随班就读资源教室设备采购邀请公告-比地招标网

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公告内容：

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*、项目信息

项目名称：随班就读资源教室设备采购

项目编号：*****************
项目联系人及联系方式：***************

报价起止时间：****-**-** **:** -****-**-** **:**

采购单位：****市****区大桥学校

供应商规模要求：-

供应商资质要求：-

供应商基本要求：满足****省****电子卖场管理办法的供应商

*、采购需求清单

商品名称	参数要求	购买数量	控制金额(元)	意向品牌
随班就读资源教室设备	核心参数要求: 商品类目: 培智学校用品; 采购人需求描述:-; 次要参数要求:参数:.随班就读资源教室相关设备采购，具体查看采购需求附件；.竞价商按照采购需求附件清单要求提供报价文件盖章扫描;	*批	****.	无 ****

买家留言：-

附件：****市****区大桥学校随班就读资源教室配套设备*.**.****

响应附件要求：*.随班就读资源教室设备，具体查看采购需求附件；*.竞价商需按照采购需求附件清单需要提供报价文件盖章扫描件。

*、收货信息

送货方式:送货上门

送货时间:工作日**:**至**:**

送货期限:竞价成交后**个工作日内

送货地址：****省 ****市 ****区宝塔街道东湖路**号大桥学校

送货备注：-

*、商务要求

商务项目	商务要求
售后服务	供应商需提供售后服务方案（加盖竞价商公章）
需提供项目效果图	效果图的设计要符合特殊儿童的使用，氛围营造舒适
竞价商需提供公司资质	竞价供应商必须提供公司营业执照（加盖竞价商公章）

更多咨询报价请点击： *****://*****.******.**

**市**区大桥学校随班就读资源教室配套设备
序号	品牌、型号	货物名称	产品说明描述	数量	单位
*		特殊儿童学习桌	桌面：采用长*****宽**厚*优质聚氰胺板制成，靠面板前中方有长****宽*高环保注塑笔槽。椅座背板：座板，采用长**宽**厚*聚氰胺板裁制。椅背筐采用*******.椭圆管弯制，坐框采用********.厚形管弯制，桌椅脚上套管采用*********.旦管，下套管采用*********.旦管组合而成。桌椅总尺寸：桌.长****宽**高*-*-**档调节。椅子总尺寸.长**宽**高*-*-**档调节。所有铁架经过去油，酸洗，磷化，高温静电喷粉。（备注尺寸误差±*左) 双人学生桌椅	**	套
*		教具收纳柜	、*××±*。可组合。、材质:选用优质松木指接板，板材厚度≥***。、工艺：边缘抛圆处理，外表面和内表面以及幼儿手指可触及的隐蔽处，均不得有锐利的棱角、毛刺以及小金部件露出的锐利尖角。、油漆:环保室内木器漆，正面涂层平整光滑，光泽柔和，哑光工艺。	*	张
*		特殊教育书籍	感觉统合训练指导丛书、言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册、自闭症,学习障碍,情绪行为问题等各种障碍学生类型专业书籍.优秀随班就课堂教学设计集锦等**本	*	套
*		感官教具	功能：、训练儿童各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。、训练儿童辨别力及手眼协调能力。、训练儿童观察、分类能力，培养注意力。、建立几何图形意识，自由拼组。、培养儿童审美能力。、培养儿童学习兴趣及求知欲望。包含插座圆柱体，彩色圆柱，长棒，棕色梯，粉红塔等，共**件。	*	套
*		学科教具	数学教育教具：通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使儿童易于理解。、培养儿童初步的数量概念。、培养儿童逻辑思维能力，理解能力，判断能力。、进行加、减、乘、除运算。、学习空间、时间概念。、学习守恒。包含塞根板，-**连续数板，加减法板，数棒，邮票游戏，倍数，分数小人等，共*件。语文教育教具：、培养儿童认读能力。、培养儿童书写能力。、培养儿童听、说能力。、欣赏文学能力。、培养儿童早期阅读。、培养儿童良好的思想道德品质。包含双字母砂字板，活动字母箱，印刷字母卡等，共件。	*	套
*		文化科学及生活教具	文化科学教育教具：科学文化教育：、培养儿童爱科学的情感。、培养儿童掌握认识事物的方法。、培养儿童的好奇心、求知欲。、引导儿童接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。、学习民族文化，培养民族自豪感。包含中国地图嵌板，亚洲地图嵌板，世界洲际地图嵌板，活动时钟，大行星嵌板等，共*件；日常生活教育教具：、培养儿童掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。、培养儿童独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。、引导儿童学习礼貌用语。、培养儿童大小肌肉的灵活性。、培养儿童初步的自控能力。、培养儿童交往、合作意识。、培养儿童健康的情绪、情感。、培养儿童初步的责任感，促进儿童个性、社会性的发展。、培养儿童社会适应能力，学会做事，学会生活。包含*指抓，工作地毯，衣饰及衣饰架。	*	套
*		学能桌面感统训练	学习感统训练（桌面感统训练），主要通过对多通道感觉的综合调控，并最终形成具有学习意义的知觉和认知图式。桌面感统训练以发展形象思维为主，进而培养孩子的空间感、记忆宽度、概念化、手眼脑协调、精细操作、学习再现等认知能力，桌面感统训练主要解决学习适应问题。让特殊儿童更快融于到正常的生活中。设计有阶课程，分别为阶位置关系、阶符号化和阶表象化课程。阶位置关系训练主要培养视觉空间感和感觉记忆宽度；阶符号化训练主要培养形象思维的符号化和形象再认能力；阶表象化训练主要培养感知觉的概念化、抽象化和理解记忆。此阶课程构成了完整的训练体系；桌面感统训练全套个阶段，具有张、张、张认知训练卡张感统认知训练图卡，使用手册，任务磁片、升阶统计表、训练配件，专用磁钮，沙漏，训练笔冰壶球。任务图册。提供个阶段的桌面感统任务卡彩页（至少封面前后，中间内容张）。以确认是否符合特殊儿童使用。	*	个
**		感知觉教具	感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感知觉教学教具分为视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭。视觉包括视觉注意、视觉追视、视觉专注力（记忆）、视觉空间感。包含：视觉训练卡、视力环、抛接球、点连线画本。听觉包括听觉注意。包含：手机模型按键、儿童专用钢琴、奥尔夫乐器。触觉包括触觉训练及手抓握能力训练。包括：触觉刷、榴莲球、触觉坐垫、指压板。本体觉包括训练对不同方向、力度、方向的掌控和训练平衡能力。包括：独角凳、甩脚球。前庭觉包括在运动状态和有在空间位置的训练，包括：大小跳袋。	*	套
**		孤独症儿童发展评估工具	《孤独症儿童发展评估表》是中残联在全国残联康复机构推广使用的针对孤独症及**广泛发育障碍儿童的评估表，专家指导下为《评估表》开发了专业配套评估工具箱，工具箱全套材料共种。测评评估量表及指导手册。本评估表由感知觉、粗大动作、精细动作、语言与沟通、认知、社会交往、生活自理以及情绪与行为个评估领域**个项目组成，每个评估领域都是个评估的独立体，评估时不受其它评估领域的影响。.感知觉领域评估项目共项。.粗大动作领域评估项目共*项。.精细动作领域评估项目共*项。.语言与沟通领域项目共*项。.认知领域评估项目共*项。.社会交往领域评估项目共*项。.生活自理领域评估项目共*项。.情绪与行为领域评估项目共**项。	*	套
**		非洲鼓	儿童学习音乐最好从打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音准上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，降低学习上的挫折，打击乐教学必将成为音乐启蒙教育的趋势。而非洲鼓完全满足了这些条件。非洲鼓可以有效缓解沮丧、失望的情绪和压力。尺寸：**寸，材质：羊皮，掏空实木	*	个
**		音乐训练仪	音乐训练仪通过“身体互动，事具备音乐”的方式，通过儿童之间肢体互动的音乐传输活动，满足特殊儿童发展过程中的生理、心理、认知和社会发展的需要，在音乐的诱导下将情绪得以自动宣泄，并且诱导出儿童的潜意识，使其产生联想与想象，在刺激感觉的同时，也会激发儿童特殊的情感，促进社会技能的发展，通过团体音乐或个人音乐活动的开展，帮助儿童社会化和情绪发展。设备采用倒角方形设计，直边加圆弧形、无棱角、无磕碰隐患；•超静音设计，设备整机运行噪音≤分贝；设备尺寸为** ×* ×*，±误差% ；设备材料全部采用**环保工程塑料，制作工艺采用模具注塑次性冲压成型，触发按键使用拉丝金属材料；•设备无需悬挂等后期安装，即插即用；支持蓝牙连接和音频播放功能，可与手机、平板电脑等移动终端进行蓝牙连接并播放音乐。•支持人体接触式发声，可支持双手触摸发声，也可通过人体皮肤接触传导发声，可发出多种不同音效。软件：训练软件可通过儿童双手触摸设备或相互触摸皮肤发出多种不同音效，包括扬琴、钢琴、贝斯、架子鼓、音乐盒等种音效。# 训练软件也可切换发出动物之声，轻松音乐，快乐儿歌，童话故事，唐诗，奥尔夫音乐类音乐；通过双手触摸可进行顺序和随机播放；多种组合方式和玩法，充分调动儿童的听觉感官刺激和趣味性	*	台
**		奥尔夫乐器	奥尔夫音乐，让孩子在游戏中快乐探索奥尔夫音乐主张从“经验中学习音乐”，其核心在于“经验”与“探索”音乐与“游戏”相互融合，孩子快乐探索，自由地沉浸在音乐的世界，享受创造、互动、合作的乐趣，把自己的内心无拘无束地表达出来！顺应孩子的天性，让他去听、去看、去感受、去创造，充分调动感，让孩子全方位地感受音乐。引导孩子倾听、辨别音乐中所包含的强与弱、快与慢、高和低、长和短、音色、拍子等，想象来自生活和自然界的不同的声音，关注孩子内心世界的发展，让孩子在轻松、自然的环境下，用他们特有的方式展示内心深处对音乐的喜爱。通过奥尔夫音乐，帮助孩子在成长过程中，健全人格教育：德育：让孩子有参与共享的成就感，建立自信心。智育：提升听辨与记忆力、敏锐感触力，激发想象创作力。体育：增进大小肌肉的发展，协调运动神经，提升控制力。群育：与人分享与等待，培养孩子规则意识与合作意识。美育：建立审美观，提高艺术综合感受力。学习技巧从来不是让孩子接触音乐的根本目的，发现美、欣赏美、热爱美才是，触动感和幸福感才是，让孩子对音乐、对生活、对人生有更加细腻的理解和感受才是！包含*件不同乐器，包含击奏体鸣乐器组、打棒训练组、自然界仿声组、梆子训练组等	*	台
**		多功能棋具	下棋对于孩子心理活动的有意性、概括性水平的提高具有重要意义,还可以培养孩子分析问题、解决问题的能力和做事专注、有毅力等良好的品质。另外,下棋也有益于孩子社会性的发展，增强孩子的专注力，提高逻辑思维能力及考虑问题的全面性，增强孩子的心理承受能力，强化孩子的规矩意识，激发竞争心态。合棋具*套。	*	个
**		电动机器人材料	提升孩子逻辑思维能力，通过科技件进行创意搭建，提升孩子的动手能力和创造力。把学习到的多个基础学科，数学、物理、计算机等知识，综合运用多个学科知识，完成项目。立足于实际生活，为解决问题带来新方案。通过科学与艺术相融合激发孩子的创新思维，让孩子们形成高品质的综合科学素养。电动机器人等级高级版本套，实操手册，配套学校手册、培训资料，积木科学物理实验多功能科技器材 * 套	*	套
**		手工画	在绘画中，孩子可以通过对实物的观察、记忆、比较发展认识能力；通过分析、概括、取舍发展思维能力；通过联想、虚构发展创造能力，儿童自已手绘画，大中小为*套.含颜料。	*	套
**		认知.言语训练卡片	语音训练卡片是种有效的语音训练工具，可以帮助学习者提高语音能力，提高语言表达能力。包含数字、颜色、工具、动作、发音、情绪等，环保、耐磨，*张左右；材质：无毒环保、不易撕烂、防水。过塑。带白色胶框收纳箱。家电卡片张、服装卡片张、日常用品张、食物张、蔬菜张、水果张、部位张、构音张、动物张、形状张、颜色张、数字张、交通工具张、文具张、人物张、情绪真人张、识自然张、情绪卡通张、张排序张、找不同张、季张、动作卡通版张、社交指导图片 **张、功能配对张、节日卡片张、因果关系张、事物来源张、职业张、动物老幼张、观察能力张、量词张、地点张、常识知识张、看图说话*张、字词句运用*张。	*	套
**		学科教具套装	铅笔、水彩笔、颜料、轻质黏土、口哨、气球、奖励贴（小红旗、笑脸）、时钟、人民币样币、计数棒（彩色塑料）、数独盒、数学扑克牌、数字挂图、计算器、磁铁、天平秤（*）、回力小车（）等、学生专用工具书套。	*	套
**		心理疏导教具箱	呐喊类心理宣泄器材是指通过器材系统内置呐喊宣泄主题及相应的引导语，鼓励来访者通过呐喊呼出不满情绪、泄出怨气，正向引导来访者恢复自信、自主、健康的积极心态，组成器材：呐喊发泄壶个，惨叫鸡支，硅胶宣泄器具（捏捏减压）个，打不散小人个，挨凑小人个，彩色笔色套，图画本套，颜料套，水粉纸*包	*	套
**		*象组合	象组合的训练目的是增强孩子的腿部肌肉力量，提升孩子的身体控制力和平衡能力，同时刺激他们的前庭觉平衡觉的发展。爬跨的动作提高儿童的动作协调性、提高手脚动作的协调。改善儿童感统功能，特别是前庭功能和本体感觉。创造丰富多样的，富有挑战性和趣味性活动的必备用具。造型变化，瞬间可组合出各种高度的跨栏、投掷目标、设置钻、爬、走、跑、跳、平衡以及路障等装置，并可根据不同水平调整难度。室内、室外均可使用。室内使用不易翻倒，室外使用可抵抗微风。种颜色，便于分队练习和游戏。包含半砖*块、全砖块、平衡桥片、*体能棒支、***体能棒支、棒夹支、环夹个、豆袋*个、色手脚印对、*体操圈个共*件，材质：塑胶，	*	套
**		分之圆	分之圆、半圆、全圆各有不同的变化玩法，提供孩子挑战度较高的动作游戏，并提升平衡能力，增强对孩子的平衡感和触觉的刺激以及提高孩子的身体自控能力。掌握分之圆平衡板上前行的方法。通过输入触觉、前庭平衡、本体感觉、视觉等各种感觉刺激，使智障学生能够重新组织、协调、统合这些感觉，促进脑神经生理功能的发展，以对外界环境作出适当反应规格：直径***，宽，厚*；材质：塑胶	*	套
**		立体大象套圈	让孩子爱不释手的款智力时尚玩具激发逻辑思维潜能，增强孩子眼球控制力，锻炼孩子手眼协调能力，培养孩子肌肉控制能力，提高孩子动手和创造力，增加桌子互动平添浓浆情。特点：在玩耍过程中锻炼孩子手眼协调性，身体灵活性，锻炼手臂力量，同时保证身体的灵动性对身体的感知能力。强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，促进固有感觉和本体感的发展，发挥身体的自我保护功能练习伸展和保持平衡，对身体协调不良胆小多动的孩子有很好的效果。规格:***.材质：塑胶，个。	*	套
**		巨大河石组	种高度的过河石，当小朋友从块石头跳到另块时，他们学会了协调、平衡和深度感知！不同的高度和距离需要小朋友对每次跳跃都要有很好的判断，而每次着*都需要全身控制才能停留在石头上而远离地面。老师可以根据小朋友的能力定制课程。它们可以通过在较短的距离上使用相似尺寸的石头来降低难度，也可以通过改变石头尺寸和增加它们之间的距离来增加难度。	*	个
**		高配带扶手蹦床	拉力绳弹簧，使得弹性更柔软，保护孩子的脚腕，蹬踏感更舒适，可挑战较高难度动作，镀锌管材质，拼插接口安装方便，蓝色海绵安全保护套包裹，底部支撑脚外形状更稳固更安全耐用，易于叠放。可以进行各种蹦床舞蹈训练和弹跳训练，训练儿童的本体觉促进身体骨骼发育。规格:Φ***，材质：不锈钢支架等。	*	套
**		感统训练地垫	环保拼接地垫放置于感统训练区地面，防滑、防摔，可以有效保护宣泄者不受伤害，无毒无味无污染，耐磨、耐踩踏，多种颜色。厚 .**	**	平方米
**		大龙球	对刚开始训练孩子和特殊敏感的孩子,般选用光滑表面的,时间长了可以选用表面带颗粒的刺激更强的大龙球。通过大龙球在孩子身体上滚动产生压力,挤压不同部位,可以强化各部位触觉和大脑的协调.规格：*.*各个，材质：环保塑胶.	*	个
**		花生球	训练平衡，协调和核心力量，专为初学者设计。独特的双球设计，防止移动和滑倒。防爆设计，更加安全，独特的材质弹性强且具有良好的抓地效果。含脚踏充气筒只。材质：环保,规格长，宽** .	*	个
**		融合活动训练箱	拓展活动包括心理、体能、沟通、团队、合作、创新、竞争、人格和管理等方面，是对学生进行良好心理素质、优良的团队意识和吃苦耐劳等品质教育的重要途径。拓展活动的核心价值体现在探索、学习、品质、超越、融合等方面。团体拓展活动可以有效改善团队成员的心理健康水平，增强合作意识，完善人格，磨练意志，陶冶情操，培养良好的人际关系及组织协调能力，全面提升受训人员的整体心理素质水平。对人的生理、心理有意识地施加影响，使人的生理、心理状态发生变化，达到最适宜的程度，提高心理效率和社会功能，增强身心健康。活动内容适合青少年心理健康教育课程开展的：心理类拓展游戏：突破雷阵、穿越电网体能类拓展游戏：摸石过河、大河之舞、袋鼠跳沟通类拓展游戏：盲人沼泽、盲人方阵、蚂蚁过河团队类拓展游戏：车轮滚滚、有轨电车、急速*秒、流星雨、同心鼓合作类拓展游戏：鼓舞人心、不倒森林、齐眉棍、合作夹球、圈到底创新类拓展游戏：数字堡垒、哑人筑塔、心心相印竞争类拓展游戏：巧接彩珠、动物王国人格和管理类拓展游戏：能量传递、管理巧板、空方阵、驿站传书、坐地起身、解手链等共计不少于节拓展训练活动；便于携带的器材收纳箱个，尺寸：*************	*	套
**		墙面安全防护	保护与整体环境装饰作用、专业低墙垫，采用厚度**高密度海绵内材外包防破裂环保 ,防潮材质，**皮材质；根据现场定制。防潮底板，保护作用，并让儿童感到舒适、放松。	**	平方米
**		喷绘	环境氛围营造，颜色搭配，环保乳胶漆，品牌：多乐士。	**	平方米

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