井冈山经贸学校沙盘模拟企业经营赛项竞赛设备竞价采购竞价公告-比地招标网

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公告内容：

*、项目信息

项目名称：****

项目编号：*****************
项目联系人及联系方式： **** ***********

报价起止时间：****-**-** **:** - ****-**-** **:**

采购单位：****省井冈山经贸学校

供应商规模要求： -

供应商资质要求： -

*、采购需求清单

商品名称	参数要求	购买数量	控制金额(元)	建议品牌
教学仪器/实验器材	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸（长宽高）():？;颜色分类:？; 次要参数要求:型号:******;	*台	***.	宝德/********* 浪潮/****
教学仪器/实验器材	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 次要参数要求:型号:标准版;	*套	****.	新道科技/***** 神州数码/* 中科磐云

买家留言：*、产品需符合****年国赛中职组“沙盘模拟企业经营”赛项要求； *、供应商供应的设备必须符合教学实训要求，由采购单位的专业实训教师认可确定；*、产品参数需完全符合附件《井冈山经贸学校沙盘模拟企业经营赛项竞赛设备采购需求》中的参数要求
以上有任何*点不符合，都视为无效报价

附件：井冈山经贸学校沙盘模拟企业经营赛项竞赛设备采购需求.****

*、收货信息

送货方式: 送货上门

送货时间: 工作日**:**至**:**

送货期限: 竞价成交后*个工作日内

送货地址： ****省 ****市 ****县金滩镇 ****省****县金滩新区金园路*号

送货备注： -

*、商务要求

商务项目	商务要求
交货地点	采购人指定地点。
合同履行期限	签订合同后**天之内交货和安装调试完毕，并经采购人验收合格。
付款方式	项目验收合格后个工作日内支付合同价款总金额的**%。
质保期	免费质保*年，质保期期内免费维修及更换备件。
售后服务	小时内售后服务响应，*小时内排除故障；免费技术支持和现场培训。

井冈山经贸学校沙盘模拟企业经营赛项竞赛设备采购需求

序号	设备名称		数量	单位	技术指标及功能要求
*	数智企业经营管理沙盘（**用户）及行业系统资源包	数智企业经营管理沙盘（**用户）	*	套	、平台总体技术指标.整体采用前后端分离和分布式微服务的弹性技术架构实现，具有良好的可扩展性。.支持公有云、私有云部署，兼容***和*等主流操作系统，程序提供了***快速安装程序 .内置智能的生产经营模拟算法，能自动采集数据，输出指定的模型数据以及计算经过。.具备安全特性，符合密码强度规则；具备安全的*接口校验规则。、平台整体指标.数智企业经营管理沙盘标准通过沙盘模拟经营的方式，理实体的课程设计，帮助学生理解经营管理、理解数字化技术带来的场景变革。.通过协作的方式理解经营，了解企业管理过程中的进销存的主要流程，学会使用**分析等工具进行优劣势分析，学会基础的企业报表填制，学生使用财务分析指标评价企业。.展现大数据技术。系统能够对沙盘模拟中的产能数据、销售数据、进出库等数据进行实时爬取，经系统分解建模计算后，通过图形面板的形式展示给学生，学生可以自由的组建大数据看板，查询数据。.展现、智能算法。系统过内置的生产配置算法，以最优排产，最优效率自动对生产管理进行调整与排布，并展示实时数据，展现智能在生产管理带来的巨大效率提升。.实时数据。经营数据从过期数据改换为实时数据，教师可以实时的分析学生的报表数据、订单完成情况，教授学生调整经营决策。.课程思政化。在课程设计中，以习近平总书记在企业家座谈会指出的精神为蓝本，设计包括国际视野、创办流企业、扶贫助困、诚信经营、依法纳税等大量的思政元素，让学生在学习企业经营的同时，学习法律法规，学习社会主义企业家精神。、教师端功能指标.教学管理整体指标.平台无缝集成：教学管理平台与沙盘系统实现无缝衔接，同平台，单点登录（同网址）。教师可通过教学管理功能实时掌握学生的经营数据。.理实结合：平台提供多个标准的案例，以及大量的相关知识点内容，理论和实践相结合。.多维度评分：平台内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分。.实训组织形式：针对院校教学计划及学生基础不同，支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。.实训案例：课程提供标准制造、电动车制造、服装制造种不同的案例背景，让学生充分学习不同类型的企业，经营重点的区别，训练学生经营决策的能力。.教学内容：提供模拟经营相关的知识点**，并可在线查看。.案例**编辑：提供教师自编案例的工具。教师可通过案例开发功能，主动编辑案例。案例编辑支持沙盘模型、经营时间、经营规则的更改，使沙盘真正的成为教师组织实践教学的工具。.*工具台：为教师提供项实践控制功能，包括订单控制、突发事件、数据调整、注资、系统公告、键导出、公共信息、本年广告个功能，提升实践教学过程中的流畅度和趣味性。.智能分析：为教师提供数字化的分析工具，内置算法，将学生的关键数据指标化，助力教师便捷的分析实践结果。.教学管理功能指标.案例开发①模型设定：支持通过功能组合的模式，通过简单的勾选，即可自由拼装沙盘的模型，*开发沙盘，以配合区域经济特色教学。②时间轴设定：支持调整实训的经营时长，-个会计年自由调整，适配多种课程组织模式。③规则维护：支持自由调整各项规则的参数，更改名称与数值，细化特色案例开发，并支持导出文件和展示图片。创建案例后，可在实训中进行引用。.教学班管理①课程学习：支持在线播放学习课件。②考评设置：支持教师设置考评规则，从实践、总结、考勤等多维度的考察学生的学习成果③教案管理：支持教师支持教师自行上传教案，支持在线播放。④课堂总结：支持浏览学生上传的总结，支持对课堂总结进行在线打分⑤教学评分：支持教师通过主观评价对学生打分。⑥学情分析：对班级的每个学生综合分析，展示其各方面的成绩以及学习记录。.实训管理①实训信息显示：展示实训信息，包括实训，规则名称，案例名称②时间轴展示：展示实训的时间轴，包括节点数量，节点时间，节点操作按钮③工作台：教师对实训控制的控制台，包括订单管理、特殊事件管理、企业数据调整，企业注资、企业数据查询、系统文件发放等等。教师可以通过工作，掌控实训过程。④实训工作台：支持教师自由导入学生，查看成绩等⑤智能分析：内置数据采集和智能算法，自动的收集学生的数据，并经过计算后展示出来，给教师直观的结果参考，让教师只需简单的工作量，即可实时获取学生的实训情况，并帮助学生进行复盘、学生端功能指标学生沙盘实践整体指标.模拟生产制造业的经营管理流程，通过进销存的计划和执行，系统的感受经营管理。.提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动转产等进行全自动生产，大大的提升生产效率。.提供大数据看板，系统通过算法爬取实践中的大量数据，形成易于观察的大数据看板。学生可以选择数据在看板上展示，通过自身的认知，构建**的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。.支持多人多岗，单人多岗、多人共岗的自由协作模式，学习方式更加灵活。.随身智能助教，随时可查询大量企业运营相关知识点，帮助学生自学。▲学生沙盘实践功能指标.账号管理①登录平台：支持通过专属地址登录平台。②账户设置：支持用户进行个人资料设置。支持修改登录密码，昵称变更，头像变更。.沙盘教学班①课程学习：支持在线选择课程；支持在线学习沙盘课程，教师和学生都可以在线进行学习和播放。② 沙盘实训.实训列表支持按照时间、名称筛选实训；支持选择实训加入；.实训控制台展示实训信息，包括案例名、规则名；展示规则明细，支持点击查看；展示经营时间信息，包括季度数、每季度剩余时间；支持成绩查看，每个季度可以查看实时的成绩，支持导出***③考评设置：支持学生查看教师对该教学班的考评设置，明细权重④课堂总结：支持学生根据实训结果自行上传课堂总结，上传后可预览。⑤教师评分：支持学生查看教师给每个学生的打分⑥学情分析：支持实训成绩、考评成绩双维评价，并记录学生的学生过程，包括实训次数、所担任的岗位、每次实训的得分等。.进入实训主页面.智能小助教：支持关键字搜索，可通过文本模糊查询知识点，帮助学生自学相关知识。.社会责任：内置企业家应秉承的社会责任，获取学生的经营数据并与标准数据进行对比并进行优劣评价，让学生在经营中明白企业家的意义。其中扶贫振兴更是让学生明白企业应对社会有所贡献的道理。.交易市场：可直接购买原料和产品。.数据咨询：企业可支付定费用，可在个季度内随时查看***企业的实时数据.市场调研：以表单的形式展示经销商市场的市场需求量概况.经营排行：每年结束后，展示经营成绩的排行，包含得分的细项分数②.财务经理.融资管理：财务经理岗位可以通过贷款进行企业的融资，让学生训练对筹资决策的分析能力。.应收账款管理：财务岗位对企业的应收账款进行管理，对企业的流动资金做收款计划，以及贴现活动，锻炼财务岗位现金流的控制能力。.应付账款管理：财务岗位对企业的应付账款进行管理，制定全年的付款计划，锻炼财务岗位现金流管理、升值流动资产的能力。.费用管理：财务岗位对企业的些费用的管理，包括管理用以及贷款的本金及利息。让财务岗位锻炼财务履约能力。.报表管理：填写并展示企业的大报表，包括资产负债表，利润表和综合表，锻炼财务岗位查看报表、填写报表和分析报表的能力。填报后系统会自动根据正确数据进行甄别判断并返回甄别结果。③.运营经理.设备管理：运营经理要统筹企业中的全部生产设备，新增和删减，维修等等。生产线有不同的类型，不同的产能以及价格，其要根据企业的现状使用符合情况的生产线。通过合理排产，支持企业的销售业务。通过设备管理，运营经理学生可以锻炼其生产控制、进度控制、生产调度的能力。.工人管理：运营经理要统筹企业中的所有的工人，将合适的工人安排的合适的生产线上，通过工人管理，强化学生的排产调度能力.招聘管理：运营经理要统筹工厂中所有的工人，按照需要招聘合适的工人，通过招聘管理，强化学生的招聘能力。.库存管理：运营经理肩负着为企业的生产行为提供原材料的责任。根据生产计划制定原料需求计划，根据计划以及采购流程，按期预定原材料，保障生产的进行。而产线生产出产品后，产品将进入到产品库，运营经理也要对其进行管理，对于库存积压或不足的行为，需要予以合理的排产。通过库存管理，运营经理学生可以锻炼其在制品控制、库存控制、生产调度的能力。.智能生产：开启智能生产后，系统会根据算法，自动以最优的组合给企业里的所有生产线排产，并且系统会自动去供应商购买原材料，通过智能生产，生产工作进入智能时代，让运营经理充分感受智能系统带来的效率提升。.生产大数据：开启后，系统会自动的爬取**竞争对手的数据，进行挖掘清洗后，形成看板，展示给学生。学生可以在看板上自选数据，适合自身企业现状的大数据看板。生产大数据能训练生产岗位获取数据、分析数据以解决问题的能力。（仅数智模式）⑤.销售经理.渠道管理：销售经理负责开拓企业的销售渠道，他需要制定渠道计划，逐步的拓展更大的销售市场，通过渠道管理，销售经理可以锻炼其市场分析、市场定位、细分市场调研等能力。.产品管理：销售经理负责申报公司的生产资质和质量认证等手续，拓展企业的产品广度与深度。通过产品管理，营销岗位学生可以锻炼营销管理和产品管理的能力。.促销管理：销售经理根据市场分析的结果，选单细分市场，进行广告方式的促销管理。通过促销管理，营销岗位学生可以学习市场营销管理中的广告策略。.竞单管理：销售经理根据企业的战略，选择不同市场进行订单申报。通过竞单管理，营销岗位可以系统的锻炼在营销管理中，的应用方式。.交付管理：销售经理根据企业申报获得的订单，根据企业的库存情况，进行产品交付，获取利润。通过交付管理，营销岗位可以了解企业获取利润的方法，同时认知履约的重要性。产品需满足****年国赛中职组“企业经营沙盘模拟”赛项要求，提供制造商盖章的承诺函。
		行业系统资源包	*	套	.农产品加工案例（）对标农林牧渔行业，以农茶叶股份有限公司为案例背景。培养农业院校学生对农产品企业运营、茶叶加工等方面的认知，掌握茶叶的种类、原料、生产和销售流程等知识，面向农业和制茶制造业等茶行业企业、茶生产、门店销售等职业人员，实现茶企业经营认知、茶文化认知、茶生产流程认知。培养学生良好的礼仪素养与人文素养；了解市场营销的基本概念、原理、营销管理过程，熟悉茶叶营销新趋势、新模式等基础知识。具备茶叶生产和加工机械的使用与维护的能力。（）支持面向区域市场、国内市场、亚洲市场、非洲市场、欧洲市场大市场经营；（）支持流水线、半自动线、全自动线、租赁线大生产线运营；支持经营袋装茶、罐装茶、礼盒茶大经营产品生产；（）支持原叶、塑料袋、金属罐、礼盒装大主原材料供给；（）支持内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】、【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分（）支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。（）支持提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动配置最优的工人进行全自动生产，大大地提升生产效率。（）支持提供大数据看板，通过自身的认知，构建*的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。（）支持多人多岗，单人多岗的协作模式，学习方式更加灵活。.食品加工案例（）对标制造业，以大象食品股份有限公司为案例背景。培养食品类专业学生对食品加工企业运营、食品加工、食品安全等方面的认知，掌握方便食品的种类、原料、生产和销售流程等知识，面向食品行业和食品加工业等企业，提升食品生产、门店销售等食品职业人员技能，促进食品企业经营认知、食品安全认知、食品加工流程认知。培养学生良好的礼仪素养与人文素养；了解市场营销的基本概念、原理、营销管理过程，熟悉食品行业营销趋势、模式等基础知识。（）支持面向国内市场、亚洲市场、非洲市场、欧洲市场、美洲市场大市场经营；（）支持小型产线、标准产线、智能产线大生产线运营；支持经营大骨汤、珍骨汤、汤好喝大经营产品生产；（）支持小麦粉、风干蔬菜、植物油、浓缩原汤大主原材料供给；（）支持内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】、【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分（）支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。（）支持提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动配置最优的工人进行全自动生产，大大地提升生产效率。（）支持提供大数据看板，通过自身的认知，构建*的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。（）支持多人多岗，单人多岗的协作模式，学习方式更加灵活。.部件加工案例（）对标工业行业，以华途汽车股份有限公司为案例背景。培养工业院校学生坚持知行合、立德树人，具备综合实训能力、系统操作能力以及企业经营能力。学习财务、人力、生产和营销等理论直接，结合各岗位数字化功能实现企业转型升级。（）支持面向非洲市场、欧洲市场、美洲市场、国际市场大市场经营；（）支持传统产线、智能产线、超级产线、租赁线大生产线运营；支持轿车底盘、*底盘、底盘大经营产品生产；（）支持传动系统、转向系统、制动系统、行驶系统大主原材料供给；（）支持内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】、【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分。（）支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。（）支持提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动配置最优的工人进行全自动生产，大大地提升生产效率。（）支持提供大数据看板，通过自身的认知，构建**的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。（）支持多人多岗，单人多岗的协作模式，学习方式更加灵活。.工程机械加工案例（）对标制造行业，以重工工程股份有限公司为案例背景。培养学生关于机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、生产制造、技术开发、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程人才。掌握企业经营流程、企业管理知识、企业转型认知等多样化技能。（）支持面向亚洲市场、欧洲市场、美洲市场、全球市场大市场经营；（）支持传统设备、半自动设备、自动设备大生产线运营；支持小型挖掘机、中型挖掘机、大型挖掘机、机械挖掘机大经营产品生产；（）支持传动系统、行驶系统、制动系统、工作装置大主原材料供给；（）支持内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】、【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分（）支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。（）支持提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动配置最优的工人进行全自动生产，大大地提升生产效率。（）支持提供大数据看板，通过自身的认知，构建*的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。（）支持多人多岗，单人多岗的协作模式，学习方式更加灵活。.服装加工案例（）对标制造业，以大海集团为案例背景。培养服装加工专业学生企业管理、企业经营流程等基础理论与基本知识，学习服装企业的生产、加工、流通及与之相关的经营流程、销售流程等理论与实践知识。为从事服装设计或服装加工行业产品研发、产品设计、生产管理、质量管理、产品销售等方面工作打下基础，培养学生成为具有宽广知识面、多领域适应能力的高级人才。（）支持面向本地市场、区域市场、国内市场、亚洲市场、国际市场大市场经营；（）支持流水线、自动线、智能线大生产线运营；支持休闲装、正装、礼服、高定大经营产品生产；（）支持布料、真丝、纽扣、宝石大主原材料供给；（）支持内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】、【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分（）支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。（）支持提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动配置最优的工人进行全自动生产，大大地提升生产效率。（）支持提供大数据看板，通过自身的认知，构建*的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。（）支持多人多岗，单人多岗的协作模式，学习方式更加灵活.装备制造案例（）对标制造业，以惊西机器人技术有限公司为案例背景。培养学生关于装备制造的基本理论和基础知识，能在装备制造领域从事产品设计、生产制造、技术开发、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程人才。掌握企业经营流程、企业管理知识、企业转型认知等多样化技能。（）支持面向国内市场、亚洲市场、非洲市场、欧洲市场、美洲市场大市场经营；（）支持传统线、全自动线、全智能线大生产线运营；支持初级机器人、中级机器人、高级机器人、定制机器人大经营产品生产；（）支持集成电路、碳纤维、芯片、感应器大主原材料供给；（）支持内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】、【主观评分】项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分（）支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。（）支持提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动配置最优的工人进行全自动生产，大大地提升生产效率。（）支持提供大数据看板，通过自身的认知，构建**的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。（）支持多人多岗，单人多岗的协作模式，学习方式更加灵活。产品需满足****年国、省赛中职组“企业经营沙盘模拟”赛项要求，提供制造商盖章的承诺函。
*	服务器		*	台	**: * *** /** .* .* ***** 内存: * * **//***或***或***// : * */*/ /.寸/读取型 &;**** 网卡: * * 双口/兆电口/*接口/- 电源: * * ***单电源/含电源笼子其它配件: * 通用双路上架导轨套件(适用于机柜立柱间距*--**) 其它配件: * **指纹仪

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