兴宁市教育局2023年兴宁市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络培训服务项目的合同公告-比地招标网

中标项目数	中标率	中标总金额	平均下浮率
同比增长：	同比增长：	同比增长：	同比增长：

中标项目数

中标率

中标总金额

平均下浮率

同比增长：

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公告内容：

****市教育局****年****市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络培训服务项目的合同公告

发布机构：发布时间：****-**-** **:**:**

采购计划编号：******-****-***** 预算金额：******* 采购品目：

代理机构：**** 项目经办人：项目负责人：

*、合同编号

******-****-*****

*、合同名称

****年****市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络培训服务项目

*、项目编号

******-****-*****

*、项目名称

****年****市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络培训服务项目

*、合同主体

采购人(甲方)：****市教育局

地址：机场路***号

联系方式：****-*******

供应商(乙方)： ****

地址：北京市西城区

联系方式：***********

*、合同主要信息

主要标的：

序号	名称	数量(单位)	单价(元)	总价(元)
*	**年**市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络培训服务	*(项)	,,.*	,,.*

合同金额： *,***,***.**元，大写金额：**********元整

履约期限：****年**月**日至****年**月**日

履约地点：****市

采购方式：竞争性磋商

*、合同签订日期

****年**月**日

*、合同公告日期

****年**月**日

*、其他补充事宜

合同附件：

*.采购合同公示附件.***

****市教育局

****年**月**日

您有开具电子保函的需求，可通过此链接跳转至金融服务中心办理

*****://*****.***.**.***.**/**********/***/*********/

此合同可以办理合同融资贷款，如果您有办理合同融资贷款的需求，请访问此链接至金融服务中心办理业务

*****://*****.***.**.***.**/**********/***/*********/

****省****

合同书

采购计划编号：******-****-*****

项目编号：******-****-*****

项目名称：****年****市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络

培训服务项目

甲方：****市教育局

电话：****-******传真：地址：

乙方：****

电话：***-********传真：***-********

地址：北京市西城区黄寺大街**号北广大厦*层

根据****年****市中小儿园）教师专业科目全员网络培训服务项目的采购结

果，按照《中华人民共和国****法》，《中华人民共和国民法典（合同编）》的规定，经双

方协商，本着平等互利和诚实信用的原则，*致同意遵守本合同如下。

合同金额

合同金额为（大写）：**********元整（￥*******.**元）人民币（以最

终实际参训人数学时为准结算）

*、服务范围

甲方聘请乙方提供以下服务：

*.乙方将于****年**月至****年*月基于乙方开发的技术平台对****市中小学（幼

儿园）教师进行专业科目全员课网络培训。甲、乙双方经过深入交流与协商达成共识，双方

同意建立密切的合作伙伴关系，为参训人员提供服务，共同拟定此次培训方案

*.培训对象：****市中小学（幼儿园）教师；

*.培训方式：网络远程培训；

*.培训学时：**学时；

*.培训要求：培训课程重点突出整体理解课程标准，更新学科育人理念，课程结构完

整、各课程模块之间要有逻辑性，符合中小学教师专业发展的需求与特点。

*、甲方乙方的权利和义务

（*）甲方的权利和义务

*.负责指定专人与乙方共同完成培训方案设计，负责培训项目相关通知的下发；

*.协助组织学员参训，确定学员信息，划分学习班级，指定班级管理与辅导老师，发

放学习帐号；

*.协助监督、协调各学习班级管理与辅导老师对本班参训学员在学习过程中的管理，

完成学习评价，包括作业批阅、发起及参与网上活动的数量与质量评价、成绩管理、学习情

况统计等；

*.协助协调跟进培训期间本区域网络通畅情况，建立网上、网下的行政支持监督机制，

确保项目高效有序进行；

*.协助乙方进行符合培训要求的项目考核评优和总结；

*.协助乙方催收按照本协议约定的培训费用；

*.遵守本协议后续条款和协议附件所约定的其他责任；

*.本协议未约定内容，由双方经过友好协商解决。

（*）乙方的权利和义务

*.负责为甲方制定符合培训目的及要求的项目方案，培训项目的具体实施工作，开发

制作培训课程及平台，以保障培训效果；

*.负责有效培训帐号的生成，按时交付甲方；

*.负责做好培训项目的组织、实施与管理工作，成立专业的指导教师团队并指派管理

员，负责为各培训点管理者、班级管理与辅导老师提供学习平台管理及网上学习培训：

*.负责专家讲座内容、网络培训等课程内容意识形态安全。

*.负责参训学员网上学习全程的技术支持；

*.负责及时监督学员学习进度，完成培训考核、评优和总结工作，负责整理、汇总培

训过程中生成的各类优质成果，培训结束后向甲方提交培训档案（包括培训方案、问卷调查、

学情通报、项目简报、有关统计表、培训总结和优质成果集等）；

*.确保培训内容不存在任何侵权情形，否则由乙方承担由此造成的法律责任；

*.负责培训结束后，将考核合格学员的继续教育学时录入****省中小学教师继续教育

信息管理系统。

*.遵守本协议后续条款和协议附件所约定的其他责任；

**.本协议未约定内容，由双方经过友好协商解决。

*、服务期间（项目完成期限）

*.委托服务期间自****年**月至****年*月止。

*、付款方式

*.本培训费用标准为：*元/人/学时（以最终实际参训人数学时为准结算）。

*.在项目实施验收完成后，按每个学校报名参加培训的教师人数进行计价，乙方按计价

金额逐*开具正式发票给学校，由学校直接将培训费用支付给乙方。

*.乙方账户信息如下：

（*）户名：****

（*）开户行：光大银行北京德胜门支行

（*）账号：*****************

*、知识产权产权归属

乙方应保证本项目的投标技术、服务或任何*部分不会产生因第*方提出侵权其专利

权、商标权或其他知识产权而引起的法律经济纠纷；如因第*方提出其专利权、商标权或其

他知识产权的侵权之诉，则*切法律责任由乙方承担。

*、违约责任与赔偿损失

*.乙方提供的服务不符合本合同规定的，甲方有权拒收，并且乙方须向甲方方支付本合

同总价*%的违约金

*.乙方未能按本合同规定的交货时间提供服务，从逾期之日起每日按本合同总价*%的

数额向甲方支付违约金；逾期半个月以上的，甲方有权终止合同，由此造成的甲方经济损失

由乙方承担。

*.甲方无正当理由拒收接受服务，到期拒付服务款项的：甲方向乙方偿付本合同总的

*%的违约金。甲方人逾期付款，则每日按本合同总价的*%向乙方偿付违约金。

*.对于因甲方原因导致变更、中止或者终止****合同的，甲方应当依照以下合同约

定对供应商受到的损失予以赔偿或者补偿：

*.其它违约责任按《中华人民共和国民法典（合同编）》处理。

*、争议的解决

合同执行过程中发生的任何争议，如双方不能通过友好协商解决，任何*方均可向采购

人****市教育局所在地人民法院起诉。

*、不可抗力

任何*方由于不可抗力原因不能履行合同时，应在不可抗力事件结束后*日内向对方通

报，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明或双方谅解确认后，允

许延期履行或修订合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

*、税费

在中国境内、外发生的与本合同执行有关的*切税费均由乙方负担。

**、其它

*.本合同所有附件、招标文件、投标文件、中标通知书均为合同的有效组成部分，与本

合同具有同等法律效力。

*.在执行本合同的过程中，所有经双方签署确认的文件（包括会议纪要、补充协议、往

来信函）即成为本合同的有效组成部分。

*.如*方地址、电话、传真号码有变更，应在变更当日内书面通知对方，否则，应承担

相应责任。

*.除甲方事先书面同意外，乙方不得部分或全部转让其应履行的合同项下的义务。

**、《****年****市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网络培训培训方案》见附件

**、合同生效

*.本合同在甲乙双方法人代表或其授权代表签字盖章后生效。

*.合同*式*份，甲*份，乙*份

乙方（盖章）：****

甲方（盖章）：****市教育局

代表：代表：

签订地点：****市

签订日期：****年**月**日**签订日期：****年**月**日

户名：****

开户行：光大银行北京德胜门支行

账号：*****************

附件*:

****年****市中小学（幼儿园）教师

专业科目全员网络培训培训方案

为深入贯彻实施省委“***工程”，大力推进“***工程”

教育行动，根据《中共****省委****省人民政府关于全面深化新时代

教师队*建设改革的意见》（粤发（****）**号）《****省人民政

府关于印发****省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》（粤府

（****）**号）和《****省教育厅关于印发****省粤东粤西粤北

地区中小学教师全员轮训实施方案》的通知》（粤教师函（****）*

号）等文件有关要求，提高****市中小学及幼儿园教师专业能力，建

设*支具有高素质高水平、扎实教学功底和丰富教学管理经验的教师

队*，特制定****年****市中小学（幼儿园）教师专业科目全员网

络培训方案。

*、培训对象

（*）全市中小学、*年*贯制学校及幼儿园在职在岗专任教师。

（*）梅卫职校、开放大学、特殊教育学校、少年宫，市发展中

心各股室在职在岗专任教师。

（*）****年已参加各级、各类培训（专业科目学时达到**学

时以上）的教师可不参加此次培训。

*、培训主题

年份	学段	主题
****年	高中义务教育	整体把握课程教材，深化育人方式改革务教育课程标准深度解读与教学指导
	幼儿园	落实《评估指南》，提升保教活动质量

*、培训学时

本次培训共**学时。

*、时间安排

****年**月**日－****年*月**日。

具体安排如下：

阶段	学习安排
组织报名：月日前	.学校管理员按要求填写附件：**年市中小学及幼儿教育教师全员培训参训回执，并将报名统计表电子版发送至研修网项目组邮箱：*@**.。.研修网项目组生成培训帐号。
学习阶段：月日－***年月**日	学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流。
总结阶段：***年月*日－月**日	项目考核、总结经验、学时录入（学员成绩合格且缴费后，由中国教师研修网在**省教师继续教育信息管理平台（简称“教师系统”）登记**年专业科目学时）。

*、培训目标

本次培训全面贯彻****省委、省政府关于推动基础教育深化改革

高质量发展的工作要求，以****市教师专业发展实际需求为导向，通

过全员培训，帮助参训教师进*步提升综合素质、专业能力，增强教

学实践能力、综合育人能力、自主发展能力和信息技术应用能力，努

力为本区域打造*支高素质专业化创新型的教师队*，各学段具体目

标如下：

（*）幼儿园

政策引领，更新保教理念。深入学习《幼儿园保育教育质量评估

指南》，了解《评估指南》提出的背景、意义、评估精神、评估方法、

评估内容，明确幼儿园保教质量的内涵与价值，不断树立儿童为本的

教育理念。

经验学习，优化保教过程。深入了解《评估指南》中关于保教过

程中质量的评估要点与落地方法，注重环境支持、师幼互动质量、儿

童观察与支持、教育活动创生等关键要素，将教育理念深度融合到教

育保教实践当中。

自我评估，反思提升路径，梳理培训所学，对保育教育的过程质

量开展自我评估，反思保教质量提升路径。

（*）义务教育

主题：义务教育课程标准深度解读与教学指导

深入学习基础教育课程教学改革政策要求，明确专业发展方向，

将良好师德渗透到日常教育教学中，落实立德树人目标，增强职业责

任感和荣誉感。

掌握《义务教育课程方案和课程标准（****年版）》的基本内

容，理解课程性质、基本理念及课程目标，提高依据课程标准进行育

人的能力。

理解核心素养的内涵，理清核心素养和课程目标的关系，通过研

习案例、交流讨论、实践应用，掌握基于学科核心素养的课堂教学策

略和方法。

理解基于核心素养的学业质量的内涵、水平和评价标准，掌握依

据课程标准进行学生学习评价、教师教学评价以及考试命题的方式和

方法。

（*）普通高中

深入理解学科特点、知识结构和思想方法，准确把握教材编写意

图，熟练掌握教材的教学内容及要求，提升教材理解能力，确保讲对、

讲准的基础上讲好，上好每*堂课。

把握学生认知规律和学科教学规律，提高教学设计与实施能力，

切实转变教学方式，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学

生系统掌握学科基础知识、基本技能、基本方法，发展学科核心素养。

掌握基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课

堂教学的策略与方法，能够有效地将学科核心素养落实于课堂教学。

*、培训内容

本次培训结合当前****市教师队*的整体能力水平现状，按照教

师专业发展规律和特点，分学段、分学科设置研修课程，具体安排如

下：

（*）幼儿教师

聚焦“落实《评估指南》，提升保教活动质量”，设计了“师德

素养”、“教育前沿”、“*日生活”、“环境创设”、“师幼互动”、

“课程创生”、“家园共育”、“班级管理”、“心理健康”、“信

息技术”、“园本研修”等内容。

（*）义务教育阶段教师

聚焦“义务教育课程标准深度解读与教学指导”，设计了“师德

素养”、“教育前沿”、“义教课标整体理解”、“课程性质与理念”

“目标与素养内涵”、“课程结构与内容”、“教学评价与建议”、

“班级管理”、“心理健康”、“信息技术”、“校本研修”等内容。

（*）高中教师

聚焦“整体把握课程教材，深化育人方式改革”，设计了“师德

素养”、“教育前沿”、“内容理解及教学方式创新”，“优秀教学

案例赏析”、“班级管理”、“心理健康”、“信息技术”、“校本

研修”等内容。

各学段培训内容、研修活动、实践作业等具体安排列表如下：

学段	对象	培训内容	培训内容	培训内容
学段	对象	模块	专题	学时
		教育前沿	《幼儿园保育教育质量评估指南》解读	**
幼儿园	学前教师	师德师风	**大精神解读、师德讲座及案例等	*
幼儿园	学前教师	学科教学	*日生活、环境创设、师幼互动、课程创生、家园共育	**
幼儿园	学前教师	其他专题	班级管理、心理健康、信息技术、园本研修等	*
		教育前沿	人工智能助推教育发展、核心素养落地策略、智能时代的教师专业发展	**
义务教育	学科	师德师风	**大精神解读、师德讲座及案例等	*
义务教育	教师	学科教学	义教课标整体理解；课程性质与理念；目标与素养内涵；课程结构与内容；教学评价与建议	**
义务教育	教师	其他专题	班级管理、心理健康、信息技术、校本研修等	*
		教育前沿	人工智能助推教育发展、核心素养落地策略、智能时代的教师专业发展	**
普通高中	学科教师	师德师风	**大精神解读、师德讲座及案例等	*
普通高中	学科教师	学科教学	内容理解及教学方式创新；优秀教学案例赏析	**
普通高中	学科教师	其他专题	班级管理、心理健康、信息技术、校本研修等	*

*、研修支持平台与实施方式

（*）研修支持平台

远程培训依托教育部国培计划远程培训平台——中国教师研修

网进行，学员通过收看课程专题视频、阅读扩展材料、参与在线研讨，

结合校本研修将线上所学运用于实际教学，提交研修作业。

登录网址：***********.******.***；

学员账号：本人手机号码；原始密码：******。

（*）研修方式

学员通过收看课程专题视频、阅读扩展材料、参与在线研讨，撰

写研修作业，参与互动交流

课程学习：学员按照教学计划选定课程进行自我学习，包括收看

视频课程，阅读文本资料。

交流研讨：包括活动研讨、课程留言等。学员可参加活动研讨，

也可在课程页面下跟帖留言。

撰写作业：根据研修阶段要求，完成作业。

*、学员考核

学员的各项学习指标由平台自动生成，根据远程网络平台记录的

学员网上课程学习时间、互动交流记录、作业完成情况等，综合评定

学员培训成绩。学习成绩满分为***分，**分及以上为合格。各学

段考核指标如下：

类别考核项目考核标准

	撰写作业（**分）	按要求提交份课程作业，最高可得*分。
任务学习***分	课程学习（**分）	包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，不少于*分钟，此项可得满分分。
任务学习***分	参与活动（**分）	参与项目组发起的网络研修活动不少于次，可得满分*分。
任务学习***分	选课学习（**分）	在选学中心选择研修课程，观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，不少于*分钟，此项可得满分分。

*、项目组织管理

（*）项目管理单位职责

作为项目管理单位，****市教师发展中心负责项目统筹、项目监

测等管理工作，以确保培训能够落到实处，取得预期效果。

（*）项目执行单位职责

作为项目执行机构，中国教师研修网成立由专家、技术、教学、

教务、客服组成的项目组，负责提供课程资源、技术平台和远程教学

教务服务，进行全过程标准化、精细化远程培训服务。

中国教师研修网负责学习全过程的技术支持和监测，远程培训过

程中遇到的技术问题，当地无法解决的可直接与中国教师研修网联

系，中国教师研修网联系电话：**********（客服热线）

****市教师发展中心

****年**月

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招标单位	点击查看	招标联系人/电话	点击查看
代理机构	点击查看	代理联系人/电话	点击查看
中标单位	点击查看	中标联系人/电话	点击查看

阶段	学习安排
组织报名：月日前	.学校管理员按要求填写附件：**年市中小学及幼儿教育教师全员培训参训回执，并将报名统计表电子版发送至研修网项目组邮箱：*@**.。.研修网项目组生成培训帐号。
学习阶段：月日－***年月**日	学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流。
总结阶段：***年月*日－月**日	项目考核、总结经验、学时录入（学员成绩合格且缴费后，由中国教师研修网在**省教师继续教育信息管理平台（简称“教师系统”）登记**年专业科目学时）。

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