福建中医药大学刺法灸法学、推拿手法学等课程视频建设服务采购项目政府采购合同公告

品目编码	*********	品目名称	其他专业技术服务
采购标的	刺法灸法学-推拿手法学等课程视频建设服务采购项目	服务时间（单位）	交货时间签订合同后，投标人按照采购人的要求完成每个阶段工作，整个项目的服务期限为*年。
服务范围	*、在线精品课程建设内容（*）《推拿手法学-上》、《推拿手法学-下》、《刺法灸法学》。根据设定好的微课脚本和拍摄流程进行拍摄，根据学科内容进行讲稿母版建设、***页面美化等工作。其他内容详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。	*、在线精品课程建设内容（*）《推拿手法学-上》、《推拿手法学-下》、《刺法灸法学》。根据设定好的微课脚本和拍摄流程进行拍摄，根据学科内容进行讲稿母版建设、***页面美化等工作。其他内容详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。	*、在线精品课程建设内容（*）《推拿手法学-上》、《推拿手法学-下》、《刺法灸法学》。根据设定好的微课脚本和拍摄流程进行拍摄，根据学科内容进行讲稿母版建设、***页面美化等工作。其他内容详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。
服务要求	*、屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。*、演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。*、摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。*、使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。*、选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。*、选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。*、动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。*、动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。*、根据甲方课程需要，在课程实操部分提供专业的配音讲解。**、要求每个手法的视频均能从多角度呈现，且需要标注手法操作时对应的角度和力度。其他内容详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。	*、屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。*、演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。*、摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。*、使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。*、选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。*、选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。*、动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。*、动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。*、根据甲方课程需要，在课程实操部分提供专业的配音讲解。**、要求每个手法的视频均能从多角度呈现，且需要标注手法操作时对应的角度和力度。其他内容详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。	*、屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。*、演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。*、摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。*、使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。*、选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。*、选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。*、动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。*、动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。*、根据甲方课程需要，在课程实操部分提供专业的配音讲解。**、要求每个手法的视频均能从多角度呈现，且需要标注手法操作时对应的角度和力度。其他内容详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。
服务标准	*、根据预设教学目标、课程特点、学生认知规律及教学方式，围绕课程核心概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源(含虚拟现实课程资源）、设置教学情境，形成围绕知识点（技能点）展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。每个短视频以*-**分钟时长为宜。*、课程设置应与本校课堂教学的要求相当。由于建设后的课程视频有可能需要上传到国家智慧教育平台或学校开放学习平台等对社会和全校师生开放使用，供应商需保证所制作的课程视频不涉及到任何第*方版权纠纷，包括但不限于图片、视频、文稿、肖像权等，如有由此引起的版权纠纷，由供应商全权负责，与甲方无关。其他详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。	*、根据预设教学目标、课程特点、学生认知规律及教学方式，围绕课程核心概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源(含虚拟现实课程资源）、设置教学情境，形成围绕知识点（技能点）展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。每个短视频以*-**分钟时长为宜。*、课程设置应与本校课堂教学的要求相当。由于建设后的课程视频有可能需要上传到国家智慧教育平台或学校开放学习平台等对社会和全校师生开放使用，供应商需保证所制作的课程视频不涉及到任何第*方版权纠纷，包括但不限于图片、视频、文稿、肖像权等，如有由此引起的版权纠纷，由供应商全权负责，与甲方无关。其他详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。	*、根据预设教学目标、课程特点、学生认知规律及教学方式，围绕课程核心概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源(含虚拟现实课程资源）、设置教学情境，形成围绕知识点（技能点）展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。每个短视频以*-**分钟时长为宜。*、课程设置应与本校课堂教学的要求相当。由于建设后的课程视频有可能需要上传到国家智慧教育平台或学校开放学习平台等对社会和全校师生开放使用，供应商需保证所制作的课程视频不涉及到任何第*方版权纠纷，包括但不限于图片、视频、文稿、肖像权等，如有由此引起的版权纠纷，由供应商全权负责，与甲方无关。其他详见招标文件、投标文件、学校教学相关要求、技术标准说明及国家有关的标准规定等项目过程性文件。

期次	支付金额（元）	计划支付日期	收款人	支付说明
*	**,***.**	****-**-**	****	自合同签订之日起**日，乙方着手开展项目启动工作。签订后，支付合同总金额的**%。乙方提供符合学校财务规定的含税发票，报甲方办理付款事宜。
*	***,***.**	****-**-**	****	自签订合同后第*年，经甲方对第*年完成的内容进行验收合格后，乙方按照招标文件要求持采购方所出具的验收合格证明及符合学校财务规定的含税发票，报甲方办理付款事宜，支付合同总金额的**%。
*	**,***.**	****-**-**	****	自签订合同后第*年，经甲方对第*年完成的内容进行验收合格后，乙方按照招标文件要求持采购方所出具的验收合格证明及符合学校财务规定的含税发票，报甲方办理付款事宜，支付合同总金额的**%。