合同编号：
委托培训协议书
甲方：****苗族自治县医疗集团
乙方：深圳*风教育科技有限公司
签订日期：****年*月**日
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甲方：****苗族自治县医疗集团（以下简称“甲方”）
地址：****苗族自治县宝亭大道杏林北路县人民医院
项目实施地：****苗族自治县人民医院
法定代表人：*象新
项目联系人：黄子婕
联系电话：***********
乙方：深圳*风教育科技有限公司（以下简称“乙方”）
社会统*代码：******************
地址：深圳市南山区粤海街道软件产业基地**栋*层**-*
法定代表人：董焱
项目联系人：张克青
联系电话：***********
甲、乙双方根据****年*月**号（项目编号：****-****-***)****苗族自
治县医疗集团中层干部管理能力提升），竞争性碳商采购结果及竞争性碳商文件的要
求，经协商*致，同意按下述条件签订本协议：
*、双方合作内容
*.*乙方为甲方提供“****苗族自治县医疗集团中层干部管理能力提升”培训课
程服务，课程内容详见附件。
*.*课程时间：自****年*月**日起，至****年*月**日止，
共计*期课程，**天，**个课时（**分钟/课时）。
*.*培训对象及人数：****苗族自治县医疗集团中层干部了，共计***人（为
了保证培训效果，建议不超过人）
*.*培训讲师：班主任*名，助教*名。
*.*培训地点（甲方负责）：****苗族自治县医疗集团大会议室。
*.*其余培训安排：详见附件。
*.*甲乙双方共同确定具体教学安排，对已经确定的教学计划和安排如需变动，由双
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方共同协商书面决定。
*.*培训时间*经确定，任何*方不得随意更改。
*、甲方的权利和义务
*.*甲方负责本次培训的学员组织工作，并负责协助乙方提前向学员分发或宣讲培训
纪律（若需），叮嘱学员遵守培训纪律。
*.*甲方协助乙方工作人员进行培训课前需求调研。乙方会根据甲方反馈的调研结果
及实际情况，适当调整培训内容，以保证效果。
*.*甲方根据乙方要求，负责提供本次培训的场地及教学设施，并承担包括场地租金、
水电在内的其他相关费用。
本次培训场地要求：
（*）专业培训会场或多功能会议厅，场地可遮光、可调节灯光；
（*）温控设备；
（*）横排会议桌、椅子、讲台；
（*）有线麦克风*个、无线麦克风*-*个；
（*）***屏（如果没有***屏，需要投影设备*套）
（*）网速良好的有线/无线网络（若需）。
*.*甲方应按照本协议约定，及时足额向乙方支付培训费用。
*.*甲方应遵守保密义务。甲方明白此协议项下培训内容、相关电子讲义等为乙方商
业秘密，甲方仅能用作此项目自用，不得泄漏或用作其他用途。甲方私自泄露或商用
的，给乙方带来损失的，应承担赔偿责任。
*、乙方的权利和义务
*.*乙方负责本协议项目设计、项目实施和项目评估，但需经甲方确认。
*.*乙方派驻班主任及助教，负责课程安排、讲师接待、教学实施、学员管理和质量
评估。
*.*乙方负责按照课程要求向参训学员提供本次培训的讲义（共计***本）。
*.*乙方自行负责培训期间讲师和助教的差旅费及培训地的住宿和餐饮安排。
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*.*乙方提供**********线上线下融合教育教学管理平台，涵盖教学资源库（含学习
小视频）、直播（录播）系统、互动交流系统、教学管理系统、考核评估系统、智库
分享系统、调研评估系统、习题应用系统、学分管理系统等功能模块，并配备专业团
队提供技术支持保障。
*.*乙方须按照本协议履行义务，按时提供培训服务，在合同签订之日起**天内完成
课程服务。在完成全部培训课程后**个工作日内提交项目成果资料，包括但不限于
培训教学计划、培训教材、调研及考核评价资料、项目质量评估报告、资料汇编。
*.*若乙方附件中约定的讲师未能亲临授课，课程服务有效期内可与甲方协商解决，
确实无法亲临授课，乙方应调配同等师资条件下的其他讲师授课。如乙方在规定期限
内未能安排讲师亲临授课导致课程在计划内无法完成的，则乙方承担违约责任，甲方
有权按照核减项目总费用，按照项目总费用*实到授课专家人数/应到授课专家人数相
应核减。
*、培训费及支付方式
*.*本次培训项目所需费用共******.**元（大写金额：******圆整），包含课
前调研费、课程设计费、课后效果评估、总结、培训老师与教务人员交通食宿费、教
务管理费、老师课时费、讲义制作费、税费等。
*.*合同签订之日起，*个工作日内支付总合同款的**%，即******.**元（大写金额
********元整）；项目结束后（以乙方向甲方出具《教学质量评估报告》交
付时间为准）*个工作日内支付总合同款的**%，即******.**元（大写金额：***
*****元整）。乙方须向甲方提供等额合法有效的等额增值税普通发票。
*.*账户与开户行
开户单位：深圳*风教育科技有限公司
账号：********************
开户行：中国建设银行股份有限公司深圳景苑支行
*.*开票信息
单位全称：****苗族自治县人民医院
税号：******************
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*、知识产权
*.*乙方拥有对该次培训的教材（讲义）、过程的所有知识产权。在本培训之外对本
培训的宣传及教学资料以任何形式进行的节选、复制、使用、展示、销售、出租、赠
送或传播等均需经乙方同意。其范围包括：
（*）课程体系设置、各门课程的教学内容；
（*）未公开出版的教学资料，如讲义、教材、课件、数据等，包括文字及电子版本资
料、音像资料等；
（*）教师授课、答疑的录音、录像等。
*.*未经乙方或者讲师同意请勿摄像、录音及复印流传。
*.*若甲方侵犯乙方前述知识产权，给乙方带来损失的，应承担赔偿责任。
*、协议终止
*.*培训项目结束后本协议自然终止。
*.*出现如下情形时，经对方书面通知另*方，本协议即终止：
（*）因任何原因致使甲方或乙方在本协议签署时或签署后的任何时间不再具备本协议
所需的资质或条件时；
（*）甲乙双方任何*方发生破产或被主管机构要求停业整顿、解散或终止时；
（*）在实施培训过程中*方擅自使用对方名义或采取其他行为给另*方造成严重损害、
或者造成恶劣的社会影响、或对培训事宜的社会声誉造成损害的。
*.*经双方友好协商*致，可提前终止本协议。
*、违约责任
*.*甲乙双方应本着诚信的原则，严格、准确和充分地履行本协议，任何*方不履行
本协议义务或履行本协议不符合约定的，均应赔偿由此给守约方造成的损失。
*.*如甲方或乙方因不可抗拒因素（包括但不限于自然灾害、战争、疫情防控、政府
行为、社会骚乱等情况）不能履行本协议，受不可抗力影响的*方应当立即向另*方
发出具体书面通知或向对方对接人说明有关原因，根据不可抗力影响，部分或全部免
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除责任。如天气原因等造成交通取消或延迟，导致讲师或全部学员不能如期到达线下
指定培训场所，双方可在*个月内通过协商重新确定培训时间或转为线上培训，而不
用向任何*方赔偿。
*.*如甲方未能按本协议约定支付服务费的，则自应支付之日起，乙方有权暂停履行
本协议，且每逾期*日，按未支付金额的*%*支付罚金，逾期超过**日，乙方有权要
求甲方支付罚金并解除本协议，给乙方造成损失的，应承担赔偿责任。
*、争议解决
*.*本协议的订立、效力、解释、履行、修改和终止，均适用中华人民共和国法律法
规。
*.*在本协议执行过程中，若出现与本协议有关的争议，各方应尽量本着友好协商的
精神予以协商解决；若协商不能解决，则任何*方有权将争议提交乙方所在地法院诉
讼。
*、其他
*.*甲乙双方兹承诺签署本协议，并已阅读及清楚本协议所列条款包含之规定，并同
意受其约束。
*.*任何*方都不得向第*方泄漏有关保密的信息。
*.*本协议有未尽事宜，由双方另行协商并签订补充协议予以确定。
*.*本协议双方签字盖章后于首页签订日期载明之日起生效，本协议*式*份，甲乙
双方各执*份同等法律效力。限
联自治技
**
育科技
教
甲方（盖章）乙方（盖章）：
法定代我人（签字间题点点
法定代表人（签字）：
签署时间：****年*月**日签署时间：****年*月**日
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附件：
****苗族自治县医疗集团中层干部能力提升课程设计
课程设计思路
| 课程模块 |
关键词 |
能力培养方向 |
课程设计方向 |
| 宏观意识 |
领悟性 |
强化保亭县医疗集团中层干部的宏观思维和发展意识，包括外部宏观格局、前沿动态感应、政策理解能力、长远发展意识、及时应变能力等。 |
通过设置医院高质量发展、医保支付、公立医院绩效考核等课程，帮助中层干部实现前性思考、战略性领悟和整体性推进，提升整体宏观思维。 |
| 管理能力 |
专业性 |
借助管理理论和实用工具方法，提升中层干部的领导力、团队建设、沟通协调以及管理实践等能力，以适应保亭县医疗集团科学、长远发展的需要。 |
通过设置领导力、执行力、团队管理、性格分析、职责定位、管理实践等课程，锻造中层干部多维管理技能，帮助提升医院组织效能。 |
| 服务能力 |
高效性 |
探索更新专业化、实用化、职业化的运营手段和方法，帮助提升保亭县医疗集团中层干部业务管理、提升整体运作效率，从而适应新时代下国家对紧密型县域医共体医疗水平及服务能力的要求。 |
通过设置医疗质量管理、医疗纠纷防范、医学人文等课程，帮助中层干部增强质量安全意识和人文素养，提升整体服务能力和患者满意度。 |
| 创新能力 |
持续性 |
学习如何通过创新性思维管理提升中层干部的综合服务及创新能力，帮助中层干部开拓视野、启发思考，开辟发展新境，使医院和个人具备长期的可持续创新发展能力。 |
通过设置创新管理思维、结构化思考、县域医共体创新举措与实践等课程，理论结合实践，帮助中层干部突破思维瓶颈，加强创新能力。 |
序号课程功能占比
强化****省保亭县医
疗集团中层干部能力**%
*
建设，全方位提升其
思想意识、管理能力、
服务能力及创新能力
*等，构建基于胜任能**%
力素质模型的中层干
部能力提升培训体
系，助力保亭县医疗
*集团充分发挥紧密型**%
县域医共体组织优
势、业务集成优势、
*体化管理优势，为
全县医疗服务提供坚**%
*
强有力的保障。
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| 课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
课程思路：本方案根据《“***”国民健康规划》、《“***”卫生健康人才发展规划》、《****省“***”卫生健康规划》、《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》等相关文件精神和要求，围绕****省保亭县医疗集团中层干部能力建设的培养目标，强化“宏观意识、管理能力、服务能力、创新能力”*大核心模块的课程培训，以讲授、案例、演练、研讨互动等多元化授课形式，帮助保亭县医疗集团打造*批高站位、精管理、强服务、善创新的中层干部队*，为保亭县医疗集团建设提供强有力的人才支撑，使其充分发挥医疗集团体制机制优势，有效推进分级诊疗工作有序展开，实现保亭医疗服务水平从“县级强”向“县域强”的华丽转变。 |
| 序号 |
培训目的 |
教学顺序 |
时间安排 |
课程名称 |
推荐师资 |
师资单位 |
课程模块 |
授课方式 |
学时 |
| * |
通大局 |
第*期：蓄势启航 |
第*天上午 |
开班仪式 |
/ |
/ |
|
领导讲话 |
* |
| * |
通大局 |
第*期：蓄势启航 |
第*天上午 |
《公立医院高质量发展新思路》 |
陈正英 |
浙江大学医学院附属第*医 |
宏观意识 |
讲授/互动 |
* |
| * |
通大局 |
第*期：蓄势启航 |
第*天上午 |
专题研讨：新形势下县级医院高质量发展路径 |
陈正英 |
浙江大学医学院附属第*医 |
宏观意识 |
讲授/互动 |
* |
| * |
通大局 |
第*期：蓄势启航 |
第*天下午 |
《“国考”复盘--县级医院如何考出理想成绩》 |
|
院 |
宏观意识 |
讲授/案例 |
* |
| * |
通大局 |
第*期：蓄势启航 |
第*天 |
《从优秀到卓越——中层干部卓越领导力修炼》 |
蒋小华 |
浙江大学 |
管理能力 |
讲授/案例/演练 |
* |
| * |
晓管理 |
第*期：材优干济 |
第*天上午 |
《***背景下的医院医保管理策略》 |
赖永洪 |
广州医科大学附属第*医院 |
宏观意识 |
讲授/案例 |
* |
| * |
晓管理 |
第*期：材优干济 |
第*天下午 |
《县级公立医院发展的“道”与“术”》 |
黄春明 |
高州市人民医院 |
创新能力 |
讲授/案例 |
* |
| * |
晓管理 |
第*期：材优干济 |
第*天 |
《现代医院管理制度下构建医院全面绩效管理》 |
傅天明 |
广东省现代医院管理研究所 |
管理能力 |
讲授/案例 |
* |
| * |
晓管理 |
第*期：创优质进 |
第*天 |
《医院创新思维与科室运营管理》 |
池宇翔 |
著名品牌科室管理专家 |
创新能力 |
讲授/案例 |
* |
| ** |
晓管理 |
第*期：创优质进 |
第*天 |
《医疗质量管理与医疗纠纷防范》 |
张新博 |
清华大学 |
服务能力 |
讲授/案例 |
* |
| ** |
聚仁心 |
第*期： |
第*天 |
《医院如何走向人文管理》 |
张旭 |
甘肃省中心医院 |
服务能力 |
讲授/案例 |
* |
课程安排
第*页共*页
| * |
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
风不影 |
|
|
|
| 天*第 |
天*第 |
|
*虾 |
|
|
|
|
*虾 |
|
|
|
|
*虾 |
|
| * |
* |
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