功能介绍
1、分析项目成交价格，了解市场价格走势；
2、分析中标单位业绩趋势，洞悉中标单位投标实力；
3、分析主要竞争对手，了解市场竞争关系；
4、分析同行供应商资质情况，洞悉市场门槛与行业壁垒。
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企业分析报告是什么？
企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息，多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率，为企业开发客户、投标报价提供参考，让投标更有针对性；
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类，帮助企业拓宽相关业务；
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构，帮助企业了解同行竞争实力水平，结合供应商报告定位自身企业优劣势，找到更多商机；
4、帮助您分析招标单位的违规失信风险，提高自身风险防范能力。
1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率，为企业投标、报价提供参考，让投标决策更合理；
2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势，扬长避短赢得更多市场机会；
3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主，从竞争对手、合作业主的优劣势比较中，找到自身企业优势和合作商机；
4、帮助您分析企业最新的信用风险记录，为企业投诉，维护自身合法竞争权益提供参考线索。
1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况，为招投标市场拓展提供参考；
2、帮助您了解代理机构的项目分布情况（包括采购系统和地区），分析目标企业的市场占比，寻找更多市场机会；
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度，从而分析与目标企业的服务差距，优化自身服务能力；
4、帮助您了解代理机构的重点客户情况，帮助企业了解同行的合作情况，提高自身竞争力；
5、帮助您了解代理机构的各项经营风险，防范自身信用风险，提高风险防范能力。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率，为企业开发客户、投标报价提供参考，让投标更有针对性；
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类，帮助企业拓宽相关业务；
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构，帮助企业了解同行竞争实力水平，结合供应商报告定位自身企业优劣势，找到更多商机；
4、帮助您分析招标单位的违规失信风险，提高自身风险防范能力。
1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率，为企业投标、报价提供参考，让投标决策更合理；
2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势，扬长避短赢得更多市场机会；
3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主，从竞争对手、合作业主的优劣势比较中，找到自身企业优势和合作商机；
4、帮助您分析企业最新的信用风险记录，为企业投诉，维护自身合法竞争权益提供参考线索。
1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况，为招投标市场拓展提供参考；
2、帮助您了解代理机构的项目分布情况（包括采购系统和地区），分析目标企业的市场占比，寻找更多市场机会；
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度，从而分析与目标企业的服务差距，优化自身服务能力；
4、帮助您了解代理机构的重点客户情况，帮助企业了解同行的合作情况，提高自身竞争力；
5、帮助您了解代理机构的各项经营风险，防范自身信用风险，提高风险防范能力。
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- 近两年
- 近三年
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公告内容：
采购单位：****区天生幼儿园
根据****市****区天生幼儿园贝青分园****春季教师资源包采购需求，提供相关服务
| 序号 | 书 名 | 开本 | 数量 | ||
| * | 生活·活动·经验幼儿活动资源包·小班·下学期 | 套 | * | ||
| * | 生活·活动·经验幼儿活动资源包·中班·下学期 | 套 | * | ||
| * | 生活·活动·经验幼儿活动资源包·大班·下学期 | 套 | * | ||
| * | 生活·活动·经验教师用书·小班·上学期 | **开 | * | ||
| * | 生活·活动·经验教师用书·中班·上学期 | **开 | * | ||
| * | 生活·活动·经验教师用书·大班·上学期 | **开 | * | ||
| * | 生活·活动·经验教师用书·小班·下学期 | **开 | * | ||
| * | 生活·活动·经验教师用书·中班·下学期 | **开 | * | ||
| * | 生活·活动·经验教师用书·大班·下学期 | **开 | * | ||
| ** | 教师教学资源包·小班·下学期(班级材料) | 套 | * | ||
| ** | 教师教学资源包·中班·下学期(班级材料) | 套 | * | ||
| ** | 教师教学资源包·大班·下学期(班级材料) | 套 | * | ||
| ** | 生活·活动·经验挂图·小班·下学期 | 对开 | * | ||
| ** | 生活·活动·经验挂图·中班·下学期 | 对开 | * | ||
| ** | 生活·活动·经验挂图·大班·下学期 | 对开 | * | ||
| ** | 故事大书 | 《我有*顶帽子》 | 小班（下学期）共*册 | *开 | * |
| ** | 《快醒醒,春天到了!》 | *开 | * | ||
| ** | 《鸭宝宝不见了》 | *开 | * | ||
| ** | 《调皮的水娃娃》 | *开 | * | ||
| ** | 《夜晚，猫看见了什么》 | 中班（下学期）共*册 | *开 | * | |
| ** | 《春天是什么》 | *开 | * | ||
| ** | 《兔子先生,快*点!》 | *开 | * | ||
| ** | 《最最重要的角色》 | *开 | * | ||
| ** | 《豆豆要上小学了》 | 大班（下学期) 共*册 |
*开 | * | |
| ** | 《兔子天生会跳绳》 | *开 | * | ||
| ** | 《迎接春天》 | *开 | * | ||
| ** | 《再见,老蓬》 | *开 | * | ||
| ** | 《我们的毕业照》 | *开 | * | ||
| ** | 生活·活动·经验多媒体资源·小班·下学期(*盘) | 个 | * | ||
| ** | 生活·活动·经验多媒体资源·中班·下学期(*盘) | 个 | * | ||
| ** | 生活·活动·经验多媒体资源·大班·下学期(*盘) | 个 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》幼儿用书小班下 | 套 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》幼儿用书中班下 | 套 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》幼儿用书大班下 | 套 | * | ||
| ** | 《小材大用》幼儿操作材料包小班下 | 盒 | * | ||
| ** | 《小材大用》幼儿操作材料包中班下 | 盒 | * | ||
| ** | 《小材大用》幼儿操作材料包大班下 | 盒 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》教师用书小班上 | **开 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》教师用书中班上 | **开 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》教师用书大班上 | **开 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》教师用书小班下 | **开 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》教师用书中班下 | **开 | * | ||
| ** | 《小袋鼠》教师用书大班下 | **开 | * | ||
| ** | 标准版·*思考·数学核心经验资源包* 下 | 盒 | * | ||
| ** | 标准版·*思考·数学核心经验资源包* 下 | 盒 | * | ||
| ** | 标准版·*思考·数学核心经验资源包* 下 | 盒 | * | ||
| ** | *思考·教具（磁性图形片）数学核心经验资源包* 下 | 盒 | * | ||
| ** | *思考·教具（形形色色）数学核心经验资源包* 下 | 盒 | * | ||
| ** | *思考·教具（小袋鼠挂历）数学核心经验资源包* 下 | 盒 | * | ||
| 合计 | *** | ||||
评审结果公告
| 分包名称 | 供应商名称 | 报价金额 | 成交金额 | 实际成交金额 | 评审方式 | 评审结果 | 需求日期 | 成交/未成交原因 |
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| ****市****区天生幼儿园贝青分园****春季教师资源包采购 | **** | *****.* | *****.* | *****.** | - | 成交 | ****-**-** |
已中选
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