项目分析报告

1、分析项目成交价格,了解市场价格走势;

2、分析中标单位业绩趋势,洞悉中标单位投标实力;

3、分析主要竞争对手,了解市场竞争关系;

4、分析同行供应商资质情况,洞悉市场门槛与行业壁垒。

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报告价格:88    原价:109
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企业分析报告

企业分析报告是什么?

企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息,多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。

企业情报分析报告
业主版分析报告的作用:

1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率,为企业开发客户、投标报价提供参考,让投标更有针对性;

2、帮助您分析招标单位的采购行业品类,帮助企业拓宽相关业务;

3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构,帮助企业了解同行竞争实力水平,结合供应商报告定位自身企业优劣势,找到更多商机;

4、帮助您分析招标单位的违规失信风险,提高自身风险防范能力。

供应商分析报告的作用:

1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率,为企业投标、报价提供参考,让投标决策更合理;

2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势,扬长避短赢得更多市场机会;

3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主,从竞争对手、合作业主的优劣势比较中,找到自身企业优势和合作商机;

4、帮助您分析企业最新的信用风险记录,为企业投诉,维护自身合法竞争权益提供参考线索。

代理机构版分析报告的作用:

1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况,为招投标市场拓展提供参考;

2、帮助您了解代理机构的项目分布情况(包括采购系统和地区),分析目标企业的市场占比,寻找更多市场机会;

3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度,从而分析与目标企业的服务差距,优化自身服务能力;

4、帮助您了解代理机构的重点客户情况,帮助企业了解同行的合作情况,提高自身竞争力;

5、帮助您了解代理机构的各项经营风险,防范自身信用风险,提高风险防范能力。

目标企业: 查看企业报告样例
报告类型:业主版
报告类型:供应商版
报告类型:代理机构版
报告等级:专业版
报告价格:99(首份)    原价:699
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  • 近一年
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极域数字语音系统软件配套语音盒

项目编号 - 资质要求
招标/采购内容 成交金额
招标单位 招标联系人/电话
代理机构 代理联系人/电话
中标单位
中标联系人/电话
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2020-03-30 中标-中标结果
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公告内容:

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*.数字语言教学系统整体要求 能够为教师备课、语言教学、语言教学演示、语言技能训练、口语练习、语言考试、课堂管理、视频资源使用、多样化在线师生互动、网络课堂的有序管理等提供支撑。 *. 数字语言教学系统技术要求 *.* 语音满足高清晰、无断裂的效果,并通过软件技术消减回音与啸叫,无需强制性限制***声音来达成。双声道立体声,采样率达到*****,采样精度达**位,信噪比≥****,语音延迟在****内,语音失真度≤*.*%,频率响应:*****~*****(±***)。 *.* 系统支持******* **/***/***/***、******* *****/***/***、******* */*/** ***(**位、**位)操作系统,兼容其它教学软件。 *.* 稳定性:能够按照系统说明书正确完整进行安装,可以通过执行系统的卸载命令或软件本身提供的卸载命令卸载该软件,系统启动成功率≥**%。 *.* 界面简洁直观,所有教学及管理功能都必须在同*软件界面里实现。为保证产品的兼容性和稳定性,所有功能必须是同*生产厂商生产的同*产品所能实现的功能,不得通过多个产品组合来实现。 *. 数字语言教学系统功能要求 (★)*.* 屏幕广播:把教师计算机屏幕广播给全体学生或指定的部分学生,在广播的过程中教师随时可以添加或取消选定的学生。学生能同时听到教师麦克风、教师计算机播放的声音。具有暂停广播功能,实现同步和异步广播教学,并在广播过程中学生可看到教师摄像头画面,学生在未登录*******前即可接受广播,广播响应时间&**;*.*秒。广播教学的同时可进行屏幕录制,把整个讲课过程录制成***视频文件,可作为精品课程,方便学生回顾学习。(提供功能截图,并加盖原厂商公章) *.* 数字教学频道广播:网络影院支持*路数字频道教学,包含*路模拟设备频道,如笔记本电脑、磁带机、影碟机、实物展台等媒体设备,广播时能够达到原始分辨率,学生端可自行选择频道,以实现差异化教学。 *.* 外接设备直播:教师将外接设备如外接笔记本电脑、视频展示台、***、***、录音机、录像机、摄像机等的音视频信号的内容广播给学生。同时支持本地资源节目的播放,对资源节目中的选定段落重复播放,此项能加强学生对语言体会认知能力。 *.* 语音广播:可将教师的麦克风、电脑声音和外界音源的声音广播给学生,并可组织学生发言、讨论、对讲。 *.* 学生发言:教师可以在广播教学、声音广播、口语训练及直播时邀请学生进行发言,所有学生都能听到正在发言的学生声音。 *.* 全程录音:教师和学生在上课过程中可随时能进行全程录音,录音源可设定:麦克风,电脑声音,麦克风+电脑声音,麦克风+电脑声音+教师声音。录音结束后,教师*键操作即可执行所有学生复听功能。 (★)*.* 分组:分组支持随意选中学生拖拽分组,完成之后可按照分好的组别进行分组教学和分组讨论。分组教学功能支持广播教学、多种模式语音教学、音视频媒体教学、远程设置等操作。分组讨论内容支持文字、表情、图片、截图、共享文件、语音(语音讨论支持录音)等。(提供功能截图,并加盖原厂商公章) (★)*.* 口语训练:流媒体传输媒体文件,无需向学生发送和共享文件,教师可以通过口语训练课件或媒体文件等指导学生进行跟读练习、网络复读。可通过原音和跟读的波形图对比纠正发音。支持音视频变速不变调播放(±**%)。口语训练课件编辑时可自动分句,导入***字幕等,并且字幕、声音、视频编辑为同*文件,便于移动。(提供功能截图,并加盖原厂商公章) *.* 同声传译:教师设定多路同声翻译的频道,为每*频道设定*个译员翻译原声的内容,原声的内容可以包括磁带、服务器或者本地的媒体文件,甚至教师本人的语音。作为译员的学生只能够收听原声,并且实时翻译为教师指定的语种;其他学生可以自由选择频道收听,能够同时听到原声和译员翻译的内容。 *.** 学生监视和辅导:教师同时监视多达**个学生屏幕,具有暂停+自动轮循监视功能,有效掌握学生学习状况,可以实现“手把手”远程辅导。监看学生时可以随时调整监看画面数量并可显示学生信息,应用程序和进程,同时教师能对学生的应用程序和进程进行管理。 *.** 随堂测验:教学过程中,可以随时发起*个测验。测验支持选择题,判断题,填空题,问答题和口语题。测验支持答题卡,提供答题卡编辑器,教师可以自己定义答题卡。测验过程中,自动评分和统计正确率。 (★)*.** 标准化考试:标准考试过程中支持断线重连、异常情况(断电等)恢复考试进度继续考试。考试结束后可自动评分,并形成统计分析图。标准考试支持选择题,判断题,问答题,填空题,选错题,连线题,图片选择题,支持**卷乱序执行、****试题导入等。标准化考试同时,可以向所有学生播放音视频文件,可设置定时播放,用于听力部分。(提供功能截图,并加盖原厂商公章) *.** 口语考试:教师可以现场编辑或预设考试内容,支持声音、文字和图片等素材,并可设置多种分组,同组的学生可以语音交流,每个学生的音频材料都可以录制成单独的文件,考试结束时提交到教师端指定目录下;口语测试前学生可以测试和调节麦克风,并进行注册;且考试过程中含有倒计时和提示音等标记,全面支持各类标准化口语考试。 *.** 自主学习:采用流媒体技术,支持**个终端对同*文件或不同文件同时点播时仍然流畅。同时支持视频实时跟读功能,支持变速不变调、波形对比、影文同步,支持循环播放。 *.** 资源管理:教师对教学资源进行管理,可添加音视频文件、复读课件以及各种类型的文档,可上传、修改、删除,并可检索资源库中的全部资源,方便学生自主学习,开展自主复读训练、自主测验等。 (★)*.** 班级模型:提供班级模型视图,视图显示中可显示学生机电脑桌面(缩图),教师可设置学生桌面更新时间间隔。缩图大小可调节,支持标尺显示,学生图标支持座位号显示,座位表设置和验证座位号,锁定和解除锁定座位表。座位表排序。详细资料显示学生姓名,语音设备状态,进程数,分组等信息。(提供功能截图,并加盖原厂商公章) (★)*.** 课堂管理:教师可以有选择地限制学生电脑程序使用、*盘使用、网页浏览,允许教师对不同的学生设置不同的策略。提供关闭学生运行程序或浏览网页快捷方式,并能够直接添加为黑白名单程序;可远程开关机、远程登录*******、远程打开或关闭应用程序、远程设置学生机属性,如屏幕分辨率、录音和回放音量、卸载密码和热键等。(提供功能截图,并加盖原厂商公章) *.** 考勤统计功能,提供学生点名注册功能,并可将点名结果直接应用到班级模型,并可导出点名信息。提供学生名单管理工具,为软件和考试模块提供实名验证。 (★)*.** 设备检测:教师端统*检测学生端语音设备,提示教师学生端语音设备存在的问题(包括:数字语音终端、耳机和麦克风问题)(提供功能截图,并加盖原厂商公章) (★)*.** 产品具有和软件匹配的“教师云”功能,可以*键限制客户端上网或者禁止上网的选项。也可以*键打开无线设备中的网盘存储功能,默认为****,最大支持***的存储空间;另外可以*键开启设备配置页面,软件和硬件需为统*品牌来确保兼容性,方便用户使用。(须提供功能截图并加盖公章) 要求提供原厂商针对此项目的授权、售后服务承诺书和技术参数确认函原件,并加盖鲜章。
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2024-04-26

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