功能介绍
1、预测项目潜在投标单位，提前了解潜在投标单位的项目竞争力；
2、分析招标单位同类项目成交价格、规模趋势，让投标报价更加科学精准；
3、分析招标单位同类项目历史合作方，快速了解您的竞争对手；
4、洞悉同类项目主要供应商市场占有量，全面掌握市场最新最新动态。
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企业分析报告是什么？
企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息，多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率，为企业开发客户、投标报价提供参考，让投标更有针对性；
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类，帮助企业拓宽相关业务；
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构，帮助企业了解同行竞争实力水平，结合供应商报告定位自身企业优劣势，找到更多商机；
4、帮助您分析招标单位的违规失信风险，提高自身风险防范能力。
1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率，为企业投标、报价提供参考，让投标决策更合理；
2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势，扬长避短赢得更多市场机会；
3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主，从竞争对手、合作业主的优劣势比较中，找到自身企业优势和合作商机；
4、帮助您分析企业最新的信用风险记录，为企业投诉，维护自身合法竞争权益提供参考线索。
1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况，为招投标市场拓展提供参考；
2、帮助您了解代理机构的项目分布情况（包括采购系统和地区），分析目标企业的市场占比，寻找更多市场机会；
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度，从而分析与目标企业的服务差距，优化自身服务能力；
4、帮助您了解代理机构的重点客户情况，帮助企业了解同行的合作情况，提高自身竞争力；
5、帮助您了解代理机构的各项经营风险，防范自身信用风险，提高风险防范能力。
1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率，为企业开发客户、投标报价提供参考，让投标更有针对性；
2、帮助您分析招标单位的采购行业品类，帮助企业拓宽相关业务；
3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构，帮助企业了解同行竞争实力水平，结合供应商报告定位自身企业优劣势，找到更多商机；
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1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率，为企业投标、报价提供参考，让投标决策更合理；
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3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主，从竞争对手、合作业主的优劣势比较中，找到自身企业优势和合作商机；
4、帮助您分析企业最新的信用风险记录，为企业投诉，维护自身合法竞争权益提供参考线索。
1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况，为招投标市场拓展提供参考；
2、帮助您了解代理机构的项目分布情况（包括采购系统和地区），分析目标企业的市场占比，寻找更多市场机会；
3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度，从而分析与目标企业的服务差距，优化自身服务能力；
4、帮助您了解代理机构的重点客户情况，帮助企业了解同行的合作情况，提高自身竞争力；
5、帮助您了解代理机构的各项经营风险，防范自身信用风险，提高风险防范能力。
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- 近两年
- 近三年
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公告内容：
| 采购计划编号： | ************* | 项目名称： | 自治区教育厅教研引领支撑教育质量提升项目 （****中小学科技创新后备人才培养项目） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 自治区教育厅教研引领支撑教育质量提升项目 （****中小学科技创新后备人才培养项目） | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | **** | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统*定价标 和固定价格采购项目： |
否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
*、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
*、商务要求
*、技术要求
| 标的清单(服务类) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 服务内容 | 数量 | 单价 | 服务标准及详细要求 | 服务期限 | 备注 |
| * | *********-其他**** | 自治区教育厅教研引领支撑教育质量提升项目 （****中小学科技创新后备人才培养项目） | ①研制****中小学科技创新后备人才培养方案。依据拔尖创新人才发展规律和阶段特征，设计适合****小学、初中、高中*体化、整合课内课外、学科与活动、*般与特殊的创新人才培养方案，深化****中小学课程改革创新，推进教学活动更加科学有效。 ②设计科技创新人才培养的课程与教学体系。基于创新后备人才成长规律理论建构和培养模式的系统研究，聚焦创新后备人才的必备关键特征，形成“学思维、学探究、学创新、学研究”创新人才培养课程体系和进阶培养体系，开拓中小学课程教研活动，探索形成创新后备人才培养路径。由合作高校每年开展*次创新后备人才培养课程教学经验交流研讨活动。 ③开展科技创新人才培养的育人实践。由合作高校指导在全区中小学开展“思维型教学”系统化课堂教学质量提升工作，统筹小学、初中、高中，面向全区推广“思维型教学”理论，综合化实施分科课程，开展基于核心概念的大单元教学，强化思维型学科和跨学科实践。 ④培育领航学校。选择**所学校（小学**所，初中**所、高中*所）作为创新后备人才培养领航学校，由合作高校包校指导，每年指导不少于*次，合计入校不少于**所。在全区设立*所“专家工作站”，通过课题研究、现场指导、专题培训等方式，重点培养*批骨干教师，提高其实施思维型教学能力、创新素质培养和教育科研能力。 ⑤研究中小学生创新素质的发展规律。由合作高校根据我区实际开发适合本土创新后备人才测评工具，针对领航学校和对比学校，开展创新素养评价及相关因素的跟踪评价，形成年度跟踪测评报告，进行学生成长对比分析，编制学生创新素质发展规律的培养规划。 ⑥培育与提炼基础教育教学成果。由合作高校结合我区基础教育教学课题研究规划，指导中小学开展创新板块课题研究、成果积累、经验总结、方案编制论证、宣传推广等工作。帮助****提炼成果，对成果及成果报告进行评估，为申报国家第*届基础教育成果提供学术支撑。 ⑦同****师范学院建立协同合作机制。合作高校与****师范学院共建****基础教育协同研究中心，在创新人才培养相关理论研究、实地调研、入校指导、教师培养、成果发表等方面为****师范学院教师提供参与机会。****师范学院共同参与创新人才培养方案设计、课程体系设计、教学改革等项目内容研究。 | * | *******.** | 标的*-其他****：服务标准及详细要求按《采购需求》执行。 | ****年*月-****年*月 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 采购需求-自治区教育厅教研引领支撑教育质量提升项目（****中小学科技创新后备人才培养项目）(*).*** |
*、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | ** | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统*按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×权重分值。（*舍*入后保留小数点后*位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| * | 类似业绩 | ** | 投标供应商自****年*月*日以来，具有类似服务项目业绩，每有*个得*分，满分**分（提供业绩合同复印件并加盖供应商公章）。 |
| * | 人员投入 | ** | 投标供应商拟投入的项目服务人员至少**名，具有良好的专业资质，架构合理、配备人员数量充足，团队人员经验丰富、岗位明确、分工合理明确，职责清楚。具体团队配置得分标准如下： （*）团队机构设置、内部职责分工。 投标供应商提供团队机构设置、内部职责分工的得*分，未提供的不得分。 （*）项目组负责人：具备相关专业正高级职称，并有类似服务经验（需提供合同或研究报告等证明材料）的得*分，否则不得分。 （*）项目组人员：每有*名具备相关专业正高级职称的，得*分；每有*名具备相关专业副高级职称的得*.*分。（此项满分*分） 注:投标供应商需提供拟投入本项目服务团队成员的相关证明材料并加盖投标供应商公章。 |
| * | 服务方案 | ** | *.项目分析（**分） 投标供应商需提供项目分析，包括但不限于： （*）项目实施背景分析：政策指导、理论依据； （*）项目需求分析； （*）工作目标与任务：整体工作目标、具体工作任务。 投标供应商提供的项目分析与项目特点相匹配，每有*项得*分，共*分；项目分析内容与本项目采购需求相对应，且重点突出，设置合理，与项目实际情况结合紧密并分析准确的，每项加*分，加至满分为止。未提供项目分析的不得分。 *.项目方案（**分） 投标供应商需提供项目方案，包括但不限于： （*）整体工作思路； （*）科技创新后备人才的培养方案：文献综述、拟解决的主要问题、重点工作内容、研究思路与方法； （*）科技创新后备人才的发展规律：文献综述、拟解决的主要问题、重点工作内容、研究思路与方法； （*）科技创新后备人才的鉴别与评估：文献综述、拟解决的主要问题、重点工作内容、研究思路与方法； （*）科技创新后备人才培养的课程与教学体系：文献综述、拟解决的主要问题、重点工作内容、研究思路与方法。 投标供应商提供的项目方案与项目特点相匹配，每有*项得*分，共**分；项目方案与本项目采购需求相对应，且重点突出，设置合理，与项目实际情况结合紧密并效果明显的，每项加*分，加至满分为止。未提供项目方案的不得分。 |
| * | 项目管控方案 | ** | 投标供应商需提供项目管控方案，包括但不限于： （*）项目响应速度：总进度安排表、详细进度安排； （*）项目实施进度控制措施：人员职责分工、项目推进措施、项目保密承诺。 投标供应商提供的项目管控方案与项目特点相匹配，每有*项得*分，共*分；项目管控方案与本项目采购需求相对应，且重点突出，设置合理，与项目实际情况结合紧密并有效保障服务实施的，每项加*分，加至满分为止。未提供项目管控方案的不得分。 |
| * | 方案陈述 | ** | 投标供应商针对本项目服务内容需要对以下问题做出陈述，陈述时间不超过**分钟： （*）谈谈对科技创新后备人才成长规律的认识； （*）谈谈对科技创新后备人才培养的系统设计； （*）谈谈如何进行教学改革，提高教育质量。 备注：针对以上每项问题，认识深入、应答内容完整、科学合理、整体思路清晰、贴合项目实际需求，得*分；应答内容完整，思路不够成熟或不贴合项目实际需求，得*分；应答内容不完整，脱离项目实际需求或无法具体实施的得*分；未进行方案陈述的不得分。 |
| 合计： | *** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
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