附件*
****项目
采购需求
项目名称：****财经职业技术学院大数据金融
绿色创新实训室建设项目
采购单位：****财经职业技术学院
编制单位：****财经职业技术学院
编制时间：****年*月
编制说明
*、采购单位可以自行组织编制采购需求，也可以委托采购代理机构或者其他第*方机构编制。
*、编制的采购需求应当符合《财政部关于印发****需求管理办法的通知》（财库〔****〕**号）要求及****的相关规定。
*、斜体字部分属于提醒内容，编制时应删除。
*、对不适用的内容应删除，并调整相应序号。
*、需求清单
（*）项目概况
****财经职业技术学院大数据金融绿色创新实训室建设项目
（*）采购项目预（概）算
总预算：***.*****
（*）采购标的汇总表
| 包号 |
序号 |
标的名称 |
品目分类编码 |
计量单位 |
数量 |
是否进口 |
| * |
* |
信息化设备 |
********* |
套 |
* |
否 |
（*）技术商务要求
（*）技术要求
*、建设内容
*.大数据金融绿色创新实训室
大数据金融绿色创新实训室将大数据、区块链等新技术的特点，可以保证金融交易数据的安全性和可信度，提高金融市场的透明度和可信度。区块链技术可以通过智能合约等手段，实现对金融交易的风险管理和控制，减少风险损失和纠纷发生的可能性。同时可以为金融产品和服务的创新提供技术支持，例如利用大数据技术建立金融数据分析池，推动金融业务的交易和流通。最后可以建设大数据金融绿色创新实训中心可以吸引优秀的金融人才，提供培训和交流机会，促进金融领域的学术研究和实践经验的分享。
*.*大数据金融客户画像实训平台
平台是面向财经类专业完成以大数据新技术赋能的综合实验实训课程，课程可作为大*上或大*下专业核心课，支持**课时。课程运用智能化、可视化的教学方法让学生全面体验客户画像构建全流程，了解如何通过客户画像模型将海量数据纳入客户管理体系，并从客户管理、金融产品营销、客户资产配置等客户画像应用场景进行分析，掌握科技驱动下的金融服务新模式。包含银行、保险、证券*大金融业务，对接真实的金融企业场景。运用数据采集和数据预处理等技术，对金融客户的基本信息、交易数据、信用状况、线上行为等多维度数据进行全方位洞察；通过设计多维度客户标签，构建精准立体的客户标签体系。并运用数据挖掘算法，构建单人画像和群体画像，进行应用练习，使学生掌握大数据金融客户画像构建方法和应用场景，全方位激发学生的大数据创新思维、提升大数据分析和数据挖掘能力。
*.*大数据金融信贷风控实训平台
平台是面向金融类专业完成以大数据新技术赋能金融的综合实验实训课程，课程可作为大*上或大*下专业核心课，支持**课时，既可以作为金融类专业，也支持财经跨专业开展大数据实验实训教学。课程运用智能化的教学方法使学生掌握数据采集、数据预处理、数据可视化等原理，同时让学生完成大数据风控体系构建相关实验实训，包括个人消费贷款、小微企业信贷实验等各类风控实验实训，培养学生数据采集、数据预处理与可视化等大数据技能，帮助学生掌握风控模型搭建全流程，掌握信贷贷前准入条件、反欺诈规则、央行信用报告评估、评分卡模型评分及评级等贷前风控规则，掌握贷中风险监测指标，熟悉贷后催收管理流程及办法，让学生掌握大数据金融创新分析方法，全方位提升学生的大数据思维与能力。
*.*大数据金融信用评级实训平台
平台作为面向院校的金融类专业开展新技术赋能的实训平台，包含了*个模块、**个实验任务，通过教学信息化平台设计与实验教学设计，让学生熟悉企业信用风险评级模型的构建方法以及应用场景，着重掌握财务指标、征信数据、宏观经济指标对中大型企业信用风险的影响，特别是不同指标对信用风险的影响大小，通过设置指标权重及分值，掌握企业信用风险评级模型的构建方法。将大数据企业信用风险评级应用转化为实验实训课程，通过银行企业信贷业务审批应用的训练，掌握企业信用风险评级对企业在银行贷款中的作用，领悟新技术对商业模式的改变与应用价值，激发学生的创新意识，培养学生的大数据思维与能力，使学生跟上金融科技发展的脚步。
*.*碳金融应用实践平台
课程是面向财经类专业完成以双碳新技术赋能金融的综合实验实训课程，课程可作为大*上学期专业核心课，支持**~**课时，支持财会跨专业开展碳金融实验实践教学。课程运用智能化的教学方法使*基础的学生快速理解双碳的基本知识，完成碳金融应用相关实验实训，使教师完成双碳技术及金融应用的相关课程开课。课程包括碳市场交易工具、碳市场融资工具等的使用以及碳金融的各类应用场景与方式，使学生理解碳资产交易、碳资产投融资、碳资产银行贷款等活动。让学生全方位理解碳金融各类应用场景，理解如何利用市场机制控制和减少温室气体排放、推动绿色低碳发展，在碳金融的助力下，碳市场能够发展成为有效性、流动性、稳定性并存，广度、深度、弹性兼具的大市场，解开经济发展和碳减排的*难问题，真正实现低成本、高效率的碳中和。
*.实训中心增值服务
（*）数字化师资培训
引进企业科技工程师团队，利用企业科技技术优势、线上学习资源及企业提供专家资源，提供的大数据金融、绿色低碳等先进平台资源对省内外师资及社会技能人才进行培训，从而实现各高等学校及社会金融师资的培训。
（*）新技术知识社会科普
通过建设知识墙、科普展览中心、研发产品展示厅以及线上等多种方式展示最前沿的区块链、大数据、人工智能相关应用及技术，激发国内青少年及校园学生对新技术的兴趣，为我国培育大数据金融应用人才进行有效储备。
（*）承办比赛
通过企业引进的软硬件资源、专家工程师，相应工程师利用自己的研发项目与专业教师共同打造精品试题资源库，实现承接新技术国赛，省赛等赛事活动，全面推动大数据金融应用人才培养。
*.社会培训
（*）新技术项目研发服务
通过企业技提供在线平台资源、进驻队*、引进的科研资源、专家资源、前沿技术资源，并提供区块链、大数据技术平台、配套服务、解决方案及行业应用经验，合作申请各级项目及企业横向课题，对大数据金融、数字人民币、区块链等各方面课题通过项目研发培养高技能人才。
（*）金融应用人才线上线下培训
提供线上学习资源、推荐会议、论坛名额、科研资源，为有科研需求的师生提供科研课题；以企业提供的数字人民币、大数据金融、碳金融等服务、真实项目案例库等建设学习平台实现线上线下培训。
（*）助力乡村振兴发展
随着大数据、金融科技等新兴技术的快速发展，高校和金融机构正积极探索将这些技术应用于乡村振兴战略，以实现绿色、可持续的发展。通过师资能力的提升利用大数据、绿色可持续发展的思维，通过智能农业、农村金融普惠、农业保险科技等方面进行助力培训，学生可以在乡村振兴发展过程中以实际的项目锻炼自身的能力，所以数据金融绿色创新项目通过发挥大数据、金融科技等技术优势，为乡村振兴提供有力支持，助力实现绿色、可持续的发展。
*、大数据金融绿色创新实训室技术要求
| 序号 |
货物名称 |
主要技术参数 |
数量单位 |
所属行业 |
备注 |
| * |
大数据金融客户画像实训平台 |
*、平台技术要求*、平台采用*/*架构，支持***浏览器访问平台，支持云端和本地化*种部署形式。*、平台完全实现自主国产化开发并达到安全标准要求。在数据对接方面接口对接的数据格式符合国际通用的标准，如****（********** ****** ********）或***（********** ****** ********），以确保数据的可读性和跨平台性；接口对接采用通用的协议******* ***（**************** ***** ********），实现不同系统之间的数据传输和通信，接口支持安全加密的数据传输，以保护所交换信息的隐私性和机密性，具有成熟的错误处理机制，以确保集成过程中的数据完整性和可靠性。*、支持*********（兼容********）及以上配置浏览器，服务器操作系统使用******* ****** **** **版本及以上。*、平台支持软加密和硬加密双重授权方式。*、平台质保期*年，质保有效期内，平台进行免费升级；超出质保期时间，平台免费升级*次。*、平台功能要求*、学习操作:（*）支持学生信息管理，学生端、教师端进行账号注册、手机号注册；学生能够通过手机号、账号登录进入系统。（*）支持学生通过单人、团队方式，进行大数据金融客户画像学习与操作。（*）支持学生操作指标考核，考核记录、学生成绩、学生学习成果、支持教师自行上传教学课件。*、学习选择：支持快速学习浏览学习任务列表，并且可以选择性地学习相应的学习操作。★*、课程介绍：须包含课程介绍、学习难度、学习时长、课程定位和课程组成。*、支持查看学习资源以及辅助资源，方便学生进行预习、方便老师进行备课。*、辅助评分： （*）具有智能操作指导及智能评价系统，能随时查看学习进度和综合成绩。 （*）支持对学生的错误操作进行分数的扣减，相应操作步骤的权重可以根据需要进行重新设定。 （*）智能评分系统有准确性、客观性、实时性，分模块评定操作。*、教师端（*）多班级授课管理：支持教师创建多个大数据金融客户画像课程教学班级，并对各班级进行单独管理，包括创建、关闭、删除等操作，实现多班级独立授课，学生可以参与到不同的班级中进行学习。（*）课程概览：支持以*个概览的方式将课程的简介、难度、学习时长、课程定位、模块数、任务数、资源数等**+个关键信息点，作为课前的引导。（*）任务管理：支持教师根据具体的教学计划以及上课安排来自主进行任务的推送，具体的推送级别可实现单个任务的控制推送。（*）任务进度大屏：支持教师对课程中每*个任务的进度进行综合管理，可实时查看每*个任务的总人数和已完成人数，通过数据分析的方式展示出来。★（*）学习工具：须包含知识画布、总结画布、分析画布等**+个学习画布。（*）模块成绩综合管理：支持从学生任务进度、班级内任务完成情况、学生模块成绩显示、学习累计时长等*+以上的综合维度来分析展示班级成绩情况，以数据交互大屏的方式呈现。（*）签到管理功能：支持教师对本次课程进行分层级、分阶段完成签到统计，可实现阶段签到管理、已签到人数、未签到人数的系统统计。（*）实验报告：支持查看学生的课程级的学生成果，从学习成绩、学习时长、访问量等维度展示学生的学习情况。（*）资源库：课程中包含的教学资源，支持以资源库的方式呈现出来。分模块、任务的方式进行区分，便于教师快速检索。★（**）班级成绩排行：支持分模块、分模型的方式统计班级学生的成绩排行，可详细查看每*个学生，每*个模型的详细得分。（**）家庭智能理财案例管理：系统须提供**+个家庭案例，包括基本信息、资产状况、家庭收支情况、家庭保障信息；同时支持教师自主新增、删除、修改家庭案例，并支持老师将案例随机分配给学生，支持学生进行多轮家庭理财实验。*、学生端学生端须包含手机号/账号登录、学习成绩、个人信息、我的任务、课程介绍、任务进程、综合成绩、问答、章节、成绩、任务描述、学习资源、随堂练习。★（*）课程欢迎页：须包含课程简介、难度、学习时长、课程定位、模块数、任务数、资源数、知识点等信息。（*）签到查询：支持学生进行签到、已签到次数、未签到次数、签到记录等至少*个以上的维度展示。（*）学习成绩详情：支持跟踪分析学生在课程中的学习成绩，显性化的动态显示学生的综合成绩，包含：模块成绩趋势线、总成绩、能力模型、思维模型、资源成绩、答题成绩、实操成绩、教师评分、模型详情等**个以上的指标进行分析展示。（*）学习成绩排行：支持分模块、分模型的方式统计班级学生的成绩排行，包括：成绩模型、能力模型、思维模型，*种排行方式，同时可详细查看班级前*名的学生，每*个模型的详细得分。（*）实训报告采集系统：支持从**个维度来整个分析学生实训情况，包括：个人信息、知识评测、资源预览、系统自动采分系统、课程总成绩、学习累计时长、学习频率、能力指标、思维指标、指导建议，以数据采集与进度的形式进行实训报告形成数据分析。（*）学习资源库：支持通过资源库能够查看本课程中的所有学习资源。（*）学生成果：支持学生在教学模块完成课程成果的提交和上传。（*）章节测试题：每*个章节都配有相应知识点的测试试卷，支持对学生学习成果进行检验和评估。（*）学习成绩大屏：支持将学生的模块成绩、学习成绩、做题成绩、实操成绩、访问量、学习时长、任务进度、能力指标、班级任务完成情况等**个数据指标进行成绩分析和数据统计。★（**）信息互动功能：针对每*个小任务可进行问答，发表自己的提问，同班学生可以查看问答内容，也可对他人的提问进行回答。（**）大数据金融客户画像理论：通过客户画像定义、标签、数据处理技术、大数据关键技术、数据运营分析、客户画像应用*大方面来分析大数据金融客户画像，包含**+个学习任务。（**）朴素贝叶斯算法原理实验：基于银行信贷风控案例，对贝叶斯定理进行学习。（**）***算法原理实验：基于银行理财产品营销案例，对***原理进行学习。（**）流失预警模型搭建实验：以银行业务为背景，支持通过编写******程序，对****余条银行客户数据进行分析，完成**步的实验操作，构建流失预警模型；同时支持模型参数灵活配置，可查看不同代码运行结果。★（**）保险产品关联营销实验：以保险业务为背景，支持通过运用数据挖掘工具，对****余条保险客户数据进行分析，完成*步实验操作，分析保险产品类型间关联关系、保险产品与客户特征间的关联关系。（**）股价趋势预测实验：以沪深***指数的****年*月*日至****年**月**日*年的交易日日收盘价为建模数据，支持通过建立*****时序模型，预测****年*月**日股价的涨跌趋势。★（**）客户画像建模实验：以银行业务为实验背景，支持通过对银行数据库中*张及以上数据表进行整合、清洗、特征提取，设计*大维度银行客户标签体系；并生成单人客户的基本属性画像、行为画像、兴趣偏好画像；通过聚类分析，构建银行客户群体画像。★（**）精细化运营：支持学生基于教师发布的新客户、潜在客户、高净值客户、流失客户、沉默客户的营销活动，对不同客户群体进行数字化运营，并查看运营反馈结果。（**）个性化推荐：基于银行理财业务，通过对基于内容的推荐、基于人口的统计学推荐、基于项目的协同过滤推荐、基于用户的协同过滤推荐的算法的学习，通过构建协同过滤算法，对银行理财客户进行“*人*面”的理财产品推荐。★（**）智能理财规划实验：通过对家庭基本信息、财务状况等进行分析，基于家庭生命周期模型和标准普尔模型构建适用于家庭理财规划的智能投顾模型；并生成家庭财务现状诊断报告，以及家庭理财规划报告。*、平台工具要求平台包括数据采集系统、大数据建模分析工具、数据呈现与可视化系统。(*)数据采集系统，支持快速从多种数据库和*****中采集数据，支持手动采集和自动采集，系统为图形化界面操作，使用简单、方便、易操作； (*)大数据建模分析工具，支持将分散的数据用模型统*进行数据管理及分析，支持面向金融业务的客户画像设计，支持通过拖拉拽的方式设计形成大数据分析模型，并自动将模型与底层数据建立关联关系，支持关联规则算法数据流设计工具，可以根据用户需要执行任意规则的编排，支持通过清晰直观的方式设计和运行大型、复杂的业务规则；(*)数据可视化工具，支持快速与数据源连接完成数据分析、采用拖拉拽方式构建多维复杂图表、简单易用灵活、支持用户自定义指标维度、支持静态/动态数据展示、支持**显示大屏等多种图表展示终端。*、平台内容要求大数据金融客户画像实训平台设计紧贴金融学、金融工程、金融管理、金融科技、互联网金融、信用管理、投资学等金融类专业实务，教学内容适合商科学生，学生无须掌握计算机或大数据技术基本知识即可*基础学习；教学内涵充分体现大数据技术在金融客户画像与精准营销领域的典型应用，采用理论、案例与实战结合实现场景化教学。实训课程使用真实案例教学，学生使用大数据采集和脱敏仿真数据进行实训，并完成项目实战任务。具体应包含*下内容：*、大数据金融客户画像实训平台要包含*个及以上教学章节、***+个实训教学任务、***+个学习资源、***+个知识点，确保每个实训任务都有学习资源配套支撑，包含大量的教学知识点。*、客户画像概论模块：采用理论与知识画布结合的形式，讲解客户画像的定义、标签类型、客户画像平台的主要内容、客户画像建模用到的技术原理，运用客户画像进行数据运营分析的方法及指标，以及客户画像在金融领域的主要应用等内容。★*、数据预处理与可视化模块：以银行理财业务为案例背景，通过编写******程序完成构建客户画像的数据准备。主要内容有数据采集、数据预处理、数据可视化。其中数据采集包括数据埋点与网络爬虫等技术，数据预处理包括处理、数据表的合并等内容，数据可视化通过调用可视化库**********、*****库等对银行理财主要受众人群进行可视化分析。*、模型算法训练模块：以学习常见的数据挖掘算法为主，并结合银行、保险、证券业务场景，搭建经典的数据模型。主要内容有分类模型、聚类分析、回归模型、关联分析以及异常检测等数据挖掘的主要任务，涉及到*-*****、朴素贝叶斯、***、*******等数*种常见的数据挖掘算法，以及经典数据模型的搭建。★*、银行画像与应用模块：依托虚拟的数据管理平台、营销分析平台和营销策略平台，基于银行数据驱动营销闭环场景，进行精细化运营、个性化推荐、平台体验管理等数字化营销场景实验，掌握新客、潜客、高净值、沉默、流失客户的营销举措，能够运用智能营销工具对客户进行营销，理解并掌握个性化推荐算法原理。★*、家庭财富画像与理财模块：以智能化家庭资产配置为案例场景，从客户收集、财务状况分析、家庭画像构建、家庭未来规划到智能理财决策进行实验，让学生搭建*个适用于家庭理财的智能投顾模型，并给出客户的理财规划报告。★*、大数据伦理与法律模块：采用理论与知识画布结合的形式，从大数据安全与隐私、伦理风险、法律保护、伦理体系构建*个方面进行讲解，主要内容有数据安全与隐私保护、信息泄漏、信息过度采集、权属问题、数据伦理与隐私、数据安全保护等内容。*、资源库要求*、要求提供课件资源库，提供针对整个课程的教师课件*套，根据不同模块配备相应的教学课件。*、要求提供任务指导库，提供业务实训指导手册*套，内嵌在系统中，直观反映体验任务的完成过程。*、要求提供操作手册，提供针对产品系统的操作指导手册，教师操作指导手册*份、学生操作指导手册*份，帮助学生和教师快速熟悉产品系统操作方式。*、要求提供教学控堂表，提供针对整个课程的教学控堂表*套，按照建议的学习时长，设置每个知识点的教学控堂表，辅助教师开课。 |
*套 |
软件与信息技术服务业 |
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| * |
大数据金融信贷风控实训平台 |
*、平台技术要求*、平台采用*/*架构，支持***浏览器访问平台，支持云端和本地化*种部署形式。*、平台完全实现自主国产化开发并达到安全标准要求。在数据对接方面接口对接的数据格式符合国际通用的标准，如****（********** ****** ********）或***（********** ****** ********），以确保数据的可读性和跨平台性；接口对接采用通用的协议******* ***（**************** ***** ********），实现不同系统之间的数据传输和通信，接口支持安全加密的数据传输，以保护所交换信息的隐私性和机密性，具有成熟的错误处理机制，以确保集成过程中的数据完整性和可靠性。*、支持*********（兼容********）及以上配置浏览器，服务器操作系统使用******* ****** **** **版本及以上。*、平台支持软加密和硬加密双重授权方式。*、平台质保期*年，质保有效期内，平台进行免费升级；超出质保期时间，平台免费升级*次。*、平台功能要求*、教师端教师端须提供课程教学大纲浏览、教学任务配置与进度管理、学生管理、班级管理、学习进度查询、学生实训成果管理、学生实训考核标准设置、授课课件和扩展学习资源上传功能。（*）多班级授课管理，支持创建多个教学班，并可以将学生学号等信息*键导入到指定班级中；（*）教学任务进度管理，支持对实训任务进行进度管理，可以选择推送任意模块内容，推送的实训任务，学生端可以看到；（*）签到管理，教师端可以发起签到，学生端看到签到开启后，*****以内签到有效，支持查看全班人数、签到人数、未签到人数；（*）岗位管理，支持对学生端小组成员进行岗位调动，拥有小组成员调动的权利；（*）授课讲义，须包含课程讲义与自定义讲义*部分，课程讲义中显示的为平台为当前教学任务预置的标准讲义，自定义讲义则是教师可以对标准讲义进行修改，形成自己的个性化讲义。（*）重难点分析：教学产品化，辅助教师更轻松地完成授课内容，将教师备课、授课的内容与步骤，在系统中形成*套共识并以文档的形式呈现，使教师通过阅读文档的内容即可完成课前准备与课程授课，大大降低教师授课难度。（*）授课课件上传，支持上传授课课件，并支持课件公开，全网都可以查看课件；（*）成绩管理，支持教师端可以对学生每项成绩权重进行调整，可以查看全班同学每项的实训成绩，以及成绩排名，并支持导出学生成绩；（*）资源库，显示本课程下的所有学习资源，可以直接打开资源进行查看；★（**）风暴选人，支持随机通过卡牌的方式抽取*名学生回答问题，有助于活跃课堂氛围，也公平公正。*、学生端学生端须提供学生分组、自主上岗、任务分配、实训任务地图看板、***、***、图文及视频教学资源播放与浏览、学习资源库、学习指导、习题测试、互动问答、实训报告上传等功能。（*）任务分配：支持小组组长对实训任务进行分配，将其分配给小组组员，小组之间分工完成实训任务；（*）资源库，显示本课程下的所有学习资源、学习指导，可以直接打开资源进行查看；★（*）大数据思维与能力评价体系：包含大数据思维评价体系和大数据能力评价体系，依据学生整个实训课程的学习轨迹，全程部署采分点和收集点，全方位分析学生的大数据思维与能力；（*）实训成绩管理系统，支持学生学习行为及成果自动记录，此功能要求贯穿学生整个实训周期，可将学生学习数据、学习轨迹、学习成绩进行全国院校、全网学生排名；（*）排行榜，须通过总成绩、思维值、能力值、学习值、风控值、模型搭建值*个维度全方面对学生进行排名，激励学生努力学习冲刺榜首；（*）学习指导：须提供**个以上的实操任务的学习指导，辅助学生完成实操任务；★（*）业务数据大屏，包括*个数据大屏，从客户属性、全国业务分布等多个维度对实验案例数据进行显性化、可视化的动态效果展示；★（*）实训成果大屏，包括*个数据大屏，从个人实训指标、小组个贷指标、小组经营状况排名等维度展示学生实训成果，显性化、动态化的展示更加直观。（*）互动问答，学生在学习过程中，遇到有疑问的问题可以通过本功能向班级内的所有同学进行提问，其他同学通过本功能也可以进行回答，增加课堂的活跃度。（**）可视化变量处理，在风控模型设计模块，支持对变量进行分箱、筛选时，通过数据可视化，对建模变量进行分箱、筛选。*、平台工具要求包括数据采集与数据集成系统、***数据处理工具系统、大数据挖掘与分析系统、数据呈现与可视化系统，平台具备统*数据管理功能，支持结构化或非结构化数据库接口，支持院校开放式课题和科研项目研究；（*）数据采集系统，支持快速从多种数据库和*****中采集数据，支持手动采集和自动采集，系统为图形化界面操作，使用简单、方便、易操作；（*）大数据建模分析系统，支持将分散的数据用模型统*进行数据管理及分析，支持面向金融业务的复杂风控设计，支持通过拖拉拽的方式设计形成大数据分析模型，并自动将模型与底层数据建立关联关系，支持常用**人工智能算法对模型进行训练和评估，支持决策集、决策树、评分卡、决策流等类型的规则设计工具，可以根据用户需要执行任意规则的编排，支持通过清晰直观的方式设计和运行大型、复杂的业务规则；（*）大数据挖掘与分析系统，底层采用分布式数据分析引擎，提供数据库***查询接口及多维分析（****）能力，支持超大规模数据分析，支持在秒级别内查询超大****表。支持常用数据挖掘算法，并允许用户导入自定义算法。提供数据模型设计器和模型模板库，采用图形化界面设计数据分析模型，可对风控模型设置权重与分值，提供常用公式和计算函数；（*）数据呈现与可视化系统，支持快速与数据源连接完成数据分析、支持快速构建数据仓库支持***语句注入、支持多种数据源格式转换、采用拖拉拽方式构建多维复杂图表、简单易用灵活、支持用户自定义指标维度、支持静态/动态数据展示、支持显示大屏等多种图表展示终端。*、实训内容要求大数据金融信贷风控实训平台设计紧贴金融科技、金融管理、金融学、金融工程、金融数学等金融类专业实务，教学内容适合商科学生，学生无须掌握计算机或大数据技术基本知识即可*基础学习；教学内涵充分体现大数据技术在金融信贷风控领域的典型应用，采用理论、案例与实战结合实现场景化教学。实训课程使用真实案例教学，学生使用大数据采集和脱敏仿真数据进行实训，并完成项目实战任务。*.金融风控概论模块，须包含**+个画布，**+个学习资源，学生通过本模块学习掌握金融大数据基本概念，学生学习金融业务、金融机构的主要风险、风险管理的基本框架、风险度量与经济资本配置、风险调整的绩效评价、大数据概述、大数据技术在金融领域的主要应用实训课程准备等；★*.信用卡欺诈识别模块，本模块包括信用卡反欺诈模型。信用卡反欺诈构建，本实验基于**余*条信用卡交易数据，通过运用******编程语言，完成数据读取、数据清洗；通过运用******构建直方图分析数据表中特征相关性，并引用****()函数对特征重要性进行排序和筛选；导入机器学习模块，划分数据集，并进行数据平衡处理；引用逻辑回归算法建立反欺诈模型，并进行*折交叉验证，与模型评估。*.评分卡模型训练模块，学生通过实训课程掌握*类风控模型的构建方法，学生可进行风控模型学习、申请评分卡模型设计、行为评分卡模型设计、催收评分卡模型设计。 ★*.* 房贷申请评分卡模型设计，系统提供了*年的房贷交易数据，存储于数据决策平台的银行信贷数据表（****_****）和金融***交易数据表（******_****）中，学生通过数据采集实训、标识脏数据、数据清洗实训，完成申请评分卡的数据准备，并将清洗后的数据划分为训练集和测试集。学生通过对训练集数据进行变量分箱、***编码、**值的计算、指标筛选、模型风险评分等实训，构建申请评分卡模型，并运用测试集数据对申请评分卡模型进行模型验证与评估。★*.* 车贷申请评分卡模型设计，系统提供了车贷交易数据，学生通过在代码编辑器中输入******编程语言，完成数据表合并、数据预处理、变量分箱、变量筛选，运用逻辑回归算法构建评分卡模型，并进行模型评估与模型决策。*.* 行为评分卡模型设计, 系统提供*年的房贷还款交易数据，存储于数据决策平台的房贷数据管理表（****_******）、信用卡数据管理表（****_******）、通信数据管理表（********_******）中，学生通过数据采集实训、数据清洗实训，完成行为评分卡的数据准备，并将清洗后的数据划分为训练集和测试集。学生通过对训练集数据进行特征分箱、特征筛选、计算风险概率、模型风险评分等实训任务，构建行为评分卡模型，并运用测试集数据对行为评分卡模型进行模型验证与评估。*.*催收评分卡模型介绍，主要是对催收评分卡模型的阶段，以及不同催收模型的特点和作用进行介绍。★*.个人消费贷款模块，依据汽车消费金融贷款案例，提供了风控建模师、信审专员、风控专员、监测专员、催收专员*个角色。学生可模拟贷款申请，进行消费贷业务的贷前风险评估、贷中风险监测、贷后催收管理全生命周期风控策略的设置及实施。*.* 能够对消费贷数据、实施个人征信数据、运营商数据等多维数据实现分析。*.*能够设置消费金融的贷前准入条件、反欺诈规则、风险定价等风控策略。*.*能够设置申请评分卡指标权重及分值。*.*能够运用风控策略，完成消费贷申请业务的贷款审批。*.*能够运用短信催收、智能外呼、电话催收、委外催收多种催收方式。*.*能够利用金融机构工作邮件引导学生进行个人消费贷款实训。★*.小微企业信用贷款模块，学生运用线上审批模式，对小微企业贷款业务进行贷前风控尽调、贷中风险监测、贷后催收管理等全生命周期风控策略的设置及实施。*.*能够至少收集工商数据、司法数据、税务数据、经营数据等多维度企业数据。*.*能够设置贷前准入条件、规则集、评分卡等。*.*能够进行风险预警监测、贷中风险评分、风险预警处理等。*.*能够制定贷后催收规则、催收方案实施等。*.大数据金融创新，须提供不少于*套金融科技案例，学生通过学习信贷风控策略及金融科技产品，学习并掌握大数据在金融领域的现状及进展。 *.*建设银行：建设银行是银行系金融科技转型的引领者，以普惠金融为例介绍建行的金融科技创新。*.*平安银行：平安银行在金融科技领域的应用，实现“点”状突破，加大在金融科技方面的投入。*.*京东金融：京东金融在信贷领域的风控策略介绍，以及白条产品的风控实施。*.*度小满金融：通过互联网实现实时的风险调控，借助金融科技，精准的识别用户需求、判断用户偿还能力和风险偏好。磐石是度小满金融旗下，以人工智能、大数据、云计算作为代表的科技能力为基础搭建的金融科技开放平台， 以度小满磐石为例介绍度小满在金融科技领域的创新与应用。*、资源库要求*. 要求提供课件资源库，提供针对整个课程的教师课件*套，根据不同模块配备相应的教学课件。*. 要求提供任务指导库，业务实训指导手册*套，直观反映体验任务的完成过程。*. 要求提供系统操作手册，提供针对产品系统的操作指导手册，教师操作指导手册*份、学生操作指导手册*份，帮助学生和教师快速熟悉产品系统操作方式。★*.要求提供教学控堂表，提供针对整个课程的教学控堂表*套，按照建议的学习时长，设置每个知识点的教学控堂表，辅助教师开课。 |
*套 |
软件与信息技术服务业 |
|
| * |
大数据金融信用评级实训平台 |
*、平台技术要求*、平台采用*/*架构，支持***浏览器访问平台，支持云端和本地化*种部署形式。*、平台完全实现自主国产化开发并达到安全标准要求。在数据对接方面接口对接的数据格式符合国际通用的标准，如****（********** ****** ********）或***（********** ****** ********），以确保数据的可读性和跨平台性；接口对接采用通用的协议******* ***（**************** ***** ********），实现不同系统之间的数据传输和通信，接口支持安全加密的数据传输，以保护所交换信息的隐私性和机密性，具有成熟的错误处理机制，以确保集成过程中的数据完整性和可靠性。*、支持*********（兼容********）及以上配置浏览器，服务器操作系统使用******* ****** **** **版本及以上。*、平台支持软加密和硬加密双重授权方式。*、平台质保期*年，质保有效期内，平台进行免费升级；超出质保期时间，平台免费升级*次。*、平台功能要求*、教师端教师端须提供课程教学大纲浏览、教学任务配置与进度管理、学生管理、班级管理、学习进度查询、学生实训成果管理、学生实训考核标准设置、授课课件和扩展学习资源上传功能。（*）多班级授课管理，支持创建多个教学班，并可以将学生学号等信息*键导入到指定班级中；（*）教学任务进度管理，支持对实训任务进行进度管理，可以选择推送任意模块内容，推送的实训任务，学生端可以看到；（*）签到管理，支持发起签到，学生端看到签到开启后，*****以内签到有效，支持查看全班人数、签到人数、未签到人数；（*）岗位管理，支持对学生端小组成员进行岗位调动，拥有小组成员调动的权利；（*）授课讲义，包含课程讲义与自定义讲义*部分，课程讲义中显示的为平台为当前教学任务预置的标准讲义，自定义讲义则是教师可以对标准讲义进行修改，形成自己的个性化讲义。（*）重难点分析：教学产品化，辅助教师更轻松地完成授课内容，支持将教师备课、授课的内容与步骤，在系统中形成*套共识并以文档的形式呈现，使教师通过阅读文档的内容即可完成课前准备与课程授课，大大降低教师授课难度。（*）授课课件上传，支持上传授课课件，并支持课件公开，全网都可以查看课件；（*）资源库，显示本课程下的所有学习资源，可以直接打开资源进行查看；★（*）风暴选人，系统支持随机抽取*名学生回答问题，有助于活跃课堂氛围，也公平公正。*、学生端学生端须提供学生分组、自主上岗、任务分配、实训任务地图看板、***、***、图文及视频教学资源播放与浏览、学习资源库、学习指导、互动问答、实训报告上传等功能。（*）任务分配：小组组长可以对实训任务进行分配，将其分配给小组组员，小组之间分工完成实训任务；（*）资源库，须显示本课程下的所有学习资源、学习指导，可以直接打开资源进行查看；（*）互动问答，学生在学习过程中，遇到有疑问的问题可以通过本功能向班级内的所有同学进行提问，其他同学通过本功能也可以进行回答，增加课堂的活跃度。*、平台工具要求包括******解释器，程序编辑***工具。*、******解释器，平台需内嵌******解释器安装程序包，并配备详细的安装操作说明，能使用******程序来完成不少于*种计算，包含圆的面积、信息录入、兔子数列、绘制*角星、随机排序等。*、程序编辑***工具，平台需内嵌*******安装程序包，并配备详细的安装操作说明，采用图示化方式讲解*******使用，支持远程开发、数据库、***语句，支持重构和错误检查。*、平台内容要求大数据金融信用评级实训系统设计紧贴金融科技、经济与金融、金融学、金融数学、金融工程、金融服务与管理、工商管理、信息管理等专业实务，教学内容适合商科学生，学生无须掌握计算机或大数据技术基本知识即可*基础学习；教学内涵充分体现大数据技术在企业信用评级领域的典型应用，采用理论、案例与实战结合实现场景化教学。实训课程使用真实案例教学，学生使用大数据采集和脱敏仿真数据进行实训，并完成项目实战任务。*、课程动员模块，须包括大数据概述、大数据技术在金融领域的主要应用、企业信用风险评级案例分析、团队组建、实训课程准备等部分； *、数据采集与集成模块，支持学生通过学习网络爬虫的方法，完成表格数据的采集与存储。主要包括开发环境搭建、数据采集基础、网络爬虫技术、数据转换与存储等。★*、企业财报分析模块，支持学生根据目标企业财务报表数据，对企业偿债能力、营运能力、盈利能力、成长能力指标进行计算和分析，包括流动比率、速动比率、净资产收益率、资产负债率、营业增长率等财务指标；★*、企业征信评估模块，支持学生通过本模块的学习，了解企业征信数据采集流程，通过对企业征信指标进行分析，根据学习指导构建企业征信模型，并对目标企业进行企业征信评分；*、宏观政策评估模块，系统须提供*年的宏观经济数据，通过对宏观经济数据的学习，掌握重要的宏观经济指标；并通过搭建***模型，筛选出与企业信用风险相关性强的宏观经济指标。★*、评级模型设计模块，支持学生运用模型设计器，通过对定量指标、定型指标的分析，搭建企业信用风险评级模型，确定各指标的权重及分析，对目标企业进行信用风险评分；*、统*客户视图模块，支持对企业多维数据进行分析，通过构建企业财务指标预警，分析企业的财务状况，并查看企业定量定性因素的情况。★*、信用评级实训模块，包括模拟企业客户分配，系统能够自动将模拟企业客户分配给每个学生；企业信用风险评级，学生使用信用风险模型并结合人工审核对企业客户逐个进行信用风险评级，给出信用评分及评级；组长对评级评分进行复核并提交审批结果；信用评级实战评比，根据各组评级评分情况进行小组排名，各组可对实战成绩进行分析总结以改进信用风险模型参数，并对企业信用风险模型进行优化调整。*、资源库要求*、要求提供*套企业信用风险评级大数据应用案例及对应的*套脱敏仿真数据库；*、要求提供*套课程教辅资源，包括：实训教材、课件***等； |
*套 |
软件与信息技术服务业 |
|
| * |
碳金融创新实践平台 |
*、平台技术要求*、平台采用*/*架构，支持***浏览器访问平台，支持云端和本地化*种部署形式。*、平台完全实现自主国产化开发并达到安全标准要求。在数据对接方面接口对接的数据格式符合国际通用的标准，如****（********** ****** ********）或***（********** ****** ********），以确保数据的可读性和跨平台性；接口对接采用通用的协议******* ***（**************** ***** ********），实现不同系统之间的数据传输和通信，接口支持安全加密的数据传输，以保护所交换信息的隐私性和机密性，具有成熟的错误处理机制，以确保集成过程中的数据完整性和可靠性。*、支持*********（兼容********）及以上配置浏览器，服务器操作系统使用******* ****** **** **版本及以上。*、平台支持软加密和硬加密双重授权方式。*、平台质保期*年，质保有效期内，平台进行免费升级；超出质保期时间，平台免费升级*次。*、平台功能要求*、教师端教师可对碳金融创新实践平台课程进行创建、关闭、删除等操作。（*）多班级授课管理，支持创建多个教学班，并可以将学生学号等信息*键导入到指定班级中；（*）课程概览引导：在进入课程之前会以*个概览的方式，将课程的简介、难度、学习时长、课程定位、模块数、任务数、资源数等**+个关键信息点，作为课前的引导；★（*）任务信息，支持教师端查看到与学生端相同的任务界面，便于教师对课堂的把控和学生任务的分解，同时能展示整个课程所有案例的角色任务，精确到每*个任务的每*步操作，有利于教师针对性的讲解和备课；（*）学生成绩，支持将课程中每*个模块的成绩以及成绩详情系统展示，包括：成绩、权重、能力、思维、详细得分等*个以上维度的详情数据；（*）任务推送，支持对实训任务进行自动甄别，实时显示目前的任务推送进度；（*）学生成果：可系统查看学生提交的课程成果和作业；（*）学生管理，支持教师能够审批某个账号能否成为班级成员，对学生申请加入班级进行审批，实现多班级独立授课；（*）资源库：平台将课程中包含的教学资源，以资源库的方式呈现出来。支持分模块、任务的方式进行区分，便于教师快速检索。*、学生端学生端须提供手机号/账号登录、学习成绩、个人信息、课程介绍、资源库、信息互动、实训报告等功能。（*）学习成绩排行：平台支持分模块、分模型的方式统计班级学生的成绩排行，包括：成绩模型、能力模型、思维模型，*种排行方式，同时可详细查看班级前*名的学生，每*个模型的详细得分；（*）资源库：支持学生通过资源库能够查看本课程中的所有学习资源；（*）实训报告：支持从**个维度分析学生实训情况，包括：个人信息、知识评测、资源预览、系统自动采分、课程总成绩、学习累计时长、学习频率、能力指标、思维指标、指导建议，以数据采集与进度的形式进行实训报告形成数据分析；（*）信息互动：支持针对每*个小任务可进行问答，发表自己的提问，同班学生可以查看问答内容，也可对他人的提问进行回答；（*）个人信息：支持学生可修改个人信息、返回班级列表页、退出；（*）课程介绍：须包含课程简介、难度、学习时长、课程定位、模块数、任务数、资源数、知识点、岗位数等信息。*、平台工具要求★*、教学画布是在学习的过程中，更好地帮助学生进分析和决策的重要工具，须至少配备*套教学画布。须在认知碳金融、碳资产登记、碳市场融资服务、碳市场支持服务*个模块提供教学画布分析功能。*、实训内容要求碳金融创新实践平台面向金融类相关专业，课程运用智能化的教学方法使*基础的学生快速理解双碳的基本知识，完成碳金融相关实验实训。课程包括碳市场融资工具、交易工具、支持工具等的使用以及碳金融的各类应用场景与方式，使学生理解基于碳配额、碳信用等碳资产的银行融资、证券交易、商业保险活动等。使学生全方位理解理解如何利用市场机制控制和减少温室气体排放、推动绿色低碳发展，在碳金融的助力下，碳市场能够发展成为有效性、流动性、稳定性并存，广度、深度、弹性兼具的大市场，解开经济发展和碳减排的*难问题，为双碳战略提供金融服务与支持。*、认知碳金融模块，须包括***、画布、游戏实验等形式，涉及全球气候变化、京都议定书、巴黎协定、气候政策与行动、碳定价、碳金融、绿色金融、碳市场等内容。★*、碳资产登记模块，须包括***、画布、单人实验、分角色实验等形式，涉及碳配额定义、分配与核定、地方碳配额有偿竞价、全国碳配额免费发放、碳信用方法学、****项目申请等内容。*、碳市场融资服务模块，须包括***、画布、案例分析、单人实验等形式，涉及早起***政策、碳债券、碳资产抵质押融资、碳资产回购、碳资产托管、央行碳减排工具等内容。★*、碳交易系统及应用模块，须包括***、仿真实验等形式，涉及碳资产注册登记系统、数据报送系统、交易结算系统、碳市场开户等内容。*、碳市场交易服务模块，须包括***、综合实验等形式，涉及碳现货、碳期货、碳期权、碳市场交易管理、碳市场交易等内容。★*、碳市场支持服务模块，须包括***、画布、案例分析、单人实验等形式，涉及碳指数、碳保险、碳基金、碳保理等内容。★*、碳金融发展趋势模块，须包括***、案例分析等形式，涉及碳交易机制、跨境碳交易动态、***报告实验，碳普惠等内容。★*、提供双碳模拟经营决策平台服务，具体内容应包含：★（*）具体岗位包括：销售主管、采购主管、财务主管、生产主管、电力主管、碳主管*个企业岗位，岗位支持组长、教师进行分配。★（*）教学模式切换，双碳模拟经营决策平台服务提供*年的“教学模拟经营”，和*年的“自主模拟经营”。（*）服务支持生成*种绿色证书，分别是绿色电力购买证书、碳中和证书、产品碳标签证书。★（*）首个经营年包括**个步骤，分别是期初数据录入、首年绿贷、配额核定、碳汇采购、客户订单、技术改造、物料采购、电力采购、产品生产、订单交付、年度还贷、数据披露、配额交易、配额清缴、权益计算、结束经营年，可以在同*界面进行展示。*、资源库要求*、要求提供课件资源，提供针对整个课程的教师课件*套，根据不同模块配备相应的教学课件。*、要求提供任务指导，业务实训指导手册*套，直观反映体验任务的完成过程。*、要求提供系统操作手册，提供针对产品系统的操作指导手册，教师操作指导手册*份、学生操作指导手册*份，帮助学生和教师快速熟悉产品系统操作方式。*、要求提供教学控堂表，提供针对整个课程的教学控堂表*套，按照建议的学习时长，设置每个知识点的教学控堂表，辅助教师开课。 |
*套 |
软件与信息技术服务业 |
|
*、平台配置要求
| 序号 |
配置名称 |
配置要求 |
| * |
服务器 *** |
数量：*台 ***核数：**核及以上 主频*.****以上 |
| * |
服务器内存 |
****及以上； |
| * |
服务器硬盘 |
**及以上； |
| * |
网络 |
支持有线和无限网络； |
| * |
支持的浏览器及版本 |
******** 以上； |
（*）商务要求
交付时间：自合同签订之日起**日完成安装调试并验收合格。
服务期限：验收合格后*年。
交货地点：****财经职业技术学院
付款条件：合同签订后**个自然日内，甲方向乙方支付合同总金额的**%的费用。乙方完成合同标的全部工作内容并通过验收合格后，甲方将依据财政预算拨付进度，转账向乙方支付剩余**%的合同款，乙方知晓并完全接受前述付款方式及时间。甲方每*笔付款前，乙方应向甲方开具相应金额的发票。
附件*
****项目
采购实施计划
项目名称：****财经职业技术学院大数据金融
绿色创新实训室建设项目
采购单位：****财经职业技术学院
编制单位：****财经职业技术学院
编制时间：****年*月
编制说明
*、采购单位可以自行组织编制采购实施计划，也可以委托采购代理机构或者其他第*方机构编制。
*、编制的采购实施计划应当符合《财政部关于印发****需求管理办法的通知》（财库〔****〕**号）要求及****的相关规定。
*、斜体字部分属于提醒内容，编制时应删除。
*、对不适用的内容应删除，并调整相应序号。
*、合同订立安排
（*）开展采购活动的时间安排
预计开展采购活动时间为****年*月
（*）采购组织形式
分散采购
（*）委托代理安排
按照自治区代理机构执业管理、****电子化交易管理相关制度规定以及信用评价结果择优委托给社会代理机构代理采购。
（*）采购项目项目预（概）算及最高限价
预（概）算：***.*****
最高限价：***.*****
（*）采购包划分与合同分包
| 包号 |
序号 |
标的名称 |
品目分类编码 |
计量单位 |
数量 |
是否进口 |
分包要求 |
| * |
* |
信息化设备 |
********* |
套 |
* |
否 |
不允许分包 |
采购进口产品报财政部门核准安排：无进口产品
（*）采购方式
（*）采购方式
☑****
选择采购方式的理由：本项目适用
（*）采购方式是否需要财政部门批准：
☑不需要
□需要，报批安排：
（*）供应商资格条件
*.满足《中华人民共和国****法》第***条规定；
*.落实****政策需满足的资格要求：（*）本项目为专门面向中小微企业参加********招投标活动，参照《财政部关于进*步加大****支持中小企业力度的通知》（财库〔****〕**号）的规定执行。中型、小型和微型企业的应提供《中小企业声明函》，报价不再进行折扣；（*）监狱企业视同为小型、微型企业，监狱企业应提供证明文件,对报价给予**%的扣除，用扣除后的价格参与评审；残疾人企业应提供声明函，对报价给予**%的扣除，用扣除后的价格参与评审；（*）优先采购属于国家公布的****品目清单中节能、环境标志产品。
*.本项目的特定资格要求：（*）投标人提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标投标人为自然人的需提供自然人身份证明；（*）法定代表人签署的专项授权委托书及授权代理人复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证明）；（*）被“信用中国”网站列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的、被“中国****网”网站列入****严重违法失信行为记录名单（处罚期限尚未届满的），不得参与本项目的****活动。【代理机构在投标截止时间后对参与项目的投标人信用记录进行查询，评审时以此查询结果为准】；（*）提供具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度承诺书；（*）提供依法缴纳税收和社会保障资金承诺书；（*）提供参加****活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录承诺书。
（*）竞争范围
☑公开方式
□邀请方式，依据：
（*）评审规则
□最低评标价法，选择该评审规则的理由：
☑综合评分法，选择该评审规则的理由：是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。评审因素包括货物服务的质量相关，包括投标报价、技术或者服务水平、履约能力、售后服务等。
评分标准：
| 序号 |
评审因素及权重 |
评审主要内容 |
评审细则 |
分值 |
| * |
投标报价 |
价格 |
满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统*按照下列公式计算：投标报价得分＝(评标基准价／投标报价)×**。评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。符合招标文件规定的采购政策的供应商，按照扣除后的价格参与评审。 |
**分 |
| * |
商务部分 |
业绩 |
投标人提供****年*月至今类似项目业绩，每提供*个业绩得*分，最高得*分。注：投标文件中要求提供中标通知书或合同并加盖投标人公章，合同必须可以体现项目具体内容。 |
*分 |
| * |
商务部分 |
相关证书 |
*.投标人具有信息安全管理体系认证证书、质量管理体系认证证书，每提供*项得*分，最高得*分。*.投标人所提供投标软件，须具有计算机软件著作权证书，每提供*项得*分，最高*分。 |
*分 |
| * |
商务部分 |
演示讲解 |
投标人须对本项目的如下功能进行现场系统演示讲解，每位投标人演示讲解时长不得超过 **分钟，讲解内容必须真实可信，严禁虚假应标；评委根据演示讲解系统的完整性及各功能点符合程度进行评分：*.大数据金融客户画像实训平台中学习工具须包含知识画布、总结画布、分析画布等**+个学习画布；学习成绩排行支持分模块、分模型的方式统计班级学生的成绩排行，包括：成绩模型、能力模型、思维模型，*种排行方式，同时可详细查看班级前*名的学生，每*个模型的详细得分；课程欢迎页：须包含课程简介、难度、学习时长、课程定位、模块数、任务数、资源数、知识点等信息。*.大数据金融信贷风控实训平台中风暴选人模块支持随机通过卡牌的方式抽取*名学生回答问题，有助于活跃课堂氛围，也公平公正；房贷申请评分卡模型设计系统提供了*年的房贷交易数据，存储于数据决策平台的银行信贷数据表（****_****）和金融***交易数据表（******_****）中，学生通过数据采集实训、标识脏数据、数据清洗实训，完成申请评分卡的数据准备，并将清洗后的数据划分为训练集和测试集。学生通过对训练集数据进行变量分箱、***编码、**值的计算、指标筛选、模型风险评分等实训，构建申请评分卡模型，并运用测试集数据对申请评分卡模型进行模型验证与评估。车贷申请评分卡模型设计，系统提供了车贷交易数据，学生通过在代码编辑器中输入******编程语言，完成数据表合并、数据预处理、变量分箱、变量筛选，运用逻辑回归算法构建评分卡模型，并进行模型评估与模型决策。*.大数据金融信用评级实训平台中企业征信评估模块，支持学生通过本模块的学习，了解企业征信数据采集流程，通过对企业征信指标进行分析，根据学习指导构建企业征信模型，并对目标企业进行企业征信评分；评级模型设计模块，支持学生运用模型设计器，通过对定量指标、定型指标的分析，搭建企业信用风险评级模型，确定各指标的权重及分析，对目标企业可以进行信用风险评分。*.碳金融应用实践平台中碳资产登记模块，须包括***、画布、单人实验、分角色实验等形式，涉及碳配额定义、分配与核定、地方碳配额有偿竞价、全国碳配额免费发放、碳信用方法学、****项目申请等内容；碳金融发展趋势模块，须包括***、案例分析等形式，涉及碳交易机制、跨境碳交易动态、***报告实验，碳普惠等内容；提供双碳模拟经营决策平台服务，首个经营年包括**个步骤，分别是期初数据录入、首年绿贷、配额核定、碳汇采购、客户订单、技术改造、物料采购、电力采购、产品生产、订单交付、年度还贷、数据披露、配额交易、配额清缴、权益计算、结束经营年，可以在同*界面进行展示。注：（*）第*个平台和第*个平台演示分为各*分；每个平台完成全部内容讲解的得*分，演示内容每出现*项缺漏的减*分，减完为止。（*）第*个平台和第*个平台演示分为各**分。每个平台完成全部内容讲解的得**分，演示内容每出现*项缺漏的减*分，减完为止。（*）不演示不得分，*** 演示不得分，录制视频演示不得分。 （*）评标现场不提供网络环境及设备。投标人需自行携带演示设备，充分考虑现场环境进行演示。 |
**分 |
| * |
技术部分 |
技术参数响应 |
招标文件技术参数响应基础分为**分。带“★”为重要技术参数，每有*项负偏离或无响应的扣*分；*般参数每有*项负偏离或无响应的扣*分,扣完为止。注：带“★”为重要技术参数，投标人须提供不限于产品彩页、功能截图、检验报告加盖投标人公章以确保其真实性；产品演示项同为重要技术参数，如演示项不满足，在此项中则直接视为负偏离；投标文件的技术参数必须与投标人所提供的证明材料*致。 |
**分 |
| * |
技术部分 |
售后服务方案 |
根据投标人提供的售后服务方案进行打分，方案中应重点突出服务组织体系、售后服务水平、服务方式、响应时间、解决时限等内容，能够体现服务的协调能力、组织能力、控制能力、专业能力和管理能力。*.售后服务方案内容全面完整，能充分反应售后服务能力的得*分。*.售后服务方案内容基本全面完整，基本能反应售后服务能力的得*分。*.售后服务方案内容不全面完整，难以反应售后服务能力的得*分。*.未提供不得分。 |
*分 |
| * |
技术部分 |
应急措施 |
投标人针对本项目提供的应急措施方案：为了保证系统的正常运行，投标人须具有完备的系统故障应急方案及应急预案，需从网络、服务器、数据库、应急服务等方面进行分析，须作详细说明。 方案内容详细完整、切实可行、科学合理，完全满足采购需求的得*分；方案完整、合理可行、基本满足采购需求的得*分；方案较为完整，部分满足采购需求的得 * 分；未提供方案，未提供不得分。 |
*分 |
| * |
技术部分 |
培训方案 |
投标人制定培训方案：包括但不限于培训方式、培训内容、培训计划、培训方法等内容，须作详细说明。 方案详细完善，内容具体，完全满足采购人需求的得*分；方案内容完善，基本满足采购人使用需求的得*分；方案较为完善，部分满足采购人使用需求的得*分；未提供不得分。 |
*分 |
*、合同管理安排
（*）合同类型
☑买卖合同
□建设工程合同
□技术合同
□物业服务合同
□委托合同
□其他：
选择合同类型的理由：本项目适用
（*）定价方式
☑固定总价，要求：本合同投标报价即为合同总价履行合同中发生的所有支出和费用，以及履行合同义务应交纳的各种税费，均包含在内。
□固定单价，要求：
□成本补偿，要求：
□绩效激励，要求：
选择定价方式的理由：采购需求客观、明确且规格、标准统*，故采用固定总价方式
（*）合同文本的主要条款
合同书
合同编号：
项目名称：
甲方：
乙方：
签署日期：年月日
招标编号：
甲方：电话：
乙方：电话：
根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国****法》及有关****法规，依据****文件及投标书，经甲乙双方商定，同意按如下条款签订本合同：
*、乙方应严格按照如下清单的要求提交货物（所有设备的参数以投标文件为准）：
| 产品名称 |
品牌 |
规格型号 |
数量/单位 |
单价（元） |
总价（元） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 合同金额 |
大写： 小写： |
上述合同总金额中包括产品的产品价、包装费、运输费、验收费、培训费、技术服务费（包括技术资料、图纸提供等）、伴随服务及因产品本身及供货相关的各种税金等全部费用。乙方确认，除非双方另有书面协议导致本合同总金额发生变化，否则甲方无须再为实现本合同目的另行支付任何费用。
*、供货范围
合同供货范围包括了所有产品、技术资料、专用工具、备品备件等，如执行合同过程中发现有任何漏项和短缺，而在发货清单中并未列入但确实是乙方供货范围中应该有的，并且是满足对合同产品的性能保证值要求所必须的，均应由乙方负责将所缺的设备、技术资料、专用工具、备品备件等补上，且不发生费用问题。
*、付款条件及方式
*、双方合同签订后，乙方向甲方提供凭全额增值税普通发票，甲方向乙方付合同总价格%为货物采购款(即总金额￥元，大写：)；
*、完成全部设备安装调试等工作并通过甲方验收后，乙方向甲方提供验收报告，甲方向乙方付合同总价格%(￥元，大写：)为货物采购款。
*、乙方为甲方提供年免费质保，质保期届满后，实现终身有偿服务。（质保期后，所有仪器的售后均协同厂家按照配件和对应维修费用的最低成本标准）。
*、付款方式：电汇，发票为正规的增值税普通发票。
*、供货时间
乙方应当于合同生效之日起日内，将上述清单所列的货物送至甲方指定的地点，并承担运输过程中发生的*切手续和费用。
*、质量标准
*、乙方所提供的货物必须是原厂原包装，质量必须符合国家标准和行业标准以及原厂出厂标准（以说明书为准），每个包装箱内的清单、使用说明书、质量证书、保修卡等所有资料应齐全，如货物不符合本合同中约定的要求，甲方有权拒绝接收。
*、乙方不按本合同约定提交货物所产生的任何费用由乙方负责。
*、技术文件
*、乙方应在供货同时向甲方提供所有有关本合同执行的技术文件*式*份。
*、上述技术文件应包含保证乙方能够正确进行安装指导、操作、检查、维修、维护、测试、调试和运作需要的所有内容。
*、完全按照技术文件的指导进行的任何安装、操作、检查、维修、维护、测试、调试所引起的设备或其部件的损坏由乙方承担责任。
*、所有乙方提供的技术文件的全部费用均包含在合同货物价格中。
*、甲方收货后如发现乙方未提供有关文件，有权推迟付款，直至乙方补齐有关文件。
*、产品包装和保管
*、合同产品均采取标准保护方式进行包装，适应长途公路或铁路运输，并有良好的防湿、防潮、防震、防腐蚀的能力，导轨采用可以妥善保护的软包装，保障产品符合正常运输要求。
*、因乙方或乙方委托的承运人原因，导致合同设备在装卸、运输过程中受损的，由乙方自行解决。
*、合同产品的风险在合同产品经甲方及有权部门检测验收合格且办妥交接手续后由乙方转移至甲方。
*、验收
（*）乙方负责产品的到货初验：
*、乙方必须在到货的同时，向甲方提供按本合同的技术规格、技术规范的要求进行测试与验收的方案。
*、甲方初步验收时仅就设备的数量、是否具有合格证明进行形式上的查验，不负责质量验收，具体质量是否合格的验收，以设备安装完毕并经甲方及有权部门验收合格为准。
*、乙方提供的产品与本合同约定不符的，甲方有权拒绝验收，由乙方按甲方要求的时间运出到货地点，重新提供符合要求的合同产品，并承担由此发生的费用，同时不视为乙方完成了交货义务，如因此造成安装工期或其它与本合同产品关联的后续合同延误的，乙方应就由此给甲方所造成的损失承担违约和赔偿责任。甲方验收后，发现产品不符合规范和设计要求，由乙方修复或拆除及重新采购，并承担给甲方造成的损失。
（*）甲方负责组织正式测试和验收工作：
货物安装调试过程中，甲方必须按本合同所约定的货物清单及要求对货物的品牌、外观、配件及安装调试后的使用性能等进行验收，乙方必须在验收现场提供必要的技术支持。甲方应在产品安装调试并符合要求后的*个工作日内验收完毕。验收结果经双方确认后，甲乙双方对照本合同填好《****验收报告》并签名、加盖单位的公章。上述验收程序中如相关产品按规定必须经有权部门验收的，有权部门验收合格的文件作为产品验收符合要求的必要条件和重要组成部分。
*、异议期
货物验收后甲方对货物、货物质量及其它方面有异议的，乙方应在*日内负责解决。
*、产品质量保证
*、乙方保证合同项下产品全新、质量优良、设计先进合理、材料及工艺无缺陷，数量无短缺。
*、乙方保证合同项下产品在按照相应技术规范安装、调试后符合国家标准和乙方承诺高于国家标准的乙方标准。
*、乙方保证合同项下产品符合国家技术标准对制造商的要求。
*、备装箱清单、整套操作、维修手册及品质证书。需妥善包装并随产品*同发运。
*、如由于乙方责任需要更换、修理有缺陷的设备，而使合同产品停运或推迟安装或造成工程返工、报废的，乙方应立即无偿更换和修理，并承担施工安装费用，如因此造成损失的，乙方还应当承担赔偿责任。
**、保修期及相关约定
*、合同的质量保证期（简称“质保期”）为相应产品经甲方及有权部门检测验收合格并交付甲方使用之日起个月。质保期内乙方提供免费质量保修服务并按中华人民共和国有关行业规定进行质量“*包”。
*、质保期内乙方应按国家有关规定对产品进行定期维护和维修，费用包含在合同总价内。质保期满后，乙方有责任对产品进行定期维护和维修，有关维修合同另行签订。
*、质保期满后，若有*部件出现故障，经权威部门鉴定属于寿命异常问题（明显短于这*部件正常寿命）时，则由乙方负责免费更换及维修。
*、在质保期内，如发现产品有缺陷，不符合本合同规定，如属乙方责任，甲方有权向乙方提出索赔。
*、设备使用后，如乙方所供设备的主要技术参数低于技术规范的要求，乙方应向甲方支付本合同相应设备价值*％的违约金。
*、乙方在质保期内对合同产品提供免费维护服务，并提供**小时召唤服务。发生质量问题或维护服务范围内的问题的，乙方应在每次接到甲方通知后**小时予以解决完毕。
**、违约责任
*、甲方无正当理由不接收或不及时验收的，乙方有权按国家****有关规定提请****监督部门协调处理，若造成乙方损失的，按有关规定由甲方赔偿乙方损失。
*、乙方未能按本合同约定日期供货的，逾期**天内的，乙方自逾期之日起每日按本合同总价款*‰的标准向甲方承担违约金，逾期超过**天的，甲方有权单方解除合同，甲方据此解除合同的，乙方应向甲方承担本合同总价款**%的违约金并承担损失赔偿责任。如遇不可抗力导致延迟乙方不能按时供货，双方协商解决。
*、因乙方原因，合同产品未能通过甲方及有关部门验收的，乙方应负责直至合同设备通过甲方及有关部门验收，在此期间乙方每日按照合同金额的*‰向甲方支付违约金。
*、本合同项下设备在质保期内由于乙方的原因产生的*切责任，均由乙方负责承担，由此给甲方造成经济损失的，甲方有权向乙方主张赔偿。
*、因乙方原因，在质保期内发生事故的，乙方应负责予以解决并赔偿。若甲方为此承担责任的，甲方有权向乙方追偿，如乙方逾期支付赔偿款的，甲方有权要求乙方以赔偿款金额为基数支付日*‰的违约金。
*、质保期内发生故障的，经甲方通知后，乙方*日内未进行维修的或在上述时间内未解决完毕的，甲方有权委托有资质的第*方进行维修，实际维修费用由乙方承担并在日内向甲方支付，逾期未支付的以实际金额为基数支付日*‰的违约金。
*、质保期内，非因甲方原因导致的，产品及*配件出现问题的，乙方负责免费更换。
*、本合同有特别约定的按该约定执行。
**、合同相关文件
以下文件是合同不可分割的部分：
*、甲方提供的****文件及说明函；
*、乙方提供的投标文件；
*、中标通知书；
有关本次采购项目的采购文件以及相关的承诺函件等均视为本合同不可分割的*部分。
**、争议处理方式
在本合同执行中所发生的*切争端，买卖双方应友好协商解决。双方协商不成的，应将争议提交银川仲裁委员会申请仲裁；仲裁裁决为终局裁决，对双方均有约束力。
其他
*、本合同未尽事宜，由甲乙双方另行协商。
*、本合同*式份，甲方份、乙方份，财政部门份，招标代理机构份，各份合同具有相同的法律效力。自双方法定代表人或授权代理人签字并加盖公章或合同章之日起生效。
| 甲方（公章)：单位地址：法定代表人（签字或盖章）：授权代理人（签字）：联系人 ：联系电话：****-******* |
乙方（公章)：单位地址：法定代表人（签字或盖章）：授权代理人（签字）：联系人 ：联系电话： |
注：本合同仅供参考。
（*）履约验收方案
（*）履约验收主体
采购人：
□采购代理机构：
□本项目的其他供应商：
□第*方专业机构：
□专家：
□服务对象：
□其他：
（*）履约验收时间
安装调试完毕后*个工作日内
（*）履约验收方式
按照《自治区本级****项目验收管理办法》的有关规定，组织相关专家（不少于*人）依照国家有关技术标准、本项目招标文件及投标文件所有要求及响应条款进行逐项现场验收。
（*）履约验收程序
*.投标人组织内部自验，自验合格后向采购人提出履约验收申请，*.采购人收到履约验收申请后启动履约验收程序，向投标人发出****履约验收通知单，*.采购人成立履约验收小组，*.采购小组验收并出具****履约验收意见报告。
（*）履约验收内容
验收小组按照招标文件、投标文件、各项承诺、合同要件、技术方案等内容进行项目验收。
（*）履约验收验收标准
满足或优于招标文件、投标文件、合同要求的技术标准。
（*）履约验收其他事项
无
（*）风险管控措施
（*）国家政策变化应对措施：根据相关政策法规，编制采购需求，及时调整采购方案以及采购文件。
（*）实施环境变化应对措施：做好前期需求调查。
（*）重大技术变化应对措施：及时组织相关专家进行技术论证。
（*）预算项目调整应对措施：按照****法第*条，应当严格按照批准的预算执行。
（*）因质疑投诉影响采购进度应对措施：采购人应当暂停签订合同，已经签订合同的，应当中止履行合同。
（*）采购失败应对措施：分析采购失败原因，进行重新招标。
（*）采购人与中标、成交供应商应当在中标、成交通知书发出之日起**日内，按照采购文件确定的事项签订****合同。中标、成交通知书对采购人和中标、成交供应商均具有法律效力。中标、成交通知书发出后，采购人改变中标、成交结果的，或者中标、成交供应商放弃中标、成交项目的，应当依法承担法律责任。
（*）出现损害国家利益和社会公共利益情形应对措施：双方当事人应当变更、中止或者终止合同。
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