第*章采购内容及要求
*、（根据本项目实际情况，填写“采购标的”或“项目概况”）
(*)项目建设预算表
| 序号 |
建设项目 |
建设内容 |
建设资金预算（*） |
建设资金预算（*） |
建设资金预算（*） |
| 序号 |
建设项目 |
建设内容 |
数量 |
单价 |
合计 |
| * |
小学教育双高专业群在线精品课程 |
建设小学教育专业群专业核心课程、特色课程：《小学数学思想方法》《小学数学理论基础》《儿童文学》《英语听力》《小学英语教学法》《英语语音》《综合英语》《小学英语口语》《版画》《基础国画》《小学科学教学与研究》共**门。 |
**门 |
** |
*** |
| 总计 |
总计 |
总计 |
总计 |
总计 |
*** |
（*）项目建设*览表
建设小学教育专业群专业核心课程、特色课程：《小学数学思想方法》《小学数学理论基础》《儿童文学》《英语听力》
《小学英语教学法》《英语语音》《综合英语》《小学英语口语》《版画》《基础国画》《小学科学教学与研究》共**门。
建设课程标准应符合****年《****省职业教育在线精品课程遴选工作方案》要求。
| 序号 |
项目名称 |
数量 |
| * |
《儿童文学》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《小学数学思想方法》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《小学数学理论基础》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《英语听力》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《小学英语教学法》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《英语语音》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《综合英语》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《小学英语口语》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| * |
《版画》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| ** |
《基础国画》精品课程资源定制开发 |
*门 |
| ** |
《小学科学教学与研究》精品课程资源定制开发 |
*门 |
*、技术要求
说明：*.所有素材版权归****城市职业学院所有。（评审项*）
*.所有素材内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯。（评审项*）
*.若素材中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理。（评审项*）
-第**页-
（*）建设内容及要求
| 序号 |
建设内容 |
要求 |
数量 |
| * |
课程设计 |
★企业安排课程顾问对课程的结构设计进行培训辅导（集中辅导*次，*对*专业化辅导*次，指导、修改、完善课程设计）：*.课程顾问指导教师进行课程设计，包括*系列课程活动以及这些课程活动之间的关系，了解本课程所需的学习资源（授课视频、视音频资源、其他数字化学习资源、本课程相关课程思政资源的挖掘和开拓）、测试类资源、非测试类学习资源、讨论区、测试评价以及各子活动相应的学习指南、学习方法、常见问题等。*.企业技术团队和教师根据课程设计汇总课前、课中和课后所需要的各类课程资源。 |
*项 |
| * |
课程概述 |
*.*-**分钟，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。技术要求：分辨率****及以上，***格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于*分钟。“课程概述”使用的语言及字幕为国家通用语言文字。（评审项*）★*.企业邀请专家对课程概述的设计、拍摄进行*次*对*专业化辅导，修改完善课程概述。 |
*项 |
| * |
课程标准 |
*.指导课程建设及教学实施的规范性文件，*般包括课程概述（性质、定位、设计思路等）、课程特点、教学目标（结合本课程在专业人才培养方案中的定位，根据课程性质、特点及授课对象等，制定明确的课程思政教学目标。）、教学内容与学时分配、模块教学设计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容。由校方教师提供内容，企业进行排版、美化。（评审项*）★*.企业邀请专家对课程标准的撰写进行*次*对*专业化辅导，修改、完善课程标准。 |
*项 |
| * |
电子教案 |
*.用以指导具体教学实施的设计文档，对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程。*般包括对学习行为目标（制定明确的课程思政教学目标。）、学生学习特征分析，学生学情分析、学习环境分析、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果等。（评审项*）★*.企业邀请专家对电子教案的撰写进行*次*对*专业化辅导，修改、完善电子教案。校方教师提供修改、完善后的内容，企业进行排版、美化。 |
*项 |
| * |
教学课件*** |
*.提供***模板。（评审项*）★*.***内容排版与美化（根据章节知识点背景、教学场景、教学编排等设计满足学校需求体现课程思政元素的***）。*.按照每*个小节/任务为单位建设***内容。（评审项*）*.企业免费提供资源技术员，为参与课程资源建设的教师在课件制作美化技巧的沟通交流培训。之后由校方教师提供内容，企业进行排版、美化。（评审项*） |
*套 |
| * |
微课程视频 |
短视频：*.教学任务和教学目标（明确的课程思政教学目标），搭建短视频的内容设计框架。（评审项**）*.根据知识点或技能点进行制作视频制作，视频包含片头片尾，***格式*-**分钟/个。（评审项**）*.制作规范：需符合“视频技术规范”的要求。（评审项**）微课视频：*.根据知识点为单元来拍摄或制作，*-**分钟左右为宜。（评审项**）*.每个微课关联*个知识点，且该知识点没有下属的子知识点。（评审项**）*.资源类型选择多样化，视频、动画、***、图片集等均可构成*个微课的主体资源。（评审项**） |
**个 |
| * |
动画 |
*.采用*维动画软件开发完成的动画教学资源。可以是以人物对话的形式，展现*个案例、事例、故事、示范,也可以是对知识的讲解进行展开，以***格式存储（时长*般不超过*分钟）讲解型的动画，或者以图文形式展现*个概念原理、发展流程、推演变化、组织结构、分类特征等抽象的知识具象化；以***格式或***格式存储（时长*般不超过**秒）的原理型动画。（评审项**）*.企业配合教师做好脚本的最终优化。（评审项**） |
*个 |
| * |
学习素材（课堂活动） |
根据课程活动安排提供相关素材，主要格式为动画、微视频、文档、图片，不同活动内容提供不同格式素材。与课堂活动匹配，由校方教师提供内容，企业进行归档。（评审项**） |
*批 |
| * |
习题库 |
用于课内练习的习题或课后布置给学生完成的作业；为评价考核学生的学习成果而编制的试题，可以是选择、判断、填空、简答等形式，同时提供参考答案。备注：教师提供内容，中标方进行排版、美化。（评审项**） |
*批 |
| ** |
试题库 |
根据课程知识点内容编制综合试卷。要包含选择、判断、填空、简答等形式，提供标准答案。备注：教师提供内容，中标方进行排版、美化。（评审项**） |
*批 |
| ** |
教学案例 |
包含企业案例和行业案例，教学过程中用到的各种案例（多来自于行业、企业、工程实践等），以文本形式呈现。（评审项**） |
*套 |
备注：所提供的以上素材均不涉及版权问题。（评审项**）
服务要求
（*）安排技术团队和专家团队对课程的结构进行设计：专家指导教师进行课程设计、企业技术团队和教师根据课程设计
汇总课前、课中和课后所需要的各类课程资源。（评审项**）
（*）各类课程资源的拍摄制作，供应商应提供专业人员进行沟通与技术研讨辅助教师进行整体设计。（评审项**）
（*）课程资源必须辅助教师上传到学校指定网络学习平台上，并在指定平台上建课并正常运行。（评审项**）
（*）中标方将所拍摄视频等资源备份到*盘或硬盘作为验收现场播放和存档使用。（评审项**）
★（*）配合院校申报省级在线精品开放课程，撰写《申报书》，保证申报材料质量，确保所申报的在线精品开放课程通
过省级认定。
增值服务：
①免费提供资源技术员为参与课程资源建设的教师在课件制作美化技巧的沟通交流培训，为今后教师自主制作课件提供支
撑。（评审项**）
-第**页-
②免费提供摄影工程师、动画工程师为教师在视频拍摄技巧、后期处理技能、动画制作和脚本编写方面培训，包括了视频
拍摄注意事项、后期剪辑、合成、配音、片头、片尾等等方面，在技术培训和咨询指导多层次、多方位，保证学校专业教师能
熟练掌握资源视频开发技能，提高教师们后续资源制作与开发的技能水平。（评审项**）
（*）素材制作规范
| 技术规范 |
技术规范 |
产出技术要求 |
|
版本 |
文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（评审项**） |
|
品质 |
（评审项**）*.*文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第*行居中的位置。*.*各级标题应设置正确，同*级标题使用同样的样式，文本结构清晰。*.*正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统*必选项。*.*文本超过**页应插入页码；超过**页应插入目录。*.*表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用在文本上描绘直线等绘图方式制作表格。*.*正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准。*.*文档保存时的显示比例为***%、页面视图。*.*文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持*致，不要使用如“*.***”等这类含义不明的标题。*.*文本如有对齐的要求，要用表格来处理，而不要使用空格来实现。*.**文本内容应忠实于原文献，完整有序，符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议。*.**文中所用计量符号应符合国家相关标准。 |
| 文本技术规范 |
文件名 |
.***、.****、.***、.***等常见文本存储格式均可。（评审项**） |
|
|
|
| 视频技 |
视频内容 |
（评审项**）*.*屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。*.*演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。*.*摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。*.*使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。*.*选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。*.*选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。*.*动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。*.*动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。 |
| 视频技 |
-第**页-视频技术规格 |
-第**页-（评审项**）*.*视频信号源*.*.*稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，***同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。*.*.*信噪比：无明显杂波。*.*.*色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。*.*音频信号源*.*.*声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。*.*.*电平指标：-***——-***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。*.*.*音频信噪比不低于****。*.*.*声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。*.*.*伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。*.*视频压缩格式及技术参数*.*.*视频压缩采用*.***/***(****-*******)编码、使用*次编码、不包含字幕的***格式。*.*.*视频码流率：动态码流的最低码率不得低于*******.*.*视频分辨率前期采用高清**:*拍摄，设定为****×***或****×****。*.*.*视频画幅宽高比分辨率设定为****×***或****×****的，选定**:**.*.*视频帧率为**帧/秒*.*.*扫描方式采用逐行扫描*.*音频压缩格式及技术参数*.*.*音频压缩采用***(**********)格式*.*.*采样率******.*.*音频码流率*******(恒定)*.*.*双声道，做混音处理。 |
|
封装 |
采用***封装（评审项**） |
| 术规范 |
|
|
|
|
|
-第**页-
（评审项**）
字体与字号参照下表：
|
类型 |
大标题 |
主讲信息 |
*级标题 |
正文 |
字幕 |
|
|
字体 |
大黑、时尚中黑、大隶书 |
黑体 |
黑体、魏碑、大宋 |
雅黑、中宋 |
雅黑 |
|
|
字号 |
**～**磅 |
**～**磅 |
**～**磅 |
**～**磅 |
**磅 |
|
|
*.字体与字号 |
|
|
应用 |
上下左右居中 |
左右居中 |
左右居中 |
左对齐或居中 |
左右居中 |
|
|
*.版心与版式 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
（评审项**）每页*周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右***像素内，上、下**像素内。 |
|
*.背景 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
（评审项**）*.*背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在*至*种色系内）；*.*背景和场景不宜变化过多；*.*文字、图形等内容应与背景对比醒目。 |
|
*.色调 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
（评审项**）*.*色彩的选配应与课程科目相吻合；*.*每*短视频或*系列短视频在配色上应体现出系统性，可选*种主色调再加上*至*种辅助色进行匹配；*.*同*屏里文字不宜超出*种颜色。 |
|
*.字距与行距 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
（评审项**）*.*标题：在文字少的情形下，字距放宽*倍体现舒展性；*.*正文：行距使用*行或*.*行，便于阅读。 |
| 演示文稿（***）制作规范 |
*.制作原则 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
（评审项**）*.*演示文稿（***）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于*体，*般不使用纯文字的演示文稿（***）。*.*页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示**：*”。*.*整体效果应风格统*、色彩协调、美观大方。 |
|
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
-第**页- |
|
*.配图 |
（评审项**）*.*图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上*****以上；*.*保持图像宽高比例，不可变形；*.*图形使用应通俗易懂，便于理解。 |
|
*.修饰 |
（评审项**）*.*细线条的运用比粗线条更显精致；*.*扁平式的装饰更接近时代审美；*.*有趣味的装饰通常更能吸引人。 |
|
|
|
|
*.版权来源 |
（评审项**）素材选用注意版权。不得使用未经授权的素材，经授权的素材需加入“版权来源”信息。 |
|
*．．技术要求 |
（评审项**）*.*色彩：彩色图像颜色数不低于真彩（**位色），灰度图像的灰度级不低于***级。*.*分辨率：屏幕分辨率不低于****×***时，扫描图像的扫描分辨率不低于*****，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于******。*.*清晰度*.*.*图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容。*.*.*所有图像扫描后，需要使用*********或其他图像处理软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰。*.*内容：图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。 |
| 图形/图像类技术规范 |
*.文件格式 |
（评审项**）可采用***，***，***，***，***等 |
| 图形/图像类技术规范 |
*．．提交要求 |
（评审项**）图形/图像需提交原始文件。 |
|
*．．文件格式 |
（评审项**）***或***格式 |
|
-第**页-*．．技术要求 |
-第**页-（评审项**）*.*品质要求*.*.*动画的开始要有醒目的标题，标题要能够体现动画所表现的内容。*.*.*动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单。*.*.*动画连续，节奏合适，帧和帧之间的关联性要强。*.*.*动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过*秒钟。*.*.**般情况下，应设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条。*.*内容要求*.*.*动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。*.*.*若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理。*.*存储格式：采用***（不低于******.*）或****存储格式,***存储格式。 |
| 动画类技术规范 |
|
|
| 动画类技术规范 |
*.提交要求 |
（评审项**）*.*保持每个动画素材的独立性，尽量不设置*个或多个动画文件之间的嵌套及链接关系。*.*所有动画数据都需要制作成***格式或***格式、***格式。*.*要求提交动画源文件。 |
（*）素材上传要求
*所有素材制作完成后，由企业人员按课程团队的要求及时将素材上传至学校智慧教学平台，确保正常使用。（评审
项**）
（*）专家指导团队要求
★企业服务的在线精品课程至少有*门被认定为省级及以上在线精品课程。
★企业邀请的指导课程建设的课程顾问、专家，要求是国家在线精品课程的负责人或省级及以上在线精品课程的评审专
家。
（*）服务保障
*.售后服务（评审项**）
*.*售后服务期
自验收合格之日起，提供*年的售后服务期。
*.*售后服务内容
①供应商在服务期内应当为采购人提供****小时技术支持服务；
②电话咨询：供应商应当为用户提供技术援助电话号码，解答用户在使用中遇到的问题，及时为用户提出解决问题的建
议；
-第**页-
③现场响应：用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，供应商应在接到通知后立即响应并在*小时内解决问题，
无法在*小时内解决的，应在**小时内派出专业人员进行现场技术支持。
*.增值服务
①免费提供资源技术员为参与课程资源建设的教师在课件制作美化技巧的沟通交流培训，为今后教师自主制作课件提供支
撑。
②免费提供摄影工程师、动画工程师为教师在视频拍摄技巧、后期处理技能、动画制作和脚本编写方面培训，包括了视频
拍摄注意事项、后期剪辑、合成、配音、片头、片尾等等方面，在技术培训和咨询指导多层次、多方位，保证学校专业教师能
熟练掌握资源视频开发技能，提高教师们后续资源制作与开发的技能水平。
*.其他服务（评审项**）
*.*企业配置专门的项目负责人，负责项目管理、与学校有关部门和课程老师的联络和工作协调，确保项目的顺利实施；
*.*企业负责配置项目组研发团队人力资源配置：包括教学设计师和技术开发工程师。教学设计师负责资源的架构、顶层
设计及网络教学资源的精细化教学设计工作；开发工程师主要负责内容的界面设计、网站前端开发、动漫制作及影视后期制作
等内容。
*.*根据项目实际情况需要，企业还可以对参与研发学科老师进行脚本编写的培训。
*、商务条件
采购包*：
| 序号 |
参数性质 |
类型 |
要求 |
| * |
★ |
交货时间 |
自合同签订之日起***日 |
| * |
★ |
交货地点 |
****省****市****区西洋坪路**号 |
| * |
★ |
交货条件 |
验收合格 |
| * |
★ |
是否邀请供应商验收 |
不邀请投标人验收 |
| * |
★ |
履约验收方式 |
*、期次*，说明：严格按照招标文件及合同要求执行 |
| * |
★ |
合同支付方式 |
*、验收合格后，达到付款条件起**日内，支付合同总金额的***.**% |
| * |
★ |
履约保证金 |
不缴纳 |
其他商务要求：
无。
*、其他事项
无。
-第**页-
功能介绍
换一批
潜在投标单位
公告内容：
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直采订单
拟在建项目
业主委托
