黑龙江省教育厅2024年黑龙江省职业院校“课程实施能力提升”和“信息技术应用能力提升”培训项目采购更正公告（第一次）

****省教育厅****年****省职业院校“课程实施能力提升”和“信息技术应用能力提升”培训项目采购更正公告（第*次）

公告信息：
采购项目名称	****年****省职业院校“课程实施能力提升”和“信息技术应用能力提升”培训项目
品目
采购单位	****省教育厅
行政区域	****省	公告时间	****年**月**日 **:**
首次公告日期	****年**月**日	更正日期	****年**月**日
联系人及联系方式：
项目联系人	****
项目联系电话	****-********
采购单位	****省教育厅
采购单位地址	****市****区红军街**号
采购单位联系方式	***********
代理机构名称	****
代理机构地址	****省****市****区****省 ****市 市辖区 ****经开区****集中区华山路**号*达商业中心商务楼*栋***室
代理机构联系方式	****-********
附件：
附件*	***项目收支预(决）算表.***
附件*
附件*
附件*	***采购清单导入模板(课程实施能力+信息技术应用能力）.***

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***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表
主办单位	主办单位	****省教育厅	****省教育厅	****省教育厅	培训地点	培训地点
培训时间	培训时间				学习形式	学习形式
培训内容	培训内容				学员人数	学员人数
授课日期	授课日期		授课天数		授课时间	授课时间
收入	序号	项 目	人数	标 准 （元/人）	金 额	金 额	备 注	备 注
收入
收入	合 计	合 计
支出	序号	支出项目	金 额	金 额	备 注	备 注	备 注	备 注
支出
支出
支出
支出
支出
支出
支出										*
支出
结 余	结 余	结 余	*	*
主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：
部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日

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项目名称

项目类别

专业（类）项

单位资质

国家级基地£ 优质省级基地£ 省级“双师型”基地£ 其他符合资质基地£

项目执行部门

项目负责人

姓名

职称

职务

项目负责人

研究专长

联系电话

电子邮箱

计划培训人数

培训地点

联合实施培训单位

单位名称

联系人

联系方式

联合实施培训单位

联合实施培训单位

（可加行）

条件和优势

项目依托专业（学科）实力，在国内同行中的地位、优势与特色，其中国际合作职业教育专业类理论与实践培训项目须列出依托的资源平台。项目实施的场地设施、仪器设备等的情况。

管理团队（仅填报与申报项目相关的人员）

序号

姓名

职务

专业

学历

负责事务

管理团队（仅填报与申报项目相关的人员）

管理团队（仅填报与申报项目相关的人员）

（可加行）

网络课程资源

主要网络课程资源（可加行）

序号

课程名称

主讲人姓名

职称

时长（学时）

类型

网络课程资源

主要网络课程资源（可加行）

*

网络课程资源

主要网络课程资源（可加行）

*

网络课程资源

主要网络课程资源（可加行）

*

网络课程资源

主要网络课程资源（可加行）

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拟实施时间

开班时间

年 月 日

结束时间

年 月 日

目标定位	根据“****省职业院校教师素质提高计划”对该类项目的目标要求及教师培训需求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。
培训重点	简要描述培训项目的设计思路及主题，项目实施过程中的重点内容。
需求分析	根据本项目的目标定位及需求调查情况，分析培训需求。
校企合作	详细介绍建立稳定合作关系的校企、校校合作情况，校企合作的方式，以及供学员实践基地的情况介绍。
师资团队	详细列出投入该项目的师资团队情况，包括姓名、承担任务、职称（职务）、专兼职、所属单位等情况。
培训内容（可续页可加行）	请按照培训模块进行填写，如师德教育模块、集中面授模块、网络研修、企业实践等方面填写。每个模块须写明具体的培训内容、培训周次、培训师资（包括本校教师、校外本科院校教师、校外高职院校教师、行业企业教师、外籍专家（团队）等）。
培训内容（可续页可加行）	周次	培训模块	培训内容	授课方式	培训学时	培训师资
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）
培训内容（可续页可加行）	总学时（周）
培训内容（可续页可加行）	其他需说明情况：
考核评价	包含集中面授、网络研修、返岗实践的考核办法，以及参训学员的培训考核和授课教师的评价办法，其中对于培训学员的考核要写明每个考核形式及分值比例。
保障措施	培训过程中的质量监控模式和措施、食宿条件、管理制度及业余生活等方面
经费预算	列出预算住宿费、伙食费、保险费、师资费、培训场地费、设备租赁费、培训资料费、考察交通费等，计算出人均费用。严格执行中央*项规定和财经制度
跟踪指导	简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式和方法
创新与特色	简要阐述本项目的亮点、特色、创新之处。
其他情况说明

申报单位意见

负责人签字： （公章） 年 月 日

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***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表	***项目收支预(决）算表
主办单位	主办单位	****省教育厅	****省教育厅	****省教育厅	培训地点	培训地点
培训时间	培训时间				学习形式	学习形式
培训内容	培训内容				学员人数	学员人数
授课日期	授课日期		授课天数		授课时间	授课时间
收入	序号	项 目	人数	标 准 （元/人）	金 额	金 额	备 注	备 注
收入
收入	合 计	合 计
支出	序号	支出项目	金 额	金 额	备 注	备 注	备 注	备 注
支出
支出
支出
支出
支出
支出
支出										*
支出
结 余	结 余	结 余	*	*
主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：	主管校长： 财务负责人：
部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日	部门负责人： 制表人： 日期： 年 月 日

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采购目录编码	采购标的	数量	总价（*元）	技术规格、服务及验收要求	计量单位
	中职德育班主任	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	课程思政（中职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	课程思政（高职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	混合式教学组织实施（中职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后 **日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	人工智能信息化教学（中职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后 **日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	信息化教学专项（中职）	***	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：*天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	混合式教学组织实施（高职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后 **日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	人工智能信息化教学（高职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	信息化教学专项（高职）	***	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地。\*培训时长：*天。参培率**%以上。中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
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采购目录编码	采购标的	数量	总价（*元）	技术规格、服务及验收要求	计量单位
	中职德育班主任	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	课程思政（中职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	课程思政（高职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	混合式教学组织实施（中职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后 **日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	人工智能信息化教学（中职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后 **日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	信息化教学专项（中职）	***	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：*天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	混合式教学组织实施（高职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后 **日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	人工智能信息化教学（高职）	**	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地.\*培训时长：**天\*参培率**%以上，中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
	信息化教学专项（高职）	***	**	申报资格为：教育部公布的全国职业学校“双师型”教师培训基地;近*年有*年及以上承担国家级和省级相关专业领域职业教育教师培训任务的全国重点建设职教师资培养培训基地；优质省级职教师资培养培训基地；****省职业学校“双师型”教师培训基地。\*培训时长：*天。参培率**%以上。中标单位建立健全培训绩效目标考核和质量监控机制，保证项目实施绩效目标和质量；培训过程中做好工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广（完成***分钟以上教学资源建设并录入相关平台）等工作，项目完成后**日内报送工作总结和绩效目标考核自评报告.	人次
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