合同编号：***************
****合同
采购名称：****
买方（甲方）：****
法定代表人：崔阳
地址：****市****区晋元庄路*号
卖方（乙方）：****超星智慧教育科技有限公司
法定代表人：王允亚
地址：****市海淀区上地*街*号*座**层*****
签署日期：****年*月**日
*/**
甲、乙双方就****购销事宜达成如下协议：
*．定义
*.*甲方：指接受合同产品及服务的单位，即****。
*.*乙方：指提供合同产品和服务的经济实体，即****超星智慧教育科技有限公司
*.*合同（本合同）：指本文所述内容，即甲、乙双方正式签署的“****数字资
源建设采购项目”书面协议，包括由甲、乙双方签订的*切相关文件，含所有的附件、
附录和组成合同部分的其他文件。
*.*产品：指乙方按合同规定，须向甲方提供的*切软件、工具、手册及其它技术资料和
其它材料。
*.*系统：指课程资源运行平台、思政教学资源、教学资源、专业课程资源、数字人视频
制作。
*.*服务：指乙方按照合同规定须承担的产品设计、运输、安装、调试、试运行、技术协
助、校准、升级、培训以及其他类似的义务。
*.*合同价格：指根据合同规定，在乙方全面正确地履行合同义务时，甲方应支付给乙方的
款项。
*.*原产地：中国。
*.*时间：服务期****。
*.**双方：指甲方和乙方。
*.适用范围
*.*本合同所有条款适用于本标的物购销和服务的全过程，未经甲乙双方达成书面*致，
不得修改。
*.项目
*.*合同项目的要求
*.*.*平台功能目标
甲方*直以来高度重视信息化建设工作，已实现全校网络覆盖，安全等级达到合格标
准，目前学校需要进*步提升数字教育的内涵与质量，建设*整套完整的数字资源建设内
容包括数字平台，数字马院资源，数字专业课程资源等，方便我校师生学习，提高教学质
*/**
量。
*.*****模块和功能
平台应有以下模块及相应的基本功能：
| 序号 |
模块及服务 |
简要功能说明 |
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课程资源运行平台 |
*、课程资源运行平台：（*）总体要求：*.*平台支持创建多级组织架构；支持自定义用户角色，默认具备管理员、教师、学生*个角色；支持对不同角色的权限进行个性化设置。*.*平台各系统、**端与移动端采用同*账号登录，管理员可统*管理、创建账号。*.*平台**端采取*/*架构，不需要另行安装插件就可以支持***及以上版本、******、******、*******等主流浏览器访问。*.*平台系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足*人在线学习的性能要求。（*）运行环境*.*平台应采用云部署，不需要学校额外配置服务器等硬件资源。*.*平台**端无需安装客户端软件，支持在*******、*****、******、***等主流操作系统上运行。*.*平台支持通过手机客户端访问，手机端应支持***和*******操作系统。（*）学校教学管理功能*.*提供学校专属站点和域名，支持定制学校个性化课程网站，学生可通过个性化网站进行登录。*.*站点数据独立存储、独立维护，保障各学校站点之间互不冲突。所有数据实时备份，保障数据安全。*.*支持各站点更新维护，并保证更新维护不影响数据。*.*实现统*用户授权和单点登录。*.*管理员可以添加、编辑、锁定、删除*级管理员、教师和学生账号；可以模拟教师和学生登录；教师可以在课程下添加和删除学生，不影响后台数据。*.*平台支持学生信息数据的统*导入与学习成绩的统*导出，提供数据模板。*.*学生考核包含视频、作业、考试、在线阅读多个维度，要求能根据学校需要统*设置，也能根据不同课程分别设置。*.*投标商提供的平台支持对助教教师及学生的行为进行记录与分析。包括学生使用各模块学习的时间分配、学习次数，学生学习教学资料、参与辅助教学的情况汇总；提供教师工作行为记录分析，包括教师使用各模块教学的时间分配、教学次数。*.*采用多种手段对某*课程的教学效果进行在线实时统计，对班级成绩进行统计分析，对教师、学生行为进行统计分析，支持表单和图表样式显示结果，可以导出统计结果。*.**支持课程评价与问卷调查功能。*.**管理员可在后台设置相应的开课审核机制，根据实际情况选择开课管理，可选择手动审批可或自动审批。*.**平台支持人脸识别功能。学生的脸部特征信息，学校集中采集和学生自己采集，均可支持。学生在**端和移动端进行在线考试，均需进行人脸识别：在**端，学生进入课程学习时也需进行人脸识别。人脸识别的整个系统有着严格、安全的流程，为学校监控课程学习及考核提供高科技的创新支撑，杜绝学生考试作聲。（*）课堂教学互动功能*.*支持教师在课程中创建多个班级空间，支持学生扫码加入相应班级，教师可在班级空间内发起课堂互动，关联课程内容。*.*系统应支持课堂***投屏，通过验证码认证的方式，可以将手机中的***投屏到大屏幕或电脑端，通过手机可操控***翻页并模拟激光笔和聚光灯。（现场演示）*.*支持教师备课时在***课件中任何*页关联插入课堂活动和教学资源并实现活动和资源的投屏。（现场演示）*.*系统应支持教师发起课堂签到以掌握思政课堂到课率，支持各种签到形式、自动判断是否到课。*.*教师可以在课堂上实时发布问卷，学生通过移动端进行投票选择，教师端可以立即统计投票结果。*.*教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。*.*教师可通过随机选人功能选择学生回答问题。*.*教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。*.*支持教师在课堂上发起主题讨论，并自动实时将学生答案投屏显示；主题讨论支持学生添加图片，支持对主题讨论学生答案进行语义分析。*.**支持教师在课堂上随时调用课程资料或者各种形式的存储资源并展示。（*）在线教学互动功能*.*支持教师自主创建在线课程内容，在线课程支持图片、文字、视频、音频等媒体形式混排，支持在课程中创建测验：*.*教师可以针对每*个教学班对每个课程章节学习内容进行多种完成模式的设置。*.*支持课程教学视频播放时防拖拽和防窗口切换；支持教师在章节视频中插入测验题，学生作答正确，才能继续学习。*.*学生可在**端和移动端学习课程内容，系统应能保持多终端学习记录实时同步。*.*教师可以创建和发布作业，学生页面可以查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示；学生可以在线完成作业，客观题支持自动批阅。*.*支持教师通过移动端、**端、公众号等多种方式发起视频直播，学生可以通过手机或者**端更方便的观看直播。*.*支持远程授课，学习者可以通过远程授课信息进入课堂，能实时看到教师课件及相关教学内容。*.*教学内容可以自动录制成微课程，保存并重复供学生使用。*.*支持教师给指定的学生发放通知。*.**每门课程都能够自动生成师生互动交流群，实现即时通讯，教师可以设置全员禁言。*.**支持创建师生互动社区，支持师生发帖功能，教师可以发帖引导典论。*.**可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。（*）在线学习及监控功能△*.*课程视频需支持智能接龙教学。学生必须完成当前任务后方可进入下*环节。*.*课程支持复习模式，允许学生自由学习。*.*模式中的学习任务点应至少支持视频、作业、阅读*种类型。*.*学生在线学习课程时需支持进度记忆，支持防止拖拽、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测、防止观看课程时进行其他活动。系统支持取消防拖拽、防跳集、当前窗口探测等功能；支持长时间无活动自动停止播放。*.*支持课程视频中插入各种教学问答测验及考试，*.*支持在线考试功能。*.*支持学生在线进行讨论、答疑与寻求客服帮助。*.*课程支持直播和拓展阅读的功能，并能将这*项纳入学生考核体系。*.*支持人脸识别功能：支持设置要求学生在平台进行课程学习过程时，需要进行人脸识别，通过认证才可以学习课程内容。*.**系统支持监控学生观看视频的异常行为，将利用违规技术手段跳过视频或者高倍速播放视频的行为记录并展示在后台。*.**系统支持监控学生作业测验答题时的异常行为，将利用违规技术手段等反常行为记录并展示在后台。*.**支持教师清除有不良学习行为学生的学习进度。（*）教学统计功能*.*课堂互动的全部数据都被记录，可以在系统中显示，学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩。（现场演示）*.*可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标，并按照教老师设计的成绩权重给出综合评价。*.*可以查看*门课程的任务点分布及总体成绩分布，并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长，可以按月份、按终端统计学生的访问情况，并以图表的形式进行展现。*.*可以统计*门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某*视频的总观看时长，可以统计每门课程的学生的视频观看详情。*.*支持查看课程资源建设情况，资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况，各资源类型变化趋势情况。*.*可导出课程报告，课程报告提供全部班级课程成绩综台情况统计表、课程成绩综合情况对比图，课程报告支持编辑修改。（现场演示）（*）售后服务*.*投标人应提供远程支持服务，服务标准应不低于：有专门的*×**热线服务，包括***电话、在线客服、**、*-****等，可随时记录及解答用户提出的问题，及时反馈；对系统出现的问题无法通过电话解决可及时派人员前往现场进行维修、调试。*.*投标人应提供线下服务，服务标准应不低于：投标人具备本地服务团队，团队规模不少于**人，便于帮助学校教师进行网络课程建设、网络课程在线运营维护、课程运行所产生的教学信息的整理、线下协助教师开展混合式教学与翻转课堂式教学等教学活动；网络课程教学开始之前帮助教师定制教学计划及教学进度、记录整理教学过程中的学习数据、并帮助教师通过平台分析线上与线下的教学数据提供课程运行报告等。*.*投标人应提供包括组卷、发放试卷、导出成绩等全流程的无纸化考试服务。*.*投标人应提供上门用户培训服务，且时间、地点、规模由学校制定，每学年培训不少于*次；投标人应免费提供操作手册、培训课程或视频等参考资料。 |
| * |
思政教学资源 |
（*）思政视频教学案例库*.*系统应提供不少于***个基于思想政治理论课案例教学法开发的思政视频教学案例，思想道德与法治、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程每门课程案例数不少于**个；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程案例数不少于**个。（现场演示）*.*案例应为时长****左右的短视频和动画形式，必须拥有中文字幕，要求画质、音质清晰，有明确的主题，案例中不得出现知识性错误。*.*每个视频教学案例都要配套案例文本、案例解析和教学建议。*.*为保证教学应用效果，案例视频应至少拥有每个主题*个，共**个。（*）马克思主义基本原理（*）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（*）中国近现代史纲要（*）思想道德与法治（*）习近平新时代中国特色社会主义思想概论（*）教学课件*.*系统应提供思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*门思想政治理论课的教学课件，课件需要匹配国家统编教材。*.*系统应提供匹配最近*学年教育部教学要点的形势与政策课课件。*.*课件应为***格式，支持教师编辑修改；课件样式大方美观，符合思政课教学内容和教学氛围。（*）思政教学示范课*.*系统需提供教育部规定的*门思想政治理论课必修课的教学示范课供教师教学参考使用。（现场演示）*.**门思想政治理论课教学示范课应由教指委成员等知名专家讲授，且*门课中需提供至少*门国家精品在线开放课程认定的课程版本。*.*形势与政策课程需根据教育部最新文件《高校“形势与政策”课教学要点》设计及制作，编排以教学要点为主要依托，充分参考《时事报告》（大学生版）、中央重要会议文件、中央领导人讲话、权威期刊报纸和网站。*.*系统应提供习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程。*.*系统应提供不少于**门优质思政选修课或课程思政示范课。*.*每门课程不少于**个课程视频、且需配备文字讲义等内容，所有相关内容需要支持在线访问。（*）主题教学资源*.*系统需包含“建党***周年”相关主题资源，分为“革命”“建设”“改革”“新时代”等主题，集中展现党在*年奋斗历程中的成功经验、伟大成就和先锋模范的崇高品格、精神风范，资源需以视频为主，并配有相关的文字介绍和教学建议。*.*系统应包含习近平新时代中国特色社会主义思想相关主题资源，需包括习近平系列重要讲话数据库、“《求是》杂志习近平重要文章”“习近平扶贫论述摘编”“习近平关于全面深化改革论述摘编”“习近平的信札”等主题资源。*.*习近平系列重要讲话数据库需包含习近平关于经济、政治、文化、社会、生态、党建、国防和外交等方面的重要讲话官方内容，以文字或音频形式呈现。*.*系统需每年度根据时事热点上线更多主题资源，其中需包含近*年的“政府白皮书”。*.*系统应提供时事热点内容推送，形式包括图文、动画、视频等形式。（*）资源应用与服务*.*所有资源可以在线浏览并添加进课程，方便教学使用。*.*资源需要及时更新，以紧跟最新政策文件和教材要求. |
**/**
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程每门课程案例数不少于**个：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程案例数不少于**个。（现场演示）*.*案例应为时长****左右的短视频和动画形式，必须拥有中文字幕，要求画质、音质清晰，有明确的主题，案例中不得出现知识性错误。*.*每个视频教学案例都要配套案例文本、案例解析和教学建议。*.*为保证教学应用效果，案例视频应至少拥有每个主题*个，共**个。（*）马克思主义基本原理（*）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（*）中国近现代史纲要（*）思想道德与法治（*）习近平新时代中国特色社会主义思想概论（*）教学课件*.*系统应提供思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*门思想政治理论课的教学课件，课件需要匹配国家统编教材。*.*系统应提供匹配最近*学年教育部教学要点的形势与政策课课件。*.*课件应为***格式，支持教师编辑修改；课件样式大方美观，符合思政课教学内容和教学氛围。（*）思政教学示范课*.*系统需提供教育部规定的*门思想政治理论课必修课的教学示范课供教师教学参考使用。（现场演示）*.**门思想政治理论课教学示范课应由教指委成员等知名专家讲授，且*门课中需提供至少*门国家精品在线开放课程认定的课程版本。*.*形势与政策课程需根据教育部最新文件《高校“形势与政策”课教学要点》设计及制作，编排以教学要点为主要依托，充分参考《时事报告》（大学生版），中央重要会议文件、中央领导人讲话、权威期刊报纸和网站。*.*系统应提供习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程。*.*系统应提供不少于**门优质思政选修课或课程思政示范课。*.*每门课程不少于**个课程视频、且需配备文字讲义等内容，所有相关内容需要支持在线访问。（*）主题教学资源*.*系统需包含“建党***周年”相关主题资源，分为“革命”“建设”“改革”“新时代”等主题，集中展现党在*年奋斗历程中的成功经验、伟大成就和先锋模范的崇高品格、精神风范，资源需以视频为主，并配有相关的文字介绍和教学建议。*.*系统应包含习近平新时代中国特色社会主义思想相关主题资源，需包括习近平系列重要讲话数据库、“《求是》杂志习近平重要文章”“习近平扶贫论述摘编”“习近平关于全面深化改革论述摘编”“习近平的信札”等主题资源。*.*习近平系列重要讲话数据库需包含习近平关于经济、政治、文化、社会、生态、党建、国防和外交等方面的重要讲话官方内容，以文字或音频形式呈现。*.*系统需每年度根据时事热点上线更多主题资源，其中需包含近*年的“政府白皮书”。*.*系统应提供时事热点内容推送，形式包括图文、动画、视频等形式。（*）资源应用与服务*.*所有资源可以在线浏览并添加进课程，方便教学使用。*.*资源需要及时更新，以紧跟最新政策文件和教材要求。 |
近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程每门课程案例数不少于**个；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程案例数不少于**个。（现场演示）*.*我公司提供的思政教学资源案例为时长****左右的短视频和动画形式，必须拥有中文字幕，要求画质、音质清晰，有明确的主题，案例中不得出现知识性错误。*.*我公司提供的思政教学资源每个视频教学案例都要配套案例文本、案例解析和教学建议。*.*我公司提供的思政教学资源为保证教学应用效果，案例视频至少拥有每个主题*个，共**个。（*）马克思主义基本原理（*）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（*）中国近现代史纲要（*）思想道德与法治（*）习近平新时代中国特色社会主义思想概论（*）教学课件*.*我公司提供的思政教学资源提供思想道德与法治、中国近现代史纲要马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*门思想政治理论课的教学课件，课件匹配国家统编教材。*.*我公司提供的思政教学资源提供匹配最近*学年教育部教学要点的形势与政策课课件。*.*我公司提供的思政教学资源课件为***格式，支持教师编辑修改；课件样式大方美观，符合思政课教学内容和教学氛围。（*）思政教学示范课*.*我公司提供的思政教学资源包含教育部规定的*门思想政治理论课必修课的教学示范课供教师教学参考使用。（现场演示）*.*我公司提供的思政教学资源*门思想政治理论课教学示范课应由教指委成员等知名专家讲授，且*门课中提供至少*门国家精品在线开放课程认定的课程版本。*.*我公司提供的思政教学资源，形势与政策课程根据教育部最新文件《高校“形势与政策”课教学要点》设计及制作，编排以教学要点为主要依托，充分参考《时事报告》（大学生版）、中央重要会议文件、中央领导人讲话、权威期刊报纸和网站。*.*我公司提供的思政教学资源，提供习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程。*.*我公司提供的思政教学资源提供不少于**门优质思政选修课或课程思政示范课。*.*我公司提供的思政教学资源每门课程不少于**个课程视频、且配备文字讲义等内容，所有相关内容支持在线访问。（*）主题教学资源*.*我公司提供的思政教学资源包含“建党***周年”相关主题资源，分为“革命”“建设”“改革”“新时代等主题，集中展现党在*年奋斗历程中的成功经验、伟大成就和先锋模范的崇高品格、精神风范，资源以视频为主，并配有相关的文字介绍和教学建议。*.*我公司提供的思政教学资源包含习近平新时代中国特色社会主义思想相关主题资源，包括习近平系列重要讲话数据库、“《求是》杂志习近平重要文章”“习近平扶贫论述摘编”“习近平关于全面深化改革论述摘编”“习近平的信札”等主题资源。*.*我公司提供的思政教学资源习近平系列重要讲话数据库包含习近平关于经济、政治，文化、社会、生态、党建、国防和外交等方面的重要讲话官方内容，以文字或音频形式呈现。*.*我公司提供的思政教学资源每年度根据时事热点上线更多主题资源，其中需包含近*年的“政府白皮书”。*.*我公司提供的思政教学资源提供时事热点内容推送，形式包括图文、动画、视频等形式。（*）资源应用与服务*.*我公司提供的思政教学资源所有资源可以在线浏览并添加进课程，方便教学使用。*.*我公司提供的思政教学资源将及时更新，以紧跟最新政策文件和教材要求。 |
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***第*章采购需求*、技术参数 |
*、教学资源（*）总体要求投标商需提供不少于***门中职课程的教学资源，应包含教师教学和学生学习过程中所需的课件、章节知识点、音视频、动画、拓展资料、作业题库、考试题库等富媒体化的资源，能帮助教师开展混合式教学。应符合新时代教材实时更新、实时互动、动态化、智慧化、混合式的特点教师可以根据教学需要修改课件、教案、活动、在线学习内容、作业，测验、资料等，让现有的教学包进化为满足教师个性化需要的课程。教学资源包应支持线上运行，可不断完善，形似慕课而有更为广泛的应用，教师随时可通过移动端操作。（*）“*史”课程教学资源*.*系统需包含中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等“*史”完整课程，每门课程教学视频不少于**个。（现场演示）*.*教师在系统建设课程的过程中可选择调取相应的教学资源进行建课，过程需简单清晰，*键完成建课。（现场演示）*.*教学资源中需包含课程完整的章节目录，每*章节内需包含课程文字内容和视频内容，章节内容支持教师自行修改，可进行增加、删除、修改操作*.**史课程教学资源包中需包含能与教材章节匹配的***资源，且需爱盖全部章节，系统需支持教师直接点击***即可开展课堂教学。*.*教学资源备课资料中需包含可供线下教学使用的视频、文档、教案等教学资源。*.*每门课程应提供试题不少子***道，并且可以提供组好的作业与试卷，供教师直接调取并支持针对不同教学班级随时发布。 |
*、教学资源（*）总体要求我公司提供的教学资源不少于***门中职课程的教学资源，包含教师教学和学生学习过程中所需的课件、章节知识点、音视频、动画、拓展资料、作业题库、考试题库等富媒体化的资源，能帮助教师开展混合式教学。符合新时代教材实时更新、实时互动、动态化、智慧化、混合式的特点。教师可以根据教学需要修改课件、教案，活动、在线学习内容、作业、测验、资料等，让现有的教学包进化为满足教师个性化需要的课程。教学资源包支持线上运行，可不断完善，形似慕课而有更为广泛的应用，教师随时可通过移动端操作。（*）“*史”课程教学资源*.*我公司提供的教学资源包含中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等“*史”完整课程，每门课程教学视频不少于**个。（现场演示）*.*我公司提供的教学资源，教师在系统建设课程的过程中可选择调取相应的教学资源进行建课，过程需简单清晰，*键完成建课。（现场演示）*.*我公司提供的教学资源包含课程完整的章节目录，每*章节内需包含课程文字内容和视频内容，章节内容支持教师自行修改，可进行增加、删除、修改操作。*.*我公司提供的教学资源包含能与教材章节匹配的***资源，且覆盖全部章节，支持教师直接点击***即可开展课堂教学。*.*我公司提供的教学资源包含可供线下教学使用的视频、文档、教案等教学资源。*.*我公司提供的教学资源提供试题不少于***道，并且可以提供组好的作业与试卷，供教师直接调取并支持针对不同教学班级随时发布。 |
无偏离 |
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***第*章采购需求*、技术参数 |
*、专业课程资源（*）总体要求投标商需提供优质教学资源至少***门、提供*套科学、严谨、高品质的专业课程体系、满足学生选课需求，实践网络教学的创新，补足学校课程体系，降低教学运行成本，为学校建设****年度专业课资源。（*）专业课程资源基本要求*.*课程体系要求：投标商为学校提供科学、全面、高品质的专业课程体系。满足聚合大量的名校名师资源。与此同时，需要为学习者提供大量的非学历专业教育，为想在职场上大放异彩的学习者们提供新的发展空间。专业公开课：课程体系涵盖了本科、学生等整个学校生涯的所有专业课程。帮助建立完整的课程体系，补充专业课教育上的资源缺乏。以能力和学生为中心加强专业建设。培训课程：为学生们走上社会做充分的准备，更有特色的情商课程等，助力学生在专业领域走向更高的层次。为帮助学生更好地应对知识信息化所带来的挑战。投标商提供的课程需具备以下门类：专业课程类，以法学、农学、医学、林学、经济学、工学、管理学等不少于*个专业大类的设计依据，打破专业视野的局限。（现场演示）*.*投标商提供的课程数量要求（至少***门课程供学校选择。）（现场 |
*、专业课程资源（*）总体要求我公司提供的专业课程资源至少***门、提供*套科学、严谨、高品质的专业课程体系、满足学生选课需求、实践网络教学的创新，补足学校课程体系，降低教学运行成本，为学校建设****年度专业课资源。（*）专业课程资源基本要求*.*课程体系要求：公司提供的专业课程资源为学校提供科学、全面、高品质的专业课程体系。满足聚合大量的名校名师资源。与此同时，需要为学习者提供大量的非学历专业教育，为想在职场上大放异彩的学习者们提供新的发展空间。专业公开课：课程体系涵盖了本科、学生等整个学校生涯的所有专业课程。帮助建立完整的课程体系，补充专业课教育上的资源缺乏。以能力和学生为中心加强专业建设。培训课程：为学生们走上社会做充分的准备，更有特色的情商课程等，助力学生在专业领域走向更高的层次。为帮助学生更好地应对知识信息化所带来的挑战。公司提供的专业课程资源具备以下门类：专业课程类，以法学、农学、医学、林学、经济学，工学、管理学等不少于*个专业大类的设计依据，打破专业视野的局限。（现场演示）*.*公司提供的专业课程资源至少 |
无偏离 |
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**/**
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演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：投标商提供的课程不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：课程必需高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放：视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：投标商提供的课程不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：课程必需高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放：视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：投标商提供的课程不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：课程必需高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放：视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：投标商提供的课程不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：课程必需高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放：视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
***门课程供学校选择。（现场演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：公司提供的专业课程资源不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：公司提供的专业课程资源为高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放；视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
***门课程供学校选择。（现场演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：公司提供的专业课程资源不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：公司提供的专业课程资源为高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放；视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
***门课程供学校选择。（现场演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：公司提供的专业课程资源不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：公司提供的专业课程资源为高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放；视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
***门课程供学校选择。（现场演示）*.*课程内容要求*.*.*课程师资来源：主要为国内知名院校和科研机构。*.*.*版权问题：公司提供的专业课程资源不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。*.*.*课程视频要求：公司提供的专业课程资源为高清拍摄，可在线以****以上清晰度流畅播放；视频中配备图片等富媒体素材帮助学生学习。 |
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序号 |
应用名称 |
模块名称 |
功能描述 |
序号 |
应用名称 |
模块名称 |
功能描述 |
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***第* |
*、数字人视频制作制作要求：选如下要求制作***条视频每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作制作要求：选如下要求制作***条视频每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作制作要求：选如下要求制作***条视频每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作制作要求：选如下要求制作***条视频每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作公司提供的数字人视频制作满足*下要求：制作***条视频，每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作公司提供的数字人视频制作满足*下要求：制作***条视频，每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作公司提供的数字人视频制作满足*下要求：制作***条视频，每条视频不少于*分钟。 |
*、数字人视频制作公司提供的数字人视频制作满足*下要求：制作***条视频，每条视频不少于*分钟。 |
无偏离 |
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***第* |
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人像构 |
*.支持公用人像库自选，公用人像支持性别、行业、年龄、语音、姿势等简介预览； |
* |
构建与管理 |
人像构建 |
*.支持公用人像库自选，公用人像支持性别、行业、年龄、语音、姿势等简介预览： |
无偏离 |
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章采购需求 |
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建 |
*.支持真人形象定制，还原度**%；（现场演示） |
* |
构建与管理 |
人像构建 |
*.支持真人形象定制，还原度**%；（现场演示） |
无偏离 |
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| * |
*、技术参数 |
* |
构建与管理 |
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支持人像位置，大小调节； |
* |
构建与管理 |
人像构建 |
支持人像位置，大小调节； |
无偏离 |
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| * |
*、技术参数 |
* |
构建与管理 |
声音构 |
*.支持公用声音库自选，声音库包含英语、日语、泰语等多门外语，以及*川、东北、天津等多地方言： |
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声音构建 |
*.支持公用声音库自选，声音库包含英语、日语、泰语等多门外语，以及*川、东北、天津等多地方言； |
无偏离 |
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构建与管理 |
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建 |
*.支持真人真声定制，还原度**%； |
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构建与管理 |
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*.支持真人真声定制，还原度**%； |
无偏离 |
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支持数字人的音调、语速、音量再调节。 |
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构建与管理 |
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支持数字人的音调、语速、音量再调节。 |
无偏离 |
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驱动 |
*.支持文本驱 |
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驱动 |
*.支持文本驱 |
无偏离 |
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构建与管理 |
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**/**
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动，可以在线编辑文稿，也可以使用**辅助创作文案，实现在线试听效果： |
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动，可以在线编辑文稿，也可以使用**辅助创作文案，实现在线试听效果； |
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*.支持语音驱动，可以在线录音，也可以本地上传音频； |
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*.支持语音驱动，可以在线录音，也可以本地上传音频； |
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支持人像、语音分别独立生成视频； |
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支持人像、语音分别独立生成视频： |
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*.支持后台自动生成视频，无需时刻关注等待。 |
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*.支持后台自动生成视频，无需时刻关注等待。 |
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*.支持生成的数字人形象复制、重命名、删除； |
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*.支持生成的数字人形象复制、重命名、删除； |
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*.支持在素材库页面查看账号内所有本地上传的图片、视频、背景、音频素材，并支持批量删除； |
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*.支持在素材库页面查看账号内所有本地上传的图片、视频、背景、音频素材，并支持批量删除； |
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*.支持数字人完成进度状态可视化，可筛选。 |
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*.支持数字人完成进度状态可视化，可筛选。 |
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*.支持对每个场景快速预览； |
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核心功能 |
场景/画布 |
*.支持对每个场景快速预览； |
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*.支持添加、删除、复制场景； |
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核心功能 |
场景/画布 |
*.支持添加、删除、复制场景； |
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场景／画布 |
支持对数字人的声音和形象属性进行选择和编辑； |
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核心功能 |
场景/画布 |
支持对数字人的声音和形象属性进行选择和编辑； |
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核心功能 |
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*.支持对图层进行编辑。 |
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核心功能 |
场景/画布 |
*.支持对图层进行编辑。 |
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核心功能 |
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*.支持背景/贴图/视频元素库里自选； |
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背景／贴图/视频元素 |
*.支持背景/贴图/视频元素库里自选； |
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核心功能 |
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背景／贴图/视频元 |
*.支持本地上传背景/贴图/视频元素； |
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核心功能 |
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*.支持本地上传背景/贴图/视频元素； |
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素 |
支持对元素的大小、位置进行编辑； |
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核心功能 |
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支持对元素的大小、位置进行编辑； |
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*.支持视频元素作为动态背景形式展现，当视频元素时长小于内容时长时，可循环视频的播放次数。 |
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核心功能 |
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*.支持视频元素作为动态背景形式展现，当视频元素时长小于内容时长时，可循环视频的播放次数。 |
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*.支持对字幕和文字进行停顿、分词、多音字等编辑； |
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文字/字幕/**文案 |
*.支持对字幕和文字进行停顿、分词、多音字等编辑； |
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*.支持数字读法设置、替换发音等编辑： |
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文字/字幕/**文案 |
*.支持数字读法设置、替换发音等编辑； |
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支持文本选取片段及通篇试听 |
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文字/字幕/**文案 |
支持文本选取片段及通篇试听 |
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文字/字幕 |
*.支持对字幕位置、字体、字号、字距、样式、颜色等进行编辑； |
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文字/字幕/**文案 |
*.支持对字幕位置、字体、字号、字距、样式、颜色等进行编辑； |
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/**文案 |
*.支持根据文本框内的字数，估算视频时长； |
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文字/字幕/**文案 |
*.支持根据文本框内的字数，估算视频时长； |
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*.支持文稿脚本*键关联字幕； |
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文字/字幕/**文案 |
*.支持文稿脚本*键关联字幕； |
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*.支持生成**文案，通过提示的方式，让平台辅助生成*些脚本文案，并自动填充到文本框中，并可作*次修改。 |
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文字/字幕/**文案 |
*.支持生成**文案，通过提示的方式，让平台辅助生成*些脚本文案，并自动填充到文本框中，并可作*次修改。 |
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背景音 |
*.支持为视频添加背景音乐，音乐可从平台音乐库预览自选，或本地上传； |
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背景音乐 |
*.支持为视频添加背景音乐，音乐可从平台音乐库预览自选，或本地上传； |
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乐 |
*.支持对背景音乐的音量，循环播放方式等进行编辑； |
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*.支持对背景音乐的音量，循环播放方式等进行编辑； |
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|
支持音乐应用到全部场景。 |
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|
支持音乐应用到全部场景。 |
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在线剪辑 |
*.支持对数字人、贴图、文字、字幕等所有元素，位置、大小 |
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在线剪辑 |
*.支持对数字人、贴图、文字、字幕等所有元素，位置、大小 |
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**/**
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等属性的编辑； |
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等属性的编辑； |
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*、支持对数字人、贴图、文字、字幕等图层的顺序进行拖动编辑，也可进行可视、隐藏、锁定操作； |
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*、支持对数字人、贴图、文字、字幕等图层的顺序进行拖动编辑，也可进行可视、隐藏、锁定操作； |
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支持**：*、*:**、*:*、*:*、*:*等多种视频比例： |
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支持**：*、*:**、*:*、*:*、*:*等多种视频比例： |
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*.支持**、**、*****、****等多种视频尺寸。 |
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*.支持**、**、*****、****等多种视频尺寸。 |
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**/**
附件*：中标通知书
中技国际招标有限公司
***
吧
地址：****市丰台区西营街*号院通用时代中心*座邮编：******
中标通知书
****超星智慧教育科技有限公司：
在我公司组织的****（招标编号：
****-************）公开招标中，经评标委员会推荐和招标人批准，你单
位被确定为本项目中标供应商。请贵单位自发出中标通知书之日起**日
内，根据招标文件和响应文件中的合同构成文件与招标人签订合同协议书。
中标金额：****，**.**元
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中技国际招标有限公司
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