*、中小企业声明函（工程、服务）
本公司（联合体）郑重声明，根据《****促进中小企业发展管理办法》（财库（****）
**号）的规定，本公司（联合体）参加****职业技术学院（单位名称）的****职业技术学
院教师教学能力大赛服务项目（项目名称）采购活动，工程的施工单位全部为符合政策要求
的中小企业（或者：服务全部由符台政策要求的中小企业承接）。相关企业（含联合体中的
中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：
*.****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目（标的名称），属于租赁和商务服务业（采购文
件中明确的所属行业）：承建（承接）企业为****（企业名称），从业
人员_**人，营业收入为****.***元，资产总额为***.***元，属于小型企业（中
型企业、小型企业、微型企业）：
*.****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目（标的名称），属于租赁和商务服务业（采购文
件中明确的所属行业）；承建（承接）企业为****（企业名称），从业
人员**人，营业收入为****.***元，资产总额为***.***元，属于小型企业（中
型企业、小型企业、微型企业）；
以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业
的负责人为同*人的情形
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责
企业名称（盖章）****信息技术有限公司
日期：****年*月**日
注：从业人员、营业收入、资产总额填报上*年度数据，无上*年度的新成立企业可不
填报。
符合《中华人民共和国****法第***条规定条件的承诺书
致：****职业技术学院（招标人）
为了诚实、客观、有序地参与招标活动，愿就以下内容作出承诺
*、我公司供具备下列条件：
（*）具有独立承担民事责任的能力
（*）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度
（*）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力
（*）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录
（*）参加****活动前*年内，在经营活动中没有重大违法记录
（*）法律、行政法规规定的其他条件。自觉遵守各项法律、法规、规章、制度以及社
会公德，维护廉洁环境，与同场竞争的投标人平等参加招标活动
*、参加招标代理机构组织的招标活动时，严格按照招标文件的规定和要求提供所需的
相关材料，并对所提供的各类资料的真实性负责，不虚假应标，不虚列业绩。
*、尊重参与招标活动各相关方的合法行为，接受招标活动依法形成的意见、结果。
*、依法参加招标活动，不围标、串标，维护市场秩序，不提供“*无”产品、以次充好
*、积极推动招标活动健康开展，对招标活动有疑问、异议时，按法律规定的程序实名
（加盖单位章和法定代表人签名）反映情况，不恶意中伤、无事生非，以和谐、平等的心态
参加招标活动。
*、认真履行中标人应承担的责任和义务，全面执行采购合同规定的各项内容，保质保
量地按时提供采购物品。
若本企业（单位）发生有于上述承诺的行为，愿意接受《中华人民共和国****法
等有关法律法规中对投标人的相关处理
本承诺是招标项日投标文件的组成部分。
投标北超星信息技术有限公司（公章）
法定代表人或委托代理人（签字或盖章）
*：*月**日
****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目
招标文件
招标文件编号：******************
招标人：****职业技术学院
招标代理机构：****
编制日期：****年**月
供应商权益告知书
各供应商：
欢迎你们积极参与****市****活动。*直以来，****市委、
市政府高度重视优化营商环境工作，制定出台了《****市进*步优化
营商环境促进高质量发展**条措施》等*系列政策措施，致力打造
*流营商环境。****市财政局切实落实上级各项部署要求，持续有力
优化****营商环境。为进*步增进企业对政策了解的广度，我
局对现行****惠企政策进行了全面梳理，现*并告知大家。
*.采购人、采购代理机构不得以不合理条件设置资格条件，对供应商
实行差别待遇或者歧视性待遇。包括：不得将自愿性认证作为供应商
资格条件，法律法规、规范性文件或国务院文件有特别规定的除外；
不得将供应商的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、
纳税额等规模条件，以及成立年限作为供应商资格条件；不得将所有
制形式、组织形式、股权结构、所在地作为供应商资格条件；不得
通过将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为供
应商资格要求；不得将供应商营业执照营业范围作为供应商资格要
求；不得将没有法律法规依据的审批、备案作为供应商资格要求；不
得将没有法律法规依据的名录库、资格库、备选库作为供应商资格要
求；不得将商务条件、采购需求作为供应商资格要求；资格条件中供
应商能够在线提供的材料，不得要求供应商提供纸质材料或原件。
*.所有****项目，采购人、采购代理机构在采购文件和采
购公告中不再要求供应商必须提供相关财务状况、缴纳税收和社保
资金等证明材料，改为承诺函形式。
*.专门面向中小企业采购的****项目，只允许中小企业或小
型、微型企业参加竞争。
*.采购人应规范保证金收取、退还行为。包括：专门面向中小
企业采购的****项目，不得收取项目投标(响应)保证金；不
得限制供应商缴纳提交保证金形式；不得指定出具保函的金融机构或
担保机构；不得超采购预算金额*%比例收取保证金；履约保证金的
数额不得超过****合同的**%;采购人、采购代理机构应当自中标
成交通知书发出之日起*个工作日内退还未中标(成交)供应商的投
标保证金；应当在****合同签订之日起*个工作日内退还中标
(成交)供应商的投标保证金。
*、非专门面向中小企业采购的****货物、服务项目，采购
人、采购代理机构应当对小微企业报价给予**%—**%的扣除，用扣除
后的价格参加评审。
供应商在参与我市****活动时，发现有违反上述政策情形
的，应立即按照《****质疑和投诉办法》(中华人民共和国财政
部令第**号)规定程序，向采购人和采购代理机构提出质疑，要求
其答复并修改采购文件。如对采购人和采购代理机构质疑答复不满
意，可向我局提起投诉(方式附后)，我们将依法依规严肃处理，充
分保障广大供应商的合法权益。
投诉受理部门：****市财政局****处
投诉受理电话：****-*******
****市财政局
****年*月**日
编制说明
*、本招标文件是以《中华人民共和国****法》、《中华人民共和国****法实
施条例》、《****货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第**号）等有关法律、法
规及规定为基本依据并结合本项目特点编制而成。
*、招标文件用相同序号标示的章、条、款、项、目，供投标人选择使用；投标文件格
式中以空格标示的由投标人填写的内容，投标人就根据实际填写，确实没有需要填写的，在
空格中用“/”标示。
本招标文件除封面，共计**页，投标人获取招标文件后，应仔细检查招标文件的所有内
容，对份（页）数等方面认真核对，如有残缺等问题应在获取招标文件截止时间后*日内向
招标人或招标代理机构提出，否则，由此引起的损失由投标人承担。
联系人：****
联系电话：****-*******************
*，****
目录
第*部分招标公告
第*部分投标人须知
第*部分评标方法及标准
第*部分政府招标项目合同书范本
第*部分投标文件格式
第*部分招标项目要求
*，****
第*部分招标公告
项目概况
****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目的潜在投标人应在“****市公共资源交易
中心”（网址：****://****.**.***.**/），下载招标文件及相关资料，并及时查看有无澄
清和修改获取招标文件，并于****年**月**日**点**分（北京时间）前递交投标文件。
*、项目基本情况
项目编号：******************
项目名称：****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目
预算金额：******.**元。
最高限价：******.**元。
采购需求：****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目
合同履行期限：签订合同之日起至教师教学能力大赛结束止
本项目不接受联合体投标。
*、申请人的资格要求：
*.满足《中华人民共和国****法》第***条规定；
*.落实****政策需满足的资格要求：本项目为专门面向小微企业采购的项目
*.本项目的特定资格要求：本项目不接受任何联合体投标。
*、获取招标文件
时间：****年**月**日至****年**月**日，每天上午**：**至**：**下午**：
**至**：**（北京时间，法定节假日除外）
地点：“****市公共资源交易中心”网站（网址：****://****.**.***.**/）进行“投
标人登录”，填写相关信息并签署信用承诺上传后，自行下载招标文件。网站技术服务电话：
****-*******
方式：其他
售价：*元
*，****
*、响应文件提交
截止时间：****年**月**日**点**分（北京时间）
地点：在“****市公共资源交易中心”（网址：****://****.**.***.**/）。
*、开启
时间：****年**月**日**点**分（北京时间）
地点：在“****市公共资源交易中心”（网址：****://****.**.***.**/）“学习中心
”下载开标工具，登录相应采购项目网上开标厅。
*、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
*、其他补充事宜
本公告发布媒体：中国********网、****市公共资源交易网、****职业技术学院官
网上发布。
特别提醒：本项目投标文件技术标部分采用暗标方式编制及评审，即投标人在编制投标
文件技术标部分时屏蔽投标人名称等信息，评标委员会依照招标文件的规定对投标文件技术
标部分进行评审。
*、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
*.招标人信息
名称：****职业技术学院
地址：****市****区渚河路***号
联系方式：********-*******
*.采购代理机构信息
名称：****
地址：****省****市****区滏东南大街*号*-***室
联系方式：********-*******
*.项目联系方式
项目联系人：****
电话：****-*******
*，****
第*部分投标人须知
投标人须知附表
| 项目 |
内容 |
| 招标项目名称 |
****职业技术学院教师教学能力大赛服务项目 |
| 招标项目编号 |
****************** |
| 招标人名称 |
****职业技术学院 |
| 招标人地址 |
****市****区渚河路***号 |
| 招标人联系方式 |
********-******* |
| 招标代理机构名称 |
**** |
| 招标代理机构地址 |
****省****市****区滏东南大街*号*-***室 |
| 招标代理机构联系方式 |
********-******* |
| 招标方式 |
公开招标 |
| 评分办法 |
综合评分法 |
| 报价方式 |
总价报价 |
| 资金来源及落实情况 |
财政性资金、已落实 |
| 招标要求 |
详见招标文件第*部分 |
| 合同履行期限 |
签订合同之日起至教师教学能力大赛结束止 |
| 服务标准 |
合格 |
| 付款方式 |
双方按合同约定执行。 |
| 投标人资格条件 |
*.满足《中华人民共和国****法》第***条规定；*.落实****政策需满足的资格要求：本项目为专门面向小微企业采购的项目*.本项目的特定资格要求：本项目不接受任何联合体投标*.单位负责人为同*人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同*合同项下的****活动。*.投标人未被列入“信用中国”失信被执行人名单、****严重违法失信行为记录名单、税收违法给名单，未被中国****网（****://***.****.***.**/）列入****严重违法失信行为记录名单，否则，其投标无效（现场查询）；*.本项目不接受联合体投标。 |
| 最高限价及投标保证金 |
最高限价：******.**元；报价高于最高限价的投标文件将按无效处理。依据****省财政厅（冀财采〔****〕*号）****省财政厅关于规范****保证金收取行为的通知，全省****限额标准以上或集中采购目录以内专门面向中小企业的****项目，不再收取供应商投标（响应）保证金。 |
| 投标有效期 |
自投标截止之日起**日历天 |
| 投标文件编制要求 |
投标人应按照招标文件所提供的投标文件格式，分别填写招标文件第*部分的内容。 |
| 暗标编制要求 |
技术标要求：本项目技术标采用暗标方式评标。*、投标人不得在暗标上出现具体的名称、地址及能判断出投标人的内容，不得在暗标上作任何标志。版面整洁、字迹清楚、不得涂改。暗标封面及内容不得做任何标识或暗示该投标人单位名称或人员名称的标记，也不得采取任何不符合常规，有别于其他投标人的特殊做法。技术标中不得明示的部分以“******”(*个*)代替。*、排版要求:*.*、纸张要求：**白纸；*.*、字体颜色为黑色；技术标正文行间距为*.*倍行距；页边距上、下、左、右各为*.*厘米；字体间字符间距、位置为标准；技术标书中每页不能显示页眉、页脚、页码；*.*、字体要求：标题采用宋体*号，正文字体为宋体*号，纸张为**白纸，字号不得出现明显区别于其他投标单位的字号，所有字体不得加粗、加黑；（附图、附表除外）*.*、任何情况下，技术暗标中不得出现任何涂改、行间插字或删除痕迹；不得出现彩色内容（附图、附表除外）；*.*、除满足上述各项要求外，构成投标文件的“技术暗标”的正文中均不得出现投标人的名称和其它可识别投标人身份的字符、徽标、人员名称以及其他特殊标记等；*.*、技术标中如果有附表、附图，则附图、附表必须附在相应的章节中。备注：“暗标”应当以能够隐去投标人的身份为原则，尽可能简化编制要求，未按照上述要求编制文件的，技术标按*分处理。 |
| 投标文件的递交 |
加密电子响应文件*份（“****市公共资源交易中心”网站系统指定位置上传）。具体操作流程到****市公共资源交易中心网站学习中心下载投标人操作手册。注：未能在提交响应文件截止时间之前成功上传电子响应文件的，响应无效。投标结束后请各投标人提供纸质响应文件*份（由上传的电子响应文件打印并胶装）用于招标人、招标代理机构存档。纸质版投标文件于开标后寄送至****，联系人：****，联系电话：****-******* |
| 签字或盖章要求 |
电子投标文件用法人**秘钥和企业**秘钥进行签章；公章和法定代表人签章必须是电子签章，其他盖章或签字可上传盖章或签字后的扫描件。 |
| 投标递交地点及截止时间 |
电子投标文件递交地点：上传至在“****市公共资源交易中心”网站。投标截止时间：****年**月**日**点**分（北京时间） |
*，****
第*部分招标项目要求
主要技术参数
| 序号 |
名称 |
工作内容及要求 |
数量 |
| * |
专家指导 |
指导专家团队要求有国赛获奖经验、大赛评委经验或其他同级别专家组成，能够根据《****年全国职业院校教师教学能力大赛方案》提出建设性、针对性指导意见。线上指导线上指导贯穿项目全程，包括指导前的学习资源发放；指导中的案例解析与参考，指导后的答疑和作品评审和修改；指导全程由专家团队线上解答老师疑问，“手把手”指导老师*起建立课程。入校指导入校指导分为*种形式进行，要求均是企业专家，校外专家入校进行小班重点辅导，每次辅导循序渐进，指导和打磨每个作品。校外专家要按照大赛节点至少分*个环节进校指导，如有环节任务复杂，可委派专家多次进校指导。企业专家：进行作品的初次指导，优化，解决基本框架问题。修改后对作品进*步完善，专家对老师的整体教案、教学实施报告、课程标准和人才培养方案定稿进*步完善，进行*对*指导和打磨。打磨作品线上进行指导。校外专家：第*次入校：对作品进*步拔高，专家对老师的整体教案、教学实施报告、课程标准和人才培养方案定稿进行拔高，进行*对*指导和打磨，辅助课件、软件平台、动画等材料的优化。优化作品线上指导继续打磨。第*次入校：对整体教案、教学实施报告、课程标准和人才培养方案最终定稿，并确定作品拍摄和制作时间。按照省赛要求完成*门课程初步作品拍摄。后期加工制作以及作品修改和打磨。供应商至少提供*位以上省赛或者国赛专家，要求具有****-****年教学能力比赛评委经历，受省(市)级教育厅官方邀请参与比赛评审指导工作：专家受国家或省(市)级教育厅官方邀请函不少于*个。 |
*组 |
| * |
参赛作品制作 |
参赛作品制作需严格按照省赛、国赛要求进行制作。*、视频资源开发要求教学团队按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），每人录制*学时（具体时长与教案中的学时安排保持*致）的课堂教学视频。课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加（实施分班教学需有说明）。课堂教学视频应呈现课程属性特质、反映团队成员教学风格。专业课程*组至少有*个视频呈现教师实操演示与教学指导。*、录制要求课堂实录视频须采用*机位全程连续录制，镜头固定，其中*个机位对准黑板和屏幕，另*个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（*学时教学需要*个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为*个）。*机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（*学时之外的录制时长不超过*分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用***格式封装，单个视频文件大小不超过****。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案***文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间*'*"-实操结束时间*'*"”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。视频录制采用*.***/***编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于********，分辨率设定为********，采用逐行扫描，帧速率为**帧/秒。音频采用***格式压缩，采样率*****，比特率（码流）*******(恒定)。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式与后期制作统筹策划，与参赛团队应保持信息畅通，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰，符合大赛要求。*、后期制作使用专业的非线性编辑系统对源音视频进行最基本的处理（如抠像、颜色校正、双声道处理）。专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪，以保证满足教育部对视频画面的严格要求。具体技术指标要求如下：（*）视频信号源稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，***同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴ*-*，最大不超过*.*Ⅴ*-*。其中，消隐电平为**时，白电平幅度*.*Ⅴ*-*，同步信号-*.**，色同步信号幅度*.***-*(以消隐线上下对称)，全片*致。（*）音频信号源声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道（如录音设备无第*声道，则录于第*声道）。电平指标：-***—-***声音无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于****。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。编导通篇观看源视频，根据主讲人所讲内容，理清脉络，划分片子结构，确定片子整体风格，查找相关素材资料，标记与课程内容关系不大的内容时间点，并告知后期制作人员进行删除处理，并且确保不存在涉及政治和民族矛盾等字眼出现，最后编辑出最终的制作脚本。后期制作人员根据编导所提供的制作脚本进行片花和引文等的编辑与制作，主要有背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接等。使用专业非线性编辑系统剪掉不必要的废镜头，制作完之后，添加必要的背景音乐，保证制作的片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整。所有内容编辑结束之后，最后渲染成片。 |
*组 |
| * |
作品制作跟踪 |
每组作品配备*名编辑人员全程跟踪对接相关工作：跟参赛团队老师沟通需要准备哪些材料、协助老师进行作品脚本的设计、拍摄环境的选择、拍摄过程中的记录等，协助老师进行文档整理及提交工作。需提供项目实施方案。具体职责包含但不局限于以下要求：*、责任编导：全程把控，收集资料，整体把控，资源可用；作品设计，根据教师提供的离散化知识体系形成原始脚本，供教师*次开发使用，将教师*次开发后的脚本所有步骤细节化；*、设计编导：风格特效，根据课程布置灯光舞台、化妆、设计实现课程风格；协助老师进行***及其他文档的设计及制作。*、摄像：视频拍摄，根据脚本及编导要求进行拍摄*、后期制作：课程设计，根据脚本和编导的要求进行视频制作、富媒体资源的再加工；视频剪辑，编导对制作完成好的内容统*审核；特效包装，根据作品要求对视频动画、素材等美化制作，特色展示；格式转换，编辑根据老师的意见修改形成成片；作品上线，编辑将视频和富媒体资源进行美化排版上线*、运行编导：作品运行，辅助教师使用平台运行课程，导入名单、设置教学模式、查看大数据分析、移动教学开展智慧课堂等教学任务。 |
*组 |
| * |
文档资料制作 |
按照省赛国赛提交文档要求提交文档，具体要求如下：*.所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小*号字、*.*倍行距，禁用以装饰为目的图片或照片，以***格式提交，每个文件大小不超过*****、参赛教案，每个参赛作品的全部教案合并为*个文件提交；*.中文字符在****字以内（文末注明正文“中文字符统计数”），插入的图表应有针对性、有效性，文字清晰可见，图表合计不超过**张，单张图表原则上不超过半页。 |
*组 |
| * |
网络教学资源媒体支持 |
**.要求提供教师备课资源库，教师备课资源库需要包含电子书、视频、学术文档等资源，该类教学资源需要支持教师在课程建设、备课、授课过程中，随时可以搜索、引用、插入和应用，全面辅助教师教学和学生学习。**.要求提供不少于*套关于课程设计、教学改革等方面的专项网络直播讲座服务，用于开展线上教师指导。 |
*套 |
| * |
拍摄场地要求 |
供应商能够提供信息化教学大赛作品拍摄及教学开展场地：**平方米以上智慧教室，要求录播功能及*体机或电子屏等设施齐全，能容纳**个以上学生学习，并提供录播技术支持；*套以上自由拼接组合桌椅，能满足不同分组需求。智慧教室同时配备**平方米以上蓝箱摄影棚，能进行虚拟拍摄。智慧教室配备纳米黑板，具备教学备课系统，配备带有智慧课堂系统教学平板*套以上，能全程记录学生各种教学活动全过程。智慧教室中的智慧课堂此系统需和学校目前正在使用的网络教学平台进行对接。对接主要环节如下：*.备课系统：教师可以轻松通过**、笔记本电脑或智能平板进行自助创建*门课前预习课程，要求创建过程简单方便，可以嵌入视频、***、电子图书、试题测验等资源。视频可以进行虚拟剪辑，可以插入***、图片、测验题及字幕。学生可以在课前进行有引导的预习，并进行相应自测练习和小组讨论。*.教学实施环节：多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现，并同时支持多种教学终端。*.师生多屏互动：老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动（带分屏功能）、小组讨论多屏互动等。多屏互动模块与师生身份认证系统无缝对接，教师可以在课堂上灵活的对学生、小组讨论的互动权限进行管理。*.具有广播功能，支持教师端向学生端进行屏幕广播，学生向交互式电子大屏进行示范广播*.能实现智能考勤，自动采集分析学生课堂参与度、学生问答正确度、师生互动质量等课堂实施参数，并生成报表。*.支持通过跨平台终端（智能平板、手机、**），以多种交互方式进行答题（视频、语音、文字输入、手写涂鸦等）。 |
*套 |
| * |
线上答辩直播服务 |
供应商需提供疫情期间线上答辩直播支持服务，要求视频帧率为**帧/秒，配备专业录音设备。保证直播画面清晰。 |
*组 |
| * |
教学平台支持 |
供应商能为教师教学能力大赛提供软件互动：*.备课系统：教师可以轻松通过**、笔记本电脑或智能平板进行自助创建*门课前预习课程，要求创建过程简单方便，类似****编辑器的界面，可以嵌入视频、***、电子图书、试题测验等资源。视频可以进行虚拟剪辑，可以插入***、图片、测验题及字幕。学生可以在在课前进行有引导的预习，并进行相应自测练习和小组讨论。*.课中环节：多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现，并同时支持多种教学终端(电子白板、智能平板、智能手机、**、笔记本电脑等)。*.师生多屏互动：老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动(带分屏功能)、小组讨论多屏互动等。多屏互动模块与师生身份认证系统无缝对接，教师可以在课堂上灵活的对学生、小组讨论的互动权限进行管理。*.权限控制：支持教师端远程控制学生平板及交互式电子大屏。广播：支持教师端向学生端进行屏幕广播，学生向交互式电子大屏进行示范广播。*.小组互动：使用平板自动创建学习小组，支持小组成员之间进行多屏互动，学生手机或平板投屏展示。*.课堂质量采集：自动采集课堂上师生数据，涵盖智能考勤、学生课堂参与度、学生问答正确度、师生互动质量、教师指导/启发的数据并自动生成课堂质量采集报表。*.智能考勤：使用智能终端扫描*维码，采集课堂考勤数据，反应学生出勤率。学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况。*.学生问答正确度：自动采集学生对问题回答的正确情况。*.师生互动质量：以学生参与度和问题回答正确进行分析，反应出课堂互动质量情况。**.教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据。**.网络作业：老师添加、发布、审批作业，学生接收、完成、提交作业。支持学生通过跨平台终端(智能平板、手机、**)，以多种交互方式进行答题(视频、语音、文字输入、手写涂鸦等)。题集管理：实现学生自主创建和管理自己在自学、考试、作业过程中的所有科目和题目，拥有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习。 |
*套 |
| * |
课堂直播互动软件支持 |
提供教学互动软件支持，满足课堂教学师生互动需求。*.支持流媒体无插件直播，可通过浏览器在网络上进行视频直播的观看，无需下载其他插件或客户端，画面延迟小于等于*****；*.支持多通道直播模式，可设定直播通道的数量、码率、分辨率等；*.支持直播同时完成实时录制；*.支持多点推送，可以实现多直播平台同时直播；*.支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。 |
*套 |
| ** |
直播讲堂服务 |
要求提供不少于*套关于课程设计、教学改革等方面的专项网络直播讲座服务，用于开展线上教师培训。且支持以下功能*.支持在线自助加入直播课堂课程，支持弹幕讨论与课内发帖讨论*.支持流媒体无插件直播，可通过浏览器在网络上进行视频直播的观看，无需下载其他插件或客户端*.记录使用观看直播时长及参与班级内活动过程性数据*.以单位报名参加直播讲堂的，直播讲堂成绩支持导出 |
*套 |
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教师发展指导服务 |
*、教学大赛模块通过平台和管理系统协助学校开展、组织校内大赛，并进行优秀作品的展示和留存。大赛系统可实现大赛信息发布、大赛管理、参赛资料和作品上传、比赛评审/投票、评审专家管理、专家在线评审、大赛成果展示等教学大赛全流程管理。（*）角色设置。用户角色包括：管理员、参赛教师、专家评委。管理员可分为校级管理员、院系管理员。（*）大赛管理。大赛平台显示发布的大赛信息、支持作品上传和管理、优秀作品显示等功能。（*）由管理员发布大赛信息，设置大赛的要求、参赛作品类别、大赛规则、赛事指南、常见问题、评审专家。（*）管理员对参赛教师进行用户管理，可审核身份认定、密码重置以及删除。（*）作品进行管理，设置评审评语、隐藏作品、下载作品等。（*）评审专家管理，针对不同的大赛，添加专业评审专家并对专家资料进行编辑和补充等。（*）作品评论管理，对作品的评论内容、评论的来源、提交时间、所属比赛进行查看和删除操作。（*）评审管理可进行专家组管理、添加评审专家，进行评审作品管理。（*）对参赛的作品进行获奖作品管理，设置奖项，对获奖作品进行管理。*、教师能力提升档案模块通过记录和系统对接获取教师的继续教育、评教等各方面多维度的能力提升数据，实现用数据分析为主管部门评优提供重要参与，便于教发中心针对性的对教师提供教师教学能力的指导与课程。（*）档案录入。可通过*****表格、手动录入、系统对接方式实现教师能力提升档案信息的获取，并支持教师手动编辑，编辑完成需管理员审核通过后，方可记录到档案中。信息录入完毕后可查看档案完成度情况，并支持预览、下载与打印。（*）档案构成。可对教师基本信息进行录入、对接操作，需包含姓名、性别、政治面貌、出生年月、籍贯、毕业院校、学历信息、单位院系、资格证信息、荣誉信息等。包含教师校外指导信息、线上资源指导信息、经费信息、教学奖励信息。教师校外指导记录应包括指导主题、类型、申请时间。线上资源指导记录应包括课程名称、类型、收获。经费信息应包括经费申请时间、经费类型、金额。教学奖励信息应包括教师荣誉证书。（*）档案管理。管理员在后台可查看教师档案上传情况，并支持检索查询，呈现信息需包括教师信息、档案完成度情况，并支持点击查看教师成长档案详情操作。管理员可在后台对教师档案进行审核操作。教师编辑信息必须经过审核才可进行同步。审核界面可查看变更审核申请人信息、变更时间、变更内容、并支持以上字段的检索。审核时可查看变更信息的原始情况和更新后情况、可查看、下载教师变更信息的上传证明材料信息。 |
*套 |
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教师能力提升管理模块 |
*.培训体系建设供应商应具备丰富的培训经验，为本项目建设以教学能力大赛课程建设及应用为中心的特色培训体系。通过培训体系建设，提高教师的信息化教学技能和教学理念，从而提升教学质量，为高水平专业建设和精品在线开放课程建设及教师教学能力比赛夯实基础。运行体系建设供应商应具备在线课程运行服务能力，其中包含远程及本地运行服务能力，为教师提供技术服务，理念服务，为教师提供教学方案，应提供与课程对应的大数据报告，为教师提供免费的课程数据权限，可由教师自主分析查看，协助教学团队开展教研。*.建设教师研修课程库，其中包含教学理念、教学技能、教育技术、师德师风、教学示范、教师身心健康等系列专题，适用于站上讲台、持续发展的不同阶段需求。*.提供不少于***门在线培训课程，课程内容应涵盖：（*）课堂教学设计；（*）课堂教学实施；（*）教学语言技巧；（*）教学反思；（*）教学管理；课堂评价；（*）信息技术与研究方法；（*）****与翻转课堂的设计与实施；（*）微课视频的设计与制作；（*）多媒体教学软件设计与开发；（**）师风师德等模块*、教师培训管理服务功能（*）教师可发布各种通知，通知实时推送到学生的各个终端；系统自动反馈通知阅读情况，教师可在线查看。（*）需灵活支持选课学生增删改操作。（*）教师可设置课程的发布模式：包括闯关教学模式与自由学习模式，还可选择*次性发布学习任务和分批自动发布学习任务。（*）教师可以选择部分文档进行分享，作为参考资料。（*）除平台自带题库外，需支持教师自己出题，进行发布考核，并纳入考核方案，所有习题自动生成题库，支持题库批量上传和下载。（*）支持客观题在线批阅。（*）支持根据考核标准进行成绩自动统计。（*）支持教师在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出和线下成绩导入。*、教师发展综合服务平台移动***（*）能够展示本校线下培训列表，对于正处于开放报名状态的培训活动，可以进行*键掌上报名。（*）提供优质丰富的在线课程资源，支持在线预览、*键报名。（*）提供直播讲堂活动，可通过直播讲堂模块快速报名、观看直播课程内容，参与互动。（*）记录教师整个发展阶段和参加的培训活动、学习的课程等内容，实现研修活动全流程操作。（*）可查看所有学校下发给教师的各种研修活动任务，查看任务进度及计划完成状态，了解学习进度、学习结果（*）可对教师参与的校外培训活动或线上学习进行学时学分的申请，管理员后台进行审核。（*）可设置多种教发业务应用，如场地预约、通知、互动工具、办公管理等，方便教师工作的日常使用。 |
*套 |
加*项为必须满足项，不满足则按废标处理。
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