关于****市****区沙湾西村小学****年春季学期课后服务第*方机构遴选结果的公示
根据****区中小学校内课后服务工作推进方案指导意见,及《教育部办公厅等*部门关于进*步规范义务教育课后服务有关工作的通知》(教基厅函〔****〕**号)和《****市发展和改革委员会等*部门关于我市课后服务收费管理有关问题的通知》(穗发改〔****〕*号)等文件,我校成立了由行政领导、教师代表、家长代表组成校内课后服务第*方机构课程遴选评审小组。对照第*方机构的业务范围,遵循“学校开设课程种类多于*类的,遴选引入机构数量应不少于*家;遴选同*类课程时,参与遴选机构数量应不少于*家”的标准开展遴选工作,民主选定符合相关资质的服务机构开展“个性化”课程服务,保证校内课后服务优质、安全及有序开展。课程统*收费标准为每生**元/**分钟,**元/**分钟(**分钟为课间休息时间)。
评审小组对申报参与我校校内课后服务的第*方机构进行了综合评分,拟确定以下第*方机构的个性化课程,现予以公示。
公示期:****年*月*日至****年*月**日。
欢迎社会各界予以监督。
序号 |
课程项目简称 |
提供课程机构全称 |
上课时间 |
* |
中国舞 |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
小小主持人 |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
扬琴(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
扬琴(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
阮(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
阮(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
琵琶(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
琵琶(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
* |
笛子(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
笛子(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
打击乐(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
打击乐(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
古筝(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
古筝(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
*胡(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
*胡(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
高胡(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
高胡(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
大提琴(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
大提琴(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
唢呐(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
唢呐(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
周* |
** |
机器人(初级班) |
****市番禹区智翔教育培训中心 |
周* |
** |
机器人(高级班) |
****市****区智翔教育培训中心 |
周* |
** |
篮球基础班(新生) |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
周* |
** |
篮球提高班(旧生) |
****市番禹区粤动青少年体育俱乐部 |
周* |
** |
中国象棋 |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
周* |
** |
围棋 |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
周* |
** |
竞速跳绳 |
****市番禹区粤动青少年体育俱乐部 |
周* |
** |
乒乓球 |
****市番禹区粤动青少年体育俱乐部 |
周* |
** |
水墨画 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
周* |
** |
创意绘画 |
****市番禹区叮叮教育培训中心 |
周* |
** |
硬笔书法 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
周* |
** |
毛笔书法 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
周* |
** |
戏曲表演 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
周* |
** |
小小科学家 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
周* |
州州市番寓区沙湾西村育才小学个性化课程甄选表
根据****年禹区中小学校内课后服务工作推进方案指导意见,及《教育
部办公厅等*部门关于进*步规范义务教育课后服务有关工作的通知》(教基厅
函****)**号)和《****市发展和改革委员会等*部门关于我市课后服务收费
管理有关问题的通知》(穗发改(****)*号)等文件相继出台,为进*步规范
义务教育课后服务工作,提升义务教育学校课后服务质量,我校牵头成立包含家
长、行政管理及教师代表组成的个性化课程选选评审小组(总数不少于*人,其
中家长代表不少于**%),评审小组共*人。
我校按照相关服务细则,根据本校特色发展方向、本校学生个性化发展需求、
可开放使用的功能场室等实际情况,对照第*方机构的业务范围,遵循“学校开
设课程种类多于*类的,避选引入机构数量应不少于*家;遵选同*类课程时,
参与遗选机构数量应不少于*家”的标准开展避选工作,充分征求各方意见,民
主选定符合相关资质的服务机构开展“个性化”课程服务,保证校内课后服务优
质、安全及有序开展。
按照评分标准打分结果,经集体协商,我校评审小组*致投票同意,决定开
展以下个性化课程:
序号 |
课程项目简称 |
提供课程机构全称 |
* |
中国舞 |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
小小主持人 |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
扬琴(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
扬琴(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
阮(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
阮(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
第*页共*页
* |
琵琶(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
琵琶(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
笛子(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
笛子(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
* |
打击乐(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
打击乐(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
古筝(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
古筝(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
*胡(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
*胡(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
高胡(初级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
高胡(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
大提琴(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
大提琴(高级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
唢呐(初级班) |
****市****区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
喷呐(高级班) |
****市番禹区红飘带舞蹈艺术培训中心 |
** |
机器人(初级班) |
****市番禹区智翔教育培训中心 |
** |
机器人(高级班) |
****市番禹区智翔教育培训中心 |
** |
篮球基础班(新生) |
****市番禹区粤动青少年体育俱乐部 |
** |
篮球提高班(旧生) |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
** |
中国象棋 |
****市番禹区粤动青少年体育俱乐部 |
** |
围棋 |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
** |
竞速跳绳 |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
** |
乒乓球 |
****市****区粤动青少年体育俱乐部 |
** |
水墨画 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
** |
创意绘画 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
** |
硬笔书法 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
** |
毛笔书法 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
** |
戏曲表演 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
** |
小小科学家 |
****市****区叮叮教育培训中心 |
以上课程服务期限为****年**月**日至****年**月**日。将于
第*页共*页
****年*月*日面向学生家长开始公示,公示时间不少于*日。
评审小组负责人签名
教师代表签名
家长代表签名:
酒西
经校委会审核,同意公示
金西村有
****市****区小学
签名:年贷
****年*月*
日期:****年*月*日*月*日
第*页共*页
经校委会审核,同意公示签名:年贷 |
日期:****年*月*日*月*日 |
西村宵才小学
风·雅*****************
沙湾镇西村育才小学座落在美丽的沙湾古镇上,
厚实的岭南文化赋予其别具*格的色彩;排回其外,
耳边索绕悠雅的丝竹之音;漫步其间,到处可见兰花
的身影;置身其中,舞狮舞鱼又是另*番景象…
跨世纪的风雨沧桑、几*年的励精图治,育才小学依
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托沙湾特有的地域文化资源,立足于学校优良的教育
传统,创新地开发了属于自己的教育名片,走出了以
“风·雅”教育为特色的办学之路。 |
朴雅共赏正风化人 |
沙湾西村
育才小學