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公告内容：

项目需求详情

* 名驻校教官，**小时住宿学校，主要职责为非上课时间段的学生管理工作。包括学生公寓管理，学生突发事件处理，学生日常管理。

展开

服务周期：***天

报价方式：价格

评选方式：综合评分评分标准(下载)

：****-**-** **:**:**

谈判地址： ****省****市山阳区****市职业技术学校

服务实施地：****省****市山阳区****省****市山阳区丰收东路****号

需求文件：

联系人：***

报名结束时间：****-**-** **:**:**

发布时间：****-**-** **:**:**

采购编号：*************************

采购单位：****市职业技术学校

供应商数量：报名供应商不足*家。

允许*家中选

谈判文件提醒：供应商网上报名时须上传盖章后的响应文档*份，线下谈判时须供应商提供响应文件*式*份，其中正本*份，副本*份。（电子文档内容应与纸质文件正本、副本*致，如不*致以网上电子文档为准，副本可为正本的复印件。）
谈判规则：*.供应商须在平台报名并上传响应文件，采购单位不接受未在平台报名并上传响应文件的供应商。*.供应商须准时在到线下谈判地点签到并递交文件，参与谈判。

供应商资格：*、符合《中华人民共和国****法》第***条规定，且已在本系统注册的供应商。
*、落实****政策满足的需求：无。
*、特定的资格要求：无。

异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。

更多内容咨询及报价地址： *****://**.***.***/****************?**=********************************

评审标准（综合评分法）

条款号		评审因素	评审标准
.	资格评审标准	符合《**法》第*条规定条件承诺函	**市**供应商资格信用承诺函
.	资格评审标准	具有独立承担民事责任的能力	响应人须具备独立的法人资格，具有有效期范围内的企业营业执照(副本)。
.	资格评审标准	****要求	供应商应通过“信用中国”网站（*.*******..）查询“重大税收违法失信主体”；“中国执行信息公开网”网站（*.*..）查询“失信被执行人”；中国*网（.*..）查询“*严重违法失信行为信息记录”，并提供查询截图。列入“严重违法失信行为记录名单”的将拒绝参与本次**活动。
.	资格评审标准	项目负责人	符合要求。符合谈判文件要求。
.	符合性评审标准	供应商名称	与营业执照*致。
.	符合性评审标准	响应函及附录签字盖章	有法定代表人或其委托代理人签字（或盖章）并加盖单位公章。
.	符合性评审标准	响应文件格式	符合“响应文件格式”的要求。
.	符合性评审标准	响应内容	符合规定的范围内容。符合谈判文件要求
.	符合性评审标准	合同履行期限	合同履约期限符合谈判文件要求
.	符合性评审标准	质量	合格
.	符合性评审标准	响应有效期	响应文件递交截止日起 ** 天。
.	符合性评审标准	承诺函	承诺函。符合“响应文件格式”要求

评分细则

类别	评分内容	评分标准
投标报价（**分）	报价得分	价格分采用低价优先法计算，即满足谈判文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。**投标人的价格分按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×注：、投标总价超出采购人预算的属于无效投标。、投标文件未通过符合性评审的，其投标报价不再参与投标报价得分的计算。
综合部分（**分）	团队配置（*分）	对比供应商项目负责人及团队人员的从业年限、学历、从业经验、从业资格、职业水平进行评审。.本项目拟派人员配备合理，总教官经验年及以上，教官经验年及以上。分.本项目拟派人员配备较合理，总教官经验年及以上，教官经验年及以上。分.本项目拟派人员配备般，总教官经验年及以上，教官经验年及以上。分缺项不得分。注：要求所配备教官有退证或拓展培训师证书。
综合部分（**分）	服务承诺及优惠措施（*分）	.供应商提供本项目专职负责人负责对学校联络对接的得分，未提供不得分； .供应商具有除针对本项目服务承诺外，**额外的有价值服务内容或实质性优惠条件或有利于采购人的承诺的，每有条得分，最多得分，缺项得分。.供应商具有妥善应对履约过程中内部劳资纠纷、盗窃事件、突发事件、群体性事件和突击性任务的发生,保证不影响合同履行质量承诺的，得分，缺项得分。.供应商具有独立自主解决履约过程中所发生的意外伤亡事故和用工等纠纷，确保不出现任何劳资纠纷和不让采购人承担任何责任的承诺的，得分，没有不得分。
技术部分（**分）	学校学生管理教育工作服务能力（**分）	磋商小组对供应商服务方案中学校学生管理教育工作服务能力，为采购人提供学校学生管理教育工作服务方案进行评审，供应商要有科学完善的考核评价系统。.服务方案完整详细，切实可行，符合采购人要求。分.服务方案较完整，较切实可行，较符合采购人要求。*分.服务方案基本符合实际，基本可行，基本符合采购人要求。分.服务方案般，可行性般。分.服务方案较差，可行性低。*分缺项不得分。
技术部分（**分）	学生宿舍生活指导教育管理（**分）	磋商小组对供应商服务方案中学校学生管理教育工作服务能力，为采购人提供学生宿舍生活指导教育管理方案进行评审。.服务方案完整详细，切实可行，符合采购人要求。分.服务方案较完整，较切实可行，较符合采购人要求。*分.服务方案基本符合实际，基本可行，基本符合采购人要求。分.服务方案般，可行性般。分.服务方案较差，可行性低。*分缺项不得分。
技术部分（**分）	学生自我管理特色（**分）	磋商小组对供应商学生自我管理特色进行评审。中职学生自我管理体系健全（管理框架、队建设、运营机制等），中职学生自我管理特色鲜明（劳动教育、感恩教育等）。.服务方案完整详细，切实可行，符合采购人要求。*分.服务方案较完整，较切实可行，较符合采购人要求。*分.服务方案基本符合实际，基本可行，基本符合采购人要求。分.服务方案般，可行性般。分.服务方案较差，可行性低。*分缺项不得分。
技术部分（**分）	校园文化建设（**分）	磋商小组对供应商的校园文化建设方案进行评审。校园文化能体现以人为本，有故事、有更新、有主题、有课程思维，学生喜欢。.服务方案完整详细，切实可行，符合采购人要求。分.服务方案较完整，较切实可行，较符合采购人要求。分.服务方案基本符合实际，基本可行，基本符合采购人要求。分.服务方案般，可行性般。分.服务方案较差，可行性低。*分缺项不得分。
技术部分（**分）	突发事件方案（**分）	根据供应商描述的突发事件应急措施和其它活动配合措施的完善性、可行性进行评审。.服务方案完整详细，切实可行，符合采购人要求。分.服务方案较完整，较切实可行，较符合采购人要求。分.服务方案基本符合实际，基本可行，基本符合采购人要求。分.服务方案般，可行性般。分.服务方案较差，可行性低。*分缺项不得分。
技术部分（**分）	培训及考核体系（**分）	磋商小组对供应商的培训及考核体系进行评审。对学生的考核评价体系、对驻校教官的培训及考核体系。.培训及考核体系完整详细，切实可行，符合采购人要求。分.培训及考核体系较完整，较切实可行，较符合采购人要求。*分.培训及考核体系基本符合实际，基本可行，基本符合采购人要求。分.培训及考核体系般，可行性般。分.培训及考核体系较差，可行性低。*分缺项不得分。

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