项目分析报告

1、预测项目潜在投标单位,提前了解潜在投标单位的项目竞争力;

2、分析招标单位同类项目成交价格、规模趋势,让投标报价更加科学精准;

3、分析招标单位同类项目历史合作方,快速了解您的竞争对手;

4、洞悉同类项目主要供应商市场占有量,全面掌握市场最新最新动态。

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企业分析报告

企业分析报告是什么?

企业报告是通过海量招标采购项目信息和企业主体信息,多维度分析企业招投标市场规模、业务分布、关联主体、违规失信风险情况的实时企业大数据报告。

企业情报分析报告
业主版分析报告的作用:

1、帮助您分析招标单位的项目规模趋势和预算节约率,为企业开发客户、投标报价提供参考,让投标更有针对性;

2、帮助您分析招标单位的采购行业品类,帮助企业拓宽相关业务;

3、帮助您分析招标单位的主要合作供应商和合作代理机构,帮助企业了解同行竞争实力水平,结合供应商报告定位自身企业优劣势,找到更多商机;

4、帮助您分析招标单位的违规失信风险,提高自身风险防范能力。

供应商分析报告的作用:

1、帮助您分析同行或者自身的中标金额趋势、项目规模和报价下浮率,为企业投标、报价提供参考,让投标决策更合理;

2、帮助您分析企业的招投标区域优劣势,扬长避短赢得更多市场机会;

3、帮助您分析企业的主要竞争对手、主要合作业主,从竞争对手、合作业主的优劣势比较中,找到自身企业优势和合作商机;

4、帮助您分析企业最新的信用风险记录,为企业投诉,维护自身合法竞争权益提供参考线索。

代理机构版分析报告的作用:

1、帮助您了解代理机构项目概况、业主发展趋势、项目结构等基本情况,为招投标市场拓展提供参考;

2、帮助您了解代理机构的项目分布情况(包括采购系统和地区),分析目标企业的市场占比,寻找更多市场机会;

3、帮助您了解代理机构所代理的项目预算节约度,从而分析与目标企业的服务差距,优化自身服务能力;

4、帮助您了解代理机构的重点客户情况,帮助企业了解同行的合作情况,提高自身竞争力;

5、帮助您了解代理机构的各项经营风险,防范自身信用风险,提高风险防范能力。

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报告类型:业主版
报告类型:供应商版
报告类型:代理机构版
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  • 近两年
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关于四川省年代教育书业有限公司的质疑答复

项目编号 - 资质要求
招标/采购内容 预算金额
获取标书截止时间 投标截止时间
招标单位 招标联系人/电话
代理机构 代理联系人/电话
潜在投标单位
潜在中标单位
  • 公告详情
  • 项目进度
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公告内容:

****

系统发布时间:****-**-** **:**

质疑人:****省年代教育书业有限公司

地址:成都市青羊区*环路西*段 *** 号颐景商务楼 ***室

联系人:康明君

联系电话:***********

质疑答复人名称:****联合产权服务有限公司

地址:****省****市东兴区川南电商中心*座*楼

联系人:****

联系电话:****-*******

我公司于****年***日收到贵公司递交的关于“****职业技术学院****-****年教材服务商采购项目”(项目编号:***************)的质疑函,并于当日依法予以受理。经我公司认真核查,现根据《中华人民共和国****法》、《中华人民共和国****法实施条例》、《****货物和服务招标投标管理办法》(财政部令第**号)及《****质疑和投诉办法》(财政部令第**号)等相关法律法规答复如下:

*、质疑事项:

招标文件第*章评标办法 *.* 综合评分明细表序号 * 第*项设定如下:

履约能力:提供国家*级出版社发行授权书或委托书复印件,** 家及 ** 家以上得 * 分,**-** 家得 * 分,**-** 家得 * 分,**-** 家得 * 分,** 家以下得 * 分,未提供不得分。

事实依据:

*.国家*级出版社(全国*佳出版社)是以出版社类别评定的 *** 家,分布在社科类 ** 家、科技类 ** 家、大学类 ** 家、教育类 * 家、古籍类 * 家、少儿类 * 家、美术类 * 家、文艺类 * 家,而专业高校教材出版涉及量只有 ** 多家,与高校教材征订并不相符,多数为图书、社科、专著、党政类读物,特别是少儿类出版社、古籍类出版社(除中华书局外)几乎不涉及教材;社科类、文艺类出版社涉及教材也相对很少,主要以卖场图书、专著为主,但评分标准中所占比重很高。因此我公司认为评分标准中忽视了各高校真正所需的大学教材类出版社、专业教材出版社。即便各个高校教材每年受专业或者课程的影响会有变动,但终究变化不会太多太大,教材使用也会有相对的延用性。

*.我公司作为****职业技术学院 **** 年度教材供应商,根据 **** 年****职业技术学院采购教材清单表明:**** 年春秋*季教材采购中,****职业技术学院*共涉及 ** 家出版社教材,其中国家*级出版社 ** 家,剩下非国家*级出版社有 ** 家,而评分标准中非国家*级出版社不得分,与采购需求不相符合。这有失公平,公正的原则,损害投标人的合法权益,存在排斥其他投标人的倾向或潜在倾向。

*.国家*级出版社(全国*佳出版社)名单中科技类人民军医出版社已于**** 年与国防科技大学出版社合并,人民军医出版社不再出版任何图书(或教材)。国家*级出版社(全国*佳出版社)首次评选是在 **** 年,并于 ****年公示的,至今仍未再次评选过,但国家*级出版社(全国*佳出版社)中人民军医出版社仍在其中。以此为评分标准,与现行实际不相符。

法律依据:*.根据《中华人民共和国****法实施条例》“第**条 采购人或者采购代理机构有下列情形之*的,属于以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇:(*)设定的资格、技术、商务条件与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或者与合同履行无关。

*.根据《中华人民共和国****法》第***条 ****人不得相互串通损害国家利益,社会公共利益和其他当事人的合法权益,不得以任何手段排斥其他供应商参与竞争。

*、质疑答复:

根据贵公司《质疑函》中质疑事项具体内容及与质疑事项相关的质疑请求内容,我公司经过认真、审慎的核查现答复如下:

****职业技术学院(即采购人)是*家综合性的学校,共开设有**个专业,所需的教材多种多样,虽贵公司为****职业技术学院 **** 年度教材供应商,但****、****年度所涉及的教材种类并不和****年度教材完全*致,也涉及其他*级出版社所出版的图书(或教材),此项评分标准不存在不公平、不公正情况,也不存在倾向性。

故质疑事项不成立。

感谢贵公司对本次采购活动提出的宝贵意见

如贵公司对本质疑答复不满意的,可以在质疑答复期满**个工作日内向****财政局依法提起投诉。

****联合产权服务有限公司

*〇**年***

附件:

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项目公告

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