项目分析报告

1、分析项目成交价格,了解市场价格走势;

2、分析中标单位业绩趋势,洞悉中标单位投标实力;

3、分析主要竞争对手,了解市场竞争关系;

4、分析同行供应商资质情况,洞悉市场门槛与行业壁垒。

项目名称:查看项目报告样例
报告价格:88    原价:109
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企业分析报告

企业分析报告是什么?

企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息,多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。

企业情报分析报告
业主版分析报告的作用:

1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率,为企业开发客户、投标报价提供参考,让投标更有针对性;

2、帮助您分析招标单位的采购行业品类,帮助企业拓宽相关业务;

3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构,帮助企业了解同行竞争实力水平,结合供应商报告定位自身企业优劣势,找到更多商机;

4、帮助您分析招标单位的违规失信风险,提高自身风险防范能力。

供应商分析报告的作用:

1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率,为企业投标、报价提供参考,让投标决策更合理;

2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势,扬长避短赢得更多市场机会;

3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主,从竞争对手、合作业主的优劣势比较中,找到自身企业优势和合作商机;

4、帮助您分析企业最新的信用风险记录,为企业投诉,维护自身合法竞争权益提供参考线索。

代理机构版分析报告的作用:

1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况,为招投标市场拓展提供参考;

2、帮助您了解代理机构的项目分布情况(包括采购系统和地区),分析目标企业的市场占比,寻找更多市场机会;

3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度,从而分析与目标企业的服务差距,优化自身服务能力;

4、帮助您了解代理机构的重点客户情况,帮助企业了解同行的合作情况,提高自身竞争力;

5、帮助您了解代理机构的各项经营风险,防范自身信用风险,提高风险防范能力。

目标企业: 查看企业报告样例
报告类型:业主版
报告类型:供应商版
报告类型:代理机构版
报告等级:专业版
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报告时间范围:
近一年
  • 近一年
  • 近两年
  • 近三年
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吉林市政府采购中心关于吉林省城市建设学校不动产数据采集与建库1+X证书平台及考核站项目中标(成交)结果公告

项目编号 - 资质要求
招标/采购内容 成交金额
招标单位 招标联系人/电话
代理机构 代理联系人/电话
中标单位
中标联系人/电话
  • 公告详情
  • 项目分析
    分析中标单位优势
  • 项目进度
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公告内容:

*、项目编号:采购计划-[****]-*****号-***********

*、项目名称:****省城市建设学校不动产数据采集与建库*+*证书平台及考核站项目

*、中标(成交)信息

*.中标结果:

序号 中标(成交)金额(元) 中标供应商名称 中标供应商地址
* 报价:******(元) **** 辽宁省大连高新技术产业园区博翔南园*号*单元*层*号


*、主要标的信息

货物类主要标的信息:详见投标报价明细表

*、评审专家(单*来源采购人员)名单:

赵国旭,刘超,姜国兴(采购人代表),鲁子义,宋伟

*、代理服务收费标准及金额:

*.代理服务收费标准:

*.代理服务收费金额(元):*

*、公告期限

自本公告发布之日起*个工作日。

*、其他补充事宜

**** 总得分:**

*、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系   

*.采购人信息

名 称:****省城市建设学校

地 址:****市职业教育园区

联系方式: ****-********

*.采购代理机构信息

名 称:****

地 址:****市公共资源交易中心****室(解放西路**号)

联系方式:****-********

*.项目联系方式

项目联系人:**** 王挺 鄂艺文

电 话:****-********



附件信息:

投标报价明细表
序号 货物名称 性能技术指标要求 单位 数量 投标品牌/型号 单价(元) 合计(元) 备注
* 测绘信息化评价系统 测绘信息化评价系统应用于教育部*+*“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书的理论部分、碎片化虚拟实操等内容的培训软件。软件需满足以下功能:软件须包含管理员、教师、学生*种角色,能够通过账号和密码进入系统,不同用户的权限和功能须不同。软件须包含“考试系统”、“评分系统”、“评图系统”和“教学管理”*大模块。须包含*+*不动产数据采集与建库技能证书的理论部分、碎片化虚拟实操全部训练试题。*、考试系统*、目录管理(*)此功能为教师角色功能。须支持任意新增、修改和删除目录。(*)新增目录须支持创建目录编码、目录名称、排序和备注。(*)目录须支持增加多级子章节,子章节须支持编码、名称、排序和备注。(*)须支持通过目录编码和目录名称对目录进行搜索。*、题库管理(*)此功能为教师角色功能。须支持任意新增、修改和删除试题。(*)页面须支持列举所有该用户创建的目录,试题须归属于每个目录的末级章节。(*)须支持通过试题内容、试题类型、试题难度和创建用户进行搜索。(*)试题列表须包含所属章节、试题内容、试题类型、试题难度、试题来源、状态、创建时间,须支持修改和删除操作。(*)须支持批量导入和手动导入*种试题创建方式,批量导入须支持文档导入方式。(*)须支持试题批量导出。 节点 ** 金创利/**.* **** ****** 核心产品
(*)试题难度应为分为容易、中等和困难。
(*)试题类型应分为单选题、多选题、判断题、虚拟仿真题(含计
算和操作)和主观题。
(*)虚拟仿真题应为网页文件格式,须支持网页文件上传并被使用。
(**)主观题的答案须支持以附件形式上传。
(**)新增试题须支持选择所属章节,试题类型和试题难度。
(**)试题内容(即题干)须支持文件、编辑、视图、插入、格式、
工具、表格。须支持撤销、重做,须支持查看源代码和预览、设置字
号、粗体、斜体,支持左对齐、居中对齐、右对齐和*端对齐,须支
持项目符号编号和数字编号,须支持增加/减少缩进,须支持插入图
片、音视频媒体、表格,须支持插入特殊符号,须支持插入数学公式
和化学公式,插入公式时,须支持鼠标键盘输入和手写识别输入。
(**)★客观题须支持自由添加/删除选项,内容须支持文件、编辑、
视图、插入、格式、工具、表格。支持撤销、重做,须支持查看源代
码和预览、设置字号、粗体、斜体,须支持左对齐、居中对齐、右对
齐和*端对齐,须支持项目符号编号和数字编号,须支持增加/减少
缩进,须支持插入图片、音视频媒体、表格,须支持插入特殊符号,
须支持插入数学公式和化学公式,插入公式时,须支持鼠标键盘输入
和手写识别输入。
(**)★每道试题须包含试题解析和备注。内容须支持文件、编辑、
视图、插入、格式、工具、表格。须支持撤销、重做,支持查看源代
码和预览、设置字号、粗体、斜体,支持左对齐、居中对齐、右对齐
和*端对齐,须支持·编号和数字编号,须支持增加/减少缩进,须
支持插入图片、音视频媒体、表格,支持插入特殊符号,须支持插入
数学公式和化学公式,插入公式时,须支持鼠标键盘输入和手写识别
输入。
*、试卷管理
(*)此功能为教师角色功能。须支持任意新增、修改和删除试卷。
(*)须支持通过试卷标题搜索试卷。
(*)试卷列表须包含试卷标题、编号、生成方式、答题时间、试卷
分数、创建时间,须支持修改、删除和查看等操作。
(*)新增试卷时,须包含“基本信息设定”、“试题数量与分值设
定”、“必考题设定”和“试卷处理设定”步骤。
(*)★“基本信息设定”须包含试卷标题、试卷编号、题目章节中列举所有该用户创建的目录(详见*考试系统之*.目录管理)、排序号。须支持细化知识点,即考题须支持细化到从某*知识点中抽取,或指定某*知识点下出现几道考题。须支持细化难度,即考题要细化到从某*难度中抽取,或指定某*难度下出现几道道题。(*)“试题数量与分值设定”须列举已选章节、题型、难易度、可用题数,须支持设置出题数量、每题分数,系统自动小计和合计分数。(*)“必考题设定”须支持在已选题范围内指定必考题目。(*)★“试卷处理设定”须支持设定题型顺序、试卷时间、总成绩/及格分数/优秀分数,须支持指定试卷相同试题或全部试卷不同试题,须支持指定生成套数(*-**套),须支持添加备注。*、考场管理(*)此功能为教师角色功能。须支持任意新增、修改和删除考场。(*)须支持通过考场编号、考场名称、开始时间和结束时间对考场进行搜索。(*)考场列表须包含考场标题、考场编号、考试时间、答题时间、使用试卷、考场地点、创建时间,须支持进行修改和删除操作。(*)新增考场时须包含“试卷选择”、“考场信息编辑”和“考试学生选择”。(*)“试卷选择”须支持选择所有该教师创建的试卷,列举标题、编号、试卷生成方式、答题时间、试卷分数,须支持选择试卷和取消选择试卷操作。如该试卷生成时选择了生成多章试卷,须支持指定选择某*套试卷,选择时可以查看试卷具体内容。(*)“考场信息编辑”须支持定义考场名称、考场编号、考试时间、答题时间、考场地点、是否打乱试题顺序、是否打乱选项顺序、答题时是否显示试题解析、交卷后是否显示成绩、交卷后是否显示回放、排序号和备注。(*)“考试学生选择”须支持列举该用户创建的所有班级和学生,列举选择目录下所有学生的账号、姓名等信息,须支持单独将学生加入/移出考场,须支持批量添加考试学生和批量移除考试学生操作。须支持通过学生账号和姓名等信息进行搜索。(*)创建完考场后,要求参考学生暂时不能看到该考试,须支持教师对该考场进行修改。当点击“封闭考场”按钮后,考场封闭,不可再进行修改,同时参考学生须看到该考试。*、成绩管理(*)此功能为教师角色功能。(*)须支持查看某*考场中的学生成绩,须支持查看具体试卷和答题情况,并可针对该考场的整体情况进行图表分析,须包含各分数段的图表分析和及格率/优秀率的图表分析。(*)须支持对主观题进行查看答案和评分操作。*、我的考试(*)此功能为学生角色功能。须支持列举所有发布给该学生的考试。(*)考试须支持查看每个考试的基本信息。(*)须支持通过考场编号、考场名称、开始时间和结束时间对考场进行搜索。(*)考场列表须包含考场标题、考场编号、考试时间、答题时间、考场地点、创建时间。(*)★进入考试后须支持显示考试剩余时间,有上*题/下*题、标注、答题卡、提交操作功能。其中答题卡须支持已答题、未答题、标注题用颜色区分,点击题号须支持跳转至相应试题。(*)提交时须支持*次提交提示,防止误提交。(*)答题过程中如果出现掉线、断电等特殊情况,须支持保存之前答题结果,可继续进行答题。(*)考场结束时间和答题时间*者有*个先到达,系统须支持强制提交。*、评分系统*、创建评价项目须支持*等、**等、高职导线、中职导线。*、须支持输入观测数据后自动出现计算数据。*、须支持提示观测错误和超限。*、须支持教师对客观成绩进行评价。*、须支持形成统计分析。*、评图系统*、评图系统菜单栏须包含“评分规则”、“评分项目”、“评分参数”、“评分操作”、“评分帮助”。*、评分规则,须包含“新建评分规则”、“打开评分规则”、“保存评分规则”、“另存评分规则”,新建评分规则,须支持规则文件命名和设置保存路径,保存文件后,须支持显示“平面精度评分”、“高程精度评分”、“距离精度评分”、“属性精度评分”、“主观评分”列表,须包含功能按钮“保存评分规则”、“另存评分规则”、“退出”、“添加平面评分”、“添加高程评分”、“添加距离评分”、“添加属性评分”、“添加主观评分”。其中平面评分须支持点击“添加平面评分”后,在标准图上显示“选择*个物体”,点击物体后,须显示“请指定基点”,点击后,须显示“序号”、“编码”、“名称”、“基点-*”、“基点-*”数据,该数据必须和标准图信息完全*致,点击“添加”,须支持在“平面精度评分”列表中显示刚加入的基点信息,并作为*条评分规则。根据需要重复以上操作,如果评分点选择完毕,须支持点击“保存评分规则”并“退出”。*、评分参数须包含“设置评分模式”、“标注差/粗差”、“设置评分等级”、“设置错漏扣分”、“设置权重占比”、“打开设置文件”、“打开设置目录”功能。*、评分操作,须包含“平面精度评分”、“高程精度评分”、“距离精度评分”、“属性精度评分”、“综合精度评分”、“输出成绩文件”功能。须支持根据评分规则进行评分。须支持点击“平面精度评分”弹出评分窗口,选择创建好的评分规则,选择学生试卷,须支持选择目录或文件,选择后点击“开始评分”须支持按照已定规则对学生图进行自动批处理评分,生成*****文件。点击“输出成绩”,须支持每个*学生单独生成*****成绩单,须包含标准值和差值、总得分、粗差率、标注差、中误差、粗差、检查点数量、粗差数量、粗差总扣分、单个粗差扣分、算分方式、编码匹配、粗差率信息。*、教学管理*、班级管理(*)此功能为教师角色功能。须支持通过新增、修改、删除对班级进行编辑。(*)须支持通过班级名称和状态进行搜索。(*)新增班级时须支持选择上级目录,填写班级名称、排序、备注,须支持选择班级状态(正常/停用)。*、学生管理(教师功能)(*)此功能为教师角色功能。须支持通过新增、修改、删除、导入、班级分配,对学生进行操作。(*)须支持通过学生账号和名称等属性,对学生进行搜索。(*)学生列表须支持列举学生账号、学号、姓名、所属班级、身份证号、手机号、邮箱,须支持状态更改(正常/停用)、修改、删除、班级分配、重置操作。(*)新增学生时须支持填写必填项:姓名、账号;密码为必填项,默认为******;可填项为性别、手机号码、邮箱。
* 测绘信息化实训系统——基础测量实训模块 测绘信息化实训系统应用于教育部*+*“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书的实操部分内容的培训软件。软件需满足以下功能:软件须包含管理员、教师、学生*种角色,能够通过账号和密码进入系统,不同用户的权限和功能须不同。软件仿真场景须采用虚拟现实技术和*维建模技术,深度还原测量实训环境及流程,场景须包含建筑楼群、厂房、农田、山脉,以及市内河流、桥梁、铁路、工地等多样化测量场景,能够解决测量实训环境的限制,还原真实实训的方式和方法。须提供免费升级维护服务。基础测量实训模块须满足以下功能:*、软件须包含等外水准、*角检测、水平角测回法、方向观测、竖直角、视距测量*种实训类型。*、教师用户新增实训时,须包含“实训项目”、“实训名称”、“实训时间”、“实训类型”、“班级”、“总分/及格分/最多扣分”、“显示结果”、“备注”。*、“实训项目”须包含等外水准、*角检测、水平角测回法、方向观测、竖直角、视距测量。等外水准须包含普通水准测量(仪高、双面)和普通水准线路测量(仪高闭合、仪高附合、双面闭合、双面附合);水平角测回法须包含*测回和*测回;方向观测须包含*测回和*测回;竖直角须包含*测回和*测回。*、教师用户创建实训“布点”时,须支持网页与虚拟场景的相互传值功能,须支持在虚拟场景中自选点位布点(含*、*、*坐标),须支持增加和删除点位。*、教师用户成功创建实训后,须支持查看之前虚拟场景中布置的点位(须包含*、*、*坐标),须与发布时布置的点位完全*致。*、教师用户创建等外水准实训时,参数设置所有项须与该实训类型完全对应,每项参数须标注建议值和单位。须完全符合测量专业标准。*、学生的虚拟场景中的已知/待求点位须与教师创建的完全*致。须包含“设置转点”、“安置仪器”、“重置仪器或前尺”、“关闭提示”、“使用帮助”等操作按钮。须包含表格选择、“开启新测段”、“重测”、“重测站”、“作废”、“提交”功能。*、学生用户进行等外水准实训时,手簿须须包含测段表、成果计算表、作废表(表格格式及内容须符合测量专业使用标准),手簿页面和虚拟场景须同时操作,并且*者须支持实时数据传输。*、教师用户通过点击“成绩”须支持查看学生成绩和统计分析。须支持成绩导出,须支持查看每个学生的详细成果数据。 节点 ** 金创利/**.* **** *****
* 测绘信息化实训系统——控制测量实训模块 测绘信息化实训系统应用于教育部*+*“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书的实操部分内容的培训软件。软件需满足以下功能:软件须包含管理员、教师、学生*种角色,能够通过账号和密码进入系统,不同用户的权限和功能须不同。软件仿真场景须采用虚拟现实技术和*维建模技术,深度还原测量实训环境及流程,场景须包含建筑楼群、厂房、农田、山脉,以及市内河流、桥梁、铁路、工地等多样化测量场景,能够解决测量实训环境的限制,还原真实实训的方式和方法。须提供免费升级维护服务。控制测量实训模块须满足以下功能:*、软件须包含**等水准、*等水准、*角高程、导线测量*种实训类型。*、教师用户新增实训时,须包含“实训项目”、“实训名称”、“实训时间”、“实训类型”、“班级”、“总分/及格分/最多扣分”、“显示结果”、“备注”。*、“实训项目”须包含**等水准、*等水准、*角高程、导线测量。**等水准须包含闭合和附合;*等水准须包含闭合和附合;*角高程须包含*测回和*测回;导线测量须包含闭合和附合。*、教师用户创建**等水准实训时,参数设置所有项须与该实训类型完全对应,每项参数须标注建议值和单位。须完全符合测量专业标准。*、教师用户创建导线测量实训时,参数设置所有项须与该实训类型完全对应每项参数须标注建议值和单位。须完全符合测量专业标准。*、学生用户进行**等水准实训时,手簿须包含测段表、成果计算表、作废表(表格格式及内容须符合测量专业使用标准),手簿页面和虚拟场景须支持同时操作。*、学生的虚拟场景中的已知/待求点位须与教师创建的完全*致。须包含“设置转点”、“安置仪器”、“重置仪器或前尺”、“关闭提示”、“使用帮助”等操作按钮。须包含表格选择、“开启新测段”、“重测”、“重测站”、“作废”、“提交”功能。*、学生用户进行导线测量实训时,手簿须包含测段表、成果计算表、作废表(表格格式及内容须符合测量专业使用标准),手簿页面和虚拟场景须同时操作,并且*者须支持实时数据传输。*、学生用户提交导线实训后须支持查看成绩,须支持保存所有测段表、成果计算表、作废表(表格格式及内容须符合测量专业使用标准),结果须支持显示分数、各类型错误及扣分情况。每种扣分类型须与教师创建实训时的参数设置完全对应。**、教师用户通过点击“成绩”须支持查看学生成绩和统计分析。须支持成绩导出,须支持查看每个学生的详细成果数据。 节点 ** 金创利/**.* **** *****
* 测绘信息化实训系统——数字化测图实训模块 测绘信息化实训系统应用于教育部*+*“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书的实操部分内容的培训软件。软件需满足以下功能:软件须包含管理员、教师、学生*种角色,能够通过账号和密码进入系统,不同用户的权限和功能须不同。软件仿真场景须采用虚拟现实技术和*维建模技术,深度还原测量实训环境及流程,场景须包含建筑楼群、厂房、农田、山脉,以及市内河流、桥梁、铁路、工地等多样化测量场景,能够解决测量实训环境的限制,还原真实实训的方式和方法。须提供免费升级维护服务。数字化测图实训模块须满足以下功能:*、软件须包含全站仪测图和***测图*种实训方法。*、教师用户新增实训时,须包含“实操项目”、“实操名称”、“布点”、“实训时间”、“实训类型”、“班级”、“总分/及格分”、“显示结果”、“备注”。*、教师用户点击“布点”时,须支持在虚拟环境内通过“内置点”和“手动选”选择测图范围,“手动选”须支持在虚拟场景中任意布点。在虚拟仿真环境中,须支持使用键盘的*/*/*/*控制第*人称的前/后/左/右行走,按住鼠标右键移动视角,鼠标左键进行交互操作。*、教师用户创建实训后须支持查看、删除、查询成绩功能。*、学生进入实训须支持在操作仪器的同时,记录所采集点位的坐标。完成测图后须支持导出点位坐标的文档,可保存在电脑硬盘中。学生将最终的图纸上传即为提交,须支持图纸保存。*、教师用户须支持通过评图系统(即测绘信息化评价系统——*、评图系统)对学生图纸智能化批量评分。教师用户须支持通过点击“成绩”查看学生成绩和统计分析。统计分析须支持按照班级筛选,须支持查看实训结果统计,须支持成绩导出*****表格,须支持查看每个学生的成果数据。 节点 ** 金创利/**.* **** *****
* 测绘信息化实训系统——放样基础实训模块 测绘信息化实训系统应用于教育部*+*“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书的实操部分内容的培训软件。软件需满足以下功能:软件须包含管理员、教师、学生*种角色,能够通过账号和密码进入系统,不同用户的权限和功能须不同。软件仿真场景须采用虚拟现实技术和*维建模技术,深度还原测量实训环境及流程,场景须包含建筑楼群、厂房、农田、山脉,以及市内河流、桥梁、铁路、工地等多样化测量场景,能够解决测量实训环境的限制,还原真实实训的方式和方法。须提供免费升级维护服务。放样基础实训模块须满足以下功能:*、软件须包含高程放样和极坐标放样*种实训类型,其中高程放样须包含*站式高程放样和多站式高程放样。*、教师用户新增实训时,须包含“实训项目”、“实训名称”、“布点”、“实训时间”、“实训类型”、“班级”、“总分/及格分”、“显示结果”、“备注”。*、教师用户点击“布点”时,须支持在虚拟环境内通过“内置点”和“手动选”选择放样点位,“手动选”须支持在虚拟场景中任意布点,在虚拟仿真环境中,须支持使用键盘的*/*/*/*控制第*人称的前/后/左/右行走,按住鼠标右键移动视角,鼠标左键进行交互操作。*、教师用户创建实训后须支持查看、删除、查询成绩。*、学生用户进入实训后,虚拟场景中的点位须与教师创建的完全*致,能够随时提交结果。*、教师用户须支持通过点击“成绩”查看学生成绩和统计分析。 节点 ** 金创利/**.* **** *****
* 测绘信息化实训系统——不动产测绘实训模块 测绘信息化实训系统应用于教育部*+*“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书的实操部分内容的培训软件。软件需满足以下功能:软件须包含管理员、教师、学生*种角色,能够通过账号和密码进入系统,不同用户的权限和功能须不同。软件仿真场景须采用虚拟现实技术和*维建模技术,深度还原测量实训环境及流程,场景须包含建筑楼群、厂房、农田、山脉,以及市内河流、桥梁、铁路、工地等多样化测量场景,能够解决测量实训环境的限制,还原真实实训的方式和方法。须提供免费升级维护服务。不动产测绘实训模块须满足以下功能:*、软件须包含界址调查、宗地面积计算、不动产权属调查表、房屋边长核准与草图绘制、房屋面积计算、房屋调查、界址检查多种实训类型。*、教师进入后须支持显示该用户创建的实训项目信息。须包含:实训名称、实训状态、实训项目、实训班级、发布教师、发布时间、开始/结束时间、实训类型(考试/练习)、备注。须支持查看查询实训具体信息。时间列须支持升/降排序。*、教师用户新增实训时,须包含“实训项目”、“实训名称”、“实训时间”、“实训类型”、“班级”、“每空扣分”、“总分/及格分”、“模块选择”、“显示结果”、“备注”。*、教师用户创建实训后须支持查看、删除、查询成绩。*、学生用户点击列表中具体实训后进入,须支持虚拟场景操作和网页端表格填写相结合的方式进行实训。*、学生提交后,实训结果须支持上传并保存。*、学生提交后须支持教师主观评分。*、学生用户须支持查看实训提交内容、教师评分和评语。 节点 ** 金创利/**.* **** *****
投标总价(大写) 投标总价(大写) ********元整 小写 ****** ****** 供货期(日历日) 合同签订后*日内 合同签订后*日内
注:*、投标报价应包括材料款、货物款、附件款、安装调试费、运输费、税费、保险费、公证费及到达指定地点验收前的其它*切费用。
*、本项目核心产品为投标报价明细表中第*项“测绘信息化评价系统”,核心产品为同*品牌的,按*家投标人计算。
报价单位(公章):****,法定代表人(名章):张吉海
中小企业声明函(货物)
本公司郑重声明,根据《****促进中小企业发展管理办
法》(财库﹝****﹞**号)的规定,本公司参加(****省城市
建设学校)的(不动产数据采集与建库*+*证书平台及考核站
项目)采购活动,提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制
造。相关企业的具体情况如下:
*.(测绘信息化评价系统),属于(软件和信息技术服务
业)行业;制造商为(福建金创利信息科技发展股份有限公司),
从业人员**人,营业收入为****.***元,资产总额为
****.***元,属于(小型企业);
*.(测绘信息化实训系统——基础测量实训模块),属于
(****)行业;制造商为(福建金创利信息科
技发展股份有限公司),从业人员**人,营业收入为****.**
*元,资产总额为****.***元,属于(小型企业);
*.(测绘信息化实训系统——控制测量实训模块),属于
(****)行业;制造商为(福建金创利信息科
技发展股份有限公司),从业人员**人,营业收入为****.**
*元,资产总额为****.***元,属于(小型企业);
*.(测绘信息化实训系统——数字化测图实训模块),属
于(****)行业;制造商为(福建金创利信息
科技发展股份有限公司),从业人员**人,营业收入为****.**
*元,资产总额为****.***元,属于(小型企业);
*
*.(测绘信息化实训系统——放样基础实训模块),属于
(****)行业;制造商为(福建金创利信息科
技发展股份有限公司),从业人员**人,营业收入为****.**
*元,资产总额为****.***元,属于(小型企业);
*.(测绘信息化实训系统——不动产测绘实训模块),属
于(****)行业;制造商为(福建金创利信息
科技发展股份有限公司),从业人员**人,营业收入为****.**
*元,资产总额为****.***元,属于(小型企业);
以上企业,不属于大企业的分支机构,不存在控股股东为大
企业的情形,也不存在与大企业的负责人为同*人的情形。
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假,将依法承
担相应责任。
企业名称(盖章):****
日期:****年*月**日
备注:
*、如货物制造商非中小微企业,本声明函无需填写。
*、从业人员、营业收入、资产总额填报上*年度数据,无上*年度数据的新成立企业可不填报。
*、中小企业划分标准所属行业详见“中小企业声明函附件”。
*
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项目公告
中标-候选人公示

2024-04-29

中标单位: 长春市宏远机电产品有限公司 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 暂未确定

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招标单位: 详见公告详情

项目金额: 46.76万元

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招标单位: 详见公告详情

项目金额: 9.92万元

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招标单位: 永吉县人民法院 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 57.30万元

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招标单位: 永吉县人民法院 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 57.30万元

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