项目分析报告

1、分析项目成交价格,了解市场价格走势;

2、分析中标单位业绩趋势,洞悉中标单位投标实力;

3、分析主要竞争对手,了解市场竞争关系;

4、分析同行供应商资质情况,洞悉市场门槛与行业壁垒。

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企业分析报告

企业分析报告是什么?

企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息,多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。

企业情报分析报告
业主版分析报告的作用:

1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率,为企业开发客户、投标报价提供参考,让投标更有针对性;

2、帮助您分析招标单位的采购行业品类,帮助企业拓宽相关业务;

3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构,帮助企业了解同行竞争实力水平,结合供应商报告定位自身企业优劣势,找到更多商机;

4、帮助您分析招标单位的违规失信风险,提高自身风险防范能力。

供应商分析报告的作用:

1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率,为企业投标、报价提供参考,让投标决策更合理;

2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势,扬长避短赢得更多市场机会;

3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主,从竞争对手、合作业主的优劣势比较中,找到自身企业优势和合作商机;

4、帮助您分析企业最新的信用风险记录,为企业投诉,维护自身合法竞争权益提供参考线索。

代理机构版分析报告的作用:

1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况,为招投标市场拓展提供参考;

2、帮助您了解代理机构的项目分布情况(包括采购系统和地区),分析目标企业的市场占比,寻找更多市场机会;

3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度,从而分析与目标企业的服务差距,优化自身服务能力;

4、帮助您了解代理机构的重点客户情况,帮助企业了解同行的合作情况,提高自身竞争力;

5、帮助您了解代理机构的各项经营风险,防范自身信用风险,提高风险防范能力。

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教育简报2024年第9期2024年温岭市中小学现代教育技术、图书管理和实验教学优秀论文评选结果揭晓

项目编号 - 资质要求
招标/采购内容 成交金额
招标单位 招标联系人/电话
代理机构 代理联系人/电话
中标单位
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公告内容:

教育简报****年第*期****年****市中小学现代教育技术、图书管理和实验教学优秀论文评选结果揭晓

各学校:

现将****年****市中小学现代教育技术、图书管理和实验教学优秀论文评选结果公布如下。


****市教育局办公室

****年*月**日


****年第*期 ****年****市中小学现代教育技术、图书管理和实验教学优秀论文评选结果揭晓.***



教育简
****市教育局第*期****年*月**日
****年****市中小学现代教育技术、图书管理
和实验教学优秀论文评选结果揭晓
现代教育技术
*等奖
论文题目 作者单位 作者姓名
玩转希沃白板*: 助力中职《外贸业务协调》教学 ****市职业技术学校 茅玉红
现代教育技术支持下的***教学 ****市箬横中学 黄佳倩
精心选取 合理裁剪 适时呈现——探索公益短片资源的开发与应用 ****市大溪镇第*中学 王建平
基于树莓派的人工智能教学实践——以“智能桌面学习助理”为例 ****市大溪镇中心小学 李巧燕、骆丹君
借“光”之能,造“教”之具 ****市*龙小学 赵俊杰
基于********软件提升学生数学几何直观素养的策略研究 ****市温峤镇第*小学 李振玮
新型教学空间开启课堂新样态 ****市箬横镇新区小学 江俊琴
感知、应用、推理、延伸——借信息技术,探单元整体数学教学之路 ****市太平小学东部校区 叶须眉
巧用几何画板,让数学课堂有“迹”可循——以*上“圆”的单元学习为例 ****市泽国镇第*小学 马珂梦
多维共创技术赋能的“录音棚”式学习空间 ****市*龙小学 江巍巍
融合*****理念 探究开源硬件机器人编程 ****市大溪镇潘郎小学 谢声奎
“*人*书*网”融合式智慧阅读的构建与实施 ****市箬横镇中心小学 赵兵军、夏敏丹
小学数学云端“集错”网络的建构与使用 ****市太平小学 陶敏红
浅谈希沃白板*在培智语文教学中的应用 ****市特殊教育学校 俞赛丽
*等奖
论文题目 作者单位 作者姓名
基于计算思维的信息技术******课程教学模式构建 ****市职业技术学校 林宣含
素养导向下运用现代教育技术优化语文课堂教学的探究 ****市大溪镇第*中学 邵建伟
技术赋能视域下科学作业精准设计的实践探索 ****市松门镇淋川中学 金璐懿
基于计算思维培养的高中******算法教学探究 ****市新河中学 顾云琴
高中通用技术学科融入创客文化情境创设的实践 浙师大附属泽国高级中学 王婷婷
智变·智辅·智拓:人工智能视域下的“**+课堂教学” ****市横峰小学 金雪韩
浅谈**打印笔在小学创客教学中的运用 ****市泽国镇中心小学 吴晶晶
“智能学习”成就小学语文精彩课堂 ****市新河镇塘下小学 郭瑜梦
数字化赋能“同步课堂”助推教育均衡发展 ****市*丈小学 林洵圩
激·构·探·评—基于“数智化”的项目活动实施 ****市箬横镇第*幼儿园 杨佳艳
巧用多媒体,打造语文“*味”课堂 ****市*星小学 王灵美
借全景课堂,促古诗趣味教学 ****市泽国镇中心小学 陈婷
智用网络画板 添彩数学课堂 ****市新河镇长屿小学 郑震宇
起·承·转·合:借助“希沃”探寻小古文教学策略 ****市横峰小学 谢佳蓉
现代教育技术赋能低段语文智慧课堂的探索 ****市方城小学 杨艳
巧用“天天跳绳”***,助力体质健康成长 ****市泽国镇第*小学 梁琼尹
巧借画板促直观,丰富经验提想象 ****市横湖小学新城校区 李辉军
活用教学端软件 助力课堂效果提升 ****市城南镇第*小学 林星宇、应露佳
技术赋能教学 融合创新课堂 ****市太平小学东部校区 杨海荣
妙用“微课”技巧 “授课”更精彩——小学数学课堂的构建探索 ****市城西小学 江文娥
依托希沃智能平台 开创识字别样天地 ****市泽国镇第*小学 叶双双
*“适”信息化,助力课程实施 ****市箬横镇第*幼儿园 方晓宣
希沃交互:小学低段语文“沉浸式”学习举隅——以小学语文*年级下册《要下雨了》*课为例 ****市温峤镇第*小学 邱旭玮
依托信息技术,“筑”力家园共育 ****市新河镇长屿幼儿园 孙佳丽
交互式电子白板环境下数学活动游戏化探究 ****市新河镇长屿幼儿园 张浣桑
信息技术助力非纸笔评价的探究——以小学低段语文学科为例 ****市城北小学 潘梦雅
**技术支持下的长期观察类科学实验教学策略初探 ****市松门镇第*小学 陈梦娟
借动画视频助推幼儿亲社会行为的发展 ****市城北街道幼儿园 赵文君
农村小学低段数学微课应用探究 ****市大溪镇潘郎小学 谢海云
找准“融”点,蓄力语文课堂 ****市大溪镇第*小学 张仁富
小红书上的“字”里行间 ****市锦园小学 颜紫涵
*等奖
论文题目 作者单位 作者姓名
基于汇教课堂促进精准备课和精准教学策略 ****市泽国镇第*中学 陈贤跃
高中信息技术大单元项目化学习探究 ****市新河中学 刘铃学
信息技术背景下的高中化学教学 ****市松门中学 张献礼
拥抱****等**工具 提升科学教学质量 ****市泽国镇第*中学 俞俊勇
化*为整,化整为*——信息技术助力语文名著整本书阅读 ****市温西中学 邵金芬
借助虚拟现实技术 优化初中地理教学 ****市泽国镇第*中学 陈苗
信息化教育技术在初中语文名著阅读教学中的实践 ****市新河镇长屿中学 陈莹
乘技术运用时代之风,创小学英语教学之新——浅谈希沃白板*在小学英语教学中的魅力 ****市箬横镇第*小学 叶海琴
幼儿教育中多媒体技术与传统教具的对比与取舍 ****市城西街道幼儿园 张京京
图形王国寻面积 微课助力探&**;*章&**; ****市松门*小龙门校区 朱婉君
聚焦信息技术,创新游戏教学实践 ****市城南镇中心幼儿园 赵优优
巧用“互联网+”,助力教学新路径——以小学数学教学为例 ****市石桥头镇中心小学 江满红
智能配餐:计算机软件应用幼儿带量食谱设计实践 ****市石塘镇中心幼儿园 陈奕好
以“图”致胜,以“形”致趣——浅谈希沃白板在小学数学图形课堂的高效使用策略 ****市新河镇高桥小学 胡灵波
“巧”借信息 “悦”读绘本——融现代教育技术于幼儿绘本阅读 ****市东部新区幼儿园 林玲
**视域下协作式劳动项目的深度实践 ****市城南镇中心小学 叶巧敏
“互联网+”下小学数学家庭作业设计与实践 ****市松门镇第*小学 叶恩露
智游语文:智慧教育软件助力小学语文混合式教学 ****市城西小学 李央央
借力电子白板 优化“教·学·评”——以阅读教学为例 ****市联合艺术学校 李巧云
基于智能技术的小学英语故事教学实践 ****市泽国镇第*小学 江俞潞
信息技术与任务群视角下整本书阅读指导的融合 ****市大溪*小白山校区 王欢涣
***互动学习教学的利与弊 ****市横湖小学 张清清
基于微课在小班“叶落知秋”主题的设计与实践 ****市泽国镇幼儿园 柯 雪
融合技术与幼儿教育,探究数字化资源的开发应用 ****市城西街道幼儿园 郑茜尹
跨界融入:以信息技术为媒,让科学探究更接“地气” ****市横峰街道中心幼儿园 张梦婷
“*度”提效 巧用微课优化教学 ****市泽国镇第*小学 刘君杰
基于互联网+的小学英语单元教学实践研究——以 **** **** * ** *******为例 ****市大溪镇中心小学 陈珍芬、王佩红
融入智能元素:小学教师教育技术观的新视角 ****市*龙书院 张敏华
浅谈学校智慧食堂建设的探索 ****市开元学校 王林建
数字化赋能小学生英语思维品质的提升 ****市泽国镇第*小学 陈亚
“*用*有”:现代技术与语文教学的深度融合 ****市第*中学 陈海云
巧用数字化资源,助推师幼个性化发展 ****市城北街道幼儿园 蒋珂*
让多媒体技术在小学英语情景教学中“跳跃”起来 ****市红军小学 童卫琴
利用现代教育技术实现小学语文作业的智慧化设计 ****市横湖小学 蔡婷
识字因“技术”而精彩——浅谈现代教育技术在低段识字教学中的运用 ****市城东小学 陈虹
微信小程序支持下的家园互动探究 ****市石塘镇中心幼儿园 李俊杰
借力新技术 构建信息科技高效算法课 ****市新河镇中心小学 徐琴肖
善用*体机,让教学活动“活”起来 ****市大溪镇幼儿园 林雨星
“云”端琢玉 教学赋新能 ****市大溪镇方山小学 张玲晓
基于微课的翻转课堂在低年级数学课堂中的应用 ****市城东小学 朱美佳
图书管理、实验教学
*等奖
类别 论文题目 作者单位 作者姓名
图书管理 创新图书管理,从智慧***阅读开始 ****市大溪镇潘郎小学 屠航茜
图书管理 智能加持:让学生在书香里快乐成长 ****市太平小学东部校区 谢柳柳
图书管理 “主题阅读”让图书馆活起来 ****市泽国镇第*小学 江雪斐
图书管理 玩・探・想:培养幼儿的学习品质策略——以大班项目活动“‘馆’家图书馆”为例 ****市城西街道幼儿园 王健
实验教学 自制教具探究气体的溶解能力及其影响因素——以*氧化碳为例 ****市泽国镇第*中学 王丹舟
实验教学 人体体温调节演示仪的制作与应用. ****市泽国镇第*中学 钟丹云
实验教学 善识善试:实验教学中“转败为措”的转化策略 ****市*星小学 金丹
实验教学 破圈·出圈·融圈:刍议小学科学自制教具的研发策略 ****市城西小学 许璐
实验教学 对电解装置的可视化、绿色化、微型化改进 ****市第*中学 沈利英
实验教学 氢气还原氧化铜实验改进 ****市第*中学东部校区 陈燕燕
实验教学 构建“*优·*创”模式,提升儿童视角的阅读区管理 ****市新河镇长屿幼儿园 陈娴
*等奖
类别 论文题目 作者单位 作者姓名
图书管理 书香浸润童心,诗意氤氲校园——基于校园图书馆管理的书香校园建设 ****市泽国镇第*小学 杨金欣
图书管理 围*尺方圆 享阅读之乐——深度阅读理念下中学图书馆的阅读推广策略探索 ****市大溪镇第*中学 赵松勤
图书管理 书香传递 浸润满屋——小班图书漂流活动的研究和实践 ****市城北街道幼儿园 柳珍妮
图书管理 精细有度,提升学校图书借阅量 ****市横湖小学 林玲
图书管理 从阅读区到“悦”读区——幼儿园支持性阅读区创设的有效策略 ****市东部新区幼儿园 王佳茜
图书管理 浅谈幼儿园图书室建设的思考与探究 ****市泽国镇幼儿园 毛*璐
图书管理 书香浸润,悦读成习——班级阅读文化建设 ****市石塘镇中心小学 潘奕如
图书管理 论我校图书室之变化与学生借阅感之提升 ****市箬横镇贯庄中学 叶玉花
实验教学 真实性学习视角下的小学科学实验教学 ****市泽国镇中心小学 陈罗曼
实验教学 拓宽现象,掘深本质——“风的成因”实验改进及拓展 ****市城东小学 张刚伟
实验教学 指向科学思维发展的固液不加热实验改进 ****市实验学校 林蒙
实验教学 “双减”背景下农村小学图书馆阅读服务困境及解决策略 ****市泽国镇第*小学 陈艺璇
实验教学 点亮实验意识:架起“动•思”螺旋型融合的桥梁 ****市石桥头镇中心小学 赵雪丹
实验教学 *重“关注”,项目活动下科学活动动态式的探究——以中班科学活动“玩转石磨”为例 ****市新河镇长屿幼儿园 徐利亚
实验教学 ****+引航:开启“智造”项目化的新征程——以《智造垃圾桶》为例 ****市大溪镇中心小学 谢苗苗、丁律文
实验教学 基于深度学习的小学科学实验教学设计——以“不简单的杠杆”为例 ****市新河镇中心小学 张倩倩
实验教学 以“广”入点,聚焦于“焦”:自制玩教具的融合教学 ****市泽国镇幼儿园 孙艺嘉
实验教学 探究果蝇种群增长的实验改进 ****省****中学 曹金真
实验教学 重视实验创新与改进,提高实验教学效率 ****市第*中学*龙湖校区 章小娟
实验教学 *略拔“本”,*策塞“源” ****市横峰小学 潘思思
实验教学 优化实验教学,点亮科学思维之光 ****市松门镇第*小学 林仙丽
实验教学 窥探光怪*离,领略光学之美——光学实验中光路显示盒的制作与应用 ****市新河镇高桥小学 连敏佳
*等奖
类别 论文题目 作者单位 作者姓名
图书管理 撷取书香 沐光而行——例谈第*学段班级图书管理策略 ****市城北小学 罗丹阳
图书管理 敢问“用”在何处——浅谈小学班级利用图书角的问题 ****市新河镇高桥小学 叶云巧
图书管理 浅谈幼儿园图书“活”管理 ****市大溪镇幼儿园 林佳木
图书管理 群策群力 共创文化呼吸的精神空间——以*年级为例探讨班级图书角的建立与管理 ****市城西小学 钟卓萌
图书管理 巧用人工微智能,助力“智徒行者”——农村智慧图书室正在路上 ****市箬横小学贯庄校区 邵芳芳
图书管理 技术赋能背景下幼儿园绘本教学的实践研究 ****市城南镇中心幼儿园 徐婷婷
图书管理 *化”合力,让小学图书馆阅读服务更好落地 ****市箬横镇第*小学 林燕
图书管理 基于家校社融通的乡村学校图书室建设 ****市滨海镇中心小学 谢小燕
图书管理 “触摸”多方资源 开启阅读路径 ****市温峤镇第*小学 王小航
图书管理 浅谈农村小学图书室服务优化实践 ****市松门镇中心小学 陈丽媛
实验教学 立足科学思维培养,彰显模型实验价值——以《*颗行星》*课模型建构教学为例 ****市锦园小学 徐云芬
实验教学 深度学习理念下小学科学项目化实验探索 ****市*龙小学 杨雨欣
实验教学 基于“协作式学习”的科学实验教学的策略研究 ****市太平小学东部校区 李琳琳
实验教学 *寻•*探•*思:基于本土资源下科学活动的探究与思考 ****市新河镇长屿幼儿园 王美丽
实验教学 “点线面”布阵,培养科学空间思维 ****市*丈小学 周辉力
实验教学 自闭症儿童融合教育有效性的策略研究 ****市城南镇岙环幼儿园 朱佳玲
实验教学 儿童视角下玩教具以“玩”促“学”的创新设计 ****市泽国镇幼儿园 颜加佳
实验教学 基于幼儿自主游戏行为观察的材料投放策略 ****市泽国镇中心幼儿园 戴璐君
实验教学 小学科学课堂工程式实验教学探微——以*上《弹簧测力计》*课为例 ****市城南镇第*小学 徐晶晶
实验教学 科学实验教学中有效预习的探究——以《能量》单元教学为例 ****市箬横镇第*小学 蒋玲卫
实验教学 儿童发展为本的幼儿园保教实践改进 ****市泽国茶山幼儿园 钟镱兮
实验教学 愿做 会做 乐做:生活化微实验亲历 ****市温峤镇第*小学 郑金华、徐军智
实验教学 童性匹配下美工区材料设计的呈现的“思”与“行” ****市城北街道幼儿园 阮青倩
实验教学 “实”于教学 “验”有成效——素养立意下初中科学实验教学探索 ****市大溪镇第*中学 张仁福
实验教学 如何在科学实验教学中培养学生的科学思维能力——以酸和碱之间发生的反应为例 ****市温西中学 江敏华
实验教学 核心素养下家庭微实验的开发探索 ****市泽国镇第*中学 李海丹
实验教学 立足“儿童天性”的实验教学改进——以《光的传播会遇到阻碍吗》*课为例 ****市新河镇中心小学 江玲雅
实验教学 对“症”下“药”,让小学科学实验更高效 ****市箬横镇新区小学 柯喜丹
实验教学 浅谈绘图在小学科学实验教学中的作用 ****市城东小学 王利珊
实验教学 观察洞悉未来:培养小学生科学观察能力 ****市新河镇塘下小学 江玲岗
实验教学 小学科学实验拓展新样态 ****市横湖小学 毛敏超
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项目公告

招标单位: 湖州房总地产开发集团有限公司 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 53.00万元

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招标单位: 杭州市临安区市场监督管理局 企业情报分析 企业情报报告下载

项目金额: 2600.00元

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