****市独山子**爱民学校建设科学教室配置采购项目招标公告
标包信息
- 标包名称
- 标包编号
- 采购类别
- 标包合同估算价(元)
| ****市独山子**爱民学校建设科学教室配置采购项目 |
****-************号 |
货物 |
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**爱民学校科学教室配置方案.***
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****市独山子**爱民学校建设科学教室配置采购项目招标公告
根据《****省人民政府办公厅转发省发展和改革委员会省公共资源交易局关于进*步加强和规范市县公共资源交易工作意见的通知》（甘政办发〔****〕*号）、****省人民政府办公厅《转发省公共资源交易局关于加快推进阳光招标平台建设和运用实施的通知》(甘政办〔****〕***号)、****市人民政府办公室关于《非必须招标工程项目发包方式的指导意见（试行）》、****市人民政府办公室关于《阳光招标采购平台上线运行的通知》等文件要求，****受****市独山子乡学校的委托对“****市独山子**爱民学校建设科学教室配置采购项目”以****邀请方式进行采购，现将相关事宜公告如下：
*、招标编号：****-************号
*、招标内容：**爱民学校科学教室购置设备。（具体详情见附件）
*、最高限价：￥******元 （大写:****元整）
*、服务期：以合同约定为准
*、竞价办法：低价评标法
*、投标人资格要求
*、投标人须提供合法有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或*证合*的营业执照；
*、投标人须提供法定代表人身份证明书（若有委托人时需同时提供法定代表人授权委托书）；
*、投标人需提供详细的报价清单；
*、投标人须为未被列入“信用中国”网站（***.***********.***.**）记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或****严重违法失信行为”记录名单；不处于中国****网（***.****.***.**）****严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加****活动期间；（以在“信用中国”网站（***.***********.***.**）、中国****网（***.****.***.**）查询结果为准，如相关失信记录已失效，供应商需提供相关证明资料。供应商提供的证明资料须列明有信用截图或者信用报告均可，查询时间在本项目公告发布之日起至投标截止时间前）；
*、符合法律法规规定的其他条件；
*、其他要求：
*、投标人上传的所有资格证明文件及资料必须清晰、准确、真实并逐页加盖公司公章，如相关失信记录已失效，必须提供相关证明材料。
*、投标企业的报价中必须包含完成本项目的所有费用；
*、注册须知
凡是拟参与****市公共资源交易中心网阳光招标采购平台交易活动的投标人需先在****市公共资源交易中心网阳光招标采购平台（****://***. ********.***.**/）上注册后，方可投标；注册成功后，投标人每次参加项目投标前须重新登录系统进行项目投标登记。
*、竞价截止时间
请投标人于****年*月**日至****年*月**日（上午*：**—**：**，下午**：**—**：**（北京时间，下同），登录****市公共资源交易中心网（****://***.********.***.**/）阳光招标采购平台自行报价。
上传资料截止时间：****年*月**日**时**分。
竞价开始时间：****年*月**日**时**分。
竞价截止时间：****年*月**日**时**分。
*、联系方式
招标人：****市独山子乡学校
联系人：**** 联系电话：***********
地址：****市独山子乡
代理机构：****
联系人：**** 联系电话：***********
地址：****市民中心***
注：供应商主动登录****市公共资源交易网阳光招标采购平台，以便及时了解相关****信息和补充信息。如因未主动登录网站获取相关信息，对其产生的不利因素由供应商自行承担；供应商的报价中必须包含完成本项目的所有费用。
**爱民学校科学教室配置方案
| *、小学科学实验室 |
*、小学科学实验室 |
*、小学科学实验室 |
*、小学科学实验室 |
*、小学科学实验室 |
| 序号 |
名称 |
技术参数 |
数量 |
单 |
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科学工具箱*年级上册 |
可做实验课题：*、我们知道的植物：植物卡片、塑料花、种子发芽图片、记录本、蚕豆(青板豆)、大豆、绿豆、种子盒、量杯、花瓶；*、观察*棵植物：根茎叶图片、画*画植物图、方形花盆；*、观察叶：叶的各部分组成图；*、做叶画：叶贴画图、棉签、手工白胶；*、这是谁的叶：这是谁的叶图、叶子标本（不同种类）；*、校园里的植物：放大镜、记录夹（带夹子）；*、比较大小：大恐龙、中恐龙、小恐龙；*、起点和终点：纸蛙图、绿色彩纸、记号笔、**支水彩笔、塑料蛙、测量纸带、空白纸带；*、用手来测量：空白纸带、学生剪刀；**、用不同的物体来测量长度：正方体、正方体、正方体、回形针、回形针盒、竹牙签、塑料棒、橡皮擦；**、用相同的物体来测量长度：透明胶带、塑料正方体、正方体；**、做测量纸带：收银纸（空白纸带）、小号单头记号笔、学生剪刀、正方体；**、比较测量纸带和尺子：塑料软米尺(白底红字)、塑料直尺(单色透明)、测量纸带；**、生活中的测量工具：气温计、折叠尺、测距车； |
* |
位箱 |
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科学工具箱*年级下册 |
可做实验课题：*、比较木块和其他物体：描述物体的特征(轻重、粗糙、光滑记录表)、描述物体的特征(形状记录表)、描述物体的特征(气味、可见记录表)、记录夹（带夹子）、玻璃球、橡皮擦、***克涂布、圆柱体、乒乓球、海绵、****角螺母、方形松木块、长方形塑料盒子、*次性杯子；*、谁轻谁重：天平、橡皮擦、方形松木块、塑料立方块、回形针、回形针盒、小盆子、其他材料借用组合*、塑料碗、不锈钢碗；*、认识物体的形状：***角螺母、长方形塑料盒子、橡皮擦、乒乓球、方形松木块、****角螺母；*、给物体分类：数字标签、其他材料借用实验***（比较木块和其他物体）；*、比较*瓶水和*瓶洗发液：塑料瓶、描述水与洗发液的特征(记录表)、标签、漏斗、漏嘴(*件套)、棉签、洗发水、滴水管、绿色透明板；*、比较水、洗发液和小木块的不同：******角烧瓶、*****有柄量杯、*****量杯、方形松木块；*、它们哪里去了：小盆子、*次性杯子、***克小石子、任意色计数棒、塑料勺子、双镜放大镜、盐（装罐）、红砂糖（装罐）、装盐、红糖塑料罐；*、认识*袋空气：平口袋、橡筋圈、*****量杯（无嘴、无柄）、方形松木块；*、我们知道的动物：动物卡片、动物的特点(记录表)、***克铅画纸、彩笔、橡皮泥、玩具熊；**、校园里的动物：记录夹（带夹子）、双镜放大镜、棉签、小铁铲、橡胶手套、***克铅画纸；**、观察*种动物：有机玻璃板、绦绳、竹棒(无毛刺、无弯曲)、昆虫观察饲养瓶、双镜放大镜、动物的特点(记录表)、记录夹（带夹子）、棉签；**、给动物建个“家”：昆虫饲养盒；**、观察鱼：*****塑料花瓶、观察鲫鱼的身体特点、***克铅画纸、双镜放大镜；**、给动物分类：动物分类卡片、数字标签； |
* |
箱 |
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科学工具箱*年级上册 |
可做实验课题：*、地球家园中有什么：地球家园图、**支水彩笔；*、土壤动植物的乐园：土壤里生长的植物、认识土壤里的动物、放大镜、蚯蚓观察盒、观察饲养瓶；*、太阳的位置与方向：-**℃～**℃气温计(塑料底板)、方位卡纸、太阳的位置与方向图；*、观察月相：月相变化卡、月相观察记录表、月相变化卡空白圆、月相变化、揿钮(绿色)、固体胶棒、学生剪刀、月相演示仪（蓝色，新款）；*、认识各种各样的天气：认识各种各样的天气；*、自制气象站：天气图标图、天气图标贴纸、***克涂布、双面胶、**支水彩笔、学生剪刀、-**℃～**℃气温计(塑料底板)；*、不同的季节：春夏秋冬图、春夏秋冬（人物）图、揿钮(绿色)；*、做大自然的孩子：动物卡片、植物卡片、动植物与我们的联系、竹棒、线；*、认识生活中的常见材料：玻璃球、方形松木块、回形针、回形针盒、大号气球、手套、小毛巾、*次性筷子、****透明塑料瓶、空白标签、塑料勺、木勺子、不锈钢勺子、陶瓷勺子、方形塑料盘（白色）；**、不同材料的餐具：木碗、陶瓷碗、不锈钢碗、塑料碗、塑料勺、木勺子、不锈钢勺子、陶瓷勺子；**、做*本简易的书：木板、线、迷你订书机加订书针、**克双胶纸、***克紫砂泥、竹棒；**、神奇的纸：纸标本、**克双胶纸、滴水管；**、做*顶帽子：塑料软米尺(白底红字）、**克彩纸(任意色)、**克橙色腊光纸、包装纸(任意色)、扭棒、学生剪刀、双面胶；**、垃圾分类：认识垃圾分类标识、**克红色彩纸、**克绿色彩纸、**克蓝色彩纸、**克黑色彩纸、***克涂布、空白标签、单头记号笔、*****量杯；**、新型材料：混色水宝； |
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箱 |
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科学工具箱*年级下册 |
可做实验课题：*、磁铁能吸引什么：钓鱼小游戏、回形针、铁垫圈、*.*寸钉、平头*字木螺钉、牛筋橡筋圈、玻璃球（透明）、长尾夹、橡皮擦、铝片、单股导线、白松软木、***粉色彩纸、条形磁铁(**极双色)、*形磁铁(**极有色)、环形磁铁(**极有色)、塑料直尺、*次性杯子、**铅笔、红砖块（干的）、小石块、细沙、木屑；*、磁铁怎样吸引物体：金属小车、回形针、小毛巾、线、蝴蝶、条形磁铁(**极双色)；*、磁铁的*极：回形针(约**长)、钢珠、椭圆铁粉盒；*、磁极与方向：小针**毫米长、翼形磁针底座、旋转架支架、条形磁铁(有孔.有**极)、*形磁铁(**极有色)、环形磁铁(**极有色)、*孔底板、*形立杆、线、指南针、方位纸；*、做*个指南针：泡沫块*#针、*****塑料盒、黑色记号笔、红色吹塑纸、菱形片(淡绿)、条形磁铁(**极双色)；*、磁铁间的相互作用：中号条形磁铁(**极双色)、磁铁间的相互作用、金属小车；*、磁铁和我们的生活：环形磁铁(**极有色)、圆形底座、*字形立杆、磁铁的特点记录表；*、观察我们的身体：任意色不织布、黑色记号笔、听诊器(单人）、人体各部位名称；*、通过感官来发现：*****有嘴量杯、*****量杯、食盐、白砂糖、装盐、糖塑料罐、塑料小勺、小石块、小铃铛；**、观察与比较：我们来找茬、我们来找茬、****角螺母、长方形片、纸杯、滴水管、水果模型（不同品种）、*****酱油、圆形水槽、毛绒玩具、*****量杯；**、测试反应快慢：反应尺、测试反应记录表；**、发现生长：人的成长过程、身高体重记录表、*.*米塑料软米尺；**、身体的“时间胶囊”：时间胶囊、*.*米塑料软米尺、牛皮纸信封； |
* |
箱 |
| * |
科学工具箱*年级上册 |
可做实验课题：*、水到哪里去了：*****透明软杯**料、牛筋橡筋圈(原**长)、透明塑料薄膜、*****塑料盒、记号笔；*、水沸腾了：红水温度计(-**℃～***℃)、石棉网、竹制试管夹、漏斗、平口袋(透明)、*脚架；*、水结冰了/冰融化了：玻璃试管、定量勺、记号笔、弯头吸管、竹制试管夹、木夹子、食盐；*、水能溶解多少物质/加快溶解：小苏打、食盐、味精、碱、*****透明塑料瓶(带塑料盖)、蓝色泥沙盘、*****量杯、定量勺、红色塑料硬管；*、混合与分离：筛网架、小孔网板、玻璃搅拌棒、锥形咖啡过滤纸、**克沙子、蒸发皿；*、它们发生了什么变化：橡皮泥(红.黄.蓝各**克*件套)、**克彩纸(任意色)；*、感受空气：透明嵌线袋、*****透明软杯**料、大号保鲜袋、大号气球、塑料碗、**克小石块；*、空气能占据空间吗：多功能打气筒、*****透明软杯**料、彩色工字钉、长方形塑料盒子、**克绿色彩面泥、弯头吸管；*、压缩空气：****医用注射针筒；**、空气有质量吗：杠杆尺及支架(简易天平)、定位纸、可充气皮球、绿豆、透明塑料瓶、手提桶；**、*袋空气的质量是多少：回形针(约**长)、长方形塑料盒子、乒乓球、塑料立方块、白色棉线（圆纸轴状）、******袋；**、我们来做“热气球”/风的成因：瓦楞纸、瓦楞纸（任意色）、大号保鲜袋、蜡烛、尖头蜡烛、铝壳蜡烛底座、双面胶、透明***、金属小风叶、回形针(约**长)、长方形塑料盒子、木夹子、香棒、风的模拟实验盒；**、我们关心天气：天气图标贴纸、天气日历表；**、认识气温计：-**℃～**℃气温计(塑料底板)、体温计、气温计模型、滴水管；**、测量气温：寒暑高低温度计；**、测量降水量：*****雨量筒、体积圆杯(无盖.透明)、刻度纸、降水量统计表；**、观测风：指南针、小风旗、风向标模型； |
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箱 |
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科学工具箱*年级下册 |
可做实验课题：*、运动和位置：位置与方向纸、*.*米塑料软米尺、指南针；*、各种各样的运动：弹簧玩具、塑料陀螺、钢尺、塑料小车、*孔底板(边无轴孔)、*形立杆(**春新开模)、白色粗线（圆纸轴状）、***角螺母、弹力球（任意色）、圆点不干胶贴纸、指尖陀螺、发条青蛙、塑料弹簧圈；*、直线运动和曲线运动：红花玻璃球、蓝花玻璃球、塑料直槽轨道、塑料圆弧槽轨道；*、物体在斜面上运动：**铅笔(*角杆)、空心球、方形松木块、贴面板、松木板；*、比较相同距离内运动的快慢：塑料球、木球、电子计时器；*、比较相同时间内运动的快慢：*.*米塑料软米尺(白底红字单面印)；*、蚕：手持放大镜、棉签、橡筋圈、蚕的*生图、观察饲养瓶、多用饲养盒（透明盒体带盖）；*、仰望天空：***克涂布、双面胶、红色圆形卡片、蓝色圆形卡片；*、阳光下物体的影子：塑料圆底座(中孔改大能与塑料棒紧配)、塑料棒、指南针、影子的观察纸；**、影子的秘密：塑料小手电筒、木圆柱、**克双胶纸；**、月相变化的规律：月相变化规律纸、月相变化图、揿扭、长尾夹；**、月球——地球的卫星：Ф**塑料球、Ф**塑料球、Ф**弹力球、Ф**塑料球、Ф**海洋球、白色粗线、滑石粉、长方形塑料盆(白色)；**、地球-水的星球：小号地球仪、***红方格；**、太阳、月球和地球：****铅画纸、**色水彩笔(*角杆)； |
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箱 |
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科学工具箱*年级上册 |
可做实验课题：*、物体怎样发出声音：橡筋圈、塑料底板、塑料多孔立杆、钢尺、****音叉、小鼓；*、声音是怎样传播的：*次性纸杯、竹棒、珠针、棉线；*、我们是怎样听到声音的：*次性透明杯、泡沫粒、气球、橡筋圈、纸、听诊器；*、声音的强与弱：塑料尺；*、声音的高与低：铝片琴；*、制作我的小乐器：*管箫固定片、透明彩色吸管（*种规格）、排箫塞子；*、感受我们的呼吸：彩面泥、吸管、气球（*种规格）、橡筋圈、透明胶带；*、测量肺活量：肺活量测量袋、透明彩色吸管；*、*天的食物：卡纸；**、食物中的营养：滴水管、碘伏、塑料皿、花生、棉签；**、营养要均衡：食物金字塔（*）（*）（*）；**、食物在口腔中的变化：牙齿模型；**、食物在身体里的旅行：食物的消化（*）（*）、消化器官肚兜、保鲜袋、透明塑料软管；**、让小车运动起来：金属小车、棉线、回形针、铁垫圈；**、用气球驱动小车：带柄气嘴、彩色橡筋圈、扎线、小号气球、迷你手推打气筒；**、用橡皮筋驱动小车：驱动轮、砝码、橡筋圈；**、弹簧测力计：条形盒测力计、***克涂布、回形针、橡筋圈；**、运动与摩擦力：橡皮擦、竹棒、纸盒卡纸、轮轴、轮子、塑料盘、铁垫圈、棉线；**、运动的小车：仪器小车、方形松木块、木板、小木块；**、设计制作小车：气球、轮轴、轮子、学生剪刀、透明胶带、手工白胶、彩色橡筋圈、塑料直吸管、***克涂布； |
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箱 |
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科学工具箱*年级下册 |
可做实验课题：*、让更多的灯泡亮起来：大号电池盒、灯座、闸刀、红导线（*端接*型金属插接片）、黄导线（*端接*型金属插接片）、*.**聚光小电珠；*、导体与绝缘体：大号电池盒、灯座、闸刀、***长红导线、***长黄导线、*.**聚光小电珠；*、不*样的电路连接：*孔盒子（电路暗盒）、**球头*字螺杆、***角螺母、***长红导线、***长黄导线、大号电池盒；*、人体导电：到点发光球；*、种子的萌芽：蚕豆（青板豆）、透明硬塑料杯、多用饲养盒；*、动物的卵：多用饲养盒；*、岩石\矿物\化石：岩石\矿物\化石（**种）、放大镜； |
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箱 |
| * |
科学工具箱*年级上册 |
可做实验课题：*、有关光的思考﹔*、光是怎样传播的﹔*、光的传播会遇到阻碍吗﹔**光的传播方向会发生变化吗;*、认识棱镜﹔*、光的反射现象﹔*、制作*个潜望镜﹔*、地球的表面﹔*、地球的结构﹔**、地震的成因和作用﹔**、火山喷发的成因和作用﹔**、风的作用﹔**、水的作用:河流的作用﹔**、时间在流逝﹔**、用水计里时间﹔**、我们的水钟﹔**、机械摆钟﹔**、摆的快慢;**、制作摆钟﹔**、我们的身体﹔**、身体的运动﹔**、心脏和血液﹔**、身体的“总指挥”﹔**、身体的“联络员”。 |
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箱 |
| ** |
科学工具箱*年级下册 |
可做实验课题：*、种子发芽实验（绿豆种子发芽实验）；*、比较种子发芽实验（比较绿豆发芽的条件）；*、绿豆苗的生长（观察绿豆向光性）；*、蚯蚓的选择；*、食物链和食物网；*、制作生态瓶；*、研究独木舟；*、用浮的材料做船（制作木筏）；*、用沉的材料做船（造船）；**、增加船的载重量（测试船的载重量）；**、给般装上动力；**、地球-宇宙的奇迹（认识地球）；**、我们面临的环境问题；**、珍惜水资源；**、垃圾分类；**、模拟温室效应；**、让资源再生；**、温度与水的变化；**、水的蒸发和凝结；**：温度不同的物体相互接触；**、热在金属中传递；**、热在水中传递；**、哪个传热快（不同材质的传热性）；**、做个保温杯； |
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箱 |
| ** |
科学工具箱*年级上册 |
可做实验课题：*、放大镜﹔*、怎样放得更大﹔*、观察身边微小的物体﹔*、观察洋葱表皮细胞﹔*、观察更多的生物细胞﹔*、观察水中微小的生物﹔*、我们的地球模型﹔*、昼夜交替现象﹔*、人类认识地球运动的历史﹔**、谁先迎来黎明﹔**、影长的*季变化﹔**、地球的公转与*季变化﹔**、昼夜和*季变化对生物的影响﹔**、紧密联系的工具和技术﹔**、斜面﹔**、不简单的杠杆﹔**、改变运输的车轮﹔**、灵活巧妙的剪刀﹔**、信息的交流传播﹔**、电和磁﹔**、电能和磁能﹔**、电磁铁﹔**、神奇的小电动机。 |
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箱 |
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科学工具箱*年级下册 |
可做实验课题：*、建造塔台；*、设计塔台模型；*、制作塔台模型；*、校园生物大搜索（搜索校园中的生物）；*、形色的植物（了解各种植物）；*、多种多样的动物（了解各种动物）；*、相貌各异的我们（观察自己的样貌特征）；*、古代生物的多样性（了解古代生物）；*、太阳系大家庭（了解太阳系）；**、*颗行星（了解行星）；**、日食（模拟日食）；**、认识星座；**、认识星空；**、浩瀚的宇宙；**、厨房里的物质变化（溶解食盐）；**、产生气体的变化；**、发现变化中的新物质；**、变化中伴随的现象；**、地球家园的变化；**、生命体中的化学变化；**、美丽的化学变化（感受紫甘蓝和白醋的化学变化）； |
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箱 |
| *、仪器准备室 |
*、仪器准备室 |
*、仪器准备室 |
*、仪器准备室 |
*、仪器准备室 |
| * |
办公桌椅 |
****×****×******、台面：采用******级*聚氰胺环保饰面板，技术指标符合**/******-****《浸渍胶膜纸饰面纤维板和刨花板》标准。*、***封边条：板材均采用***封边，符合**/*****-****《家具用封边条技术要求》标准。*、热熔胶：符合*******-****《室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量》标准。*、桌屏隔断，采用优质*****级*聚氰胺环保饰面板。*、桌架：优质*金钢架。 |
* |
套 |
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实验室专用水槽 |
采用实验室专用高密度***体化成型水槽，易清洁，耐腐蚀，且利于台面残水自然回流，美观实用；具耐酸碱、耐有机溶剂、耐紫外线等特点。▲实验室专用水槽技术性能满足：**/*****-****卫生设备用台盆：*、外观：产品使用表面应光滑顺畅，不应有划伤、裂纹、气泡、爆边等明显缺陷；*、抗负载：试验后不应有裂纹、破裂、或永久性变形，但直接受力点的变形不视为不合格；*、耐化学腐蚀和耐污染性能：试验后，测试面不应出现不可消除的不良，如污点、损坏等。提供由生产厂家送检满足以上技术要求具有***、***、****-***、****认证的由省级或省级以上检测机构出具的实验室专用水槽检测报告复印件 |
* |
只 |
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*联高低位龙头 |
鹅颈式实验室专用优质化验水嘴：要求防酸碱、防锈、防虹吸、防阻塞，表面环氧树脂喷涂。出水嘴为铜质瓷芯，高头，便于多用途使用，可拆卸清洗阻塞。出水嘴可拆卸，内有成型螺纹，可方便连接循环等特殊用水管。▲*联高低位龙头技术要求满足：*******-****陶瓷片密封水嘴：*、螺纹：螺纹表面应光洁，不得有凹痕、断牙等明显缺陷；产品外接非密封管螺纹应符合**/*****的要求，其中外螺纹应不低于**/*****的*级精度；*、抗水压机械性能：阀芯上游：关闭阀芯，出水口打开，在静压（*.*±*.**）***下保压（**±*）*，阀芯上游的任何*部件无永久性变形；出水口不带流量调节器的水嘴阀芯下游：打开阀芯，出水口打开，水嘴流量为（*.*±*.**）*/*时的压力下保压（**±*）*，阀芯下游的任何*部件无永久性变形；*、密封性能：阀芯及阀芯上游：阀芯关闭，出水口打开，在静压（*.*±*.**）***下保压（**±*）*，阀芯及上游过水通道无渗漏；阀芯下游：出水口能够被堵住的水嘴阀芯下游：阀芯打开，堵住出水口，在静压（*.*±*.**）***下保压（**±*）*，减压至（*.**±*.**）***保压（**±*）*，阀芯下游任何密封部位无渗漏。提供由生产厂家送检满足以上技术要求具有***、***、****-***、****认证的由省级或省级以上检测机构出具的*联高低位龙头检测报告复印件 |
* |
套 |
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仪器柜 |
*.铝木结构*.铝框架结构，立柱采用*****.***.***的*体成型带凹槽铝合金模具框架，表面经酸砂处理后喷塑，橱体基材采用**㎜厚**级*聚氰胺板，其截面用*㎜厚***封边条机械高温热熔胶封边，嵌在铝合金凹槽内，具有粘力强、密封性好，牢固、美观、耐用的特点；▲*聚氰胺板技术要求满足：*******-****室内装饰装修材料人造板及其制造品中甲醛释放限量条件：*、甲醛释放量**/*³≤*.***。提供由生产厂家送检满足以上技术要求具有***、***、****-***、****认证的由省级或省级以上检测机构出具的*聚氰胺板检测报告复印件*.耐腐蚀连接件：***专用连接组装件；*.隔板：*块层板为*****聚氰胺板，长边采用**.******,壁厚*.***专用铝型材加固，防止层板弯曲变形铝型材可以插入标签贴，方便药品及仪器放置分类；*.上柜*扇外开***厚玻璃门，门玻璃*周镶嵌***黑色装饰条（玻璃门框采用*块整版制作，不拼接），下柜*扇，双开木门。,设活动隔板*块；*.脚垫：采用特制模具优质注塑脚垫，高度为*.***，高度可调，可有效防潮。 |
* |
个 |
| *、配套设备 |
*、配套设备 |
*、配套设备 |
*、配套设备 |
*、配套设备 |
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教师演示讲台 |
*.全钢结构；规格：***************.台面：采用**.***厚双面膜耐腐蚀实芯理化板制作，*角倒***圆角。耐酸、耐碱、耐高温，坚固耐用，防潮、无细孔、不膨胀、不龟裂、不变形、不导电、便于维护及具有良好的承重性能；*.柜体：采用*.***优质高强度镀锌钢板，采用***保护焊接，打磨处理，表面经耐酸碱*****粉末烤漆处理；整体结构设计合理，预留电脑主机、键盘托、实物展台、教师电源位置；*.拉手：采用*型不锈钢拉手，造型独特美观；*.防撞胶垫：装于抽屉及门板内侧，减缓碰撞，保护柜体；*.门板及抽面：采用双层钢板，必须*层组装是设计，保证*层双面都喷涂处理，中间采用隔音材料，保证关门减少噪音；*.耐腐蚀连接件：采用***专用连接组装件；*.不锈钢防腐合页：采用优质不锈钢模具*体成型，强度必须达到*个正常成年座在门上方合页不脱落；*.防腐*节静音导轨：*节重型滚珠滑轨，承重性强，滑动性能良好，无噪音；**.固定桌脚：采用柜体内置可调***调整脚，保证调整脚前后都可以调节高低。▲教师演示讲台技术要求满足：*******-****实验室家具通用技术条件：*、操作台力学性能：水平静载荷试验：技术要求：力****，**次；垂直静载荷试验：主桌面：力*****，**次；持续垂直静载荷：载荷*.****/**²，***；独立操作台水平冲击稳定性：质量****，跌落高度****；独立操作台垂直加载稳定性：****；活动操作台跌落：跌落高度：*****，**次；垂直冲击试验：跌落高度：*****，**次。提供由生产厂家送检满足以上技术要求具有***、***、****-***、****认证的省级或省级以上检测机构出具的教师演示讲台检测报告复印件。 |
* |
张 |
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学生实验桌 |
*.新型塑铝结构；规格：***************.台面：采用**.***厚双面膜耐腐蚀实芯理化板制作，*角倒***圆角。台面后方卡入学生桌铝型槽内，前方用预埋件与桌体固定。耐酸、耐碱、耐高温，坚固耐用，防潮、无细孔、不膨胀、不龟裂、不变形、不导电、便于维护及具有良好的承重性能。*.结构：新型塑铝结构，整体************。学生位镂空式，符合人体工程学设计，美观大方。专用书包斗***注塑*体注塑成型尺寸***********，镂空设计，便于清理，不屯垃圾，中间设挂凳卡。*.侧脚采用*段式高强度铝合金结构，整体规格*******，立柱采用倾斜式设计，内嵌入上下铸铝件****，后端配备加固支撑梁，厚度为****.各部分连接设置专用定位件，并用高强度内*角螺丝连接，便于组装及拆卸，外观流线形设计，简洁美观，易碰撞处全部采用倒圆角，产品款式要求整体设计美观、合理、安全、牢固、耐用。金属表面经环氧树脂粉末喷涂高温固化处理。要做到承重性能强和耐酸碱、耐腐蚀。*.背部档水板、前横梁、中间横梁全部采用高强度挤出铝合金型材，各部分连接设置专用定位件，并用高强度内*角螺丝连接，便于组装及拆卸，外观流线形设计，简洁美观,易碰撞处全部采用倒圆角，产品款式要求整体设计美观、合理、安全、牢固、耐用。金属表面经环氧树脂粉末喷涂高温固化处理。要做到承重性能强和耐酸碱、耐腐蚀。*.桌侧脚：桌侧脚设置专用孔位与地面固定。▲物理学生实验桌技术要求满足：*******-****实验室家具通用技术条件：*、操作台力学性能：水平静载荷试验：技术要求：力****，**次；垂直静载荷试验：主桌面：力*****，**次；持续垂直静载荷：载荷*.****/**²，***；独立操作台水平冲击稳定性：质量****，跌落高度****；独立操作台垂直加载稳定性：力*****；活动操作台跌落：跌落高度：*****，**次；垂直冲击试验：跌落高度：*****，**次。提供由生产厂家送检满足以上技术要求具有***、***、****-***、****认证的由省级或省级以上检测机构出具的物理学生实验桌检测报告复印件 |
** |
张 |
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实验凳 |
规格：Φ*******-******、凳脚材质：*个凳脚采用**×**×*.***无缝钢管模具*次成型。全圆满焊接完成，结构牢固，经高温粉体烤漆处理，长时间使用也不会产生表面烤漆剥落现象螺旋升降式，升降距离为****，最高离地距离为*****。Ф凳面直径***×高***-*****，*、聚丙烯凳面材质：采用聚丙烯共聚级注塑。表面细纹咬花，防滑不发光，凳面底部镶嵌*枚铜质螺纹，采用不锈钢螺丝与圆型托盘固定。*、脚垫材质：采用**加耐磨纤维增强塑料，实心倒勾式*体射出成型凳面与凳脚留有*定的空间便于凳子挂在挂凳扣上。方便教室的打扫。▲钢管技术要求满足：*、维氏硬度，***，检测结果＞***。提供由生产厂家送检满足以上技术要求由省级或省级以上检测机构出具的钢管检测报告复印件▲实验凳技术要求满足：**/*****-****金属家具通用技术条件：*、椅凳类稳定性：凳子任意方向倾翻；检测结果：无倾翻；*、椅凳类强度和耐久性：座面和椅背载荷试验：单人位：座面加载力：*****，椅背加载力：****，加载次数：**次，加载时间：≥***；椅腿前向静载试验：加载力：****，加载次数：**次，加载时间:≥***，座面平衡载荷：*****；座面冲击试验：冲击高度：*****；冲击次数：**次；椅背冲击试验：冲击高度：*****；冲击角度：**°；冲击次数：**次；椅凳类强度和耐久性：跌落试验：跌落高度：*****；跌落次数：**次；腿或基座大于*****非叠放椅。提供由生产厂家送检满足以上技术要求具有***、***、****-***、****认证的由省级或省级以上检测机构出具的实验凳检测报告复印件 |
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张 |
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光能教学板 |
*、硬件要求*、整体结构上采取左、右光能黑板+中间触控*体机的组合方式。单块光能教学板产品尺寸≥****（长）*****（高）**。*、光能黑板依靠压力改变液晶分子排布，使用任何硬度适中的物体均可书写，无需任何耗材，杜绝粉尘污染，消除粉尘对老师和学生构成的健康危害。*、自然光照射下反射固定波段的光源显示字迹，非背光呈像或投影呈像，长时间观看眼睛不易疲劳，呵护视力。*、书写笔迹可视距离**米。（提供国家认可***&***;****资质的第*方检测报告）*、光能黑板光泽度不高于**。（提供国家认可***&***;****资质的第*方检测报告）*、*键擦除：光能板正面配有*个擦除按键，按下瞬间清除黑板字迹，减少师生擦拭黑板负担。*、局部擦除：可使用板擦和手势对错误字迹进行局部擦除，擦除精度方格小于*******。光能板具有独立供电装置，可在液晶屏关机的情况下独立使用，不影响局擦功能。*、书写及显示过程无需任何电量，仅擦除时消耗微弱电量；内置可拆卸*****型号充电锂电池，电池容量≥*******，通过电池试验（提供国家认可的****和***资质第*方检测报告），在停电情况下仍可进行擦除。▲*、电击和能量危险的防护符合***类设备标准（提供国家认可的****和***资质第*方检测报告）**、采用*体式按键指示灯，可通过不同颜色、闪烁等方式表示擦除、电量不足等工作状态。▲**、通过温度试验，发热要求合格（提供国家认可的****和***资质第*方检测报告）**、配备专用书写工具，贴合教师书写习惯。**、边框采用铝合金材质，坚固耐用，具有较好的耐腐蚀特性，延长了产品使用寿命。**、下边框设计调节托板，高度可随所配液晶大屏高度进行调节，确保与液晶大屏高度*致，也可打开做为置物托板使用。**、每块光能黑板具备**接口**和***接口**，方便用户使用。**、设计简洁，每块光能黑板物理按键不可超出*个，方便操作。**、采用挂接的安装方式，杜绝外部大框安装，装卸方便，后期易维护。安装后可对倾斜角度进行微调，确保黑板与液晶大屏呈水平状态。采用双螺丝快拆设计，维护方便快速。▲**、产品通过中国环境标志（**型）产品认证（提供认证书）*、软件要求*、同步互联：左、右光能黑板可与触控*体机进行互动，将光能黑板的内容与触控*体机无缝连接，教师在光能黑板上的书写内容可同步显示在触控*体机上。*、颜色切换：可设置不同的软件端笔迹颜色，可实现老师对于教学重点的标识及批注；*、板书记录：可同步传输老师的板书到软件界面；按下清除键后，板面和软件端的笔迹均可以被清除；点击“前*页”可找回清除掉的板书；*、单双页切换：*种光能黑板的书写记录模式，支持单板书写记录内容为*个单页面，也可以支持双板同时书写时记录在*个页面上；*、桌面切换：黑板书写内容和屏体显示内容可*键切换，不影响老师正常授课操作。*、*键保存：支持将板书内容保存为***文档，便于学校对课堂板书的管理和传递。无需花费时间找存储路径，点击“打开”，直接进入存储位置，快速找到存储文件。 |
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套 |
| *、装饰及氛围营造 |
*、装饰及氛围营造 |
*、装饰及氛围营造 |
*、装饰及氛围营造 |
*、装饰及氛围营造 |
| * |
装饰吊顶 |
顶面*****宽轻钢主骨**×***×*.***，轻钢副骨**×***×*.***，**型轻钢龙骨，*厘石膏板封面，沉头防锈螺钉*****板面加固点铁红色防锈漆处理，接缝处*型拼缝做防裂处理，石膏平刮；格子造型处用**×**木龙骨刷防火涂料，*厘石膏板封面，沉头防锈螺钉*****板面加固点铁红色防锈漆处理，接缝处*型拼缝做防裂处理表面批腻子*遍,白色乳胶漆*底*面。***螺纹丝杆固定方通卡式轻钢龙骨，下方*********平面方通平铺 |
** |
* |
| * |
墙面 |
黑板墙用*厘石膏板打底，沉头防锈钉板面加固处理，接缝处*型拼缝做防裂处理，石膏平刮；格子造型处用**×**木龙骨，*厘石膏板封面，沉头防锈螺钉*****板面加固点铁红色防锈漆处理，右边墙面*****宽轻钢主骨**×***×*.***，轻钢副骨**×***×*.***，**型轻钢龙骨，*厘石膏板封面，沉头防锈螺钉*****板面加固点铁红色防锈漆处理，接缝处*型拼缝做防裂处理，石膏平刮；格子造型处用**×**木龙骨刷防火涂料，*厘石膏板封面，沉头防锈螺钉*****板面加固点铁红色防锈漆处理，接缝处*型拼缝做防裂处理。后背景墙，*厘石膏板打底，沉头防锈钉板面加固处理，接缝处*型拼缝做防裂处理，石膏平刮，*厘石膏板封面，广告简介装饰，墙面凹槽填平，批乱腻子，对角、接缝处做***拼缝处理；墙面表面批腻子*遍,白色乳胶漆饰*底*面。 |
*** |
㎡ |
| * |
墙面造型 |
材质：柜面采用****奥松板异型制作，后背板≥****厚，其它≥****厚。结构：异型造型。涂饰：表面环保油漆*厎*面工艺处理。 |
** |
㎡ |
| * |
窗套 |
采用****奥松板异型制作，成品线条装饰，表面环保油漆*厎*面工艺处理窗台平面熟石膏找平处理，****厚人造岗石安装 |
* |
项 |
| * |
背光字 |
等比例水晶背光字**个 |
** |
颗 |
| * |
灯具 |
***光源****×*********方通灯*套，***光源***********的造型灯*套，星球灯*套；*****牛眼灯**套。黑板墙，吊顶预留灯槽，放置****灯片，线型灯 |
* |
项 |
| * |
窗帘 |
加厚遮光隔音隔热防晒遮阳布制作，*体罗马杆悬挂 |
** |
* |
| * |
塑胶地板 |
做自流平，铺设不低于***塑胶地板。 |
** |
㎡ |
| * |
垃圾清运及保洁 |
原有墙面上的瓷砖拆除，讲台拆除。装修垃圾清运至指定地点，对教室进行全面保洁。 |
* |
项 |
| ** |
电路系统 |
***过线管及人工，插座线路用*平方众邦电线，灯路电线用*.*平方众邦电线，墙面管线开槽及修补，电源线路的过线管。根据需要分别设置单、双、*联开关。*******，带保护门普通*、*级插座*=***。 |
* |
项 |
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