应的设备可推荐升级或替代产品,但
配置不得低于本单配置简述的要求;否则若出现因应标人提供的设备不满足要
求,而导致系统功能无法实现或不能完全实现的状况,应标人负全部责任。
(*)应标人必须保证所有应标产品均为中华人民共和国境内(不含港澳台地
区)合法销售的产品,并保证所有应标参数真实可信,同时承担以非法产品或虚
假参数应标所带来的*切法律风险。
(*)应标人须对所投产品、方案、技术和服务等拥有合法的占有和处置权,
并对涉及项目的所有内容可能侵权行为指控负责,保证不伤害采购单位的利益。
在法律范围内,如果出现文字、图片、商标和技术等侵权行为而造成的纠纷和产
生的*切费用,采购单位概不负责,由此给采购单位造成损失的,供应商应承担
相应后果,并负责赔偿。供应商为执行本项目合同而提供的技术资料归采购单位
所有。
(*)如采购文件中遗漏了必须具备的设备、配件或服务,请应标人在应标文
件中指出,并提出解决方案供采购人、采购机构参考;中标人有义务保证采购人
系统的完整性,如项目实施过程中因缺少设备、配件或服务导致采购人系统无法
正常运行,中标人须承诺免费提供。
(*)供应商认为采购文件、采购过程和成交结果使自己的权益受到损害的,
可以在知道或者应知其权益受到损害之日起*个工作日内,以书面形式向采购机
构提出质疑:
对采购公告信息(含供应商资格条件)提出质疑的,质疑期限自采购公告
发布之日起计算。
对采购文件提出质疑的,质疑期限自供应商获得采购文件之日起计算(但
采购文件在发售或报名截止日后获得的,应当自截止之日起计算),且应当在采
购响应截止时间之前提出,否则,采购机构不予受理。
对采购结果提出质疑的,质疑期限自采购结果公告(包括公示、预公告、
结果变更公告等)之日起计算。
(*)供应商对采购机构的质疑答复不满意或者采购机构未在规定时间内作出
答复的,可以在答复期满后**个工作日内向同级****监督管理部门投诉。
(*)评审
*、询价小组:询价小组由有关专家等组成,人数为*人及以上单数。
*、应标文件审查:
资格性审查:询价小组依据法律法规和采购文件的规定,对应标文件中的资
格要求等进行审查,以确定应标人是否具备应标资格。
符合性审查:询价小组依据采购文件的规定,从应标文件的有效性、完整性
和对采购文件的响应程度进行审查,以确定是否对采购文件的实质性要求作出响
应。
*、成交原则:询价小组对实质上响应采购文件的应标人,将根据“符合采购
需求、质量和服务相等”的前提下,以提出最低有效报价的供应商作为成交供应
商候选人,评审结果报经批准,最终确定成交供应商。
(*)无效标
应标文件有下列情况之*的,其应标文件将有可能被询价小组认定为无效:
*、应标文件没有密封包装;
*、应标文件组成漏项,内容不全或内容字迹模糊辨认不清的;
*、应标人不具备应标资格的;
*、《询价采购文件》自制或填写不完整或字迹不能辨认的;
*、应标报价明显高于市场价或低于成本价,且不能提供书面证明材料说明
原因的;
*、最终应标报价高于本项目投资规模的;
*、经询价小组审核,应标人所投内容不符合实质性采购要求的;
*、应标人提供虚假材料应标的;
*、经询价小组审核,应标人的应标文件有串标嫌疑的;
**、应标人有违法、违规行为影响本次采购公平、公正的。
(*)合同及履约
*、合同由采购单位(合同中的甲方)与经评审产生并经批准的供应商(合
同中的乙方)协商签订,合同基本格式由采购机构提供,合同中应明确双方的权
利和义务,由供应商拟订并报送采购单位审核后签订,在*个工作日内送采购机
构审核见证(合同中的见证方);
*、采购单位按照合同约定负责项目验收,验收合格后,供应商须在**个工
作日内将《采购货物验收回复单》、《教育设备采购售后服务质量反馈表》报见
证方备案,并按照合同约定向采购单位办理货款结算手续。
(*)应标文件组成(均须加盖公章)
*、《询价采购文件》;
*、企业法人营业执照副本复印件;
*、法人委托书;
*、应标方案详细说明;
*、应标产品配置、技术参数详细说明;
*、售后服务承诺书。
*、应标人认为需要的其他文件或说明。
采购询价函(编号:****-********)
各有关公司:
我校拟采购以下货物,请你公司在****年**月**日**:**时前以书面密封形式(加盖骑缝章)将本单所列项目及投标样品报送我校,学校
询价小组将根据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低的原则确定成交供应商。
****县****中学,****年**月**日
联系人:马全才地址:临夏市****县****中学电话:***********
项目名称 |
功能要求 |
****软件 |
*.班级学情(*)优劣势学科及趋势分析:可以查看班级的优劣势学科,班级历次考试的趋势分析,包括得分率、优良率、及格率等。(*)★整体情况分析,支持按测试班级和课程进行筛选,可对比考试,包括得分率、优良率、优秀率、及格率、低分率、*分数指标进行优劣势学科及趋势分析。(*)权限控制:班主任可查看所在班级所有学科的数据;科任老师可查看所在班级所教学科的数据。*.教情学情监测模块(*)学校领导可以实时监测系统使用情况:包括各年级、各科目使用频率、阅卷超时预警、阅卷进度、质量监测。(*)▲学校领导可以根据指标对教学质量进行跟踪,跟踪的考试支持自主选择或与入口考试对比,跟踪的指标项包含不限于以下指标:标准分、前*名、上线率、*分*率、超均率、*值等。(*)学校领导可以根据指标对老师教学质量进行质量评价,评价的考试支持自主选择,评价的指标项包含不限于以下指标:*分*率等。(*)★发展性评价:支持按年级、科目、入口考试与出口考试对比,支持查看标准分、前后*名、上线率、*分*率、超均率和* |
|
值跟踪升降变化,并可导出报表。(*)★质量评价:支持按年级、科目进行筛选,可添加对比考试,选择平均分、优良率、优秀率、及格率、低分率形成各项指标与年级的差值及升降来评价老师,并可导出报表。(*)权限控制:校长、副校长、教学处(副)主任,可以看到全校的所有年级数据,年级长可以看到本年级所有数据,科目组长可以本年级本科目的所有数据。*.学生/家长端*)作业情况:(*)学生/家长可以每个档次题目的失分情况,题型失分情况和具体的失分题。(*)对于每道题,可以查看自己的答题情况,并可以查看本次作业/考试的优秀答案,方便学生复习借鉴。*)考试情况:(*)对于多科目考试,学生/家长可以查看总分的等级,以及学生的成绩波动趋势。(*)对于多科目考试,可以进行多科目的各学科强弱分析,方便学生找到自己的优势和弱势学科。(*)学生/家长可以每个档次题目的失分情况,题型失分情况和具体的失分题,并可以与班级或年级平均值进行比较。(*)学生/家长可以每个学科的知识点分析图谱,帮助学生定位自己的薄弱知识点。(*)对于每道题,可以查看自己的答题情况,并可以查看本次作业/考试的优秀答案,方便学生复习借鉴。*.阅卷模块 |
|
(*)答题卡必须同时支持*种模式,线上批改和线下批改。答题卡学号须支持条形码、填涂学号、手写考号*种方式。老师可以套用历史答题卡。系统必须既支持网上阅卷,也支持线下纸质批改后上传,系统能自动识别线下批改老师批改的分数。答题卡既可以按照整个年级上传,也可以按照班级分批上传。阅卷安排既可以按照班级分配老师阅卷,也可以按照题目分配老师阅卷;网上阅卷既支持电脑端阅卷,也支持移动端设备阅卷。电脑阅卷支持点击鼠标打分、鼠标加减打分、键盘打分等多种给分模式。支持全科填空题*次性批改多个学生的作答,加快老师阅卷效率,数量可以自己设置。 |
|
(*)、答题卡编辑时支持所见及所得,以便编辑时能充分考虑到答题卡的全貌。答题卡支持客观题与主观题混排,不需要同*题型排在*起,支持跨题型任意调整试题或同*题型拆分到不同区域。(演示或截图)(*)、答题卡编辑支持*键切换中考模式,在中考模式下能够高仿中考答题卡,提升学生适应性,同时支持隐藏掉*维码等与考试无关信息,确保答题卡的整洁度。(演示或截图)(*)、阅卷结束后能批量下载老师阅卷任务量,方便统计老师的工作量。(演示或截图)*.后台管理模块模块有:学校管理、年级管理、班级管理、老师管理、学生管理、权限管理等,也可与学校新高考平台数据进行无缝对接; |
注:*、本表不得自制!报送单位认真填写,所有应标价格均为人民币最终报价,含运达各采购单位的运费及安装调试等相关费用。
*、应标时请附:
(*)经年检有效的企业法人营业执照复印件;
(*)法人委托书;
(*)售后服务承诺书;
*、合同由采购单位(合同中的甲方)与经评审产生并经批准的供应商(合同中的乙方)签订,合同*式*份(采购单位、供应商各*份)。
****县****中学****
采购询价公告
****县****中学作为采购单位,就****县****中学****项目进行公
开询价,欢迎国内合格的供应商前来报价。
*、询价项目编号:(****-********)
*、询价项目概况(内容、用途、数量、简要技术要求等):
****县****中学*****套,共*个标项。具体包括:软件及服务的
供货、以及相关的技术培训等,并提供免费运维服务,详见《编制和提交采购响
应文件须知》和《询价采购文件》。
*、询价供应商资格要求:
符合《中华人民共和国****法》第***条规定的投标人资格条件。
*.具有独立承担民事责任的能力
*.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度
*.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力
*.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录
*.参加采购活动前*年内,在经营活动中没有重大违法记录
*.具有良好的售后服务能力
*、询价文件的下载时间及地址:
时间:****年**月**日至****年**月**日
询价文件下载地址:临夏州公共交易资源中心****限额项目
*、询价响应截止时间:****年**月**日**:**
*、报价文件提交地点:****县****中学。
*、询价文件详见附件。
*、联系方式:****县****中学,联系人:马全才,联系电话:***********
*、编制和提交采购响应文件须知
(*)应标人须知
*、“询价采购文件”报送单位认真填写,所有应标价格均为人民币最终报价,
含运达各采购单位的运费及安装调试等相关费用;
*、实施地点:****省临夏市****县****中学;
*、实施时间:合同签订后*日内完成所有设备(产品)的到货,设备(产品)
清点验货结束后*个工作日内,完成安装调试,投入试运行后,由采购人组织验
收;
*、投资规模:本项目总投资不超过人民币*.**元。
*、售后服务:所有设备(产品)质保期不得少于*年****小时;供应商须
提供免费现场技术服务。应标人应具有较强的本地化服务能力,并配有较强的技
术队*,能提供快速的售后服务,并保证到现场服务响应时间小于*小时。
*、特别提示:
(*)应标人*旦参与本次采购活动,即被视为接受了本采购文件的所有内容,
如有任何异议,均已在询价截止时间前提出。
(*)本次询价采购产品的“采购要求(配置简述)”,应标人必须有明确
的响应,针对采购要求如实描述是否偏离。询价采购文件所有“采购要求(配
置简述)”是采购单位提出必须满足的,若出现负偏差,询价小组可认定为投标
无效。为保证投标的真实性,采购单位可提出采购产品的现场功能测试,若出现
负偏差,询价小组可认为投标无效。
(*)采购单位拟采购“配置简述”要求以上的设备,应标人提供的产品必须
符合采购要求;对生产厂商已停产而无法供应的设备可推荐升级或替代产品,但
配置不得低于本单配置简述的要求;否则若出现因应标人提供的设备不满足要
求,而导致系统功能无法实现或不能完全实现的状况,应标人负全部责任。
(*)应标人必须保证所有应标产品均为中华人民共和国境内(不含港澳台地
区)合法销售的产品,并保证所有应标参数真实可信,同时承担以非法产品或虚
假参数应标所带来的*切法律风险。
(*)应标人须对所投产品、方案、技术和服务等拥有合法的占有和处置权,
并对涉及项目的所有内容可能侵权行为指控负责,保证不伤害采购单位的利益。
在法律范围内,如果出现文字、图片、商标和技术等侵权行为而造成的纠纷和产
生的*切费用,采购单位概不负责,由此给采购单位造成损失的,供应商应承担
相应后果,并负责赔偿。供应商为执行本项目合同而提供的技术资料归采购单位
所有。
(*)如采购文件中遗漏了必须具备的设备、配件或服务,请应标人在应标文
件中指出,并提出解决方案供采购人、采购机构参考;中标人有义务保证采购人
系统的完整性,如项目实施过程中因缺少设备、配件或服务导致采购人系统无法
正常运行,中标人须承诺免费提供。
(*)供应商认为采购文件、采购过程和成交结果使自己的权益受到损害的,
可以在知道或者应知其权益受到损害之日起*个工作日内,以书面形式向采购机
构提出质疑:
对采购公告信息(含供应商资格条件)提出质疑的,质疑期限自采购公告
发布之日起计算。
对采购文件提出质疑的,质疑期限自供应商获得采购文件之日起计算(但
采购文件在发售或报名截止日后获得的,应当自截止之日起计算),且应当在采
购响应截止时间之前提出,否则,采购机构不予受理。
对采购结果提出质疑的,质疑期限自采购结果公告(包括公示、预公告、
结果变更公告等)之日起计算。
(*)供应商对采购机构的质疑答复不满意或者采购机构未在规定时间内作出
答复的,可以在答复期满后**个工作日内向同级****监督管理部门投诉。
(*)评审
*、询价小组:询价小组由有关专家等组成,人数为*人及以上单数。
*、应标文件审查:
资格性审查:询价小组依据法律法规和采购文件的规定,对应标文件中的资
格要求等进行审查,以确定应标人是否具备应标资格。
符合性审查:询价小组依据采购文件的规定,从应标文件的有效性、完整性
和对采购文件的响应程度进行审查,以确定是否对采购文件的实质性要求作出响
应。
*、成交原则:询价小组对实质上响应采购文件的应标人,将根据“符合采购
需求、质量和服务相等”的前提下,以提出最低有效报价的供应商作为成交供应
商候选人,评审结果报经批准,最终确定成交供应商。
(*)无效标
应标文件有下列情况之*的,其应标文件将有可能被询价小组认定为无效:
*、应标文件没有密封包装;
*、应标文件组成漏项,内容不全或内容字迹模糊辨认不清的;
*、应标人不具备应标资格的;
*、《询价采购文件》自制或填写不完整或字迹不能辨认的;
*、应标报价明显高于市场价或低于成本价,且不能提供书面证明材料说明
原因的;
*、最终应标报价高于本项目投资规模的;
*、经询价小组审核,应标人所投内容不符合实质性采购要求的;
*、应标人提供虚假材料应标的;
*、经询价小组审核,应标人的应标文件有串标嫌疑的;
**、应标人有违法、违规行为影响本次采购公平、公正的。
(*)合同及履约
*、合同由采购单位(合同中的甲方)与经评审产生并经批准的供应商(合
同中的乙方)协商签订,合同基本格式由采购机构提供,合同中应明确双方的权
利和义务,由供应商拟订并报送采购单位审核后签订,在*个工作日内送采购机
构审核见证(合同中的见证方);
*、采购单位按照合同约定负责项目验收,验收合格后,供应商须在**个工
作日内将《采购货物验收回复单》、《教育设备采购售后服务质量反馈表》报见
证方备案,并按照合同约定向采购单位办理货款结算手续。
(*)应标文件组成(均须加盖公章)
*、《询价采购文件》;
*、企业法人营业执照副本复印件;
*、法人委托书;
*、应标方案详细说明;
*、应标产品配置、技术参数详细说明;
*、售后服务承诺书。
*、应标人认为需要的其他文件或说明。
采购询价函(编号:****-********)
各有关公司:
我校拟采购以下货物,请你公司在****年**月**日**:**时前以书面密封形式(加盖骑缝章)将本单所列项目及投标样品报送我校,学校
询价小组将根据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低的原则确定成交供应商。
****县****中学,****年**月**日
联系人:马全才地址:临夏市****县****中学电话:***********
项目名称 |
功能要求 |
****软件 |
*.班级学情(*)优劣势学科及趋势分析:可以查看班级的优劣势学科,班级历次考试的趋势分析,包括得分率、优良率、及格率等。(*)★整体情况分析,支持按测试班级和课程进行筛选,可对比考试,包括得分率、优良率、优秀率、及格率、低分率、*分数指标进行优劣势学科及趋势分析。(*)权限控制:班主任可查看所在班级所有学科的数据;科任老师可查看所在班级所教学科的数据。*.教情学情监测模块(*)学校领导可以实时监测系统使用情况:包括各年级、各科目使用频率、阅卷超时预警、阅卷进度、质量监测。(*)▲学校领导可以根据指标对教学质量进行跟踪,跟踪的考试支持自主选择或与入口考试对比,跟踪的指标项包含不限于以下指标:标准分、前*名、上线率、*分*率、超均率、*值等。(*)学校领导可以根据指标对老师教学质量进行质量评价,评价的考试支持自主选择,评价的指标项包含不限于以下指标:*分*率等。(*)★发展性评价:支持按年级、科目、入口考试与出口考试对比,支持查看标准分、前后*名、上线率、*分*率、超均率和* |
|
值跟踪升降变化,并可导出报表。(*)★质量评价:支持按年级、科目进行筛选,可添加对比考试,选择平均分、优良率、优秀率、及格率、低分率形成各项指标与年级的差值及升降来评价老师,并可导出报表。(*)权限控制:校长、副校长、教学处(副)主任,可以看到全校的所有年级数据,年级长可以看到本年级所有数据,科目组长可以本年级本科目的所有数据。*.学生/家长端*)作业情况:(*)学生/家长可以每个档次题目的失分情况,题型失分情况和具体的失分题。(*)对于每道题,可以查看自己的答题情况,并可以查看本次作业/考试的优秀答案,方便学生复习借鉴。*)考试情况:(*)对于多科目考试,学生/家长可以查看总分的等级,以及学生的成绩波动趋势。(*)对于多科目考试,可以进行多科目的各学科强弱分析,方便学生找到自己的优势和弱势学科。(*)学生/家长可以每个档次题目的失分情况,题型失分情况和具体的失分题,并可以与班级或年级平均值进行比较。(*)学生/家长可以每个学科的知识点分析图谱,帮助学生定位自己的薄弱知识点。(*)对于每道题,可以查看自己的答题情况,并可以查看本次作业/考试的优秀答案,方便学生复习借鉴。*.阅卷模块 |
|
(*)答题卡必须同时支持*种模式,线上批改和线下批改。答题卡学号须支持条形码、填涂学号、手写考号*种方式。老师可以套用历史答题卡。系统必须既支持网上阅卷,也支持线下纸质批改后上传,系统能自动识别线下批改老师批改的分数。答题卡既可以按照整个年级上传,也可以按照班级分批上传。阅卷安排既可以按照班级分配老师阅卷,也可以按照题目分配老师阅卷;网上阅卷既支持电脑端阅卷,也支持移动端设备阅卷。电脑阅卷支持点击鼠标打分、鼠标加减打分、键盘打分等多种给分模式。支持全科填空题*次性批改多个学生的作答,加快老师阅卷效率,数量可以自己设置。 |
|
(*)、答题卡编辑时支持所见及所得,以便编辑时能充分考虑到答题卡的全貌。答题卡支持客观题与主观题混排,不需要同*题型排在*起,支持跨题型任意调整试题或同*题型拆分到不同区域。(演示或截图)(*)、答题卡编辑支持*键切换中考模式,在中考模式下能够高仿中考答题卡,提升学生适应性,同时支持隐藏掉*维码等与考试无关信息,确保答题卡的整洁度。(演示或截图)(*)、阅卷结束后能批量下载老师阅卷任务量,方便统计老师的工作量。(演示或截图)*.后台管理模块模块有:学校管理、年级管理、班级管理、老师管理、学生管理、权限管理等,也可与学校新高考平台数据进行无缝对接; |
注:*、本表不得自制!报送单位认真填写,所有应标价格均为人民币最终报价,含运达各采购单位的运费及安装调试等相关费用。
*、应标时请附:
(*)经年检有效的企业法人营业执照复印件;
(*)法人委托书;
(*)售后服务承诺书;
*、合同由采购单位(合同中的甲方)与经评审产生并经批准的供应商(合同中的乙方)签订,合同*式*份(采购单位、供应商各*份)。