货物网上竞采文件
项目名称：****市****第*中学校特殊教育资源教室设施采购
采购单位：****市****第*中学校
*〇**年*月
*、采购内容
| 项目名称 |
采购预算（*元） |
资金来源 |
备注 |
| ****第*中学校特殊教育资源教室设施采购 |
**.*** |
**** |
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*、供应商资格条件
（*）满足《中华人民共和国****法》第***条规定。
（*）本项目的特定资格要求：无。
*、采购需求清单
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名称 |
品牌规格 |
数量 |
单位 |
参考图片 |
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*、基础设备 |
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办公桌椅 |
长*.**宽*.**高*.***办公桌*张，基材是多层实木，由基材和表面粘合而成的，经*过防火**抗磨、防水浸泡处理，经久耐用,台面厚度*.***，桌架是白色烤漆钢架，牢固结实，尼龙透气网布，*星脚转椅*把 |
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套 |
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电脑 |
*.***：***** 酷睿**-*****(*.****, 缓存****，**核心)*. ★芯片组：***** ****，全固态电容*. ★内存：*** **** **** ***, *根****内存插槽，最大支持****.硬盘：**机械硬盘，支持双硬盘扩展+*** *** *.显卡：高性能集成显卡，支持****，***，**接口，支持独立*屏扩展模式显示*.***接口要求：不低于*个***接口，前置与后置*** *.* *** *接口各不低于*个 *.鼠标键盘接口：*个**/*接口。同品牌原厂***键盘，抗菌鼠标*.网络接口： ******兆网卡*. ★*/*接口：前置 * * 耳机插孔，* * 麦克风插孔（独立），***** *.* *** *接口, * * *** *.*；后置：* * *** *.*，** *** *.* *** *，* * **/*，* * ****，* * ***，****接口， * * **** ***，* * ***** ***** ******* *.* *********.扩展插槽：* * ***-* *.* **、* * ***-* *.****、* * *.*, * * **** *** **.机箱电源：≥****电源**.机箱：立式机箱，不小于***,便于扩展和升级 **.★显示器:同品牌≥**.*英寸***显示屏**.★提供国家电子计算机质量监督检验中心出具的**** **值不低于****小时证书，主机通过带有节能专用技术（***功能），可动态调整电压及有效节能的电压控制装置、方法及电脑装置，并获得国家级认证（提供证书复印件加盖原厂商鲜章）。**.★*年质保，*年上门，主机，显示器，主板为同*品牌，所有★参数需完全满足，否则视为无效投标。针对该项目需要提供生产原厂家售后服务质保书。 |
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台 |
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课桌椅 |
实木颗粒压缩板，板厚*.*公分，*张桌椅可组合成*个圆形，也可以分开使用 |
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张 |
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文件柜 |
尺寸：***************,**级环保免漆颗粒板，板材厚度*.***，书柜宽度****，更加稳固不摇晃。 |
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个 |
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沙发 |
单人布艺*套**********，双人布艺沙发*套***********；实木沙发框架+蛇形弹簧，优质***高回弹、高密度海绵，厚度约****，全拆洗沙发布套，麻棉布面。 |
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套 |
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空调 |
格力冷暖柜式空调；功率大* *（*****） |
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台 |
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*、管理测评软件 |
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孤独症儿童发展评估量表及工具 |
训练模块：通过发展性的*大评估模块包含：◎ 感知觉评估与训练◎ 粗大动作评估与训练◎ 精细动作评估与训练◎ 语言与沟通评估与训练◎ 认知评估与训练◎ 社会交往评估与训练◎ 生活自理评估与训练◎ 情绪与行为评估与训练 *．“感知觉领域”评估的范围是*个方面。主要评估儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉*个范围在注意、反应、辨别和记忆等方面的能力现状、优劣与需求。 *．“粗大动作领域”评估的范围在于姿势与移动*大块。主要集中评估儿童坐姿、站姿以及爬、坐、站立、行走、跑、跳、推、端、抛、接、踢、击、拍等动作的平衡性、协调性等。 *．“精细动作领域”的评估范围是*个方面。主要评估儿童摆弄物品、基本操作能力、双手配合、手眼协调、握笔写画以及工具使用的能力现状和需求。 *．“语言与沟通领域”的评估范围是*个方面，即语言与沟通前能力、语言模仿、语言理解和表达。主要评估儿童非语言沟通能力、分辨声音、口腔器官的运动、模仿单音、模仿叠音词、模仿表示物品的词、模仿动词、模仿方位词、名称指令、指认、动作指令、理解形容词的含义、理解事物关系、表达要求与回答问题、说短语、说句子、主动提问、复述与主动描述等方面的基本能力与需求。 *．“认知领域”的评估范围是经验与表征、因果关系与概念*个方面。主要评估儿童简单推理、分类、配对、排序以及时间概念、空间概念、颜色概念、数前概念和数概念等方面的能力、优劣与需求。 *．“社会交往领域”的评估范围包括*个方面，即社交前基本能力、社交技巧与社交礼仪。主要评估儿童社交中非口语能力、认识自己、评价自己、控制自己、与照顾者的互动、与陌生人互动、近距离打招呼、远距离打招呼、自我介绍、近距离的告别、电话告别、表示感谢、表示抱歉与表示称赞等方面的能力现状与需求。 *．“生活自理领域”的评估范围包括*个方面，即进食、如厕、穿衣、梳洗、睡眠以及****日常家居自理能力。主要评估儿童吸吮、合唇、喝、咀嚼、进食方式、表示如厕需要、如厕技能、脱衣、穿衣、擦、刷、洗、梳头发、睡眠、物品归位、开关、收*餐具等方面的能力优劣及训练需求。 *．“情绪与行为领域”中，情绪的评估范围包括依附情绪行为、情绪理解、情绪表达与调节、关系与情感、对物品的兴趣、感觉偏好及特殊行为*个方面。该领域*方面要评估孤独症及****广泛发育障碍儿童回应行为反应、情绪理解、依恋情绪行为、表达情绪、调节情绪、物品运用、接纳亲近、引发社交沟通。 |
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套 |
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*、心理康复训练类 |
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学生心理测评与档案管理系统 |
★*、心理检测咨询档案管理平台为*/*架构可以无缝对接云平台（免费提供），移动端扫*扫登*，信息快速记录到云平台上。做完测评结果实时同步到移动端查看（包括测评结果、指导建议、对分数结果有异议直接远程对话心理咨询专家）现场演示.★*、丰富的测评量表和配套工具心理健康综合管理平台包括了：心理健康、学习、人格、社交、生活等多个方面的***个量表，丰富的量表范围保证率学校全面的心理学测量教学工作的正常进行。*、测验功能与测验指定：数据输出/入多样化，支持个体直接上机测试的数据输入，还支持纸笔数据的手工录入，以及利用光电阅读机进行数据采集的标准化测试的数据文件导入。★*、详细的心理测验报告：测试完成后，自动生成由个人信息，剖析图，结果分数，结果解释，指导建议等多部分的测验报告。被试者也可以在管理员的允许之下在客户端查看自己测验报告。大大的增加了反馈的效率。★*．团体数据统计：系统可对指定因子分的平均数、标准差、方差、最大/最小值等数据进行团体统计，数据导入导出。可导入和导出****、*****格式的文件。根据检索条件任意查询。*、心理健康预警功能：通过检索，可确定指定分数范围内的测试结果，从而发现心理健康有问题的人群。★*、提供在线心理咨询服务平台：系统提供“在线咨询”的功能，可以实现咨询师和来访者双方或多方的沟通和互动交流；可以在平台提供的聊天室进行团体辅导和个体咨询。*、预约咨询：用户可以在客户端查看咨询师的介绍和具体的工作时间来进行预约。并且可以在线留言给咨询师。既保护了个人隐私又可以帮助被试者解决咨询问题。★*、个案管理：功能分为预约个案、个案辅导、个案总结、个案修改。预约个案分为个案来源、个案类型、处理级别、时间、点，个案辅导包括基本信息、访谈内容、求助主要问题、社会关系、家庭情况、自我接纳过程、访谈过程等，个案总结分为来访者问题是否解决、下*步处理意见、咨询结案记录、个案回访等。将整个咨询流程模拟电脑化大大的节约了心理老师的咨询时间，让咨询更正规。**、网络问卷管理：管理员可以根据自己的需求发布投票信息，用户可以在客户端发起投票选择。功能多样化，人性化。 **、数据收集、保护与备份：用户可在服务器端电脑获得全部客户端的数据。同时进行用户管理，查看结果，数据备份等。系统提供了*键式备份，*键式还原。对计算机水平不高的老师排除了隐患。还可导入光电阅读机读取的数据文件，进行数据备份及恢复。**、保密性：每个用户使用中都具有自定的权限。可分为超级管理员，高级管理员和普通管理员。其中超级用户具有最高的高级权限。普通用户除了可以查看个人信息和进行测验以外，不具有任何高级权限；高级用户具有的权限介于*者之间。为加强数据的保密性，每套产品硬件部分都包含*个加密狗。**、心理资源库：可对心理资源整合并可实时查询心理资源库的内容，并且可对心理资源库进行添加、删除、修改。★**、数据分析：在对数据进行分析时，将使用描述统计和推断统计等方法，确保数据分析结果的准确性。描述统计的方法包括：平均数、方差和标准差等计算方式；平台中涉及到的推断统计包括：平均数差异显著性检验、标准差差异显著性检验、相关系数差异显著性检验等。在大样本时采用*检验，小样本时采用*检验。在权重的计算方面，平台将使用特尔斐法，层次分析法以及模糊数学综合评判法等方法，对各项指标的权重进行精确计算。这些计算能够全部在平台中进行，既能节省评价人的时间和精力，又能保证数据的完整、准确。★**、危机干预治疗音乐治疗：提供常用的放松减压，积极心态，焦虑心态，抗压，情绪训练，社会适应，睡眠障碍，危机干预及冥想、**首放松治疗音乐。动漫治疗：提供**种动漫治疗，包括*支木桶，快乐无价，人生无咒，冥想训练*种，放松训练*种，最大的麦穗，酒窝大道等。★**测评软件需通过国家质量检测并出具测试报告复印件并加盖公章。★**生产商需提供产品厂家取得的中华心理学会专家鉴定证书 ，提供检测报告复印件并加盖公章。★**中标后，须提供中华心理学会专家鉴定证书原件、提供样品演示★功能供采购人审核。不提供或不满足将取消中标资格。 |
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套 |
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*、益智类教具学具类 |
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橡皮泥 |
质量：*.***功能训练儿童日常生活中的手指、握、捏能力 |
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套 |
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棋子 |
*.***厚木棋盘+黑白罐+***粒仿玉棋子+实木象棋 |
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套 |
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画笔 |
水彩**色 |
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套 |
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模型 |
仿真动物模型 |
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套 |
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玩具 |
木质中国地图磁性**凹凸立体拼图块，益智磁力儿童玩具，增强地理知识，提高认知能力，尺寸*******.*** |
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块 |
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认知拼装卡片 |
质量：*.***功能感知/认知功能训练，并能开发儿童智力，具有较强的趣味性 |
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套 |
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儿童认知训练箱 |
*认知板*套:材质:木,图案:巧板/拼板,尺寸：*******.***,*套*件包含数字、动物、水果、人物、蔬菜、交通等*人体认知*套:拼图类型:磁性拼图,*重认知，深入了解人体,中英文双语,尺寸：*****.***.****基础认知卡*套:规格：***********,全套*盒包含数学卡、果蔬卡、认物卡、识字卡、动物卡、交通卡*同配对卡*套:***张*寸塑封卡片*空间认知卡*套:*张大卡**张小卡*时间认知卡*套:半小时间隔**张*寸塑封卡*生活食物认知卡*套:尺寸：*******,材质：**环保塑料材质,包装：绒布收纳袋,特点：塑料材质，撕不烂，可以水洗。全套**张*形状颜色认知卡*套:**张*寸塑封*花卉认知*套:尺寸：*******,材质：**环保塑料材质,包装：绒布收纳袋,特点：塑料材质，撕不烂，可以水洗。可以手机扫码读内容,全套**张**场景认知卡*套:*寸塑封**张**仿真食物*套:中西餐全套**件 |
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套 |
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字母数字列车 |
木质烤漆，*****.****.***,认知数字，培养动手能力 |
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套 |
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几何图形插件 |
**×**×***功能患者感知能力及大脑对图形的识别能力 |
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套 |
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| ** |
蒙特梭利教具 |
为儿童准备*个具有自由,秩序佳,真实自然,整洁美观,而又具有温馨气氛的预备环境.在这个预备的环境里,布置了具有科学系统,有教育意义性,独立性,自动控制错误,又有吸引力,也容易搬动的教材.让儿童在这样的环境中,自动自发的去学习,来满足他内在的需要,建构自己的人格,并合理的发理互助互重的社会性的生活行为。材质：榉木；**件套装；材质：木质，蒙氏教具：**件套：*：插座圆柱体:由*组圆柱体组成培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；*：彩色圆柱：由*盒，每盒**个圆柱组成培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力；*：长棒：由**根方长棒组成，透过触觉、视觉的辨别，在直觉上对长度的差别有正确的了解，发展手、眼与肌肉的协调性；*：棕色梯：由**块长方体组成，透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调，了解递进、递减的关系，培养逻辑思考顺序性和专注观察力；*：粉红塔：由**块立方体组成，透过视觉正确获得对*维空间差别化的知觉；了解递进。递减的关系，培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力；提高敏锐的观察力；*：嗅觉筒：由**个圆筒组成，筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料。通过用鼻去嗅不同产品，让宝宝了解生活中存在的各种气味，培养幼儿辨别各种气味的能力；*：音筒：*个木箱中各有*个木质圆筒组成，圆筒内装有石子、砂子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音。培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部肌肉运动*：味觉瓶：由*个滴瓶组成，品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力；*：温觉瓶：由金属、石材、木质、地毯片各*块组成，培养对温度的感觉，辨别温度的差异**：铁质几何嵌板：练习金属嵌板不仅强化*指抓的能力，加强腕肌的能力，透过描绘练习，更可增强笔触力道的熟练度，通过对不同的几何图形版重叠描绘使图形产生多种变换。**：构成*角形：由*盒不同的*角形块组成，透过视觉认识*角形，通过对多边形的组合与分解了解*角形与多边形的几何关系和相等概念；**：几何立体组：包括长方体、正方体、球体、椭圆体、卵形体、*角体、圆柱、圆锥、*角锥、另有**枚与上述几何的*侧面相等的投影板组成。培养幼儿对实体的感觉，认识几何体；**：重量板：由重、次重、轻*种板各*块、*个木盒组成，培养幼儿辨别轻重的感觉和判断**：触觉板：由**块表面粗糙和光滑度不同的木板组成，培养粗糙与光滑的触觉感和分析；**：几何图形嵌板：*个*层图形嵌板抽屉的木厨，*个木柜示范，几何嵌板**块、几何图形卡片**张组成。通过肌肉和触觉的联合，帮助幼儿视觉认识几何图形，发展手眼协调，注意力与观察力；**：*项式：由木制立方体和长方体共*块组成，培养视觉对立体空间的认识和教学思考能力**：*项式：木制立方体和长方体共**块组成。培养视觉对*次元的辨别能力，数学的思考能力；**：色板：由*盒各种颜色的小色板组成，培养幼儿分辨颜色的对比和色彩的色感与组合；**：手、眼调节掷圈：由*个可组装的锣木套圈组成，锻炼手眼协调能力；**：圆圆板：由***个彩色圆组成，可做颜色的排序、对应；**：几何体支柱：由*个插板盒、*个圆柱、*个*棱柱、*个*方柱组成。培养儿童对实体的感觉、认识几何特征，可作颜色分类，高低比较，排序；**：*子棋：发展幼儿的动作技能，如拿、捏、穿、放等；发展幼儿的数理基础；**：圆柱体阶梯：由*个插板，**个高低、颜色不同的圆柱组成。可作颜色分类；**：塞根板：由*块板、**块数字片组成。对于**到**的数能正确的做名称联系；能把握连续数的排列，体会连输的顺序关系；了解**位与各位数的关系；**：*-***连续数板：将活动数字卡片排列在*定的方格板上，认识*-***的排列并认识数的连续性；**：加、减法板：加数量最大为*的加法练习，熟练后可导入加法心算，用于呈现被减数最大为**的减法运算练习；**：数棒：由短到长**根红、蓝相同的木棒和从*到**的**块数字片组成。**：邮票游戏：认识*进位法以后，即可进入邮票游戏的操作，熟悉数位的转换关系，并进行大数量的*则运算，培养教学思考能力；**：*倍数：由*个木块组成，培养*倍数的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念；**：分数小人：由*个木座、小人*组**块组成。知道*个整体如何分成若干部分；**：乘、除法板：进行得数最大为***的乘法题目、熟练后可导入乘法心算联系被除数最大为**以内除法题目；**：立方体：由****颗边长为*厘米的立方体组成，学习立方的概念；**：*进位法及银行游戏：由**颗单珠、**根珠棒、**个***珠板、*个****珠阵、*套**张数字卡片组成；**：数字与筹码：由**个圆片、**张*到**数字卡片组成；帮助儿童了解数与量的关系；**：***串珠链：培养儿童练习*-***以内连续数，并熟悉*进法；**：体积组：认识整体与部分的关系，建立不同几何立体的体积可以换算的概念；**：*倍数：用立方体或长方体等实物来显示*倍数之间的关系；**：灰色串珠棒：熟悉*以内数量、数字与名称，为学习减法运算做准备；**：黑色串珠棒：加深了解*以内的数量概念，体会等量交换的概念；**：彩色串珠棒：熟悉*以内数量、数字与名称；**：平方珠链：由**串珠链组成。加强以*为单位的数的连续概念；**：立方珠链及框架：由*个框架、**串珠链组成；**：接龙、减龙游戏：练习加减混合运算，增加儿童对数学的兴趣；**:****串珠链：由***根珠棒串成*条组成。加强对数的认识；**：砂数学板：由*到*数字长板**块组成。培养认识*到*的数字；**：黄色串珠链：由**根有**颗珠子的珠棒组成，认识**以上的数与量的概念；**：纺棰棒箱：由*个整理箱、**根纺锤棒组成；**：数字拼板：学习“找相同”，将相同的拼片拼在*起，认识数字；**：加减乘除矩阵盘：由**档彩色算珠组成，每档**个算珠，学习加减乘除；**：不规则拼盘：由不规则几何图形嵌板组成，认识几何图形与锻炼观察能力；**：数数棒组：学习*-**的概念、**以内的加减法；**:*公分方块组：由刻度为*公分的连接尺组成，学习加减运算法；**：彩色小数棒：学习*-**的概念、**以内的加减法；**：几何图形板：认识几何图形；**：算数尺：由标有*公分刻度的尺子组成，可进行加减法的运算；**秤盘组：由天平，秤盘与彩色木珠组成，学习数量与平衡的关系；**：算数天平组：由天平、木棍与彩色串珠组成，学习数量、加减与平衡的关系；**：*进位组：由*公分方块与**块连接条，以及**平方连接块组成，学习*进位制的关系；**：圆形分数板：由软性彩色**片圆形分数板，*个双面钉板组成。认识分数，了解部分与整体的关系，增进组合概念；利用钉板背面，配*长短、颜色不同的橡皮筋，可发挥想象力与创造力；**：几何体阶梯：培养儿童了解几何体及平面立体的区别；**：*方拼盘：由*角形、正方形、正*角形、长方形与圆形的面积分解组合，学习分数、面积的关系；**：组合几何体盘：由正*边型、正方形、正*角形、长方形与圆形的面积分解组合，学习分数、面积的关系；**：分解几何盘：由*个木座、*组多种几何图形组成；**：数数看：由*-*彩色算珠架组成。可进行分类、集合、分解、量的学习；**：双字母砂字板：熟悉汉语拼音的拼读与书写；**：活动字母箱：正确判断字母，使读与识别相结合，木箱*个、小写字母**个；**：印刷子母卡：认识大小写字母；**：拼音结构训练：练习汉语拼音的正确组合；**：砂纸字母板：通过触摸认识英文字母；大小砂字字母板各**块、木盒*个**：中国地图嵌板（无框）：由*套嵌板组成。了解中国的位置，认识各省，直辖市，自治区和省会城市的位置；**：亚洲地图嵌板：认识亚洲各个国家的位置，名称及风土人情，初步认识地理的空间概念**：世界洲际地图嵌板：由*套嵌板组成。建立地图概念，从地图上认识世界*大洲和*大洋的位置；**：活动时钟：直观认识时钟的构成，了解时间概念；**：太阳系*大行星嵌板：由*套嵌板组成，认识太阳系，了解*大行星位置；**：树叶嵌板柜：上门*层是树叶嵌板，下面*层分别是植物卡片与动物卡片。树叶嵌板柜式学习不同种类的树叶，认识形状；**：植物卡片板：学习识别植物结构；**：动物卡片柜：学习识别各种动物；**：鸟嵌板：培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的鸟的各个部分的基本构造；**：蚂蚁嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物蚂蚁的各个部分的基本构造；**：大树叶嵌板：培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的叶的各个部分的基本构造**：鱼嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物鱼的各个部分的基本构造；**：乌龟嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物乌龟的各个部分的基本构造；**：花嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的花的各个部分的基本构造；**：马嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物马的各个部分的基本构造；**：树嵌板：培养手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的树的各个部分的基本构造；**：*指抓：由*个插座板、*个小人组成。锻炼*指抓物的能力，提高手眼协调能力；**：地毯（*张）：尺寸：******/*****各*张；**：衣饰及衣饰架：由**个框，**件衣饰组成。学会各种绳带、纽扣的系法，锻炼手指灵活性，培养适应日常生活的自理能力。 |
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套 |
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早期干预卡片 |
早期干预卡片（全套卡片***张）本套卡片包括我很快乐、我不想生气、我不愿悲伤、我不会害怕等**个单元主题，旨在帮助儿童学会觉察、接纳、表达和陶冶自我情绪，丰富他们的情感体验，同时培养情绪管理能力。适用人群：适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、多动症、孤独症谱系障碍、品行障碍等儿童。*形象生动的情绪管理设计，易于儿童接受。*训练形象简单有效。*卡通手绘风格，人物造型和色彩符合儿童心理特点。卡片内容包括我很快乐、我不想生气、我不愿悲伤、我不会怕、我不怕孤独、我不要烦恼、我不要焦虑、我不要嫉妒、我很善良、我很自信、**个篇章。 |
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套 |
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*、肢体运动辅助类 |
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手动减重步态训练器（儿童） |
**×**×*****,扶手高度调节范围**～*****,扶手宽度****,额定载 荷**** 通过吊带控制,根据需要减轻患者步行中下肢的承重量,保证行走安全。用于骨关节、神经系统疾患引起下肢无力、疼痛、痉挛的患者, 帮助他们及早进行步态功能训练 |
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套 |
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支撑器 |
用于截瘫患者垫上移动，双手支撑后有利于臀部抬起作垫上移动。*、 使用方法： ①将设备摆放至使用位置。 ②根据训练者的需要，选择不同高度支撑器，进行练习。 *、注意事项 ①使用支撑器之前，康复师应熟悉产品的性能、要求和操作方法，并对产品进行空载操作检查，经证实产品处于完好正常状态时方可使用。 ②训练应在康复师的指导下进行。 ③训练应遵守“循序渐进”原则，逐步增加训练时间。 产品尺寸**×**×****，* 个**×**×****，* 个 **×**×****，*个 产品材质：钢质 |
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套 |
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| * |
助行器 |
最大高度****.最小高度****，最大宽度****,最大长度****,折叠尺寸**********，手柄套宽度*～*** |
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套 |
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跳绳 |
手柄材质: 塑料；长度: *.**，计数跳绳 |
* |
根 |
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拐杖 |
腋托最小长度 ****,腋托基准点宽度 *.*～*.***,把手最小长度 ****,把手调节孔数≥*，每档调节高度 *.*** 或者 *.*** 辅助代步用具，恢复日常行走功能 |
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付 |
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大笼球 |
Φ****训练目的：测试孩子的前庭平衡能力和重力感。 |
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个 |
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羊角球 |
Φ**训练目的：姿势和双侧的统合，促进高程度的运作企划。 |
* |
个 |
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| * |
花生球 |
*******训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。 |
* |
个 |
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| * |
分指板 |
大**×**×***, 指板间距****,中**×**×*.***, 指板间距**.***,小**×**×*.***,，指板间距****, |
* |
套 |
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| ** |
抓握练习器 |
*，分指握力球（黄色），尺寸：不小于 *********，分指握力球（蓝色），尺寸：不小于直径*****，指力练习器，尺寸：不小于********，神经感觉练习球，尺寸：直径不小于*****，握力圈（绿色），尺寸：不小于*********，硬度*****，握力圈（蓝色），尺寸：不小于*********，硬度**** |
* |
套 |
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| ** |
套圈 |
**×**×****，立竿直径*.*** 训练患者眼-手协调功能 |
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套 |
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| ** |
系列沙袋（绑式） |
**×**×****, ,沙袋重量（**）及个数：*.*(*个)、*.**（*个）、*（*个）、*.*（*个）、*（*个）、*.*（*个）共**个。功能：肌力训练，关节牵引。 |
* |
套 |
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| ** |
可调式砂磨板及附件 |
***×**×****,沙磨板面积**×****,沙磨板角度调节范围*°～**°， *只附件，每种*只。功能上肢肌力协调活动能力和关节活动度的作业训练。喷塑钢架，实木料、油漆、塑料。 |
* |
套 |
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| ** |
手指精细训练箱 |
我们*直强调脑瘫儿童应尽早进行手部功能的康复训练，原因有*点:*是手部运用的阶段因素:视觉接触物件及自己双手*用手接触物件*抓握能力--置放能力--操作物件，每阶段都是另*阶段的基础，故越早训练就越能尽早达到较高的阶段;*是避免阻碍****功能发展:手的功能是密切连接着****功能的尽早训练就可以避免****功能受到阻碍。*.拔钉子升级版*套：钉子***只、辅助板**块可做抓握、拔钉子、插钉子、戳洞练习。训练手眼协调*.夹珠子游戏*套：底板*个、底图卡纸*张、珠子每种颜色**颗、筷子*双、勺子*个、夹子*个。环保水漆，可以啃咬。食品级珀金硅胶*.串珠子游戏*套：色彩鲜艳柔和，表面光滑，无毛刺无异味，采用环保**树脂材质桶装小串珠***粒*.小绕珠游戏*套：尺寸：*******.穿绳游戏*套：*套*款含动物、水果、蔬菜、交通。尺寸：**.****.******.快乐果园*套：木质玩具尺寸:*********，配件数量：**件*.绑鞋带*套：模拟学习绑鞋带，手眼协调能力训练*.手指精细训练教具*套：全套*件含*柱、音琴、扭虫、彩塔、瓢虫、绕珠*.蘑菇钉*套：***颗蘑菇钉、配筐、板、图纸**.分指板*套：固定手指**.插座圆柱体*套：*套组合、不同孔径不同组合。尺寸:**.*****.*****.手指描线*本:**黑白打印***页**.插棍游戏*套：提高观察能力训练手指灵活**.****.*** |
* |
套 |
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**综合训练工作台 |
操作台***×***×**㎝，左右操作台面**.******,后操作面板 **.******;组件：上肢协调功能练习器（手指），分指板、分指板（弧 形）、铁棍插板、木插板、套圈（立式）、几何图形插板、认知图形 插板、模拟作业工具、上螺丝、上螺母、磁性纽。 改善手指对指功能，提高眼手协调功能，训练患者感知能力及大脑对 图形的识别能力，并能训练上肢稳定性=协调性，提高上肢日常活动能力。 |
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套 |
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*、听觉及沟通辅助类 |
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语言训练物品 |
用于呼吸、发声、语音训练的物品（蜡烛、气球等 ）、图片、学具（喇叭、哨子、游戏版等） |
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套 |
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手语训练卡片及光盘 |
国家通用手语词典【*，*，*，*】医用手语 爱聋手语研究中心**世纪特殊教育精品规划教材： 基础手语手语训练卡片***张手语训练视频光盘*张 |
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套 |
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助听器及保养仓 |
助听器、耳背式灵捷*，*、纳米涂层；*、*通道全数字信号处理；*、数字智能芯片；*、*种声音档位； 包装清单：主机**，声管**，耳钩**，耳塞**，说明书**，保修卡**，合格证** ；保养仓**件套包括：听筒（监听耳机）、吹气球（清洁球）、干擦布、液晶测电器、气孔通竿、刷子、干燥盒、干燥饼、消毒液、蓝色外包等 |
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套 |
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*、视觉辅助类 |
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盲文写字板 |
适用：盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格：**行**方 |
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套 |
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盲文笔 |
尺寸： 塑料手柄部分长度****, 直径**.***；重量：*.*克 |
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个 |
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盲文纸 |
用途：配合盲文写字板或盲文打字机、盲文刻印机（单张刻印）质量：约*-**克/张 规格：***克/**;尺寸：*********(*开、较*** **略大）最小起订量：***张/包 |
* |
套 |
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盲用套装 |
*盲用直尺:外形尺寸：********颜色：绿色*盲用*角板:角度**°角度**°颜色：绿色*盲用算盘:外形尺寸：***********颜色：绿色*盲用量角器:外形尺寸:*********盲用圆规:外形尺寸：********颜色：绿色*盲用卷尺:长度*.*米 颜色：绿色*盲用绘画图板:外形尺寸：******** 颜色：绿色 |
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套 |
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*、环境建设 |
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木地板 |
*.***强化木地板，含安装、辅材、防潮垫等 |
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㎡ |
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裙角线 |
***实木裙角线 |
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米 |
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地垫 |
***********.***泡沫地垫 |
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张 |
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备注 |
根据招标技术参数要求提供相关证明材料，未提供或提供不满足要求为无效报价。 |
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*、质量保证及售后服务要求
（*）供应商所供产品名称、规格、数量、质量要求、生产企业与竞采文件要求相符。
（*）自验收之日起，产品质量保证期不低于*年。
（*）产品属于国家规定“*包”范围的，其产品质量保证期不得低于“*包”规定。
（*）成交供应商须免费提供现场技术培训与技术支持。
（*）用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，成交供应商或制造商应在*小时内采取相应响应措施；无法在*小时内解决的，应在**小时内派出专业人员进行技术支持。
*、交货期限及地点
（*）交货时间
自合同签订之日起**个工作日内交货，送货上门并安装调试。
（*）交货地点
****市****第*中学校。
*、验货方式
（*）货物到达现场后，成交供应商应在使用单位人员在场情况下当面开箱，共同清点、检查外观，作出开箱记录，双方签字确认。
（*）成交供应商应保证货物到达采购人所在地完好无损，如有缺漏、损坏，由供应商负责调换、补齐或赔偿。
（*）成交供应商应提供完备的技术资料、装箱单和合格证等，并派遣专业技术人员进行现场指导。验收合格条件如下：
*、产品技术参数与采购合同*致，性能指标达到规定的标准。
*、货物技术资料、装箱单、合格证等资料齐全。
*、在规定时间内完成交货并验收，并经采购人确认。
*、采购人随机抽取的样品检测结果为合格。
（*）产品在用户掌握使用技术要领，使用符合要求后，才作为最终验收。
*、报价要求
（*）报价开始时间、报价截止时间、有效报价家数均以公告内容为准。
（*）本次报价为人民币报价，包含：货物费、运输费、安装调试费、装卸费、培训费、保险费、税费（含关税）等所有费用。
*、供应商响应文件要求
供应商必须在平台上按要求上传响应文件，未按要求提供的视为无效供应商。
（*）响应文件内容
*.盖鲜章的《报价函》《明细报价表》各*份。
*.盖鲜章的《法定代表人身份证明书》*份，其中应包含法定代表人身份证复印件。若法定代表人委托他人投标，请提供盖鲜章的《法定代表人授权委托书》*份，其中应包含法定代表人及被授权人身份证复印件各*份。
*.盖鲜章的基本资格条件承诺函及供应商营业执照复印件。
*.****应提供的资料：商务响应，技术参数证明材料。
（*）提交文件的要求
*.供应商线上报名、报价时需上传盖鲜章后的电子文档*份。
*.供应商在系统中的报价与响应文件中的报价不*致时，采购人将以系统中供应商的报价作为评判依据。
*.供应商只能有*个有效报价，供应商只能以自己单位名义提交响应文件。
*.供应商制作的响应文件电子文档，须按照要求制作，规定签字、盖章的地方必须按规定签字、盖章，上传的文件需字迹清晰，未按要求制作响应文件的作废标处理。
*、成交规则
采购人在符合审查的供应商中，手动确认报价最低的成为成交供应商。报价相同的，由抽签确定*个成交供应商。
*、付款方式
验收合格且****到达采购人账户后，收到成交供应商开具的发票后**个工作日内*次性付合同全款。
**、联系方式
采购单位：****市****第*中学校
联系人：****
电话：***********
地址：****市****区东街**号
**、其它有关规定
（*）凡有意参加此项目的供应商，请于公告发布之日起至报价截止时间之前，在****市****云平台网上竞采下载查看本项目竞采文件，无论供应商下载查看与否，均视为已知晓所有实质性要求内容。
（*）供应商应于报价开始前完成****网账号注册、****账号关联等操作，提前学习网上竞采操作手册并检查账号是否可用，遇到操作问题请及时咨询手册中的客服电话，如因账号注册关联、操作不熟练等原因导致供应商未成功报价，责任由供应商自行承担。
《网上竞采自行采购操作手册（供应商）》、《单点登录账号绑定操作手册》详见*****://**.****-*********.***.**/**/*******/*******/****。
（*）无论竞采结果如何，供应商参与本项目的所有费用均自行承担。
（*）****未尽事宜由双方在采购合同中详细约定。
****市****第*中学校
****年*月
供应商编制响应文件要求
*、报价
（*）报价函
报价函
（采购单位名称）：
我方收到（项目名称）的竞采文件，经详细研究，决定参加该项目。
*.愿意按照竞采文件中的*切要求，提供本项目的商品、及服务，报价为人民币大写：元整；人民币小写元。
*.我方现提交的响应文件为：响应文件正本*份。
*.我方承诺：本次报价的有效期为**天。
*.我方完全理解和接受竞采文件的*切规定、要求和评审办法。
*.在整个采购过程中，我方若有违规行为，愿意接受****市****云平台相关管理方的处罚。
*.我方若中选，将按照竞采结果签订合同，并且严格履行合同义务。本承诺函将成为合同不可分割的*部分，与合同具有同等的法律效力。
*.我方理解，最低报价不是成交的唯*条件。
供应商名称（公章）：
年月日
（*）明细报价表
明细报价
项目名称：
| 序号 |
产品名称 |
品牌 |
规格型号 |
单位 |
数量 |
单价（元） |
合计（元） |
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| 合计（元） |
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填写要求：
*.供应商应完整填写本表，并逐页盖章。
*.该表内容不可扩展、不可变更。
供应商名称（公章）：
年月日
*、法定代表人身份证明书（格式）/法定代表人授权委托书（格式）
法定代表人身份证明书
致（采购单位名称）：
（法定代表人名称及身份证代码）是（供应商名称）的法定代表人，电话，代表我单位全权办理上述项目的竞采报价、签约等具体工作，并签署全部有关文件、协议及合同。签字负全部责任。
法定代表人（签字或盖章）：
供应商名称（公章）
年月日
（附：法定代表人身份证正反面复印件）
法定代表人授权委托书(如果有)
致（采购单位名称）：
（法定代表人名称）是（供应商名称）的法定代表人，特授权（被授权人姓名及身份证代码）电话，代表我单位全权办理上述项目的竞采报价、签约等具体工作，并签署全部有关文件、协议及合同。
我单位对被授权人的签字负全部责任。
在撤消授权的书面通知以前，本授权书*直有效。被授权人在授权书有效期内签署的所有文件不因授权的撤消而失效。
被授权人：法定代表人：
（签字或盖章）（签字或盖章）
（附：被授权人、法定代表人身份证正反面复印件）
供应商名称（公章）
年月日
*、基本资格条件承诺函
（*）基本资格条件承诺函
致（采购单位名称）：
（供应商名称）郑重承诺：
*.我方具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，具有依法缴纳税收的良好记录，参加本项目采购活动前*年内无重大违法活动记录。
*.我方未列入在信用中国网站（***.***********.***.**）“失信被执行人”、“重大税收违法案件当事人名单”中，也未列入中国****网（***.****.***.**）“****严重违法失信行为记录名单”中。
*.我方在项目评审环节结束后，随时接受采购人检查验证，配合提供相关证明材料，证明符合《中华人民共和国****法》第***条规定的供应商基本资格条件。
我方对以上承诺负全部法律责任。
特此承诺。
供应商名称（公章）
年月日
（*）供应商营业执照副本复印件
*、****应提供的资料
商务响应
售后承诺函
致：（采购单位）
（供应商名称）郑重承诺：
质量保证及售后服务要求
（*）我方所供产品名称、规格、数量、质量要求、生产企业与竞采文件要求相符。
（*）我方承诺自验收之日起，产品质量保证期不低于*年。
（*）产品属于国家规定“*包”范围的，我方产品质量保证期达到“*包”规定。
（*）我方免费提供现场技术培训与技术支持。
（*）用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，我方或制造商应在*小时内采取相应响应措施；无法在*小时内解决的，确保在**小时内派出专业人员进行技术支持。
交货期限及地点
（*）交货时间
我方自合同签订之日起**个工作日内交货，送货上门并安装调试。
（*）交货地点
****市****第*中学校。
验货方式
（*）货物到达现场后，我方在使用单位人员在场情况下当面开箱，共同清点、检查外观，作出开箱记录，双方签字确认。
（*）我方保证货物到达采购人所在地完好无损，如有缺漏、损坏，由我方负责调换、补齐或赔偿。
（*）我方提供完备的技术资料、装箱单和合格证等，并派遣专业技术人员进行现场指导。验收合格条件如下：
*、产品技术参数与采购合同*致，性能指标达到规定的标准。
*、货物技术资料、装箱单、合格证等资料齐全。
*、在规定时间内完成交货并验收，并经采购人确认。
*、采购人随机抽取的样品检测结果为合格。
（*）产品在用户掌握使用技术要领，使用符合要求后，才作为最终验收。
报价要求
（*）报价开始时间、报价截止时间、有效报价家数均以公告内容为准。
（*）我方承诺本次报价为人民币报价，包含：货物费、运输费、安装调试费、装卸费、培训费、保险费、税费（含关税）等所有费用。
供应商名称（公章）
年月日
技术参数证明材料
根据招标技术参数要求提供相关证明材料，未提供或提供不满足要求为无效报价。（格式自定）。
（结束）
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